人教版2022必修一1.1細(xì)胞是生命活動的基本單位同步作業(yè)（含解析）

高中生物人教版2022必修一1.1細(xì)胞是生命活動的基本單位同步作業(yè)一、單選題1.生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(

)A.

細(xì)胞

B.

組織

C.

器官

D.

系統(tǒng)2.2022年新型冠狀病毒是一種單鏈RNA病毒，能引起嚴(yán)重呼吸性急促肺炎，它屬于生命系統(tǒng)的哪個層次（

）A.

細(xì)胞

B.

個體

C.

病毒

D.

都不是3.下列對多細(xì)胞動物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的研究的正確順序是(

)A.

細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B.

細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C.

細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D.

細(xì)胞→組織→器官→個體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈4.下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是()①肺②胃黏膜③神經(jīng)元④酵母菌⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊

⑧一片果園⑨地球上的所有生物A.

⑤⑥③②①④⑦⑧⑨

B.

③②①④⑦⑨⑧

C.

③②①④⑦⑧⑨

D.

⑤②①③④⑦⑨⑧5.美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（E.B.wilson）曾經(jīng)說過：“每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找?！彼贸鲞@一結(jié)論的理由最可能是

（

）A.

各種生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

B.

有些生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的

C.

細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

D.

一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成6.下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.

西瓜的種子屬于組織層次

B.

—條蛔蟲是個體層次，也屬于細(xì)胞層次

C.

生物的生活環(huán)境也屬于生命系統(tǒng)的一部分

D.

一片森林中所有動物和植物構(gòu)成的進(jìn)群落7.創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是(

)A.

施萊登和施旺

B.

魏爾肖

C.

沃森和克里克

D.

列文虎克8.如圖所示為生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列敘述正確的是（）A.

細(xì)菌為單細(xì)胞生物，只屬于結(jié)構(gòu)層次中的①

B.

最大的生命系統(tǒng)是⑥

C.

綠色開花植物無結(jié)構(gòu)層次③

D.

噬菌體屬于最基本的生命系統(tǒng)9.細(xì)胞學(xué)說主要闡明了（

）A.

細(xì)胞的多樣性

B.

細(xì)胞的統(tǒng)一性

C.

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D.

生物界的多樣性10.下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是(

)①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲

②木蘭溪中的所有魚③某公園的全部生物及無機(jī)環(huán)境

④金石山上的全部生物A.

②④③

B.

②③④

C.

①④③

D.

①②③11.一段朽木上長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處積存的雨水中還生活著草履蟲、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等。下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A.

一塊稻田的全部害蟲

B.

一間充滿生機(jī)的溫室

C.

一片松林中的全部生物

D.

一個池塘的全部鯉魚12.關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，下列說法錯誤的是（

）A.

一片樹葉屬于個體層次，因為它可獨立的完成光合作用

B.

池塘里的所有鯉魚構(gòu)成一個種群

C.

小明正在思考，參與這一生命活動的最小單位是細(xì)胞

D.

校園里的所有生物構(gòu)成一個群落13.下列有關(guān)“細(xì)胞學(xué)說”建立過程中的順序中，正確的是（

）①顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)（虎克——發(fā)明顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞）②理論思維和科學(xué)實驗的結(jié)合（施旺——《關(guān)于動植物的結(jié)構(gòu)和一致性的顯微研究》③細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)（德國魏爾肖——提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”）④人體的解剖和觀察（比利時維薩里——《人體構(gòu)造》）A.

①②③④

B.

①③②④

C.

④①③②

D.

④①②③14.對“系統(tǒng)”的認(rèn)識，正確的是（

）A.

生命系統(tǒng)的每個層次都是"系統(tǒng)"，能完整表現(xiàn)生命活動的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞

B.

蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次

C.

“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

D.

生物個體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的15.生命活動離不開細(xì)胞，下列有關(guān)說法不正確的是（

）A.

人和高等動物的單個細(xì)胞能完成各種生命活動

B.

SARS病毒和HIV均只有侵入宿主細(xì)胞后才能增殖

C.

細(xì)胞生物的生命活動離不開能量

D.

