我的摯友600字初中 我的摯友600字三篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——我的摯友600字初中我的摯友600字三篇許你并不出眾，可能你并不是最優(yōu)秀的，但在你的生命中一定會(huì)遇到真心待你，與你交心的幾位好朋友，他們會(huì)把你放在心里，當(dāng)你遇到困難時(shí)，他們會(huì)毫不躊躇地出來(lái)幫你。下面是我整理的關(guān)于我的摯友作文600字初中，供大家參考，希望能夠給大家?guī)椭?/p>

我的摯友作文600字

在以前和將來(lái)絕不可能會(huì)有一個(gè)朋友陪你一生。這種事我很早就知道了，但是我相信一定有一個(gè)最好的朋友陪在我身邊。那就是書。

小學(xué)一年級(jí)時(shí)我沒(méi)有什么朋友，所以下課時(shí)陪伴我的就是一本本好玩兒的童話書。一年級(jí)的課程對(duì)那時(shí)的我而言有些枯燥，而下課看的童話書就是我唯一的樂(lè)趣，不知不覺(jué)的一年級(jí)就這樣過(guò)去了。之后到了二年級(jí)，我讀書的習(xí)慣仍舊沒(méi)變。凡是空余時(shí)間，我大部分時(shí)間都在看書。就這樣二年級(jí)的時(shí)光已靜靜溜走，轉(zhuǎn)瞬到了四年級(jí)。

這時(shí)的我已不再看童話，而是小說(shuō)了，老師在班里建立了圖書角。書還是挺多的，課間操時(shí)，我就會(huì)挑上本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)?！肚嚆~葵花》，這是我在那時(shí)候讀的，里面風(fēng)景描寫很好，就有好像連溫度都能感覺(jué)到，人物特性也十分突出，讓我受益匪淺。自那以后我更愛讀書了。作文水平也在不知不覺(jué)間提高。當(dāng)然這是通過(guò)老師的評(píng)價(jià)我才知道的，記得四年級(jí)那次考試，我最能拿分的就是閱讀題。六年級(jí)時(shí)我才知道這是為什么?由于我喜歡讀書，所以才能在這些年里提高了寫作水平和閱讀理解能力。

六年時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。轉(zhuǎn)瞬進(jìn)入了初一，初一時(shí)我好像又回到了一年級(jí)的狀態(tài)，每天都在看書，我發(fā)現(xiàn)我很認(rèn)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，也不喜歡跑去玩，就看著我新買的《福爾摩斯》這一看就是一整日，看了脖子酸，但也沒(méi)能影響我的好心情。后來(lái)老師屢屢提到多看書很重要，我才明白我養(yǎng)成了一個(gè)多么好的習(xí)慣。

這些年有許大量多的人和我離別又相遇，卻獨(dú)獨(dú)只有書這個(gè)好朋友不離不棄的陪伴了許久。它不僅讓我不再寂寞，也幫助了我好多，所以不管如何我一定會(huì)和他一起走向我最終的目標(biāo)。

我的摯友作文600字

人生中縱然會(huì)有大量煩擾，從才開始為不會(huì)走路而煩擾;走一步磕一步，總是摔跤;幼兒園時(shí)，為不會(huì)認(rèn)字而煩擾，一個(gè)個(gè)牛頭馬面的漢字總是那么難以記牢

現(xiàn)在青少年時(shí)期的我，沒(méi)有兒時(shí)蹣跚學(xué)步，個(gè)個(gè)字認(rèn)識(shí)都很困難，也沒(méi)有中年時(shí)期賺錢養(yǎng)家的辛苦，但是心里的機(jī)要往往壓得我喘不過(guò)氣兒，這還能是什么呢?像我們這些高年級(jí)的學(xué)生都知道：不就是考試嘛!

