部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件第一單元

春夏秋冬1第一課時(shí)初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料美麗的四季讓我們走進(jìn)大自然，欣賞如畫(huà)的四季美景吧！1.通過(guò)看圖、熟字比較等方法，認(rèn)識(shí)“霜、吹”等8個(gè)生字和雨字頭、雙耳旁；會(huì)寫(xiě)“春、風(fēng)”等7個(gè)字和橫斜鉤1個(gè)筆畫(huà)。（重點(diǎn)）2.通過(guò)朗讀、看圖和動(dòng)作演示等方法了解短語(yǔ)的意思。

（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)四季的劃分：一年分為四季，即春季、夏季、秋季、冬季；而對(duì)于熱帶草原只有旱季和雨季。中國(guó)人認(rèn)為四季有不同的特性，分別是“春生”、“夏長(zhǎng)”、“秋收”和“冬藏”。即萬(wàn)物在春天出生、在夏天成長(zhǎng)、在秋天收成（成熟）和在冬天藏起來(lái)（動(dòng)物冬眠、植物落葉）。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示shuāngchuī

霜降霜凍風(fēng)吹草動(dòng)吹拂我會(huì)認(rèn)相思淚如雨水汽結(jié)水晶識(shí)字巧方法一口打個(gè)哈欠識(shí)字巧方法吹霜luòjiàng落下降落降落下降我會(huì)認(rèn)花上(艸)池旁(氵)“各”在右邊落穩(wěn)當(dāng)識(shí)字巧方法降落耳(阝)邊有一文(攵)，文下有一牛()。識(shí)字巧方法piāoyóu飄雪飄揚(yáng)游泳游水我會(huì)認(rèn)“風(fēng)”吹“票”子飛識(shí)字巧方法一個(gè)水池四四方方，一個(gè)小孩人下藏。識(shí)字巧方法游飄chí池子水池我會(huì)認(rèn)“也”在水（氵）邊識(shí)字巧方法池讀一讀:因?yàn)樽鍪驴偸莵G三落（là）四的，所以在選三好學(xué)生的時(shí)候他的選票落（luò）后了。??落là（丟三落四）luò（落后）多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！落降池飄摘蘋果吹霜游【山花】【霜】【游魚(yú)】山上開(kāi)的野花。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！附著在地面或植物上面的微細(xì)冰粒，溫度太低而成的。從秋季開(kāi)始大地就開(kāi)始結(jié)霜了。游動(dòng)的魚(yú)。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三橫要注意長(zhǎng)短的變化，左后一橫稍長(zhǎng)。撇、捺要舒展，寬度超過(guò)最長(zhǎng)橫，使整個(gè)字保持平衡。春chūn我會(huì)寫(xiě)春風(fēng)組詞：春天春風(fēng)造句：春天來(lái)了，燕子飛回來(lái)了。音序：C

部首：日結(jié)構(gòu):上下書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：折文要上小下大，橫撇和捺要舒展。底下兩個(gè)點(diǎn)要寫(xiě)在一條直線上。冬dōng我會(huì)寫(xiě)冬雪組詞：冬天冬季造句：冬天來(lái)了，天氣冷了。音序：D

部首：夂結(jié)構(gòu):上下書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先外邊再里邊，風(fēng)字框的底部要寫(xiě)平穩(wěn)，里面是撇和點(diǎn)。橫斜鉤的書(shū)寫(xiě)可以結(jié)合“滑梯”的形狀。風(fēng)fēng我會(huì)寫(xiě)春風(fēng)組詞：春風(fēng)秋風(fēng)造句：春風(fēng)輕輕地吹拂著楊柳。音序：F

部首：風(fēng)結(jié)構(gòu):半包圍書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬下窄，雨字頭橫鉤的橫決定整個(gè)字的寬度，要寫(xiě)得長(zhǎng)一些，第四筆的豎要稍長(zhǎng)，下面的部分位于雪字頭中間。雪xuě我會(huì)寫(xiě)冬雪組詞：冬雪雪花造句：冬雪把大地裝扮得格外漂亮。音序：X

部首：雨結(jié)構(gòu):上下書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：草字頭要寫(xiě)得扁一些，兩個(gè)豎向筆畫(huà)寫(xiě)得短，略向里斜。右下豎彎鉤的“豎”寫(xiě)在豎中線上?；╤uā我會(huì)寫(xiě)紅花組詞：紅花花朵造句：花園里的那朵紅花最漂亮。音序：H

部首：艸結(jié)構(gòu):上下書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫斜鉤要圓潤(rùn)傾斜，撇、點(diǎn)兩筆像長(zhǎng)在小鳥(niǎo)背上的翅膀，要相接，但要防止連筆寫(xiě)。飛fēi我會(huì)寫(xiě)飛鳥(niǎo)組詞：飛鳥(niǎo)飛行造句：飛鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。音序：F

部首：飛結(jié)構(gòu):獨(dú)體書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：書(shū)寫(xiě)時(shí)，撇、捺要舒展，撇低捺高，捺的起筆要微微往上壓，與撇相碰。入rù我會(huì)寫(xiě)鳥(niǎo)入林組詞：飛入進(jìn)入造句：一只蝴蝶飛入花叢中。音序：R

部首：入結(jié)構(gòu):獨(dú)體初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了四季景色的不同與美麗。課堂小結(jié)一、小朋友,你快來(lái)幫忙連一連。

chuīchíyóupiāoluò落吹飄游池二、數(shù)一數(shù)，連一連，幫小狗找到家。三、看圖連線。

夏天春天秋天冬天四、課文精彩回放，寫(xiě)一寫(xiě)。1.(

)吹(

)落(

)降(

)飄2.青(

)紅(

)游(

)飛(

)

(

)青(

)紅(

)水(

)林春風(fēng)夏雨秋霜冬雪草花魚(yú)鳥(niǎo)池草山花魚(yú)出鳥(niǎo)入品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)春夏秋冬1第二課時(shí)1.通過(guò)朗讀、看圖和動(dòng)作演示等方法了解短語(yǔ)的意思。

