兒童文學考試答案

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯系刪除，謝謝！兒童文學考試答案【篇一：2014年電大兒童文學復習題級答案】xt>一、填空題1、兒童文學藝術樣式上的獨特性，根源于讀者對象的年齡特征，而決定這個特征的因素是、和。2、寓言是一種的簡短故事，一般可分為兩部分：“身體”，即，“靈魂”，即。3、兒童文學有別于成人文學的四大特征是、、和敘事性。4、童年期文學主要的樣式有、、、和、科幻作品等。5、童話常用的表現手法主要有、和。6、兒童文學的三大母題是、和。二、選擇題1．童年期文學常用的藝術手法有（）。a．擬人寫實夸張b．象征擬人幽默c．夸張反復寫實d．夸張寫實幽默2．少年前期兒童最喜歡的體裁是（）。a．詩歌．小說c．童話．散文3．兒童故事的最大特征在其（）。a．主題集中而鮮明．敘述明快而有童趣c．情節(jié)曲折而單純．語言質樸而活潑4．《雨來沒有死的》是（）。a．管樺．王統(tǒng)照c．任大星．馬丁5．《金色的海螺》、《神筆馬良》、《寒號鳥》分別是（）。a．民間童話創(chuàng)作童話文學童話b．童話詩童話故事童話劇c．擬人體童話常人體童話超人體童話d．傳統(tǒng)童話民間童話知識童話6．將生活故事作為兒童故事的一個門類，其劃分的依據是（）。a．．表現形式．內容．讀者對象7．童話大師安徒生一生寫下了160多篇童話作品，其代表作有。a.《快樂王子》《七色花》《豌豆上的公主》8．通過描寫小白狼與獵人爺爺的交往，贊美了天真無邪的純真童心的童話作品是。a.《諾言》b.《什么叫做好，什么叫做不好》c.《小兒郎，小兒狼》三、判斷題1．兒童的年齡特點決定了幻想性是兒童文學與成人文學的主要區(qū)別。（）2．兒童文學批評是指以兒童文學為基礎，在一定的文學理論指導下，對兒童文學作家作品及有關文學現象進行判斷的實踐活動。（）3．兒童詩是為少年兒童創(chuàng)作，切合他們心理特點、適合他們閱讀和欣賞的一種詩歌形式。（）4．童話分類的角度很多，從看，由勞動人民創(chuàng)作的稱為民間童話，由作家整理、加工、創(chuàng)作的稱為創(chuàng)作童話。（）5．兒童處在學習語言的關鍵期，因此，兒童文學對語言的要求首先要做到規(guī)范、優(yōu)美。（）6．馬丁的兒童小說《六年級大逃亡》通過李小喬這個形象提出了一個嚴肅的社會現實問題。（）7．童話大師安徒生一生寫了160多篇童話故事，《七色花》是他的代表作之一。（）8．兒童故事的最大特征在于它的情節(jié)曲折而單純。（）四、簡答題1、舉例說明兒童故事的藝術特征。2、兒童文學批評的標準是什么？3、試述兒歌與兒童詩的異同。4、說說兒童文學鑒賞的意義。五、鑒賞分析題閱讀寓言《北風和太陽》，回答下列問題：1、以《北風和太陽》為例，說說寓言常見的兩個組成部分。2、分析這則寓言的主旨。3、以《北風和太陽》為例，說明寓言和童話的主要區(qū)別。北風和太陽有一天，北風和太陽為誰力量大而發(fā)生爭吵。如果我用力吹的話，可以把人們冷的動僵。北風說，但太陽不服氣：“如果我用力照射的話，可以把人們燒死。太陽和北風誰也不服輸。那么到底誰厲害，讓我們來比比吧。北風建議到。太陽也贊成：如果誰能把那個路人身上的衣服脫下來，就算誰勝，怎么樣？北風得意的說：“那我贏定了。你看我只要吹一下就可以把他的外套吹掉。北風深深的吸了一口氣，然后吐出來。一股寒冷向路人刮去。過路人從包袱里那出許多衣服加在身上。北風又吹一次，結果一樣。這次輪到太陽了。太陽發(fā)出幟熱的光向過路人射去。過路人脫掉了身上穿的全部衣服。被風對太陽說：“你得力量比我大，我甘拜下風?！眳⒖即鸢敢弧⑻羁疹}1、生理因素心理因素社會化程度2、隱含著明顯諷喻意義故事教育（教訓）3、韻文性直觀性幻想性4、兒童詩童話寓言英雄故事小說5、夸張擬人假定6、愛的母題頑童母題自然母題二、選擇題1．d．b．c．a5．b．c7．c８．c三、選擇題1．╳．∨．∨4．╳5．╳．╳．╳．∨四、問答題1、舉例說明兒童故事的藝術特征。