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文檔簡(jiǎn)介

第生命的力量演講稿生命的力量演講稿1親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

生命是什么?生命是在你奄奄一息時(shí)讓你存活下來(lái)的那一口氣;生命是努力享受自然,珍惜每一分每一秒;生命是惡劣的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng)、不屈向上的小苗。生命,在自己的掌握之中。

記得有一次:在一個(gè)寒冷的冬天,我和一群小伙伴在河邊開心地玩著冰塊,大大小小的冰塊把地面搞得滑溜溜的,一踩上去就令人心驚膽戰(zhàn)的。不知怎么的,我今天好像挺倒霉的,踩到了掉在路地的冰塊,一咕嚕掉到了河中心,我心想,這下準(zhǔn)完蛋了,眼淚便不由自主地滴落下來(lái)。這時(shí)耳邊傳來(lái)了媽媽焦急的呼喊聲:"快,兒子,快拉住媽媽的手。""快使勁滑,你可以的。""加油,就差一點(diǎn)了。"媽媽不停地給我鼓勁,我瞧見(jiàn)媽媽手中還捏著肥皂與刷子,想必她是沒(méi)洗完衣服就趕來(lái)了,她焦急的面容印入我的眼簾。我用盡全力滑下岸邊,水里很冷,刺骨的寒讓我快要堅(jiān)持不住了,可是我不能放棄啊,我還想好好生活呢,還想和爸爸媽媽一起看遍祖國(guó)的山水呢!在上岸的那一剎那,我小聲地說(shuō):"媽媽,真是有驚無(wú)險(xiǎn)。"就暈了過(guò)去。

醒來(lái)后想起這件事,還感到心有余悸,如果不是媽媽來(lái)得及時(shí),恐怕現(xiàn)在我就在另外一個(gè)世界了。生命真的好脆弱,生還是死,僅僅只是一瞬間。我想,人的生命是有限的,但我們應(yīng)該讓有限的生命發(fā)揮最大的價(jià)值,好好珍惜每一天,好好使用我們的生命,熱愛(ài)生命吧!生命的力量演講稿2

早上,我坐在桌邊,看著今天的早報(bào)。突然發(fā)現(xiàn)了一則新聞,題目就叫:生命。這么一個(gè)簡(jiǎn)單的題目,卻勾起了我的好奇心,我迫不及待想要看下去。

一個(gè)青年,他學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,曾以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于一所名牌大學(xué),并找到了一份很好的工作。而且,通過(guò)自己的努力,他當(dāng)上了經(jīng)理。本來(lái),一生應(yīng)該活得光光彩彩,但是,當(dāng)上經(jīng)理后的不久,他失戀了。結(jié)果,他在失戀的當(dāng)天夜里,在自己小區(qū)的六樓,跳樓自殺了。許多人,都為他感到惋惜。他的父母親整天為他以淚洗面,況且,兩位都是兩鬢發(fā)白的老人了,他的父親也因傷心過(guò)度,最后心臟病發(fā)死了……

還有一位青年,家里很貧窮。而那位青年,才上高中,但是,他明白父親的辛苦,學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異,并且在學(xué)習(xí)之余還幫父親做活,本來(lái)可以畢業(yè),找到一份好工作,來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān),但是,在學(xué)校的一次體檢,他被檢驗(yàn)出了有心臟病,最多,只能活十年了。他知道這個(gè)消息后,很傷心,因?yàn)?,如果把這個(gè)消息告訴父母,他們的負(fù)擔(dān)可能會(huì)更加重。于是,他下定決心,不把這件事告訴父母,讓他在他最后的十年里,好好珍惜生命。在家下來(lái)的十年里,他更加勤奮地學(xué)習(xí),不僅幫父母做活,還在外面找了三份工作,把自己的時(shí)間安排得滿滿的,并把自己打工賺來(lái)的錢,一部分給父母用,一部分捐給了和他一樣貧困的人。終于,十年過(guò)后,他在床上,安詳?shù)厮懒?,死的時(shí)候,臉上帶著微笑……

