感恩老師演講稿（20篇）

Word第第頁感恩老師演講稿（20篇）感恩老師演講稿篇1

友愛的老師們，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我在六班級。我今日演講的題目是——《感恩老師》。

花感謝雨露，由于雨露滋潤了它的生長；蒼鷹感謝天空，由于天空讓它翱翔；山感謝大地，由于大地使它雄偉；我感謝許多人，但我最感謝的是我的老師。

老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流，滲入我們的內(nèi)心；像一個呼喚，關(guān)心我們孤獨的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣，它給我們暖和和暖和。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有鮮花分散，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。師愛叫師生戀，是世界上最嚴(yán)厲?的愛：犯錯時是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師。一臉的贊許讓我很快樂；一句熱忱的問候讓我感受到了其次種親情。

我的一個老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜愛“老師”這個詞？這種平淡的發(fā)言，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實的情感表達(dá)。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教導(dǎo)。然而，再多的贊美和敬佩也無法用愛和行動來表達(dá)我們對老師的感謝。

感謝老師，給我前進(jìn)的動力；感恩的老師，給我翱翔的翅膀；感恩的老師，給我指明人生的方向；感恩的老師，給我一個看世界的眼睛？感恩的老師，我們不需要做驚天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴：

上課的時候，眼神堅決，輕輕點頭，你在專心聽講，這就是感恩。

下課后，看到老師淡淡的笑容，彬彬有禮的“好老師”，也是感謝涕零！

以優(yōu)異的成果，傲慢的勝利，一點點的進(jìn)步，告知老師“我能行，老師”。更是感謝老師。

花可以枯萎，?？梢宰兂缮@。但是我們的感謝是無法轉(zhuǎn)變的。讓我們從1滴開頭感謝我們的老師！

老師，祝您新年歡樂，年年好運！

感謝大家！

感恩老師演講稿篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！今日我要演講的是《感恩老師》。雄鷹感恩天空，由于寬闊的天空給了她自由飛翔的空間；小魚感恩大海，由于蔚藍(lán)的大海給了她無拘無束的生活；樹木感恩土地，由于潮濕的土地給了她挺立向上的動力；我感恩六中的一個人，由于博愛的她給了我成人成才的機(jī)會。

老師是天底下最受敬重的人，而我最敬重的人就在這里。楊老師，她的人就如她的姓一樣，“偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)厲?，也不缺乏溫柔”。

我們這群淘氣的孩子，總喜愛在背后談?wù)摖C著小卷發(fā)長著大眼睛的楊老師。老師嚴(yán)厲?時，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著她平常最痛恨的所謂教育同學(xué)的大道理，這時我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的，生怕一個微小的動作惹毛了怒火中燒的大眼睛。

不過大部分時候，她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用“媽媽”來比方老師，最不貼切了，即使年齡上很相近，但是，媽媽不會眨著有幾分調(diào)皮顏色的大眼睛捂著臉，用可笑的聲音喃喃自語“呀，我又算錯了，真是老年癡呆了?！眿寢尣粫诎鄷r眉飛色舞的回憶童年時的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會說兩句話就興奮的握著你的手，完全拋下長輩的尊嚴(yán)，仿佛幾年未見的老伴侶要向你表達(dá)親切的問候。

但，無可知否，在她身上，我們確實找到了媽媽的影子。一樣的喜愛用溫柔慈愛的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那椋粯拥南矏塾脻庵氐谋且魜硖崾疚覀兌啻┮路A(yù)防感冒，一樣的喜愛用飽含關(guān)切的目光認(rèn)真的瞄過教室的每一個角落，一樣的盼望和我們能有更多話題，一樣的喜愛在三言兩語中重新興奮你的精神``````像，真是太像了，不同的是，媽媽的愛會毫不保存的全給予自己的孩子，而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個想法，好想做老師的孩子，這樣我就可以多享受一些老師的愛了，呵呵，還真是自私呢。