（重點(diǎn)）2.了解四季景物特點(diǎn)，體會(huì)四季的美好。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)春風(fēng)夏雨秋霜冬雪這是四季最有特色的景物。一年有幾個(gè)季節(jié)？一年有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。春風(fēng)吹

夏雨落

秋霜降

冬雪飄吹、落、降、飄”是表示動(dòng)作的詞語(yǔ)，生動(dòng)地表現(xiàn)出了這些景物的特點(diǎn)。春、夏、秋、冬是怎樣來(lái)到人們身邊的？(畫(huà)出相應(yīng)的詞語(yǔ))仿寫(xiě)：仿一仿，用上表示動(dòng)作或變化的詞語(yǔ)。太陽(yáng)__________，冰雪__________。照融

青草

紅花

游魚(yú)

飛鳥(niǎo)“青”和“紅”突出了“草”和“花”的顏色。“游”和“飛”寫(xiě)出“魚(yú)”和“鳥(niǎo)”的動(dòng)作。

池草青

山花紅

魚(yú)出水

鳥(niǎo)入林“出、入”點(diǎn)出了“魚(yú)、鳥(niǎo)”的活動(dòng)特點(diǎn)。朗讀課文，背誦課文。這是課后第1題哦！朗讀指導(dǎo)：本課中的詞語(yǔ)抓住了四季景物的特點(diǎn)，描繪出四季的美麗畫(huà)面。朗讀詞語(yǔ)時(shí)要注意連讀，不可讀破，如“春風(fēng)”，不能讀成“春～風(fēng)～”。詞和詞之間要適當(dāng)停頓，讀好詞語(yǔ)的節(jié)奏。在讀的基礎(chǔ)上想著畫(huà)面讀詞語(yǔ)。本文通過(guò)詞串寫(xiě)了春夏秋冬四季的特色景物和特點(diǎn)，教我們認(rèn)識(shí)四季、了解四季，激發(fā)我們熱愛(ài)大自然的思想感情，以及探究自然奧秘的興趣。推薦閱讀田家四季歌春季里，春風(fēng)吹，花開(kāi)草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。夏季里，農(nóng)事忙，采了蠶桑又插秧。早起勤耕作，歸來(lái)戴月光。秋季里，稻上場(chǎng)，谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。說(shuō)說(shuō)你喜歡什么季節(jié)？為什么？主題延伸我喜歡冬天，因?yàn)槎煅┗h飄，我們可以在雪地里堆雪人、打雪仗。我們?cè)谧R(shí)字中認(rèn)識(shí)了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)及其相應(yīng)的自然現(xiàn)象；積累了有關(guān)四季的詞語(yǔ)，體會(huì)到四季景色的不同，并讓我們養(yǎng)成了留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。課堂小結(jié)

一、把漢字和音節(jié)連一連。

飄yóuxuěluò落游雪shuānɡ降jiànɡ霜piāo二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chūn

fēnɡ

dōnɡ

xuě

fēi

rù

huā

cǎo春風(fēng)花草冬雪飛入三、比一比，再組詞。冬（）入（）東（）人（）風(fēng)（）雪（）幾（）雨（）春（）花（）日（）草（）冬天東西入口大人小草春風(fēng)幾個(gè)白雪大雨春天日子花兒四、選擇填空。1．秋天到了，樹(shù)上的葉子落(

)了一地，小朋友清掃時(shí)，一片葉子也不落(

)下。2．我軍永遠(yuǎn)都不會(huì)降()下軍旗，向敵人投降()。

﹒﹒﹒﹒luòl(fā)àjiànɡxiánɡ1.春夏秋冬課后練習(xí)1.用“√”標(biāo)出下列字的正確讀音。yònɡbiāochū

xià

liè

zì

de

zhènɡ

què

dú

yīn

(chí

cí)(piāo

piào)

(jiàng

jàng)(chuī

cuī)(luò

nuò)(shāng

shuāng)√池降落飄吹霜√√√√√2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kàn

pīn

yīn

xiěcíyǔhuācǎofēirù

chūntiāndōngxuě花草飛入春天冬雪3.讀一讀，連一連。dú

yi

dú

lián

yi

lián春風(fēng)降池草紅夏雨吹山花青秋霜落魚(yú)出林冬雪飄鳥(niǎo)入水4.我會(huì)看圖補(bǔ)充句子。wǒhuìkàntúbǔchōnɡjùzi例：春天來(lái)了，花園里的(花兒)開(kāi)放了。(1)春天來(lái)了，(