我是老師與同學(xué)們眼中的好學(xué)生。在同學(xué)們眼中作為一名品學(xué)兼優(yōu)的尖子生來(lái)說(shuō)，考試只是張飛吃豆芽--小菜一碟。他們看到的我都是成天活蹦亂跳，一副對(duì)于學(xué)習(xí)從不吃力的樣子，好多同學(xué)都羨慕至極。他們只是看到了表面，他們不能理解一名尖子生的煩擾，這不期中考試的萎靡還在心中沒(méi)有完全康復(fù)，不堪回首的往事在心中灑下酸楚，之前的慘敗讓我內(nèi)心勾起了對(duì)期末的畏懼，而這些大考由使我更加煩擾。就像是人生路途上的荊棘刺入我的雙腿，給我?guī)?lái)的更多是酸，而不是痛。這煩擾像幽靈一般死纏著我的靈魂，妄想把我誤入歧途。我不停地奮力掙扎，可就是無(wú)法將它完全擺脫。

反而是這"幽靈'逐漸讓我靜下心來(lái)，她仿佛成了我的一位摯友。她牽引著我回想起一年級(jí)時(shí)的我并沒(méi)有什么出眾的地方。二年級(jí)時(shí)偶遇我生命中的"天使'我們的語(yǔ)文老師。她像在沙灘中翻找到如沙子大小的金子一般找到了我，發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)而勉勵(lì)我，在老師的幫助下，我的成績(jī)宛如芝麻開花節(jié)節(jié)高。想到這，我得感謝煩擾，由于她時(shí)刻警醒自己不要得意忘形，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，要想勇得常勝尖子生的稱號(hào)還需要一步一個(gè)腳印去學(xué)習(xí)知識(shí)。接下來(lái)的我將以百倍信心去迎接期末考試，相信有煩擾這位摯友的陪伴我定能超越自我!

沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，在這充滿荊棘的人生道路上，感謝我的摯友煩擾!

我的摯友作文600字

書常能帶給我不一樣的驚喜，告訴我人世間的冷暖以及人情世故。

《傅雷家書》便是那本于我而言十分驚喜的書。它是傅雷及其夫人寫給傅聰、傅敏的家書摘編;是一本匯集了傅雷的教子之道、父子情深、道德、文化、藝術(shù)等多方面的教子篇;更是一本寄托了父母對(duì)兒子深厚感情及關(guān)愛的一本書。

在傅聰出國(guó)的那段時(shí)間里，傅雷幾乎日日與他通信，言語(yǔ)中總是滿含慌張切的關(guān)心，那樣地和藹，和藹可親?？稍诖酥?，卻一直是扮演著"嚴(yán)父'的角色，每天要求傅聰學(xué)習(xí)，在固定的時(shí)間里彈鋼琴，一彈就是好幾個(gè)小時(shí)，每次都練到手指酸痛。以至于傅聰從小就沒(méi)有童年，過(guò)得很辛苦，他的母親常在一旁落淚，但也不敢阻止。

我想，在這個(gè)時(shí)候，傅聰?shù)膬?nèi)心一定是對(duì)父親充滿畏懼，卻又十分不滿的，終究在好玩的年紀(jì)里，沒(méi)有誰(shuí)不想出去玩耍，但也正是由于傅雷的嚴(yán)加管教，才有了后來(lái)獲得巨大成就的傅聰。

《傅雷家書》像一面鏡子，照出了我身上的不足，回想自己，心里就一陣臉紅，我何嘗不是讓父母操碎了心!就拿"手機(jī)事件'來(lái)說(shuō)，由于手機(jī)，我與父母沖突的次數(shù)大大增加。我常認(rèn)為自己能管住自己，希望父母給我足夠的信任。而父母其實(shí)給了我對(duì)比足夠的使用手機(jī)時(shí)間，只是晚上睡覺(jué)前收走罷了。但我仍不滿足，不想上交，為此與父母在言語(yǔ)上總有沖突，甚至與父母叫板。雖然后來(lái)父母妥協(xié)了，但是，我卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有想象中的有自控力，直至視力略有下滑，才猛然被警醒。

我知道，其實(shí)我的父母也很無(wú)奈，不想用"高壓'制服我，卻又找不到更好的方法，彼此之間常出現(xiàn)"冷戰(zhàn)'。讀完《傅雷家書》后，我才真正理解了父母的良苦認(rèn)真，之所以對(duì)我們嚴(yán)肅，之所以交代不斷，是為了我們將來(lái)能過(guò)上生活的幸