老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽，但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù)，只為懲處你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯誤；她可以望著你掛滿問號的臉，一邊耐煩的講著，一邊手在演算紙上飛速的劃過，就算到了你為自己的愚笨而退縮時，她也不會放棄；她會不遺余力的快速判完當(dāng)天考的卷子，這樣才能在晚自習(xí)時認(rèn)真講解同學(xué)們的錯誤。她并沒有多么幽默的語言，并沒有多么年輕的活力，可是我們就是喜愛看著她的大眼睛、微亂的頭發(fā)，在拋物線上，大喊著我們來了；就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課，楊老師教的數(shù)學(xué)課；就愛在大晚上苦嚼著冗雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來講，她是位勝利的老師，正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講，她將帶我們進(jìn)入奇異的數(shù)學(xué)王國。

不知不覺間，我靜靜的喜愛上這位老師，她用三年的真情付出把我教育成人，即使他的眼睛不像影星一般光明閃耀，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光輝向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，我不懂，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它慢慢走近，走近。

感恩老師演講稿篇3

敬重的老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我要演講的是《感恩老師》。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把老師比作春蠶，蠟燭。老師和氣的微笑，溫柔的話語就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。

老師在我們心里播下了歡樂的火種，校內(nèi)里時時響著我們悅耳、光明的聲音。那是怎樣的一種美好??！于是，我們感受到的一切快樂因老師的愛而起。老師把全部的希冀寄予在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上困難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時，他們在吩咐：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓舞：勝利是從這里起步的；當(dāng)我們哀痛時，他們在勸慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！

是您——榮耀的人民老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜美好，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們在學(xué)問的海洋里游覽，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩秀麗，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。友愛的老師，由于有了您，我們的世界才會變得如此秀麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永久的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的將來，您肩負(fù)著民族的興盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

由于有了您，就有了一個特殊的節(jié)日——老師節(jié)。從今，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的宏大和平凡。您的宏大在于制造世界，播種將來，您是點燃我們抱負(fù)之火的人，是保證民族將來優(yōu)良素養(yǎng)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，由于您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和美好成果?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

尊敬的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，由于在我們眼睛里映射出的永久是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從今，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝愿，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝福老師美好歡樂，歡樂美好。

老師，我們可能不是您最杰出的同學(xué)，而您卻是我們最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的同學(xué)愿您永久年輕。在不久的將來，無論我們成為挺立的白楊，還是低矮的小草。老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬！雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放暖和，更要懷著對老師感恩的心去思索、行動，究竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué)，向我們敬重的老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”

感恩老師演講稿篇4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們：

你們好！今日我要演講的是《感恩老師》。

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會有這個多彩的社會，由于感恩才會有真摯的友誼。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦，在對青學(xué)校又有多少老師為我們的孩子嘔心瀝血，悄悄奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r老師和學(xué)校為我們孩子付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

不能忘，黑板前，老師那嘹亮的講課聲和那熟識的動作表情；不能忘，放學(xué)后的教室里，老師為我們的孩子補課，那永不困乏的目光和身影；不能忘，校長和主任坐在我們的孩子的課堂里聽課，帶給我們的孩子多少暖和和喜悅；不能忘，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。老師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會了我們的孩子書本上的學(xué)問，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們的孩子如何去做人。

同學(xué)們，人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，究竟哪一縷陽光最刺眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，有人說是賜予別人關(guān)心而我認(rèn)為在我們的人生路上最絢爛的陽光應(yīng)當(dāng)屬于知恩圖報，感謝關(guān)心我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷,學(xué)會感恩，更是一種情操.