)在天空中飛來(lái)飛去。(2)春天來(lái)了，小朋友到(

)上捉蝴hú蝶dié，可開(kāi)心啦！鳥(niǎo)兒草地(3)春天(

)紅，(

)綠，天空(

)，春天真美麗！山花池草藍(lán)姓氏歌2初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料第一課時(shí)小朋友，你知道你姓什么嗎？我姓王。我姓李。李梅王亮今天我們就學(xué)習(xí)一下和《百家姓》有關(guān)的《姓氏歌》。1.通過(guò)兒歌誦讀，認(rèn)識(shí)“姓、氏、李”等12個(gè)生字和弓字旁、走字旁、金字旁3個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“姓、什、么”等7個(gè)字。（重點(diǎn)）2.正確朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)中國(guó)到底有多少姓氏？《中華姓氏大辭典》收入的姓氏多達(dá)11969個(gè)，其中單字姓5313個(gè)，雙字姓4311個(gè)；三字姓1615個(gè)，四字姓571個(gè)，六字姓22個(gè)，七字姓7個(gè)，八字姓3個(gè)，九字姓1個(gè)。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示shìlǐ姓氏王氏李子李樹(shù)我會(huì)認(rèn)“氏”與“氐”模樣像，區(qū)別就在一點(diǎn)上。識(shí)字巧方法木子李識(shí)字巧方法李氏zhānggǔ姓張張開(kāi)古代古稀我會(huì)認(rèn)弓長(zhǎng)張識(shí)字巧方法“十”張“口”識(shí)字巧方法古張wúzhào姓吳吳國(guó)姓趙燕趙我會(huì)認(rèn)口天吳識(shí)字巧方法“走”在岔路口（×），百家姓為首識(shí)字巧方法趙吳qiánsūn姓錢錢財(cái)姓孫孫子我會(huì)認(rèn)金(钅)來(lái)線無(wú)絲識(shí)字巧方法子小孫識(shí)字巧方法孫錢zhōuguān周長(zhǎng)周圍上官官員我會(huì)認(rèn)一月里面是大吉識(shí)字巧方法宮內(nèi)口相連識(shí)字巧方法官周讀一讀:這個(gè)什（shí）錦月餅這么好吃，里面放有什（shén）么配料？??什shén（什么）shí（什錦）多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？你姓什么？我姓李。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！張古周吳摘蘋果李氏趙錢孫官【姓氏】【東方】你名字中前半部分。如果是單姓，就是第一個(gè)字；如果是復(fù)姓，就是前兩個(gè)字。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！指太陽(yáng)升起的地方；本課指人的姓。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。右邊“生”字部分第一橫寫(xiě)在橫中線上，最后一橫最長(zhǎng)。姓我會(huì)寫(xiě)姓李組詞：姓氏姓名造句：我能記住一百多個(gè)姓氏。音序：X

部首：女結(jié)構(gòu):左右xìng書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬?！笆钡臋M靠近單人旁的豎起筆，在橫中線上右行，豎靠豎中線。什我會(huì)寫(xiě)什么shén組詞：什么為什么造句：這個(gè)東西到底是什么呢？音序：S

部首：亻結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：撇在豎中線上起筆，在橫中線上收筆?！佰獭钡恼劢遣荒芴L(zhǎng)，所以起筆的的撇要傾斜一些，穿過(guò)田字格的中心。么me我會(huì)寫(xiě)什么組詞：怎么什么造句：孩子這樣委屈，到底是怎么回事？音序：M

部首：丿結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二筆是點(diǎn)，第四筆是撇，注意第二個(gè)橫撇穿插到左下格。雙shuāng我會(huì)寫(xiě)雙人組詞：雙數(shù)雙號(hào)造句：2、4、6、8這些數(shù)字都是雙數(shù)。音序：S

部首：又結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：方框要寫(xiě)得方正，上下寬度要相等?！坝瘛钡囊回Q寫(xiě)在豎中線上，中間一橫寫(xiě)在橫中線上。國(guó)guó我會(huì)寫(xiě)中國(guó)組詞：國(guó)畫(huà)國(guó)家造句：爺爺是著名的國(guó)畫(huà)家。音序：G

部首：口結(jié)構(gòu):全包圍書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第二橫在橫中線上，豎在豎中線上。三橫之間的距離要相等，最后一橫最長(zhǎng)。王wáng我會(huì)寫(xiě)姓王組詞：姓王王氏造句：我夢(mèng)想著成為童話里的國(guó)王。音序：W

部首：王結(jié)構(gòu):獨(dú)體書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“橫折鉤”要注意筆勢(shì)的變化，起筆在中心點(diǎn)上，“橫”要短，微微向右下方傾斜。方fāng我會(huì)寫(xiě)東方組詞：方法方向造句：火紅的太陽(yáng)正在從東方升起。音序：F

部首：方結(jié)構(gòu):獨(dú)體初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了中國(guó)人的傳統(tǒng)姓氏文化。課堂小結(jié)一、找到正確的讀音，連一連。二、這些生字我會(huì)寫(xiě)。shénmeyì

shuāng

hòu

fāng

guó

wáng什么一雙后方國(guó)王三、加一加，寫(xiě)出合適的漢字。女+生＝（）又+又＝（）口+玉＝（）亻+十＝（）姓雙國(guó)什四、照樣子做問(wèn)答游戲，并填空。你姓什么？我姓張。什么張？弓長(zhǎng)張。你姓什么？我姓房。什么房？________________你姓什么？我姓許……戶方房品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)姓氏歌2第二課時(shí)1.正確朗讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）2.能運(yùn)用合適的方法，向他人介紹自己的姓氏，對(duì)中國(guó)的姓氏文化產(chǎn)生興趣。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓張。什么張？弓長(zhǎng)張。古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。第一小節(jié)介紹了李、張、胡、吳、徐、許這幾個(gè)姓氏。主要通過(guò)加一加和說(shuō)偏旁的方法記住這些姓氏。你姓什么？我姓陳。什么陳？耳東陳。他姓什么？他姓章。什么章？立早章。仿寫(xiě)：照樣子做問(wèn)答游戲。中國(guó)姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽(yáng)……詞語(yǔ)間的停頓要讀的緊湊，每組詞末尾的字可稍微停頓，讀出韻律美。“……”突出了中國(guó)姓氏的特點(diǎn)。趙、錢、孫、李、周、吳、鄭、王屬于單性，諸葛、東方、上官、歐陽(yáng)屬于復(fù)姓。省略號(hào)表明了什么？照樣子做問(wèn)答游戲。這是課后第2題哦！你姓什么？我姓張。什么張？弓長(zhǎng)張。你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。你姓什么？我姓呂。什么呂？雙口呂。你姓什么？我姓何。什么何？單人可。你姓什么？我姓錢。什么錢？金錢的錢。你姓什么？我姓楊。什么楊？楊柳的楊。我來(lái)說(shuō)一說(shuō)：姓氏歌單姓趙、錢、孫、李、

