【校際共享】《狼和小羊》教學設(shè)計

教學設(shè)計方案學校:薔薇小學年級:二年級班級：3班人數(shù)：34人學科：語文課題：17.狼和小羊教師：曹佳雯日期：教學目標教學目標：1、能在語境中認識“狼、溪、臟、溫、憐、辯、討、厭”8個生字；積累“氣勢洶洶、齜牙咧嘴”等詞語。2、借助拼音正確、流利地朗讀課文，有感情地讀好描寫狼和羊?qū)υ挼木渥印?、通過學習課文，使學生懂得對待像狼這樣蠻橫不講理的壞人，光講道理是沒有用的，我們要學會動腦筋想辦法。制定依據(jù)內(nèi)容分析《狼和小羊》是本單元的第二篇課文，本單元的訓練目標是“讀課文了解內(nèi)容”，在閱讀的過程中理解課文說了些什么，并且對于重點句子進行品讀和感受。本文是一篇有趣的寓言故事，學生在預習通讀課文的基礎(chǔ)上，了解寓言所講的內(nèi)容并不難，難在理解和感悟寓言故事的寓意，因此，在這堂課的教學設(shè)計中，運用多種朗讀方式，激發(fā)學生朗讀興趣，在讀的過程中體悟寓意。2.學情分析班級學生共34人，經(jīng)過一個多學期的學習，他們已經(jīng)基本具備了一定的自主識字能力，能借助拼音讀通課文。對于二年級的學生而言，識字教學不再像一年級每個字都要交流，在復習鞏固多種識字方法的同時，學會對漢字進行結(jié)構(gòu)或者讀音方面的分類，以便更快地識字。在狼和小羊的對話學習中，教師及時地予以評價鼓勵，以激發(fā)孩子們更大的學習興趣勇于在課堂上大膽地表現(xiàn)自己。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖一、揭示課題嘗試質(zhì)疑1.師：今天這節(jié)課，我們要認識兩只動物，拼一拼你就知道了。出示課題的的拼音láng和小羊指名2人拼讀，全體拼。今天我們一起學習第17課，師寫課題（狼的學習，積累反犬旁）預設(shè)：狗貓狐貍狡猾出示ppt圖片，看圖說話狼來到小溪邊，看見______________。預設(shè)：1.你已經(jīng)會說誰干什么的句式了。2.你還用了怎么樣的詞語把話說得更具體了，你真了不起！練習：二選一我們來到動物園，看見____________。我和爸爸來到兒童樂園，看見________。過渡：小朋友們都學會用看見把話說完整了，狼來到了小河邊，看見小羊正在那兒喝水，這時會發(fā)生什么事呢？1.學生鞏固拼讀學生跟著老師一起書空板書2.學習生字“狼”，積累反犬旁的字3.學生說話練習選擇其中的一個說一說拼音的鞏固貫穿在每一節(jié)的課堂中，讓每一個人都有機會練習拼讀二、初讀課文整體感知1、出示自學要求：（1）讀準字音，讀通課文，想想狼和小羊之間發(fā)生了什么事？（2）同桌交流識字方法。2、自學反饋（1）班級交流1.學生默讀課文2.學生交流識字方法3.簡單交流三、深入學習理解內(nèi)容（一）.自主識字過渡：這篇課文有8個生字我們一起來認識一下吧?、偻澜涣髯R字方法②集體交流（開小火車的方式）出示字詞弄臟爭辯大灰狼可憐小溪討厭溫順預設(shè)：①.音：溫前鼻音（一字開花）②.形：辯（中間是個言字旁）溪（書空）厭（廠字頭、猜字謎）③.義：爭辯（隨文理解）（二）.品讀理解過渡：兇惡的狼為了吃小羊找了哪些借口？再讀課文，用波浪線劃出狼說的話，用直線劃出小羊說的話。1、交流反饋：ppt集中出示狼的三次借口的句子①自己試著讀讀看描寫三次借口的句子②狼這三次找借口時說話的語氣有什么變化嗎？預設(shè)：狼一次比一次兇惡（生氣、氣勢洶洶，失去耐心）③師引讀：讀好這三次找借口的句子的語氣2.過渡：面對狼一次比一次兇惡，小羊又是怎么爭辯的呢？*集體交流借口1：（1）交流第一次對話預設(shè)：為什么小羊說狼的話是錯的？用因為……所以……說說（2）指導朗讀：小羊溫和的語氣隨機板書：生氣溫和*學習借口2、借口3：預設(shè)1：（1）出示第二次對話（2）指導朗讀（小羊無助地喊出）可憐的語氣（3）男女生對讀預設(shè)：讀出狼的氣勢洶洶的語氣，讀出小羊可憐的語氣隨機板書：氣勢洶洶可憐預設(shè)2：（1）出示第三次借口出示：齜牙咧嘴的圖片（2）指導朗讀：讀出狼不耐煩的語氣3、出示2-6節(jié)男女生戴上頭飾表演讀1.同桌交流識字好方法2.指名學生讀，學生自主評價3.學生交流狼說話的語氣變化4.學生用因為……所以……說話5.同桌交流，試著讀出狼“氣勢洶洶”和小羊“可憐”的語氣6.男女生表演讀借助學生已有的識字好方法，通過集體交流反饋幫助學生理解記憶。深入讀文，引導學生以狼的借口為線索學習感悟狼與小羊在對話中的不同神態(tài)、語氣。。四、復習鞏固1、師：可惡的狼一下子就往小羊的身上撲去，會發(fā)生什么呢？指名交流預設(shè)：①.小羊還對狼講道理，結(jié)果還是被吃掉了（如果對待壞人一味地說道理是沒用的，要想辦法擺脫壞人）②.小羊偷偷地騙狼說后面有老虎，一下子逃跑了（你真是只聰明勇敢的小羊，會用智慧擺脫壞人）③.有其他的小伙伴把小羊給救了（我們社會上好人很多，我們也要在別人困難的時候幫助別人）④.狼自己不小心掉到河里了（真是惡有惡報）2、師小結(jié)：揭示寓意1、學生想想說話借助文本內(nèi)容引導學生展開合