讀到這里,我眼睛不禁濕潤(rùn),我也深深得感受到了第二位青年隊(duì)生命的熱愛(ài),相比第一位青年,我們都知道,生命只有一次,應(yīng)該好好珍惜。有很多即將失去生命的人都后悔自己沒(méi)有好好珍惜生命,可他呢,卻因?yàn)槭?,而放棄了自己最珍貴的生命。

我們應(yīng)該向第二位青年學(xué)習(xí),讓自己活得更加光彩有力,哪怕你的生命只有幾秒鐘了!生命的力量演講稿3

生命,是非常脆弱的;生命,是非常珍貴的;生命,是非常重要的。我們一定要熱愛(ài)生命。

有一次,在學(xué)校里,我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,我把它放在盒子里,我想:只有它一只螞蟻,多孤單呀!于是,我又找來(lái)一只螞蟻放在了盒子里,讓兩只螞蟻一起玩耍,但這只螞蟻總是爬出來(lái),使盒子發(fā)出“怦怦”的聲音,我被它鬧的無(wú)法安睡,我就起來(lái)去看它在盒子里煎熬,突然,良心斥責(zé)我,一個(gè)小生命被我毀了,我忍不住放了它。

我家有盆君子蘭,有一天,我在收拾房間時(shí),一不小心,“砰”的一聲,花盆碎了,我驚奇的發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)了出來(lái)。在沒(méi)有水和陽(yáng)光的情況下,枝椏重新生長(zhǎng)了,??!這就是大自然的力量??!

還有一次,我去少年宮,聽到一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那不是伴奏帶放出來(lái)的,而是一位特別的老人吹出來(lái)的,說(shuō)他特別,是因?yàn)椋核皇钦H耍且晃浑p腿殘疾的老人。

其實(shí),我一個(gè)星期前就見(jiàn)過(guò)他了,從那天以后,我每天放學(xué)回家都能見(jiàn)到他,看見(jiàn)他在廣場(chǎng)上刻苦的練習(xí)著。

每當(dāng)我路過(guò)廣場(chǎng),我都會(huì)看到他的汗珠,但他從不放松自己的練習(xí),堅(jiān)持不懈的吹,那聲音不是動(dòng)聽的音樂(lè),但這聲音中,飽含著一種熱愛(ài)生命的味道。

他,一個(gè)殘疾老人,雖吹不出美妙的音樂(lè),雖是一個(gè)殘疾老人,但是,他并沒(méi)有放棄,他把這種聲音傳遞給大家,使大家明白了生命是非常珍貴,非常有意義的。

??!人生充滿了快樂(lè),生命像螞蟻一樣脆弱,大家一定要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命。生命的力量演講稿4親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

秋天的落葉已飄遠(yuǎn),冬日的暖陽(yáng)已離去,春天的故事已萌芽,夏日的熱情將迸發(fā)。

“江平視野闊,風(fēng)正好揚(yáng)帆”。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航了。哲人說(shuō):當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛,當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。因?yàn)樯^(guò)短暫了,今天放棄了,明天就不一定能再得到。

三年仿佛是一瞬間,就像愛(ài)因斯坦正微笑著向我們講述一個(gè)關(guān)于時(shí)間和空間的童話。這一千多個(gè)日子,希望穿引著我們年華的錦線,理想牽動(dòng)著我們智慧的金絲,落下一串閃光的線腳,你將繡出光輝燦爛的明天。

也許曾經(jīng),你以為你是一尾自由自在的魚,然而,一陣潮水將你擱淺在沙灘上??墒?,為了生存,即使是一尾被擱淺的魚兒,也必須學(xué)會(huì)行走。

也許曾經(jīng),覺(jué)得生活太繁忙,仿佛黑夜剛降臨,黎明遙不可及。可是,如果有陰影伴隨著你,那我該向你們表示祝賀,因?yàn)槟阕咴诿髁恋年?yáng)光下。

也許曾經(jīng),堆積如山的書本,仿佛泰山壓頂般幾乎讓呼吸、心跳都停止。可是,當(dāng)毛毛蟲以為自己生命將結(jié)束的時(shí)候卻變成了美麗的蝴蝶。

也許曾經(jīng),你也懷疑你和大家一樣勞筋骨、餓體膚、苦心志,會(huì)不會(huì)天不將降大任于你?可是一個(gè)人如果以肯定開始,必以疑問(wèn)告終;如果從疑問(wèn)開始,則會(huì)以肯定結(jié)束。

親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,現(xiàn)在,你肯定了嗎?