周、吳、鄭、王復(fù)姓諸葛、東方、上官、歐陽(yáng)課文結(jié)構(gòu)本文通過(guò)誦讀《姓氏歌》，讓我們了解中國(guó)人的傳統(tǒng)姓氏文化，激發(fā)我們識(shí)字的興趣。課文主旨推薦閱讀姓氏歌什么鄭，關(guān)耳鄭。什么劉，文刀劉。什么陳，耳東陳。什么鄧，又耳鄧。什么林，雙木林。什么雷，雨田雷。什么楊，木易楊。什么孫，子小孫。什么唐，廣口唐。什么時(shí)，日寸時(shí)。什么和，禾口和。什么何，人可何。什么季，禾子季。什么計(jì)，言十計(jì)。什么杜，木土杜。這是課后第3題哦！你們班的同學(xué)有哪些姓氏，哪個(gè)姓氏人數(shù)最多，哪個(gè)姓氏人數(shù)最少？主題延伸我們班的姓氏有：___________________，人數(shù)最多的姓氏是___________________，人數(shù)最少的姓氏是______________________。我們通過(guò)誦讀《姓氏歌》，了解了中國(guó)人的傳統(tǒng)姓氏文化。培養(yǎng)了我們熱愛(ài)祖國(guó)文化的情感。課堂小結(jié)

一、選擇正確的讀音，連一連。二、我會(huì)組詞。中美家東西向大國(guó)后三、

漢字變變變。弓＋長(zhǎng)＝____古＋月＝____

口＋天＝____＋午＝____玉－丶＝____方－丶＝____張胡吳許王萬(wàn)四、我會(huì)填。1．“姓”的部首是___，帶有相同部首的字有()、()。2．兩個(gè)“又”是____，構(gòu)字方式相同的還有(

)、(

)。3．“什么”中的“什”讀_____，還有一種讀音是____。4．“方”的筆順是________________________________。5．“國(guó)”第二筆是______，第六筆是____。媽奶雙林朋shénshí一女2.姓氏歌課后練習(xí)1.我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wǒhuìdúpīnyīnxiěcíyǔ

shénmeshuāngfāng

wángzǐzhōngguó什么雙方王子中國(guó)2.我能連一連，組成生字寫(xiě)下來(lái)。wǒnénɡliányiliánzǔchénɡshēnɡzìxiěxiàlái(

)

(

)

(

)

(

)

(

)又木子弓口長(zhǎng)小天又子吳雙李孫張3.寫(xiě)筆順，并填空。xiěbǐshùnbìnɡtiánkònɡ方方____________________，共________筆，第三筆是________。姓____________________，共________筆，部首是________。雙____________________，第二筆是________，第四筆是________。4

8

女ヽ

姓雙4.小朋友應(yīng)該怎樣介紹自己的姓氏？xiǎopénɡyouyīnɡɡāizěnyànɡjièshàozìjǐdexìnɡshì子小文刀雙口耳東小青蛙3第一課時(shí)初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料猜謎語(yǔ)綠衣小英雄，田里捉害蟲(chóng)，水陸都是家，唱歌呱呱呱。(猜一動(dòng)物)謎底：青蛙今天讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位新朋友——小青蛙。1.通過(guò)兒歌誦讀，認(rèn)識(shí)“清、晴”等12個(gè)生字和病字旁1個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“青、清”等7個(gè)字和橫折提1個(gè)筆畫(huà)。（重點(diǎn)）2.了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)青蛙：蛙由蝌蚪孵化而來(lái)，善于游泳。中國(guó)的蛙類有130種左右，它們幾乎都是消滅森林和農(nóng)田害蟲(chóng)的能手。青蛙身體可分為頭，軀干和四肢3部分。青蛙前腳上有四個(gè)趾，后腳上有五個(gè)趾，還有蹼。青蛙頭上的兩側(cè)有兩個(gè)略微鼓著的小包包。那是它的耳膜，青蛙通過(guò)它可以聽(tīng)到聲音。眼大而突出，生于頭的左右兩側(cè)。青蛙的背上是綠色的，很光滑、很軟，還有花紋，腹部是白色的。可以使它隱藏在草叢中，捉害蟲(chóng)就容易些，也可以保護(hù)自己。它的皮膚還可以幫助它呼吸。青蛙用舌頭捕食，舌頭上有黏液。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示yǎnjīng

眼睛眼色

眼睛目不轉(zhuǎn)睛我會(huì)認(rèn)目光很明亮識(shí)字巧方法注“目”“青”草識(shí)字巧方法睛眼bǎohù保護(hù)保衛(wèi)保護(hù)護(hù)理我會(huì)認(rèn)一個(gè)人發(fā)“呆”識(shí)字巧方法爐中無(wú)火（戶）手（扌）來(lái)保衛(wèi)識(shí)字巧方法護(hù)保hàishì害蟲(chóng)害鳥(niǎo)事情故事書(shū)我會(huì)認(rèn)寶蓋（宀）護(hù)“豐”收豐收的莊稼進(jìn)了“口”識(shí)字巧方法一橫一扁口，倒山出頭一豎鉤識(shí)字巧方法事害ràngbìng讓步讓位生病疾病我會(huì)認(rèn)“上”邊說(shuō)話“讠”識(shí)字巧方法一點(diǎn)一橫長(zhǎng)一撇點(diǎn)提護(hù)“丙”字里面藏識(shí)字巧方法病讓讀一讀:你有多少（shǎo）本《少(shào)年文藝》?。??少shǎo（多少）shào（少年）多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！保護(hù)事害摘蘋果睛眼讓病【愛(ài)護(hù)】【害蟲(chóng)】【事情】愛(ài)惜并保護(hù)。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！對(duì)人類、農(nóng)作物、動(dòng)物有害的昆蟲(chóng)。自然界和社會(huì)中的現(xiàn)象和活動(dòng)。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬下窄，第一橫要寫(xiě)得略寬，第二橫最短，第三橫最長(zhǎng)，注意橫與橫之間距離要?jiǎng)蚍Q。月字底第一筆是豎。青qīng我會(huì)寫(xiě)青蛙組詞：青蛙青草造句：青蛙喜歡吃小蟲(chóng)子。音序：Q

部首：青結(jié)構(gòu):上下書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：注意三點(diǎn)水的寫(xiě)法，三個(gè)筆畫(huà)不在一條直線上，前兩個(gè)點(diǎn)下俯，最后一筆是提。右邊的“青”寫(xiě)得窄，緊貼豎中線。清qīng我會(huì)寫(xiě)河水清清組詞：清水清新造句：小河里的清水能照出人影來(lái)。音序：Q

