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《生命生命》習題一、看拼音，詞語。sāorǎozhènjīngzhènhàn（）（）（）zhuózhuàngzāotàchénwěn（）（））二、按要求寫語。1．寫出反義詞。堅（）強（）（）2．選詞填空。震驚震（英雄們的動人事跡）著的心靈。（這場大地震造成的失，令人（。珍惜愛珍（爸爸教育我要（）糧食。（我們要（）動果。（美術(shù)館里展出了一（）/4

歷史名畫。三、摘錄課文含義深的句子。1．_______________________2．_______________________3．_______________________四、想一想，命是什，根據(jù)提示填空。生命是______________的飛蛾，是______________瓜苗，是的心跳，還是______________。五、先抄寫句，再回問題。我可以好好地用它也可以白地糟蹋它。____________________________________________________________1你對這句話的理解寫在下面的橫線上。/4

____________________________________________________________2．你準備怎樣好好地使用你的命？_______________________________________________________________________________________________________________六、閱讀下面段話，要求做。（）命短暫（）們卻可以讓有限的生體現(xiàn)出限的價值。于是，我下定決心，定要珍生命，決不讓它白白流失，使自活得更光彩有力。1括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2斷對錯。（短暫中的“暫”的讀音是zhān（）（失”的首是“。）（珍惜的近義詞“可）七、讀一讀有生命的言。生命中不是永快樂，不是永遠痛苦，快樂和痛是相生成的。/4

生命像東流的江春水，他從高處發(fā)源，冰雪是他前身。生命像一棵小，在早潤濕的泥土中，勇敢快樂破殼出。八、寫下自己了這篇文后的感受。_____________________________________________________________________________________________________________________________________

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