我們要感恩對青學(xué)校賜予我們的孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，她是我們的孩子成長的搖籃，它記錄了我們的孩子學(xué)習(xí)生活中一幅幅五彩斑斕的畫面，在這里，讓我們以強(qiáng)烈的掌聲感謝對青學(xué)校校！

同學(xué)們，我們不僅要感謝學(xué)校，更要感謝在我們的孩子學(xué)校里辛勤耕耘的老師。

老師，是一個無比神圣的稱呼，是一個無比親切的名字，是一個無比高尚的人物。說他是園丁，那是由于他辛勤地滋養(yǎng)了一代又一代祖國花朵；說他是大船，由于他載了一批又一批的莘莘學(xué)子度過學(xué)海；說他是大山，那是由于他胸懷博大，對任何學(xué)子都一視同仁，容下了多少小草野花；說他是蠟燭和春蠶，那是由于他無比執(zhí)著地喜愛著、關(guān)懷著教育事業(yè)，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情操，把生命都全心全意地?fù)湓诹私逃聵I(yè)上……老師是我們的孩子指教迷津的引路人，每一位老師都悄悄地付出、奉獻(xiàn)、悉心教育，在這里，讓我們再用強(qiáng)烈的掌聲誠心地感謝老師！

同學(xué)們，是對青學(xué)校和老師們給了我們的孩子今日的一切，我們肯定會主動地協(xié)作好老師和學(xué)校，讓孩子們奮勉求學(xué)，用一份滿足的答卷來回報為我們的孩子付出全部心血和汗水的老師們。今后，無論我們的孩子走到哪里，無論我們的孩子在干什么，都會感恩母校和老師對他們的培育和教育。

在這里，也盼望同學(xué)們肯定不要辜負(fù)母校和老師對你們的期望，努力學(xué)習(xí)，把握更多的學(xué)問和本事，將來走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才！

感恩老師演講稿篇5

友愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是“感恩老師”，學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束了，我們要步入新的學(xué)習(xí)天地了。這六年里歡聲笑語，讓我對對老師、對同學(xué)深深的眷念。我感恩老師這個無私的園丁對我們的付出！

多么盼望不要分別，多么渴望學(xué)校老師再一次的吩咐，多么盼望再當(dāng)一次學(xué)校生，再聽一次老師的言語，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的老師啊，讓我怎么訴盡這不舍之情呢？當(dāng)我從懵懂的年齡變成如今即將“動身遠(yuǎn)航”的少女，都少不了老師您的吩咐雨鼓舞，老師你可知道，你可感受到，我們對你深深的不舍之情呢？

老師，你把你全部的青春都傾注在同學(xué)身上，是多么的宏大呢！老師千言萬語都訴不盡我對你的不舍與眷念！

同學(xué)們，讓我們感恩老師，在將來的路上仔細(xì)學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的盼望！

感謝大家！

感恩老師演講稿篇6

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長們、同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是《感謝您，老師》

我要感謝我的母親，由于她歷經(jīng)千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世界；我要感謝我的父親，由于他給我?guī)砹撕芏嗟臍g樂。我想感謝我的同學(xué)，由于他們給我?guī)砹嗽S多關(guān)心。我有許多要感謝的…但是我最想感謝的是教我們的老師。我永久不會遺忘老師的關(guān)懷和關(guān)心。

記得一班級的時候，不熟悉同學(xué)，感覺很孤獨

不快樂。是你，老師。問候讓我感到暖和，不再可怕。在課堂上，老師的鼓舞讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。電話里，老師傳來的是：從第一次見到你，我就知道你肯定要好好學(xué)習(xí)！讓我更加自信。

周末和節(jié)假日，你給我們耐煩的通電話，讓我懂得了付出。老師，你病了，還堅持給我們上課。我的心被感動了，你教會了我如何去關(guān)懷。

??！老師，你的愛像水一樣純凈，平凡，不行或缺！你知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天空，卻又那么遙遠(yuǎn)，怎么能和你的和善相比；我想輕輕扯下一朵云，可是云怎么能比得上你的純凈；我想溫順的摘一朵花，可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點綴相比呢？最終我想說：“感謝老師！”