部首：氵結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫畫(huà)之間的距離需要緊湊，橫斜鉤起筆緊貼橫中線，橫微斜。氣qì我會(huì)寫(xiě)天氣組詞：天氣氣候造句：今天的天氣真好啊！音序：Q

部首：氣結(jié)構(gòu):獨(dú)體書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，注意日字旁要寫(xiě)得瘦窄，長(zhǎng)度比右邊的“青”短。晴qíng我會(huì)寫(xiě)天氣晴組詞：晴天晴朗造句：今天又是一個(gè)難得的晴天。音序：Q

部首：日結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：豎心旁的第一筆是左點(diǎn)，第二筆是右點(diǎn)，第三筆是豎，豎要直，左點(diǎn)低，右點(diǎn)高。情qíng我會(huì)寫(xiě)事情組詞：事情國(guó)情造句：我們自己的事情要自己做。音序：Q

部首：忄結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：言字旁要注意筆勢(shì)的變化，橫折提中的“折”要寫(xiě)得直，和第一筆“點(diǎn)”基本保持在一條線上。請(qǐng)qǐng我會(huì)寫(xiě)請(qǐng)你組詞：請(qǐng)求請(qǐng)假造句：做錯(cuò)事我們要請(qǐng)求對(duì)方原諒。音序：Q

部首：讠結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：中間的短橫寫(xiě)在橫中線上，豎在豎中線上。生shēng我會(huì)寫(xiě)生病組詞：生病生氣造句：小麗沒(méi)上學(xué)肯定是生病了。音序：S

部首：生結(jié)構(gòu):獨(dú)體初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了要一起保護(hù)小青蛙，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。課堂小結(jié)一、讀一讀，連一連。????????????????????二、寫(xiě)一寫(xiě)，再組詞。

________________________________

青草青青氣情生生情氣氣人事情生病三、看圖連線。

眼睛保護(hù)生病生氣

四、選一選，填一填。?青請(qǐng)情清晴睛

請(qǐng)青睛情清晴品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)小青蛙3第二課時(shí)1.了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。（重點(diǎn)）2.正確朗讀兒歌。喜歡小青蛙，有自覺(jué)保護(hù)青蛙的意識(shí)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。“大眼睛”這個(gè)詞寫(xiě)出了青蛙的外形特點(diǎn)。保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。這句話呼吁大家保護(hù)小青蛙，因?yàn)榍嗤芸梢宰尯堂缱聣殉砷L(zhǎng)，這樣農(nóng)民才能獲得大豐收。兒歌中出現(xiàn)了“清、晴、睛、情、請(qǐng)”，我們可以根據(jù)它們左邊的偏旁來(lái)記憶和區(qū)分這幾個(gè)字。左邊的偏旁是表意思的。如“清”字的偏旁是三點(diǎn)水，表示與水有關(guān)。河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，

好讓禾苗不生病。兒歌中出現(xiàn)了幾個(gè)和“青”讀音相近或相同的字？怎么區(qū)別？朗讀課文。這是課后第1題哦！朗讀指導(dǎo)：全文要讀的有節(jié)奏，重讀“清清、大眼睛、吃、做、愛(ài)護(hù)等詞語(yǔ)，讀出對(duì)小青蛙的喜愛(ài)之情。

晴情晴清請(qǐng)想一想，填一填。請(qǐng)清晴情這是課后第2題哦！課文結(jié)構(gòu)小青蛙大眼睛外形吃害蟲(chóng)本領(lǐng)保護(hù)青蛙禾苗不生病這是一首充滿童趣的兒歌，寫(xiě)了小青蛙能保護(hù)禾苗。本課要求認(rèn)識(shí)的字大多是以“青”為聲旁，加上不同的形旁組成的一組音、形相近的字。課文主旨推薦閱讀青蛙種豆清水塘，水悠悠，青蛙媽媽來(lái)種豆。撲通撲通跳下水，種下顆顆黑豆豆。黑豆發(fā)芽還會(huì)游，原來(lái)是群小蝌蚪。我們可以建議農(nóng)民伯伯減少使用農(nóng)藥,為青蛙的生存創(chuàng)造良好的條件。大家也不捕殺青蛙，不捉青蛙的幼蟲(chóng)蝌蚪。我們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)小青蛙？主題延伸《小青蛙》是一首兒歌韻文。這篇課文語(yǔ)言優(yōu)美、極富童趣，有利于啟迪我們的智慧、激發(fā)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓我們?cè)谏钪刑幪幜粜模S時(shí)在生活中識(shí)字。課堂小結(jié)

一、連一連。眼保事害清生情睛護(hù)病蟲(chóng)水二、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)，組成詞語(yǔ)再讀一讀。

qīnɡ

qì

（）（）

shēnɡ青山

生氣生日（）青氣生三、我會(huì)選字填空。

1．我的(

)日快到了。2．她唱歌的()音真好聽(tīng)。3．五顏六色的()球升上了天空。4．小()車在馬路上跑得很快。汽生聲氣四、詞語(yǔ)變變變。例：河水清清→清清的河水小路彎彎→_____________例：小小青蛙→小小的青蛙閃閃星星→_____________彎彎的小路閃閃的星星3.小青蛙課后練習(xí)1.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。dúyidúxiěyixiě

時(shí)，小蛙來(lái)到的小河邊，鼓著一對(duì)大眼。它保護(hù)禾苗，做了不少好事。qíngtiān晴天qīng青qīngqīng清清jīng睛qíng情2.我會(huì)選字組詞。wǒhuìxuǎnzìzǔcí(

)問(wèn)天(

)

(

)水心(

)眼(

)

