人教版一年級語文上冊第六單元第5課（第1課時）教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

庫車縣第十三小學教學設(shè)計方案年（班）級一年級時間執(zhí)教人學科語文課題影子第（1）課時三維目標認識11個生字，會寫4個生字，認識“宀”“女”“月”3個偏旁和筆畫。正確流利的朗讀課文。學會使用“前、后、左、右”這四個方位詞了解關(guān)于影子的一些現(xiàn)象，培養(yǎng)觀察生活、體驗生活、善于探究的能力。教學重點：認識并且會讀生字，學會使用“前、后、左、右”四個方位詞。教學難點：理解課文內(nèi)容，了解影子的特點。教學方法：講授法引導法課型：新課教學準備：多媒體課件生字卡片教學過程與方法教學環(huán)節(jié)教學活動個性化調(diào)整專題教育一、導入。二、初讀課文，認讀生字三、記清字形，識記生字。四、指導寫字五、課堂小結(jié)培養(yǎng)交往意識，學會主動交往，懂得交朋友時主動大方，有禮貌，要記住對方的名字。師：聰明的同學們，上課之前，我們來猜猜謎語，相信大家一定可以又快又準的猜出答案來。教師用多媒體課件出示：有個小朋友，常常跟我走。有時走在前，有時走在后。我和他說話，就是不開口。師：大家知道謎底是什么嗎？教師出示多媒體，謎底，影子。學生初讀課文，從文中找出不認識的字做出標記。學生借助拼音自由小聲讀課文，注意把每個字的音讀準確。同桌互讀，判斷讀音是否正確。教師引導學生再度課文，重點認讀生字。學生根據(jù)自己的識字經(jīng)驗，采用最好的方法識記字形。教師重點講“它”“好”“朋”這三個字的字形。師：你還能舉出部首是“宀”“女”“月”的字嗎？教師檢查學生的學習情況，學生自由討論這些字的結(jié)構(gòu)和字形，教師巡回指導。教師出示“在”“后”“我”“好”的生字卡片。并且指導學生認讀，可采用開火車讀，對讀，齊讀的方法。教師指導學生書寫，學生仔細觀察字形，注意筆順。在：共六畫。后：共六畫我：共七畫好：共六畫教師范寫，學生摹寫。教師指導學生認識筆畫“ㄟ”教師指名在黑板上演示書寫，教師和其他學生一起點評。通過今天的學習，你學到了哪些生字？你會哪些生字？學生把生字讀給同桌聽，相互點評。作業(yè)設(shè)計寫字在、后、我、好

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