感恩老師演講稿篇7

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是一個不太擅長表達(dá)自己情感的人。寫下“感恩老師”這四個字時，我卻發(fā)覺，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……

感謝老師！在學(xué)?！@片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情伸展著他們的顏色：是紅色，就強(qiáng)烈奔放；是黃色，就光明可愛；是藍(lán)色，就溫爾文靜……由于在這片草地上，有最適合的氣候、最肥沃的土壤、最清爽的空氣，這就是老師們的愛！孩子美妙的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。

學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣當(dāng)心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像敬重同事那樣敬重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們xx中學(xué)——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，才智與才智的碰撞！這是教育的真諦。假如我們都能意識，教育是一項為將來社會培育人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的'民族復(fù)興也就指日可待了！

感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告，當(dāng)我專心感受老師們的思想，當(dāng)我面對面和老師們溝通，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。“學(xué)校的進(jìn)展需要每一個人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的缺乏而焦慮，分析她的今日，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉(zhuǎn)瞬就會相視一笑；有一些分歧，會力求達(dá)成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校進(jìn)展的參加，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校！

感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培育了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最歡樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純潔如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了許多。我們學(xué)校，今日，乃至于將來，會永久煥發(fā)著動人的生命光榮！

感謝大家！

感恩老師演講稿篇8

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!今日我要演講的是《感恩老師》。

今日我們相聚在國旗下，共同迎接第xx個老師節(jié)的到來。首先，我要向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的慶賀和親切的問候!

老師節(jié)是一般的日子，卻有著五光十色的顏色!百年大計，教育為本;教育大計，老師為本。選擇了老師，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn)。當(dāng)很多人還在甜美的夢鄉(xiāng)的時候，我們的老師就已匆忙走進(jìn)課堂;為了同學(xué)，不講條件、不計酬勞，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少苦惱，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使同學(xué)的童年樂章更加清爽，使同學(xué)的才智之泉更加滋潤。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最秀麗、最可愛的人，他們年復(fù)一年，日夜重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。每個人的成長過程都離不開老師——“生在父母，育在老師。正由于此，一年一度的老師節(jié)才如此盛大!

同學(xué)們，作為同學(xué)，我們要感謝學(xué)校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表如今日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你在全身心投入，你在用心致志地聽講，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依舊是感恩;

當(dāng)然，仔細(xì)地完成每次作業(yè)，主動地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來抱負(fù)的成果，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最歡樂的滿意。

友愛的同學(xué)們，如今我提議，讓我們一起向我們友愛的老師深鞠一躬，讓我們一起高呼：老師，您辛苦了!

最終，再次讓我們用強(qiáng)烈的掌聲，向為我們付出了很多心血的老師獻(xiàn)上我們誠心的祝愿：

友愛的老師們，老師節(jié)歡樂!感謝大家!

感恩老師演講稿篇9

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好：今日我要演講的是《感恩老師》。

有的人最難忘的老師是啟蒙老師;有的人最難忘的是畢業(yè)時老師;有的人最難忘的老師是他最擅長課目的老師，類似音樂老師、美術(shù)老師、體育老師等等。但我最難忘的老師是她，一個關(guān)心我成長的老師。

一班級的我，成果特殊糟，由于幼兒園沒有學(xué)過任何有關(guān)學(xué)校的學(xué)問，而且我也特別內(nèi)向，什么活動都不愿參與，老師也時常忽視我，可能由于我內(nèi)向吧，也沒有幾個伴侶可言，我成天就像一個小烏龜，老縮在房子里，“與世隔絕”，漸漸地我便厭煩起了學(xué)校，每次到學(xué)校時都會很可怕。

在二班級報到時，我仍舊無精打采地去了學(xué)校，她，姍姍走進(jìn)來，向我投來微笑，我聽見心上的冰化了，叮咚作響。也不知怎的，她竟知道了我的特長——鋼琴。當(dāng)再一次樂器競賽時，她在班里問了一遍，但半響沒人舉手，她把目光移向我，我卻把目光移向別處。