草履蟲的運動和分裂離不開細(xì)胞二、非選擇題16.以水蜜桃為例，分析下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的問題：（1）一株水蜜桃的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是________。（2）果園中所有的水蜜桃植株在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中屬于________層次。（3）種植水蜜桃的果園在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中屬于________層次。（4）侵害水蜜桃的病毒是生物，但沒有生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，原因是________。17.某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)和層次時，列出了表格：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)菌√√××√√松樹√√√×√√松鼠√√√√√√（表中“√”表示具有，“×”表示不具有）仔細(xì)閱讀上表，回答下列問題：（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次角度來分析，一個細(xì)菌屬于________層次；一片森林中的所有松鼠屬于________．（2）表中有一個“√”歸納得不正確，請指出來并說明理由：________．（3）三種生物都具有細(xì)胞層次，說明了細(xì)胞是________．

答案解析部分一、單選題1.A【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【解答】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確。故答案為：A【分析】病毒病毒外，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，真核生物和原核生物含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的。D【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次通常為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，其中最基本的生命系統(tǒng)層次是細(xì)胞，而病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，因此不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D正確。故答案為：D?！痉治觥坎《臼且活悰]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動。A【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大的順序是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，比較上面四個選項，A正確，BCD錯誤。故答案為：A?！痉治觥可到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識點：

①最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是：細(xì)胞和生物圈。

②植物沒有系統(tǒng)層次；單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)這三個層次。

③地球上最早的生命形式是：單細(xì)胞生物。最簡單的生命形式且不屬于生命系統(tǒng)的是病毒。

④生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是種群；生態(tài)系統(tǒng)由群落及其所處的無機(jī)環(huán)境構(gòu)成。B【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【解答】從結(jié)構(gòu)層次上講，①肺為器官，②胃黏膜為組織，③神經(jīng)元為神經(jīng)細(xì)胞，④酵母菌為單細(xì)胞生物，故既是細(xì)胞也是個體層次，⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物不是生命系統(tǒng)的層次，⑥HIV無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的層次，⑦同一片草地上的所有山羊為種群，⑧一片果園為生態(tài)系統(tǒng)，⑨地球上的所有生物為群落。生命系統(tǒng)的最基本的單位為細(xì)胞，故生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是③→②→①→④→⑦→⑨→⑧，故答案為：B。

【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。5.【答案】A【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展解：A、各種生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成，所以每一個生命科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找，A正確；B、單細(xì)胞生物是由一個細(xì)胞構(gòu)成的，只能說明單細(xì)胞的生命活動在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，多細(xì)胞生物的生命活動也是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下進(jìn)行，B錯誤；C、對于多細(xì)胞生物，其生命活動不僅僅在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行，C錯誤；D、一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但不是一切生物，如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯誤.故答案為：A.【分析】細(xì)胞是生命活動的結(jié)構(gòu)單位和功能單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活，必須寄生在細(xì)胞中進(jìn)行生活.生命活動離不開細(xì)胞是指單細(xì)胞生物每個細(xì)胞能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物通過各種分化細(xì)胞協(xié)調(diào)完成各種復(fù)雜的生命活動.C【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次解：A.西瓜的種子屬于器官層次，A錯誤。B.蛔蟲是多細(xì)胞生物，不屬于細(xì)胞層次，B錯誤。C.生態(tài)系統(tǒng)有生物群落和無機(jī)環(huán)境組成，故生物的生活環(huán)境也屬于生命系統(tǒng)的一部分，C正確。D.一片森林中的所有生物才構(gòu)成群落，并不只是動物和植物，D錯誤?！痉治觥可到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞——組織——器官——系統(tǒng)——個體——種群——群落——生態(tài)系統(tǒng)——生物圈。A【考點】細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展解：細(xì)胞學(xué)說由施萊登和施旺創(chuàng)立。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故答案為：A?！痉治觥考?xì)胞學(xué)說：細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；細(xì)胞是一個性對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。C【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次解：細(xì)菌為單細(xì)胞生物，既屬于①所示的細(xì)胞層次，又屬于個體層次，A錯誤；最大的生命系統(tǒng)是⑦所示的生物圈，B錯誤；綠色開花植物無③所示的系統(tǒng)層次，C正確；噬菌體是一種專門寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒，不屬于生命系統(tǒng)的任何層次，D錯誤?！痉治觥可到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群和群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

細(xì)胞：生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，地球上最基本的生命系統(tǒng)。

組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞組成。

器官：不同的組織按照一定的秩序結(jié)合在一起，并能完成某一種生理功能。

系統(tǒng)：能夠完成某種生理功能的多個器官按照一定秩序組合起來。

個體：由多個器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜生命活動的單個生物個體。

種群和群落：一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體的集合是種群，而一定區(qū)域內(nèi)所有種群的集合就組成一個群落。

生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。

生物圈：地球上所有生態(tài)系統(tǒng)的集合，是最大的生命系統(tǒng)。B【考點】細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展解：細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確，ACD錯誤。故答案為：B。