我知道你已經(jīng)肯定了,從那鏗鏘有力的宣誓聲中,我知道你肯定了??隙饲懊嬗衅炜?,我要飛翔;肯定了就算人生是個(gè)夢(mèng),你也會(huì)有滋有味的做這個(gè)夢(mèng),不失掉夢(mèng)的情調(diào)和樂(lè)趣。

星星的寂寞月知道,晚霞的羞澀云知道,花兒的芬芳蝶兒知道,你們的辛勤我們知道。敬愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,你們走過(guò)的路上也將留下我們的腳印。

在人生的旅途上,總會(huì)有一段經(jīng)歷讓我們終生難忘;總會(huì)有一份情感讓我們刻骨銘心;總會(huì)有一種理想讓我們永不放棄;總會(huì)有一種力量讓我們奮然前行。

一朵花要怎樣才算開過(guò)?就是當(dāng)有一種力量催促它綻放的時(shí)候,它應(yīng)該勇敢地開出生命之花,散發(fā)生命的清香。

天空再晴朗,沒(méi)有雄鷹的翱翔,也只是蒼白的空曠;草原再寬廣,如果沒(méi)有駿馬的馳騁,也只是蒼涼的迷惘。你們是雄鷹,你們是駿馬,張開你們矯健的翅膀,邁開你們堅(jiān)定的步伐,飛翔吧,奔馳吧!

現(xiàn)在我們把春天給你,把花朵給你,把夏日的激情也給你;把過(guò)去給你,把現(xiàn)在給你,把深深的幸福全給你。

祝你們能借高考的力量綻放生命之花,綻放最美的自我!祝你們創(chuàng)造出屬于武高人20__年的輝煌!生命的力量演講稿5尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

生命,那如此巨大的力量常常引發(fā)我深深的思考……

春節(jié)的一個(gè)早上,陽(yáng)光明媚,爸爸帶我去山上挖筍??赡苁秋w鳥掉落的一粒小種子吧,竟然在竹林旁一堆廢棄的磚瓦片上鉆出一顆小筍娃。在那瓦的縫隙中,環(huán)境如此的惡劣,可以想象這顆小筍娃經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打才能頑強(qiáng)地從縫隙里破土而出。我試著使出渾身力氣去拔它,可是它卻紋絲不動(dòng),毫發(fā)未損,依舊傲然挺立著。我好奇地往它的根部看了看——天哪!它的根居然是從竹林那頭攀爬過(guò)來(lái),穿透了瓦片,一直伸到石頭上,牢牢地抓住了石頭。小筍娃的根深深地扎在縫隙里,努力地抽出新芽,那鐵一般的生命力讓我震撼無(wú)比!真是“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)!”

中午,爸爸做螃蟹給我吃。我走進(jìn)廚房,只見(jiàn)螃蟹的腿雖然被橡皮筋綁著,可是它們?cè)谑箘诺厣煺怪?,好像拼命地要掙脫橡皮筋的束縛。我伸出雙手抓住其中一只,感覺(jué)一股強(qiáng)勁的力量在手中躍動(dòng),是那樣地強(qiáng)烈,那樣地鮮明!爸爸把螃蟹的橡皮筋解開,抽出菜刀,全力向螃蟹劈去,只聽“啪”的一聲,它就被劈成了兩段。可這時(shí)奇跡出現(xiàn)了!只有半個(gè)身子的螃蟹仍然在繼續(xù)掙扎著,舞動(dòng)著肢腳,一個(gè)大鉗子居然夾住了爸爸的手指,就此不甘心被當(dāng)美餐的螃蟹在臨死前還給了爸爸奮力一擊!爸爸又劈了幾刀,它才慢慢不動(dòng)了。我的心頭不由怦然一震:螃蟹的生命力也太強(qiáng)了吧!

小筍娃和螃蟹給我上了如此生動(dòng)的一課!植物、動(dòng)物的生命力實(shí)在驚人,它們是那樣全心地,不懈地為自己的生命而奮斗,在任何惡劣的環(huán)境下也不放棄它們生存的權(quán)利,甚至在生命的最后一刻還在奮力拼搏!它們相比于我們?nèi)祟愂侨绱说拿煨?,可是它們彰顯的生命力卻是如此的強(qiáng)大!