上課時我老覺得很慚愧，課也沒聽好，上課叫我回答，我卻答非所問，她雖然沒有責(zé)備我，讓我坐下，但我還是臉上有些發(fā)燒。下課后，她將我叫到辦公室，我低著頭，不敢看她，她也沒有說話，這種安靜比老師訓(xùn)斥我更難熬，最終她溫柔的聲音在我耳邊響起，她這句話使我震動，使我剎那間布滿了信念，這句話使我終生難忘，這位宏大的老師輕輕地說：“你會彈鋼琴，去參與吧!老師信任你可以的，那是你大展身手的機(jī)會!”我抬起頭懷疑地看著她，只見她確定地、鼓舞地看著我，眼神沒有一點開玩笑的意思，在那一個瞬間，我，容許了，為了不讓她絕望，我對鋼琴有了前所未有的寵愛，每天都練，功夫不負(fù)有心人!我勝利了!

我得了一等獎!這使我信念大增，在領(lǐng)獎時，我看到了她無法掩飾的喜悅，我在那一刻傲慢地仰起頭，也在那一刻我已不是那只小烏龜，而是一只傲慢地仰起頭的天鵝，從那一刻我不覺得自己一無是處，我開頭開口與同學(xué)溝通，也在她的關(guān)心下成果提高了很多，并第一次拿回三好同學(xué)的獎狀。

她就是李老師，一位對于我很重要的老師，我的成長中若沒有她，我會怎樣?李老師這些事您遺忘了吧?但我忘不了，我一輩子也不會遺忘您對我的恩情!

您若是太陽，我就是小樹苗，沐浴著您的光環(huán);您若是一滴雨露，我不是百花叢中一朵花，吮吸著您的養(yǎng)分;您若是一陣風(fēng)，我就是一只風(fēng)箏，乘著您的風(fēng)我會越飛越高，越飛越遠(yuǎn)!

感恩老師演講稿篇10

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，我今日演講的題目是《感恩老師》。

花兒知道沒有大地就沒有它的明麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們漸漸地到了上學(xué)的年齡。我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地興奮、歡樂。原來是老師和氣的微笑，溫柔的話語就像愉快的音符一樣奏出奇妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣，老師在我們心里播下了歡樂的火種，校內(nèi)里時時響著我們悅耳、光明的聲音。那是怎樣的一種美好??！于是，我們感受到的一切快樂因老師的愛而起。老師把全部的盼望寄予在我們身上。

當(dāng)我們感受到學(xué)問的魅力時，他們在吩咐：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓舞：勝利是從這里起步的；當(dāng)我們哀痛時，他們在勸慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——榮耀的人民老師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜美好，如何自我進(jìn)展。您不僅帶著我們在學(xué)問的海洋里游覽，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩秀麗，也把我們的記憶穩(wěn)固得刻骨銘心。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美妙！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的傾聽！

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

感恩老師演講稿篇11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！今日我要演講的是《感恩老師》。

時間易轉(zhuǎn)，光陰易逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)離開過去搭載著青春的列車，去抗擊更多風(fēng)風(fēng)雨雨，但始終伴隨著我們的是老師，人世間有專吃苦只為別人的人，那主是老師，不管是華發(fā)滿并沒有，還是青春年少，都曾心懷一份份感恩輕吟：感謝老師！

山感恩地，方成其高峻，海感恩溪，方成其博大，天感恩鳥，方成其壯闊，一個人只有懂得去感恩，才會有知足，才會懂珍惜，才會有進(jìn)步，擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，讓生活在我們的感恩中變得美妙，變得愈加溫馨，老師對我們的愛，叫做師生情，這種情是世間最嚴(yán)厲?的真情，當(dāng)你犯錯誤時，教育你的老師，當(dāng)你犯難題絞盡腦汁時，印象里的老師一身玻璃透著無瑕的愛，緊隨關(guān)關(guān)心。

