【教學(xué)方案】走向世界大舞臺(tái)示范教案

走向世界大舞臺(tái)一、教學(xué)目標(biāo)1.具有國(guó)際視野，自覺(jué)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，為世界作貢獻(xiàn)。2.能夠正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與世界的關(guān)系，不斷自我更新，逐新為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。3.知道自己是多樣世界中的一員，明白通過(guò)自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量的道理，積極為世界增添光彩。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：我為世界添光彩。2.教學(xué)難點(diǎn)：多彩世界中的我。三、教學(xué)準(zhǔn)備收集與課時(shí)內(nèi)容貼切的相關(guān)新聞熱點(diǎn)事件（文本、圖片、視頻均可）、其他相關(guān)圖片資源。四、相關(guān)資源交往的圖片；“宅男”“宅女”的圖片；王源作為聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)青年教育使者在聯(lián)合國(guó)的材料；中國(guó)公民為世界做貢獻(xiàn)的實(shí)例；本課思維導(dǎo)圖。五、教學(xué)過(guò)程【課程導(dǎo)入】展示交往的圖片，包括校內(nèi)、校外、國(guó)外交往圖片：教師：在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。在世界中交往，有哪些形式，對(duì)我們又提出哪些要求呢？本課時(shí)，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)《走向世界大舞臺(tái)》?！局v授新課】（一）多彩世界中的我1.走向世界的形式是多樣的活動(dòng)一：材料一:青島大學(xué)附屬中學(xué)以“培養(yǎng)具有國(guó)際視野、民族情懷、科學(xué)素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)的國(guó)際化人才”為育人目標(biāo)，注重開發(fā)各類資源、搭建各種平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的核心素養(yǎng)，成長(zhǎng)之全心投入、成功之全員參與、成器之全面發(fā)展、成就之全人教育。2022年2月，學(xué)校民樂(lè)團(tuán)學(xué)生登上了維也納金色大廳，與國(guó)外青少年樂(lè)團(tuán)共同演出廣受贊譽(yù)。材料二：在美國(guó)路易斯維爾舉行的2022年VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽上，黃江二小的黃瀚彬與同學(xué)黃敏濤、林興邦、盧浩鵬一起，在總分一度落后的不利形勢(shì)下，后來(lái)居上，分別斬獲比賽的亞軍和季軍。問(wèn)題：（1）上述材料中的做法對(duì)青少年學(xué)生有什么好處？（2）回憶自己的成長(zhǎng)歷程，說(shuō)說(shuō)我們是怎樣一步步走向世界的。教師小結(jié)：世界是多彩的，我們每個(gè)人走向世界的形式是多樣的。我們?cè)诟改傅囊I(lǐng)下，開啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。我們走出家門，步入學(xué)校，逐步融入社會(huì)，經(jīng)歷越來(lái)越多的事，認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的人，走向更加廣闊的世界。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示青少年參加國(guó)際藝術(shù)活動(dòng)和科技活動(dòng)，幫助學(xué)生理解走向世界的形式是多樣的，要珍惜每一次交往，引導(dǎo)學(xué)生提高分析和判斷能力?；顒?dòng)二：展示“宅男”“宅女”的圖片：討論：他們這樣“宅”著，是否也是在走向世界呢？設(shè)計(jì)意圖：從反面啟示學(xué)生不要生活在自己的世界里，封閉自己，要珍惜同不同的國(guó)家、不同文化背景的人交往的機(jī)會(huì)。2.在交往中探索世界活動(dòng)：王俊凱被聯(lián)合國(guó)環(huán)境署授予“親善大使”稱號(hào)并在授予儀式發(fā)表演講思考：（1）上述材料對(duì)我們有什么啟示？（2）隨著不斷地成長(zhǎng)，我們應(yīng)如何逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任？教師小結(jié)：我們?cè)诮煌刑剿魇澜纾舜耸刈o(hù)，共同成長(zhǎng)。我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，相互理解，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)的力量。面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧地解決問(wèn)題。我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)王俊凱的事例，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到，我們?cè)诮煌剿魇澜绲倪^(guò)程中，經(jīng)過(guò)一路歷練，不斷成熟，不斷自我更新，逐漸承擔(dān)起更大的責(zé)任。（二）我為世界添光彩1.要從普通的事做起活動(dòng)：插入中國(guó)公民為世界做貢獻(xiàn)的實(shí)例思考：（1）上述材料表明我們與世界有著怎樣的聯(lián)系？（2）生活在多彩的世界中，我們應(yīng)該如何為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量？教師小結(jié)：每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，每一個(gè)人都與世界緊密相連，同呼吸，共命運(yùn)。作為青少年，我們要自覺(jué)關(guān)注人類共同命運(yùn)，從普通的事做起，為人類發(fā)展和世界進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)舉例讓學(xué)生理解“我為什么要為世界添光彩”，提高學(xué)生的觀察能力及總結(jié)能力，引導(dǎo)學(xué)生向那些為世界作出貢獻(xiàn)的普通人學(xué)習(xí)。2.全面提升個(gè)人素養(yǎng)活動(dòng)：閱讀課本P58“探究與分享”P59的“閱讀感悟”及P60“拓展空間”思考我們?nèi)绾稳嫣嵘齻€(gè)人素質(zhì)，更好的為世界貢獻(xiàn)智慧？教師小結(jié)：我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)的要求，全面提升個(gè)人素養(yǎng)：能夠不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)：樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法：增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。設(shè)計(jì)意圖：理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生思考自己在日常生活中如何提升個(gè)人素養(yǎng)，用實(shí)際行動(dòng)為世界添光彩。六、本課小結(jié)隨著我們長(zhǎng)大，走向更加廣闊和豐富多彩的世界，我們會(huì)不斷認(rèn)識(shí)和探索世界，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)，逐漸為國(guó)家和世界承擔(dān)起越來(lái)越多的責(zé)任。我們每個(gè)人都是這個(gè)世界中