(

)草青睛請(qǐng)清晴情青請(qǐng)晴清情睛3.我能選字完成句子。wǒnénɡxuǎnzìwánchénɡjùzi(1)明天是媽媽的(

)日。(2)老師唱歌的(

)音真好聽(tīng)。(3)小(

)車在公路上行駛。(4)五顏六色的(

)球升上了天空。生生聲氣汽氣聲汽4.讀兒歌，完成練習(xí)。dúérɡēwánchénɡliànxí小青蛙我是一只小青蛙，我有一張大嘴巴，兩只眼睛長(zhǎng)得大，看見(jiàn)害蟲(chóng)我就一口吃掉它。(1)用“—”畫(huà)出描寫(xiě)青蛙可愛(ài)樣子的句子。(2)用“﹏”畫(huà)出描寫(xiě)青蛙可愛(ài)行為的句子。xiǎoqīnɡwāwǒshìyìzhīxiǎoqīnɡwāwǒyǒuyìzhānɡdàzuǐbɑliǎnɡzhīyǎnjinɡzhǎnɡdedàkànjiànhàichónɡwǒjiùyìkǒuchīdiàotā﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏猜字謎4第一課時(shí)初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)助讀資料猜一猜一口咬斷牛尾巴。(猜一字)告今天讓我們一起走進(jìn)字謎大世界。1.認(rèn)識(shí)“相、遇”等12個(gè)生字和又字旁、兩點(diǎn)水2個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“紅、時(shí)”等7個(gè)字。2.

能根據(jù)謎面以及漢字特點(diǎn)猜出謎底，鞏固“青”字族漢字。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)字謎：以一個(gè)或幾個(gè)漢字為謎底的謎語(yǔ)。這種謎語(yǔ)的編寫(xiě)或是利用了漢字的造字規(guī)律，或是利用了漢字形、音、義某一方面的特點(diǎn)，顯得既有趣味，又有知識(shí)內(nèi)涵。字謎是中國(guó)文化獨(dú)有的內(nèi)容。也可以說(shuō)是一種文字游戲。有廣義、狹義之分。廣義的字謎，指所有的文字詞語(yǔ)謎，如字類謎、詞類謎、句類謎等。狹義的字謎，指單個(gè)漢字的謎語(yǔ)。單個(gè)字謎注重文字形體的組合及偏旁部首搭配。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示xiāngyù互相相等

相遇遇到我會(huì)認(rèn)注“目”前方樹(shù)“木”識(shí)字巧方法木偶走路識(shí)字巧方法遇相xǐhuān喜歡喜愛(ài)喜歡歡樂(lè)我會(huì)認(rèn)古字中間一顆豆識(shí)字巧方法“又”“欠”一個(gè)它不嫌，反而高興樂(lè)得歡識(shí)字巧方法歡喜pàyán害怕怕人語(yǔ)言言語(yǔ)我會(huì)認(rèn)心(忄)驚臉發(fā)白識(shí)字巧方法一點(diǎn)一橫長(zhǎng)二口在下方識(shí)字巧方法言怕hùlìng互相互助令人命令我會(huì)認(rèn)

兩橫中間兩個(gè)折正看、倒看都一樣識(shí)字巧方法“今”下一點(diǎn)(丶)識(shí)字巧方法令互chúnjìng純凈單純純凈凈化我會(huì)認(rèn)“屯”前紡絲(纟)線識(shí)字巧方法爭(zhēng)字加水(冫)就干凈識(shí)字巧方法凈純讀一讀:他把問(wèn)題重(chónɡ)新復(fù)述了一遍，讓我認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真思考的重(zhònɡ)要性。??重chónɡ(重新)zhònɡ(重要)多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？“言”來(lái)互相尊重，“心”至令人感動(dòng)。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！喜歡令怕摘蘋果遇相言互純凈【尊重】【涼風(fēng)】【感動(dòng)】【相遇】尊敬。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！受外界事物的影響而激動(dòng)。遇見(jiàn)、遇到。涼爽的風(fēng)。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：寶蓋頭的寬度要適中。“子”字要藏在寶蓋頭里，一橫要和寶蓋頭同寬。字zì我會(huì)寫(xiě)字謎組詞：字謎文字造句：小明會(huì)猜好多字謎。音序：Z

部首：宀結(jié)構(gòu):上下書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：關(guān)注三個(gè)“橫”的長(zhǎng)短、間距，最后一橫要寫(xiě)平，讓整個(gè)字保持平衡。左zuǒ我會(huì)寫(xiě)左右組詞：左邊左右造句：我的左邊是小紅同學(xué)。音序：Z

部首：工結(jié)構(gòu):半包圍書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫要寫(xiě)得長(zhǎng)，“口”要寫(xiě)得扁一點(diǎn)。右yòu我會(huì)寫(xiě)左右組詞：右手右邊造句：我的右手受傷了。音序：Y

部首：口結(jié)構(gòu):半包圍書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：絞絲旁的三個(gè)筆畫(huà)要寫(xiě)得緊湊，“工”字要寫(xiě)得平穩(wěn)。紅hóng我會(huì)寫(xiě)紅的組詞：紅色紅葉造句：樹(shù)上結(jié)滿了紅色的蘋果。音序：H

部首：纟結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：兩個(gè)部件要寫(xiě)得瘦長(zhǎng)些，比例要?jiǎng)蚍Q。時(shí)shí我會(huì)寫(xiě)及時(shí)組詞：及時(shí)雨時(shí)下造句：干旱的大地終于迎來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。音序：S

部首：日結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：注意“力”字一撇要穿插到“云”下面。動(dòng)dòng我會(huì)寫(xiě)感動(dòng)組詞：感到激動(dòng)造句：老奶奶的行為太讓人感動(dòng)了。音序：D部首：力結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫要長(zhǎng)，橫折鉤起筆和收筆都在豎中線上，撇在豎中線上起筆。萬(wàn)wàn我會(huì)寫(xiě)萬(wàn)里無(wú)云組詞：萬(wàn)里無(wú)云一萬(wàn)造句：晴朗的天空萬(wàn)里無(wú)云。音序：W