芙蓉水面采，般行影鋒在，老師的青春卻不再回來，您的教育雖被歲月掩蓋，但那份真情卻永不褪色，忘不了那雙鼓舞的眼睛，那份細(xì)心的呵護(hù)，我們還過于年輕，照舊把握不好人生的方向，可是信念伴隨著我們，成長激勵著我們，奮斗愉悅著我們，秋日的涼風(fēng)吹動了我們的身影，也吹亮了我們的將來，考試時，一樣的焦燥，一樣的興奮，一樣的緊急，我們猶如涸流通的魚，被全部的書本壓得喘不過氣來，但老師們用愛的手臂攬住每一個人，一起走下去。

如水的歲月，如花的年華，書本的光影卻刻錄了老師一生動人力。

人生有很多難做的事，而最難做的是做人，在這世上首選教我們做人的便是老師人生有很多要懂的道理而最理性的是學(xué)問，在這世上首選教你學(xué)問便是老師，人生有很多值得珍重的感情，而最珍重的乃是真誠，這在世上首先使你感受真誠的便是老師，在人生的大漩渦中，我們不斷卷入風(fēng)雨，是老師力挽狂瀾，讓我們知道去開拓前程，追求幻想。

老師的心或許我們?nèi)缃襁€不能理解，更會一味的說他們固搪苛刻太過嚴(yán)峻，更有甚者說老師不懂人情，嚴(yán)厲?，但是我們不必計較這些，不能說老師的一切都對的，但他們的確為我們付出了好多，我們沒有什么獻(xiàn)給老師，讓他們快樂，唯一能做到的就只是盡自己的努力，奮勉學(xué)習(xí)，在考試那場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，取得超載自我的成果，古人云：“魚知水思，乃美好之源也，懂得報答老師，更要懂得感恩老師。

我的演講完畢，感謝大家！

感恩老師演講稿篇12

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

你們好！

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；

白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，描繪著一幅感人的＇畫面，那是白云對培育它藍(lán)天的感恩；

蒼鷹在天空自由飛翔，表達(dá)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩。由于感恩才會有這個多姿多彩的社會，由于感恩才會有真摯的友誼，由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會的進(jìn)展靠教育，教育的進(jìn)展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，確實如此。對于我們成長而言，老師是文化的傳播者，帶著我們在學(xué)問的海洋游覽；

老師是我們成長的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?、處事?/p>

老師是我們的伴侶，敬重、理解、關(guān)懷我們的成長；

老師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益。

當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著學(xué)問的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是您，友愛的老師。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋游覽，使生活布滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，或許您講課的每個詳情隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥會永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了才智在學(xué)問海洋中的閃耀。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，您在用心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成果，用可驕的勝利，用您一點一滴的進(jìn)步來告知老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的學(xué)問，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

尊敬的老師，您的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的老師歲歲開心，年年平安！

我的演講完畢，感謝大家！

感恩老師演講稿篇13

尊敬的老師、友愛的同學(xué)：

大家好！

這些年來，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們健壯的成長；老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹，在陽關(guān)的照射下長，長成國家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過損害；老師就像我們的父親，我們做錯了事，就要理解嚴(yán)格的教育。但是我們還會得到鼓舞不在做這樣事。老師為我們付出了他的全部……我們的老師常常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長叫他們做的?？晌义e了。一件事讓我明白了為什么。原先，老師不止是為了校長的任務(wù)才常常加班的，還有為了我們的作業(yè)。之后，我留意的觀看了老師，發(fā)覺皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫教案，為我們批該作業(yè)。莫非我們不就應(yīng)用優(yōu)異的成果回報辛苦的老師嗎