【分析】細(xì)胞學(xué)說的意義：細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。10.【答案】C【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【解答】一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲，屬于一個種群；木蘭溪中的所有魚，包含多種魚類，是多個種群，不是群落；某公園的全部生物及無機(jī)環(huán)境為一個生態(tài)系統(tǒng)；金石山上的全部生物是一個群落，故符合題意的是C項，故答案為：C【分析】1、種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個體是一個種群。

2、群落是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域內(nèi)的各種種群的集合。

3、生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。B【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次解：A.一塊稻田里的全部害蟲，包括多種生物，為多個種群，A錯誤；

B.一間充滿生機(jī)的溫室，包括了溫室中的各種生物及無機(jī)環(huán)境，屬于生態(tài)系統(tǒng)，B正確；C.一片松林中的全部生物構(gòu)成生物群落，C錯誤；

D.一個池塘中的全部鯉魚為一個種群，D錯誤?！痉治觥恳欢涡嗄炯捌渖厦嫔畹纳?，既包括生物群落，又包括無機(jī)環(huán)境，構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。A【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次解：葉片是植物的器官，A符合題意.鯉魚是一個物種，池塘里的所有鯉魚是一個種群，B不符合題意.細(xì)胞是最基本生命系統(tǒng)，腦細(xì)胞是腦生命活動的最小單位，C不符合題意.群落是一個區(qū)域中所有生物的總和，故D不符合題意.故答案為：A【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：

（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。

（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。

（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境。D【考點】細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展解：④1543年，比利時的維薩里通過對尸體的解剖研究，揭示了器官水平的結(jié)構(gòu)；①1665年，英國科學(xué)家虎克在顯微鏡下觀察到細(xì)胞，他是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者；②18世紀(jì)，施萊登和施旺受到德國科學(xué)家的啟發(fā)，決議證明兩大有機(jī)界最本質(zhì)的聯(lián)系，建立了細(xì)胞學(xué)說；③1858年，德國魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)。因此，“細(xì)胞學(xué)說”建立過程的正確順序為④①②③，D正確。故答案為：D?！痉治觥考?xì)胞學(xué)說的建立過程：時間年代科學(xué)家過程與貢獻(xiàn)不足1665年羅伯特?虎克（英國）用官學(xué)顯微鏡觀察木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名“細(xì)胞”觀察的是死細(xì)胞1674年列文虎克（荷蘭）用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)菌、紅細(xì)胞、精子等活細(xì)胞未用細(xì)胞描述1838年施萊登（德國）細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位未與動物界聯(lián)系1839年施旺（德國）整個植物和動物都是細(xì)胞的集合體——施萊登、施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說未弄清細(xì)胞來源的過程1858年魏爾肖（德國）細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，所有細(xì)胞都來源先前存在的細(xì)胞未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生命（病毒）的繁殖A【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次解：A、生命系統(tǒng)的每個層次都是"系統(tǒng)"，最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，A正確；

B、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也算作系統(tǒng)，蛋白質(zhì)、核酸不表現(xiàn)生命活動，不屬于“生命系統(tǒng)”的層次，B錯誤；C、生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，C錯誤；D、單細(xì)胞生物在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)、器官、組織這三個層次，植物沒有系統(tǒng)層次，D錯誤；故答案為：A.【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈.細(xì)胞是生命活動中能完整表現(xiàn)生命活動的最小層次，是地球上最基本的生命系統(tǒng)。A【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次【解答】A.人和高等動物為多細(xì)胞生物，完成各種生命活動需要多種細(xì)胞的共同參與，A符合題意；

B.SARS和HIV屬于RNA病毒，具有寄生性，均只有侵入宿主細(xì)胞后才能增殖，B不符合題意；

C.

細(xì)胞生物的生命活動離不開能量，C不符合題意；

D.草履蟲屬于單細(xì)胞生物，其運動和分裂離不開細(xì)胞，D不符合題意。

故答案為：A。

【分析】細(xì)胞是最基本的生命層次，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。具體體現(xiàn)在：對于單細(xì)胞生物而言，單個細(xì)胞就能完成各種生命活動；對于多細(xì)胞生物而言，它們依賴跟中分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動；對于特殊的生命-病毒，其生命活動也需要依賴活細(xì)胞才可以完成。二、非選擇題16.（1）細(xì)胞—組織—器官—個體

（2）種群

（3）生態(tài)系統(tǒng)

（4）因為生命系統(tǒng)的最基本層次是細(xì)胞，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒沒有生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次【考點】細(xì)胞與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次解：據(jù)分析可知：（1）一株水蜜桃的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依