部首：一結(jié)構(gòu):獨(dú)體初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了猜字謎的方法、漢字的魅力。課堂小結(jié)一、小朋友,你快來(lái)幫忙連一連。二、我能根據(jù)拼音把生字寫(xiě)三遍并組詞。

zì

zuǒ______________yòu

wàn______________

字字字左左左右右右萬(wàn)寫(xiě)字萬(wàn)萬(wàn)右面左右十萬(wàn)三、我能寫(xiě)出下列字的筆順，并按要求填空。

第三筆是（）。

第五筆是（）。

組詞（）。

動(dòng)作四、選擇合適的圖片填在橫線上。（填序號(hào)）“______”來(lái)互相尊重，“______”至令人感動(dòng)，①

②“______”出萬(wàn)里無(wú)云，“______”到純凈透明。③④③①④②品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)猜字謎4第二課時(shí)1.認(rèn)識(shí)“相、遇”等12個(gè)生字和又字旁、兩點(diǎn)水2個(gè)偏旁；會(huì)寫(xiě)“紅、時(shí)”等7個(gè)字。

(重點(diǎn))2.能根據(jù)謎面以及漢字特點(diǎn)猜出謎底，鞏固“青”字族漢字。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨，紅的最怕水來(lái)攻。左右結(jié)構(gòu)謎底：秋

(二)“言”來(lái)互相尊重，“心”至令人感動(dòng)?！叭铡背鋈f(wàn)里無(wú)云，“水”到純凈透明。“忄”“讠”“日”“氵”晴請(qǐng)情清青這是課后第1題哦！猜一猜。答案：王課文結(jié)構(gòu)左邊綠喜歡及時(shí)雨禾右邊紅最怕水來(lái)攻火請(qǐng)情晴清秋——青本課是兩個(gè)謎語(yǔ)，通過(guò)朗讀分析謎面，猜出謎底，從中學(xué)習(xí)猜字謎的方法。課文主旨推薦閱讀鮮猜字謎一物生來(lái)味道好，半邊有鱗半邊角。半邊河里把水游，半邊山上來(lái)吃草。謎底：(

)一個(gè)字。地上有，天上無(wú)；去字有，來(lái)字無(wú)；墻上有，房上無(wú)。我們也來(lái)編個(gè)字謎。主題延伸謎底：土我們通過(guò)誦讀《猜字謎》，學(xué)會(huì)了猜字謎的方法，領(lǐng)略漢字的魅力，讓我們有了收集謎語(yǔ)和自編謎語(yǔ)的興趣，并養(yǎng)成了善于觀察勤于思考的習(xí)慣。課堂小結(jié)

一、

把音節(jié)補(bǔ)充完整。

x____

h____

___ìnɡ相

歡令

____uǒy____ch___

左

右純

iānɡuānlzòuún二、組成新字寫(xiě)在下面的括號(hào)里，再組詞。()()()()()()()()()()()()()()左江紅左右長(zhǎng)江紅花請(qǐng)晴情清請(qǐng)問(wèn)心情清水晴天三、寫(xiě)反義詞。

右雙有喜歡動(dòng)入四、選字填空。時(shí)石右又今令1．這場(chǎng)雨下得真及()。2．這塊大()頭就像一本書(shū)。3．過(guò)馬路，我們應(yīng)該左()看。4．一年()一年過(guò)去了，他始終也沒(méi)離開(kāi)。5．()天發(fā)生的事()人感動(dòng)。令時(shí)石右又今4.猜字謎課后練習(xí)1.詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。(連線)cíyǔduìduìpènɡliánxiàn

右熱去水進(jìn)火來(lái)出左涼2.加一加，組成新字再組詞。jiāyijiāzǔchénɡxīnzìzàizǔcí纟＋工＝(

)日＋寸＝(

)云＋力＝(

)宀＋子＝(

)

＋口＝(

)＋工＝(

)時(shí)紅字動(dòng)左右紅色時(shí)光動(dòng)力生字右邊左右3.選字填空，完成句子。xuǎnzìtiánkònɡwánchénɡjùzi(1)春雨下得真及(

)。(2)我家有塊好看的雨花(

)。(3)上下樓梯靠(

)行。(4)一年(

)一年過(guò)去了，我們種的小樹(shù)苗長(zhǎng)高了。時(shí)石時(shí)右又lóutīkào又石右4.我會(huì)猜字謎。(選一選，填一填)wǒhuìcāizìmíxuǎnyixuǎntiányitián(1)一個(gè)人，兩個(gè)人，三個(gè)人。(

)(2)今天多一點(diǎn)。(

)(3)一加一，不等于二。(

)