在那里我想對全部的老師說：老師您辛苦了！

感謝大家，我講完了！

感恩老師演講稿篇14

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是二班級2班的蘇佳妮，今日我演講的題目是《感恩老師》。

是誰用淵博的學(xué)問，把我們帶入學(xué)問的殿堂，讓我們感受文明與盼望？是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得頑強(qiáng)？是老師！是我們尊敬的老師！老師總是笑語盈盈，讓大家布滿力氣。老師多么宏大啊！感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這依舊是對老師的感恩；遵守紀(jì)律，文明有禮，愛惜環(huán)境。這些都是感恩。由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和愛戴。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從如今做起！最終，我誠心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，感謝你們！你們辛苦了！”

感謝大家！

感恩老師演講稿篇15

友愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是“感恩老師”，學(xué)校生活已經(jīng)結(jié)束了，我們要步入新的學(xué)習(xí)天地了。這六年里歡聲笑語，讓我對對老師、對同學(xué)深深的眷念。我感恩老師這個無私的園丁對我們的付出！

多么盼望不要分別，多么渴望學(xué)校老師再一次的吩咐，多么盼望再當(dāng)一次學(xué)校生，再聽一次老師的言語，再看一次老師的面容，起航第一站的老師將我們送往新的旅程，母校的老師啊，讓我怎么訴盡這不舍之情呢？當(dāng)我從懵懂的年齡變成如今即將“動身遠(yuǎn)航”的少女，都少不了老師您的吩咐雨鼓舞，老師你可知道，你可感受到，我們對你深深的不舍之情呢？

老師，你把你全部的青春都傾注在同學(xué)身上，是多么的宏大呢！老師千言萬語都訴不盡我對你的不舍與眷念！

同學(xué)們，讓我們感恩老師，在將來的路上仔細(xì)學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的盼望！

感謝大家！

感恩老師演講稿篇16

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我今日要演講的主題是《感恩老師》。

大樹要感恩哺育它們的大地，所以它們用樹葉在空中譜寫出奇妙的樂章；鮮花要感恩滋潤它們的雨滴，所以它們在生命的最終都盡力綻放出自己最亮的光榮；白云要感恩襯托它們的藍(lán)天，所以它們用自己的身軀為藍(lán)天添加了亮麗的顏色。我們也有很多自己需要感恩的人，但在今日，我最需要感恩的是我的全部老師們。

來到這所學(xué)校，我們帶著求知的渴望，在老師們的細(xì)心教育下，我們慢慢地蛻變成能展翅高飛的少年。到如今這個信息時代，始終都是社會在依靠教育進(jìn)展，而教育在依靠老師進(jìn)展。每一位老師都身兼重任，老師們也始終在與時俱進(jìn)，依據(jù)時代和同學(xué)的需要不斷地提高自身的力量和素養(yǎng)，就是為了更好地完成對我們的教學(xué)，讓我們成為更加有用的人。是他們在毫無保存地將屬于他們的學(xué)問傳授給我們。

在我們不當(dāng)心犯錯時，是老師用著世上最嚴(yán)厲?的表情，同時用著世上最為溫順和耐煩的語氣，一遍一遍的教育我們，是老師的聲音喚醒了我們內(nèi)心最和善的一面。他們并沒有華麗的舞臺，也沒有給他們獻(xiàn)上仰慕的鮮花，可是他們不會有任何的怨言，照舊會勤勤懇懇的工作，完成著他們的使命，照樣會任勞任怨地拿起粉筆在黑板上耕耘，就站在那三尺講臺上，呈現(xiàn)他們最迷人的一面，把講臺當(dāng)作揮灑汗水的戰(zhàn)場，就算是一個背影，也能深深吸引住同學(xué)們的目光。

當(dāng)同學(xué)們初進(jìn)學(xué)校，心里都對學(xué)校帶有對未知的恐驚時，是老師用她陽光的微笑，那一束陽光照耀進(jìn)了我的心中，將我內(nèi)心的灰暗給驅(qū)逐開。