對(duì)此,我們應(yīng)該好好地向大自然學(xué)習(xí),生命的力量就是堅(jiān)忍的意志,不懼挫折的勇氣,遇到任何困難都有鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的信念,只有這樣我們才會(huì)為自己贏得精彩的人生!

這就是生命給我的最大啟示。生命的力量演講稿6尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

生命只有一次,所以我要珍惜生命。但我決不吝嗇生命,“該出手時(shí)就出手”,只有喜悅,激情、豪邁等詞語(yǔ)才能點(diǎn)明生命的意義。

當(dāng)你走進(jìn)建筑工地,為什么一定要戴安全帽呢?當(dāng)你橫過(guò)馬路時(shí),為什么一定要走斑馬線呢?當(dāng)你開車出行時(shí),為什么一定要系好安全帶呢?

這一切都是為了一件事:珍惜生命。我們的生命只有一次,生命不能兒戲,我們一定要珍惜生命。難道,世界上就沒(méi)有比生命更值得珍惜的東西了嗎?

孟子告訴我們“魚與熊掌不可得兼,舍魚而取熊掌”、“生與義不可得兼,舍生而取義。”文天祥告訴我們“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,裴多菲告訴我們“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋?!睘榱苏x、為了愛(ài)國(guó)、為了自由而獻(xiàn)身,你將得到永恒不朽的生命。

人是戀生的,我們的生活中也沒(méi)有那么多生死抉擇的時(shí)刻,我們還是好好珍惜生命。最有效的珍惜生命就是珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間就是把握生命。

學(xué)生把時(shí)間用來(lái)好好學(xué)習(xí)是把握生命;職員把時(shí)間用來(lái)好好工作是把握生命;農(nóng)民把時(shí)間用來(lái)好好勞作是把握生命;科學(xué)家把時(shí)間用來(lái)好好進(jìn)行科學(xué)研究是把握生命。生命的目的不同,生命的價(jià)值不同,但生命的實(shí)質(zhì)是一樣的,我們都在做著同一件事:把一點(diǎn)一滴的時(shí)間串聯(lián)起來(lái),追求人生的價(jià)值,體現(xiàn)生命的意義。

像雷鋒叔叔說(shuō)的那樣:人要在有限的生命里去做無(wú)限多的好事。生命的力量演講稿7

“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹高,我是一棵無(wú)人知道的野草……”野草是最不起眼的一種植物,以往很少有人去關(guān)注它,而夏衍爺爺?shù)摹斗N子的力》卻向我們展示了種子的另一面——生命的力量。

《種子的力》這篇文章我是第一次閱讀,但它給我了巨大的鼓舞,種子的力就是生命力,“只要生命存在,這種力量就要顯現(xiàn)”“因?yàn)檫@是一種長(zhǎng)期抗戰(zhàn)的,有彈性,能屈能伸的力,有韌性,不達(dá)目的不止的力?!薄斗N子的力》讓我信服世界上最偉大的不是大象,也不是獅子,而是被人踐踏、無(wú)人關(guān)注的野草。因?yàn)橛腥税l(fā)現(xiàn),把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里,給它以溫度與濕度,使它發(fā)芽,一發(fā)芽,這些種子便以可怕的力量,將一切機(jī)械所不能分開的骨骼完整的分開了,植物的種子力量之大可見(jiàn)一斑。

我們和野草一樣,生活在這個(gè)地球上,但卻并不一定能像野草一樣擁有不畏一切艱難困苦的頑強(qiáng)生命力。在我成長(zhǎng)的路上,也遇到過(guò)困難和挫折,最傷心的事是體育測(cè)試得了一個(gè)連自已也無(wú)法相信的分?jǐn)?shù),當(dāng)時(shí)我悲觀、我失望,大滴的淚水從眼眶中流了出來(lái)。那時(shí)的我就像是溫室里的花,突然遭受了風(fēng)吹雨打便迷失了生長(zhǎng)的方向。

