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文檔簡介

中學生世界水日主題班會教案設計

二、班會地點:初二(2)班教室

三、班會目的

1、通過活動,讓學生了解水的有關學問,懂得水是人類的生命之源,

2、使學生熟悉到節(jié)水的重要性,知道節(jié)水是每個人應盡的義務,進一步增加學生的環(huán)保意識。

四、班會過程:

1、(話題)引入,溝通信息。

藍色的地球演奏著生命的旋律,綠色的世界哺育著萬千的生命,我們(生活)在同一個星球,我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁,今日我們班會的主題就是“水,生命之源”。

當今世界,節(jié)水問題已成為當務之急,在沿XX市,缺水問題好像還不怎么明顯,但在很多地區(qū),缺水狀況仍舊非常嚴峻。由于上海已被評為國家首批節(jié)水城市,所以我們更應當積極響應,為節(jié)省國家的水資源,愛護水資源盡自已的一份微薄之力,使我們的生活環(huán)境更加干凈、美妙、生活更安康,讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!局部(同學)介紹他們收集的水資源的有關資料。

(1)《地球上的水》(2)《人是一個水的生命體》(3)《我國的水資源現(xiàn)狀》

2、運用事例,加深熟悉。

水是生命的源泉,地球上幾乎全部的生物都離不開水,我國水資源豐富,有的人就會鋪張水,尤其是學生,雖然學校中的行為標準上有著節(jié)省用水這一條,但還是有不少人不把這事放在心上,他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點,在學校中,我們常發(fā)覺這種現(xiàn)象,當我們觀察時,我們將會去擰緊,但不行能每次都那么湊巧的被遇見。

情景短?。骸端堫^的傾訴》其實大局部的人還是有節(jié)水觀念的,生活中也能做到節(jié)省用水,而且做得還很好。

節(jié)水小故事:《用水要象用油那樣》

3、聯(lián)系實際,增加效果。

再來看看我們生活中或你四周,大家的用水狀況(怎樣)呢?

(1)個人用水量狀況調查。(2)家庭用水狀況調查。(3)生活中鋪張水狀況調查。(4)生活用水的污染狀況調查。

4、爭論辨析,導之以行。

現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的風光永駐人間,讓清水長流不斷,只有干凈的水能才能給人們帶來蔥郁草木,鳥語話香,舒適舒適,漂亮如畫的美麗環(huán)境,給人們帶來安靜,開心和和平,但是今日污染了的水給人們帶來的是恐懼災難,所以,人們必需熟悉到防治水污染的”嚴峻性。請大家針對以下現(xiàn)象綻開爭論,并能積極發(fā)言,表述自己的看法。

(1)江河湖海里水那么多,我想,不節(jié)省用水也沒多大關系。(2)有些人洗手洗臉打滿一盆水,洗完就倒了。(3)有些同學在水龍頭下洗手,洗完沒擰緊龍頭就走了。(4)有人認為河里的水被污染了跟我們沒關系,我們喝的是自來水,純水。(學生爭論后溝通發(fā)言)

5、集思廣益,表達決心。

現(xiàn)在我們是中學生,還不行能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作奉獻,但是節(jié)省水資源是每個公民的責任,我們應當從小節(jié)省用水,不鋪張每滴水,假如哪一天。在世界上沒有水了,那么結果將無法(想象)。我們可以從身邊的小事做起,節(jié)省用水,制止鋪張,愛護水資源。

溝通節(jié)省用水的方法。用格言的形式來表達節(jié)省用水的決心

6、感情朗讀,深化主題。

同學們,今日的班會上,大家發(fā)言很積極,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,節(jié)省用水,制止鋪張,愛護水資源,讓我們牢記:

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