當(dāng)同學(xué)們遇到讓自己布滿懷疑的難題時，是老師細(xì)致耐煩地給我們講解，關(guān)心我們理清思路，解開我們內(nèi)心的懷疑，讓我們茅塞頓開，進(jìn)入舉一反三學(xué)習(xí)學(xué)問的道路上。

當(dāng)同學(xué)們犯錯心中懷有愧疚時，是老師意味深長地教說道理，引導(dǎo)我們無知的心靈漸漸地走向正軌。

當(dāng)同學(xué)們遇到失敗，失落懊喪，將要被失敗打到時，是老師站在身后為我們撐腰，老師的鼓舞給了我們士氣和新的盼望，讓我們能重新再戰(zhàn)。

所以，感恩我的老師，雖然，我并不能做什么驚天動地的大事，但是，我會用自己的行動，從日常中的點點滴滴來證明對我心中您們的感謝。我要用我的成果和勝利來告知老師。

感恩老師演講稿篇17

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

“感恩”，是一種生活看法，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會“感恩”。老師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛苦和奉獻(xiàn)。解決疑難，老師是書；傳遞文明，老師是橋；科教興國，老師是帆。從入學(xué)的第一天開頭，我們的每一點進(jìn)步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是秀麗、淳樸、和善的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給我們每個人；老師像慈祥的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您——宏大的老師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而暖和；您的愛，高潔而宏大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們同學(xué)一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父?！敝荡说?5個老師節(jié)來臨之際，我代表全天下的同學(xué)在這個特別的日子里，向我們敬重的老師深深的鞠上一躬，誠心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，仔細(xì)聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到喜愛老師，關(guān)懷老師，敬重老師。影響身邊的親人伴侶，為制造一個全社會尊師重教的氣氛作出自己的奉獻(xiàn)！祝福全體老師身體健康，青春永駐！

感謝大家！

此致

敬禮！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

感恩老師演講稿篇18

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

老師如剪不斷的陽光，是暖和的，帶給我們生氣勃勃；老師如一把永久撐開的傘，是牢固的，在暴日下為我們遮陽，為我們擋雨；老師如一本厚厚的書，是布滿才智的，賜予我們?nèi)松膯⑹竞蜔o窮的學(xué)問。這就是我心中的老師，也是我的好老師。

想當(dāng)時，我們踏著快樂的步伐跳進(jìn)門檻，希望到您和愛的容面，一把微微其卷兒的秀發(fā)輕輕的散在肩前，陽光經(jīng)過玻璃窗折射后悄悄的擁著你。手臂上挽著皮包，臉頰上鋪的薄粉，穿著黑色的短裙。您甜蜜的嗓音安撫了我們，便隨從您激游在學(xué)校的樂園。刺眼間已經(jīng)過了近5年，年紀(jì)原來就快40的您，不知從何時長起眼角的皺紋，老師您不要去備課啦！瞧，您那皺紋里蘊含了多少對我們的濃濃的愛??！今日就坐下伴隨學(xué)們敘敘舊吧！

那是一個秋天，烏云布天，雷聲轟霆，您看您這令人厭煩的天氣，早早的下課了，果真不一會兒就下起了滂沱大雨，帶傘的同學(xué)爭著為您擋雨，整個學(xué)校無不是亂亂的，踏著雨水，時常見幾朵朵銀色的蓮花，走回家，衣服已經(jīng)淋了個精濕，但是想著同學(xué)們幫您遮雨不禁松了口氣，心情也莫名其妙的快樂了很多。

“今日老師不來了”，“昨天路太滑老師不當(dāng)心摔倒了，老師的小腿骨折了”。聽同學(xué)們嘰嘰喳喳的在談?wù)摵妥谥v臺代課的老師。我的心不由得一落千仗，整整一天都是心不在焉，班里的啊，空氣也是沉悶悶的。一天，兩天，一個星期，我的心里不