媽媽帶著我到樓下的院子里玩,我玩累了就躺在樹陰下的草地上休息。一邊休息,一邊玩起了野草,發(fā)現(xiàn)有一種野草的根特別多,我問(wèn)媽媽這是什么草,媽媽回答不上來(lái),但她告訴我,這種草有個(gè)絕活,你把它折斷再把它扔到別的土壤里,隔個(gè)三、五天它又活了,頑強(qiáng)地生根,并向四周不斷的伸展。我驚呆了,原來(lái)這不知名的野草的生命是那么的驚人。我終于明白,那分?jǐn)?shù)并不可怕,可怕的是當(dāng)困難出現(xiàn)在我面前的時(shí)候,我退縮了。我不要做溫室里那弱不禁風(fēng)的花,我要成為瓦礫中頑強(qiáng)的野草。從那以后,我每天放學(xué)就在樓下練習(xí)立定跳遠(yuǎn)、跳繩,一點(diǎn)一點(diǎn)的將自己的成績(jī)提高。投實(shí)心球時(shí),一投出去還得跑過(guò)去撿,為了節(jié)省時(shí)間,我決定在樓梯上練習(xí),這樣球投出去后球就會(huì)自己回到我手里,為我的練習(xí)增加了不少了時(shí)間……又是體育測(cè)試,我終于成為了沖出瓦礫的那棵野草……

當(dāng)有生命力的種子不落在肥土而落在瓦礫中時(shí),決不會(huì)悲觀和嘆氣,因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心?。也只有這種草,才可傲然地對(duì)那些玻璃棚中養(yǎng)育著的盆花哄笑,依靠大自然的風(fēng)力和動(dòng)物的傳播,在廣闊的天地里繁殖、生長(zhǎng)。人生就更應(yīng)該如此,我想我在今后的日子里會(huì)像一棵落在瓦礫和石塊下的野草,掀翻上面巨大的石塊破土而出。生命的力量演講稿8尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巔,就像穿行在璀璨的星河,擁有超越平凡的力量……"汪峰這首《怒放的生命》激起我對(duì)生命之力的無(wú)限暢想。那么,生命的`力量到底是什么?其實(shí),它在我們的生活中隨處可見(jiàn)。

我很喜歡閱覽一些有關(guān)飛機(jī)的書刊。前段時(shí)間,我看了一則關(guān)于20__年也門空難的報(bào)道。當(dāng)時(shí),一架也門航空的空客飛機(jī)在海上遭遇極大風(fēng)暴,墜毀于印度洋。就當(dāng)人們認(rèn)為掉在海里的飛機(jī)肯定全員罹難時(shí),奇跡出現(xiàn)了:一位十三歲的也門女孩先是在巨大的撞擊力下沒(méi)有死,還硬是抓住一塊殘骸,在海上漂了十三個(gè)小時(shí),最終獲救。我被深深地打動(dòng)了:為什么她能在絕境中堅(jiān)持下來(lái)?是她對(duì)生命的渴望與期盼,這在絕境中救了她一命。生命的力量,是頑強(qiáng)與渴望。

身上的肥膘就像"老頑固",一直給我的1000米跑拖后腿。最終,我的內(nèi)心還是忍受不住啼笑皆非的體測(cè)成績(jī)。我每晚都約上鄧同學(xué)一起去健身房。跑步機(jī)速度從5提到10、里程從0。8千米漲到2公里……繼肥膘之后,汗水也成為我的摯友。我爆發(fā)了。當(dāng)老師報(bào)出我比原來(lái)快近40秒的成績(jī)時(shí),怒吼穿過(guò)喉嚨,直通云霄。生命,永遠(yuǎn)不在于你原本有多高,只要勇于突破自我,有時(shí)哪怕只有分毫的進(jìn)步,也是自我的一大勝利。李響說(shuō)過(guò):"人生,從外打破,是壓力;從內(nèi)打破,是成長(zhǎng)。"你追我趕只是身外之事,不斷突破自我才是生命的力量。

其實(shí),生命的力量并沒(méi)有那么高大上。在這個(gè)世界上,每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自我之力創(chuàng)造奇跡。世上沒(méi)有兩個(gè)完全一樣的人,每個(gè)人都在用獨(dú)有的一技之長(zhǎng)在人群中占據(jù)一席之地。人能夠出生,并活在這個(gè)世界上,這本身就是一種奇跡。要注意的是,人不能活得過(guò)于平庸,過(guò)于千篇一律。人要依靠生命的力量,活得各有千秋。