(4)一個(gè)女生。(

)(5)十字尾巴彎彎，算算比十少三。(

)(6)八十八。(

)姓眾米王七令眾令王姓七米聽(tīng)故事，講故事老鼠們?cè)诟墒裁矗窟@節(jié)口語(yǔ)交際課我們一起邊看書(shū)上的圖畫(huà)，邊聽(tīng)故事錄音。本次口語(yǔ)交際的交際話題是一邊看圖，一邊聽(tīng)老師講《老鼠嫁女》的故事。然后自己講講這個(gè)故事。讀教材10頁(yè)，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？聽(tīng)故事的時(shí)候，可以借助圖畫(huà)記住故事內(nèi)容。講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽(tīng)清楚。本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該注意什么？1．看圖想一想。仔細(xì)觀察插圖，看一看，圖中都是有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗肯胍幌?，?huì)發(fā)生什么事情？老鼠爸爸和老鼠媽媽為了女兒出嫁了都做了哪些事情？2．看圖聽(tīng)一聽(tīng)。聽(tīng)老師講一講《老鼠嫁女》的故事，邊聽(tīng)邊用手指出相應(yīng)的內(nèi)容。注意對(duì)照?qǐng)D畫(huà)，看看故事是怎樣描述圖上內(nèi)容的。老鼠家里辦喜事，有個(gè)女兒要出嫁。媽媽問(wèn)爸爸：“唉，女兒嫁給誰(shuí)呀？”爸爸是個(gè)老糊涂，他說(shuō)：“誰(shuí)神氣就嫁給誰(shuí)?！卑职趾蛬寢尵腿フ姨?yáng)，要把女兒交給太陽(yáng)。太陽(yáng)說(shuō)：“烏云要遮我，烏云來(lái)了我害怕！”爸爸又去找烏云，烏云說(shuō)：“大風(fēng)要吹我，大風(fēng)來(lái)了我就害怕！”爸爸又去找大風(fēng)，大風(fēng)說(shuō)：“圍墻要堵我，我見(jiàn)了圍墻就害怕?！卑职钟秩フ覈鷫Γ瑖鷫φf(shuō)：“老鼠會(huì)打洞。老鼠來(lái)了我害怕！”太陽(yáng)怕烏云，烏云怕大風(fēng)，大風(fēng)怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰(shuí)呀？爸爸樂(lè)得笑哈哈：“哈哈哈，原來(lái)貓神氣，女兒應(yīng)該嫁給它！”敲鑼打鼓，吹喇叭！老鼠女兒坐花橋，一抬抬到喵咪家。第二天，老鼠爸爸和老鼠媽媽去看女兒。咦？女兒不見(jiàn)啦！女兒在哪兒？女兒在哪兒？喵咪說(shuō)：“我怕人家欺負(fù)她，嗷嗚一口就吞下！”3．小組合作說(shuō)一說(shuō)。自己先試著對(duì)照?qǐng)D畫(huà)講一講，將故事連貫一下。先在小組內(nèi)講一講這個(gè)故事，再把這個(gè)故事講給全班同學(xué)聽(tīng)，講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽(tīng)清楚。聽(tīng)故事的同學(xué)要用心聽(tīng)。4．評(píng)議誰(shuí)最棒。認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)講故事，評(píng)出講得好的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己的理由。聽(tīng)故事的時(shí)候，可以借助圖畫(huà)記住故事內(nèi)容。講故事的時(shí)候，聲音要大一些，讓別人聽(tīng)清楚。同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)故事，講故事時(shí)，應(yīng)該注意些什么？上面的詞語(yǔ)都是天氣預(yù)報(bào)中經(jīng)常出現(xiàn)的與天氣有關(guān)的。“陰、陣”是前鼻音；“冰、凍”是后鼻音。陰晴霧雷電陣雨暴雨冰雹霜凍雨夾雪yīnwùléidiànzhèn

bào

bīnɡbáodònɡjiā讀一讀，找規(guī)律。讀一讀這些詞語(yǔ)，你發(fā)現(xiàn)了什么？這些詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？離開(kāi)詞語(yǔ)，你還認(rèn)識(shí)這些字寶寶嗎？陰天yīn

“月”光照耳(阝)邊。識(shí)字巧方法陰陰陽(yáng)雷電電線léidiàn雨落在田上識(shí)字巧方法長(zhǎng)長(zhǎng)傘把穿透“日”識(shí)字巧方法雷電雷雨電燈陣雨冰雪zhènbīnɡ“車”長(zhǎng)耳朵(阝)識(shí)字巧方法兩點(diǎn)(冫)“水”識(shí)字巧方法陣冰冰棒一陣果凍夾襖dònɡjiā“東”邊兩點(diǎn)(冫)識(shí)字巧方法“夫”字有點(diǎn)撇(丷)識(shí)字巧方法凍夾霜凍夾住1.將天氣符號(hào)和相應(yīng)的文字連起來(lái)。雷陣雨晴小雨大暴雨沙塵暴陰練一練，學(xué)運(yùn)用。2．我通過(guò)看天氣預(yù)報(bào)，還知道許多關(guān)于天氣的符號(hào)。我知道用(

)來(lái)表示“凍雨”，用(

)來(lái)表示“臺(tái)風(fēng)”，用(

)來(lái)表示“霧”，用(

)來(lái)表示“8~12級(jí)風(fēng)”我拓展，我積累。和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)還有：風(fēng)雨雷電霜雪冰狂風(fēng)雪花炸雷閃電大雪結(jié)冰毛毛雨萬(wàn)里無(wú)云風(fēng)和日麗北風(fēng)呼呼鵝毛大雪電閃雷鳴雷聲滾滾半晴半陰小朋友，你還積累了哪些和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)？這是我們的漢語(yǔ)拼音字母表。上面一排是大寫(xiě)字母，和它對(duì)應(yīng)的是小寫(xiě)字母。ABCDEFGabcdefgHIJKLMNHijklmnOPQRSTopqrstU

V

W

X

Y

Zu

v

w

x

y

z我們可以在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。要想記住這些大小寫(xiě)字母的寫(xiě)法，我們可以比較大小寫(xiě)字母的異同。讀一讀，記一記。讀一讀，你知道這是什么嗎？我們可以怎樣記住這些大小寫(xiě)字母？CcKkOoPpSsVvWwXxZzFfIiJjLlMmNnTtUuYyAaBbDdEeGgHhQqRr讀一讀，記一記。ABCDEFGabcdefgHIJKLMNHijklmnOPQRSTopqrstU

V

W

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Zu

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x

y

z有哪些大小寫(xiě)字母完全一樣？有哪些大小寫(xiě)字母相近？剩下的是哪幾對(duì)大小寫(xiě)字母?1.寫(xiě)出下面大寫(xiě)字母的小寫(xiě)字母。A(

) B(

) P(

) R(

)

F(

) Y(

) Q(

)2.按字母表的順序重新排列下面的字母。CVSBDLGKabprfyqBCDGKLSV練一練，學(xué)運(yùn)用。見(jiàn)

萬(wàn)

王

方

長(zhǎng)

全

半

上an見(jiàn)長(zhǎng)ang讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。我們發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)字有的韻母是ɑn，有的韻母是ɑnɡ。韻母是ɑn的生字有：見(jiàn)、萬(wàn)、全、半韻母是ɑnɡ的生字有：王、方、長(zhǎng)、上。小朋友，讀一讀