漫漫長(zhǎng)夜。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字合上本時(shí),汪峰的《怒放的生命》又回蕩在我耳邊,猶如一股清風(fēng),將所有的陰霾一掃而空。原來(lái),生命的力量如此雄大,卻又如此簡(jiǎn)單。生命的力量演講稿9尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

人生最珍貴的是什么?是花花綠綠的鈔票,NO,j是純真的友誼,NO,是美味的菜肴,NO,是鏗鏘有力的生命,good,是我們的父母贈(zèng)給我們的寶貴的生命,因?yàn)橹挥幸淮危绻?,就不?huì)再擁有了。

生命的意義,就像鮮花綠樹中有了鳥語(yǔ)花香;在藍(lán)天白云里有了展翅的雄鷹;在拼命奮斗中有了成功的渴望;……生命的意義在于活著,在于奮斗。

許多名人的例子告訴著我們,打動(dòng)著我們,例如:海倫凱勒,她是一位又聾又啞又盲的殘疾人,在她學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,一次次地失敗,又一次次的重拾信心,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,人們不知道她到底要說(shuō)什么,看到人們對(duì)她的不理解,她的內(nèi)心非常的失落,但她沒(méi)有放棄。除了海倫凱勒還有一位,那就是霍金,他通過(guò)自己不懈努力,奮斗,成為了一顆耀人眼球的巨星,那是他二十多歲時(shí),他患上一種怪病——運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病,折磨得他只能終身在輪椅上渡過(guò),只有兩只手指能動(dòng)。但他毫不氣餒,用思想游遍宇宙,創(chuàng)造出舉世矚目的空間理論物理學(xué)。生命的力量,把他們從人生的低谷推上了充滿生命的高空,他們給人們帶來(lái)了這么多的生命的感悟,而我呢?我決定去尋找屬于我的生命的真諦。

奔向田野,啼聽樹與樹之間的耳語(yǔ),跟隨著蜜蜂點(diǎn)數(shù)花蕾,與蝴蝶一起在陽(yáng)光下起舞,與風(fēng)一道搖響屋檐下的風(fēng)鈴,去尋找生命的生存方式,去詢問(wèn)生命的存在。

風(fēng)對(duì)我耳語(yǔ):“生命是我這樣永不停息!”

雨對(duì)我歌唱:“生命是我這樣的淋漓盡致!”

雷對(duì)我怒吼:“生命是如此的鏗鏘有力!”

電對(duì)我眨眼:“生命是如此的亮麗透明!”

只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命,才是我們每個(gè)人感悟生命的最好方式。

感悟生命,用心才會(huì)懂得。生命的力量演講稿10尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

在非洲的戈壁灘上,有一種叫依米的小花。它用五年時(shí)間扎根,到第六年春才會(huì)開出一朵小小的四色花,雖渺小脆弱,卻獨(dú)具一格。它的花期很短,僅僅兩天便香消玉殞。

依米小花每瓣自成一色:紅、白、黃、藍(lán)。這樣一朵奇特可愛(ài)的小花卻盛開在荒蕪的戈壁灘上,無(wú)人觀賞,無(wú)人愛(ài)憐,而短短兩天的花期也為它本就孤獨(dú)的生命蒙上了一層轉(zhuǎn)瞬即逝的哀傷。不禁令人發(fā)問(wèn):“這樣的生命值得嗎?”

在自然界中,像依米小花這樣的存在并不鮮見(jiàn),古時(shí)就有文人對(duì)此有所感悟。有莊子的“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”;有蘇軾的“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”。這短暫的生命似乎使這些在天地間本就渺小的生物降低了存在感,生命的綿長(zhǎng)不息之美它們更無(wú)緣體會(huì)……

美好的生命卻如曇花一現(xiàn),人類也逃不開。紅粉凋零,紅顏薄命之間是否有著宿命的關(guān)聯(lián)?《花田半畝》的作者在十六歲那年患上了血癌,原本綻放在青春中的如花笑靨,舞動(dòng)在妙齡里的曼妙身姿,卻因苦澀的藥片和無(wú)情的化療一點(diǎn)點(diǎn)枯萎??v然知道自己的時(shí)間不多了,縱然知道以后的痛苦更難熬,但她依然在生命的道路艱難前行,直到生命盡頭,為世人留下一個(gè)裊裊婷婷的背影。生命雖險(xiǎn),卻不愿放棄,只因這條路上的風(fēng)景攝人心魂。

當(dāng)每一個(gè)嬰兒呱呱墜地之時(shí),人們總是滿懷喜悅與期待。沒(méi)有人知道他會(huì)經(jīng)歷什么,他的生命能有多長(zhǎng),但只是這純凈美好的生命降臨,便足以令人心生感動(dòng)與祝福。無(wú)論生命或長(zhǎng)或短,或順利或坎坷,或平凡或輝煌,只要能在世間走一遭,收入眼底的色彩都令人感到不虛此行。

我想生物同人也是一樣的,它們對(duì)生命也有著深深的渴望。其實(shí)早在扎根時(shí),依米花就已感受到生命的力量,那一寸一寸生長(zhǎng)所經(jīng)歷的辛苦與執(zhí)著、收獲與喜悅便是生命對(duì)它的回報(bào)。

夜色籠罩在天地間,黑色的幕布上綻放了一朵絢麗的煙花。天空又恢復(fù)平凈,但那倒映在我眼底心間的色彩卻揮之不去,灼灼其華。生命的力量演講稿11敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

阡陌的世界像縱橫交通一樣,錯(cuò)綜復(fù)雜,可就像泉水迸發(fā)的源頭,這個(gè)世界的源頭——時(shí)間。它是一顆生命樹,枝葉繁茂,萬(wàn)千的樹感四通八達(dá),無(wú)限的陽(yáng)光給他養(yǎng)料,不斷推移,萬(wàn)物生長(zhǎng)。我眼中看到了拿抹強(qiáng)烈的綠光,感受到了那時(shí)間的力量。

點(diǎn)起一支煙火,突然竄上天,在天空中爆裂出來(lái)。如此那么有力地爆裂,像時(shí)間的力量,那么,那爆裂開來(lái)的圖案,是圓的,還是扁的?

我看到一面扁平的光線散開。時(shí)間凝聚著宇宙與一點(diǎn)。我仿佛看到了一雙無(wú)形的大手捧著一顆深黑的球,剎那間,球破碎了,碎片平行的打開,向宇宙的奇點(diǎn)——萬(wàn)物的起源。

時(shí)間與光速發(fā)展,追溯出一條時(shí)間線。那扁平的光線開始分岔又聚齊,我看到時(shí)間的引力有把一片片行星碎片重新組合,沿直線的光線變成一條條曲線,而曲線又繞成圓,無(wú)盡的輪回之后,一個(gè)個(gè)星球誕生了,時(shí)間哺育著他們,像巨大的母愛(ài),養(yǎng)育出一個(gè)個(gè)偉大的星系。這些星系,想那顆扁平的煙火,隨著時(shí)間播散而去。

我看到一輪圓形的光線散開,看到一束失控的光線散開,看到他們剝離開來(lái),億萬(wàn)年的催生——地球和月球誕生了。我看到了地球上的火上吞云吐霧,滾滾的濃煙充斥著這顆紅色星球,突然它開始哭泣,數(shù)月,時(shí)間已悄然把這的火焰平息,一顆顆藍(lán)色的星球在這圓形的煙火中顯得格外耀眼。

時(shí)間又養(yǎng)育了第一個(gè)單細(xì)胞生物,又是巨大的母愛(ài)一般,漸漸地在時(shí)間的力量中,我看到了一個(gè)個(gè)生命的誕生。但又像轉(zhuǎn)瞬即逝的煙火一樣,也有了生命的終結(jié),這就是時(shí)間的力量。

現(xiàn)在,有點(diǎn)起一顆煙火。他是圓的,像我們現(xiàn)在所處的時(shí)間一樣,它正在擴(kuò)散,正在用它的力量哺育那生命樹上的一片綠葉,使綠葉顯出強(qiáng)烈的綠光——感謝時(shí)間的力量。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!生命的力量演講稿12

認(rèn)識(shí)你以前我只知道我們村,我們生活著的大山,還有村上小梁子的125像歡快的小馬駒,嗚嗚嗚的帶著輕浮和傲氣,竄過(guò)一道又一道的土丘,給身后揚(yáng)起帶滿了塵土的濃煙。

翻過(guò)山梁是鎮(zhèn)上熱鬧的集子,鄉(xiāng)政府冒著尾氣的吉普車風(fēng)馳電掣,耀武揚(yáng)威,鎮(zhèn)上那些趾高氣揚(yáng)的高官,在充滿了酒肉氣息小酒館里吆五喝六,滿臉流油。

漫山遍野的綠和高大的松樹使我天真的以為,這世界除了山還是山。

是你,帶著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界,在一個(gè)又一個(gè)段落之間游走,我漸漸的知道了世界如此豐富,如此博大精深。

老師啊,是你為我打開了一扇窗,使我看到了外部的世界。

是你幫助我把一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)堆砌起來(lái),形成了一個(gè)階梯,去攀爬一個(gè)又一個(gè)人生的高度。

老師啊,是你清澈的眸子,讓我心平如水,是你陽(yáng)光般的心靈,讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了信念和力量。

有時(shí)候我在想,老師,你是什么呢?

你是一個(gè)橋,承載著一個(gè)沉甸甸的希望,讓我們從原始走進(jìn)文明。

你是一只船,承載著一個(gè)夢(mèng)想,讓我們此岸到達(dá)彼岸。

你是一只蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。

…………

如今我也成了老師,每當(dāng)看到那些天真的笑臉,我的內(nèi)心總會(huì)激起一些熱望,我時(shí)常會(huì)告誡自己,做一個(gè)拓荒者吧,耕耘這片片沃土,讓知識(shí)發(fā)芽,讓生命蓄積力量,讓學(xué)生對(duì)明天充滿想象。生命的力量演講稿13

我常常想,生命雖然是短暫的,但它也是頑強(qiáng)的。

三年前,媽媽給我買了二條金魚,媽媽負(fù)責(zé)喂養(yǎng)它們。可是有一次媽媽出差回來(lái)后就忘記喂養(yǎng)金魚,直到大約半年后,才發(fā)現(xiàn)魚缸里擠在一點(diǎn)點(diǎn)水里的二條金魚,媽媽和我都感動(dòng)極了,從此以后精心喂養(yǎng)它們。

去年冬天,鄰居阿姨送了我二條泥鰍,隨著我進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考就漸漸忘記了它們。我們從外地度完寒假回家,才猛然發(fā)現(xiàn)那二條泥鰍已經(jīng)瘦了一大圈,但卻仍然靈活地活著,我被它們感動(dòng)了,到小河邊放了它們。

一天,爸爸和我發(fā)現(xiàn)一棵枝葉非常茂盛的大銀杏樹,樹干我一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)這棵銀杏樹的一塊樹皮掉了,里面露出的是枯死的樹干,已經(jīng)被人碰落了好些木屑在地上。我抬頭看著枝繁葉茂的銀杏樹,不禁感嘆生命是如此頑強(qiáng)!

銀杏樹、金魚、泥鰍,還有破土而出的野草,掉進(jìn)墻角磚縫里茁壯成長(zhǎng)的香瓜子,從垃圾堆里拾出來(lái)綻放花蕾的仙人球,被踩入沙土折翅后又掙扎著重飛的蜜蜂……生命是多么地頑強(qiáng)啊!面對(duì)如此惡劣的環(huán)境,卻能戰(zhàn)勝。我們要珍惜我們的生命和地球環(huán)境。生命的力量演講稿14

生命的力量是世界上最強(qiáng)大的一種力量,它可以將任何東西穿透,也可以在適應(yīng)的環(huán)境下重生。

就不如一個(gè)人的頭顱,這個(gè)人的頭顱用世間上最先進(jìn)的武器也打不開,可只要在這個(gè)頭顱里面種一顆草的種子,等它生根發(fā)芽后,就可以將那任何武器也打不開的頭顱鉆一個(gè)空隙,這這就是生命的力量。生命的力量是多么

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