答題要點：兒童故事的藝術特征：（1）主題集中而明朗。有很強的針對性，寓有相當明顯的教育目的。（2）情節(jié)曲折而單純。緊張曲折的情節(jié)容易抓住兒童的注意力，使他們產生濃厚的興趣；同時情節(jié)發(fā)展又要單純而脈絡清晰。（）敘述明快而有童趣，描寫和敘述是主要表現手段。（4）語言質樸而活潑。語體色彩明朗樸實，淺近、平白、口語化。2、兒童文學批評的標準是什么？答題要點：兒童文學批評的標準就是用以衡量兒童文學作品的尺度。其標準是：（）看作品是否真實反映了社會生活；（2）看作品是否有利于兒童美好道德情操的培養(yǎng)；（3）看作品是否具有兒童情趣；（4）看作品中的藝術形象是否鮮明、生動；（5）看作品是否具有形式美；（6）看作品是否與讀者的年齡階段相吻合；（7）看作品是否有利于少年兒童知識面的拓寬和對少年兒童求知欲的激發(fā)。3、試述兒歌與兒童詩的異同。答題要點：異：（1）兒歌篇幅短小，結構簡單，語言口語化；兒童詩則篇幅較長，結構有變化，語言比較詩意化。（）兒歌主要有大人吟頌，表達大人的情感，嬰幼兒靠聽覺來感知；兒童詩則更適合孩子自己朗誦，表達兒童自己的情感。（）從內容上說，兒歌十分簡單，主題單一；兒童詩內容要更豐富。同：講究押韻，注重語言上的音樂感和情緒上的節(jié)奏感。4、說說兒童文學鑒賞的意義。答題要點：兒童文學鑒賞的意義：（1）有利于增強作家創(chuàng)作的自覺性，提高創(chuàng)作水平。（2）有利于小讀者發(fā)展健康高尚的審美情趣，提高鑒賞水平。（3）是充分發(fā)揮兒童文學認識作用和教育作用的有力保證。（4）是文學鑒賞活動的開端，是促使一些作家走上文學創(chuàng)作道路的最初契機。（5）是開展正常兒童文學批評的基礎。五、鑒賞分析題答題要點提示：．寓言常見的兩個組成部分是身體和“靈魂。（需結合寓言做具體分析。）2．結合作品自己總結分析。3．寓言和童話的主要區(qū)別有五個方面：（1）童話一般都有人物形象、情節(jié)變化、場景轉換的描述，而寓言則沒有太多的要求，點到即可。（）在用擬人、夸張手法的時候，童話要求人性與物性”的統(tǒng)一，而寓言則要求有利于寓意的表達，可只顧一點不及其余。（3）結構方式不同。寓言由身體和“靈魂”兩個部分組成；童話則基本上通過形象、情節(jié)來表情達意。（4）讀者對象不同。童話是專門為孩子創(chuàng)作的，而寓言的創(chuàng)作主要并非為孩子。（）篇幅長短不同。寓言篇幅短小，童話則要長得多。以上五點還必須結合作品進行論述?！酒骸秲和膶W》復習題及答案1】t>一、填空題1、兒童文學藝術樣式上的獨特性，根源于讀者對象的年齡特征，而決定這個特征的因素是、和。2、寓言是一種的簡短故事，一般可分為兩部分：“身體”，即，“靈魂”，即。3、兒童文學有別于成人文學的四大特征是、、和敘事性。4、童年期文學主要的樣式有、、、和、科幻作品等。5、童話常用的表現手法主要有、和。6、兒童文學的三大母題是、和。二、選擇題1．童年期文學常用的藝術手法有（）。a．擬人寫實夸張b．象征擬人幽默c．夸張反復寫實d．夸張寫實幽默2．少年前期兒童最喜歡的體裁是（）。a．詩歌b．小說c．童話d．散文3．兒童故事的最大特征在其（）。a．主題集中而鮮明b．敘述明快而有童趣c．情節(jié)曲折而單純d．語言質樸而活潑4．《雨來沒有死的》是（）。a．管樺b．王統(tǒng)照c．任大星d．馬丁5．《金色的海螺》、《神筆馬良》、《寒號鳥》分別是（）。a．民間童話創(chuàng)作童話文學童話b．童話詩童話故事童話劇c．擬人體童話常人體童話超人體童話d．傳統(tǒng)童話民間童話知識童話6．將生活故事作為兒童故事的一個門類，其劃分的依據是（）。a．b．表現形式c．內容d．讀者對象7．童話大師安徒生一生寫下了160多篇童話作品，其代表作有。a.《快樂王子》b.《七色花》c.《豌豆上的公主》8．通過描寫小白狼與獵人爺爺的交往，贊美了天真無邪的純真童心的童話作品是。a.《諾言》b.《什么叫做好，什么叫做不好》c.《小兒郎，小兒狼》三、判斷題1．兒童的年齡特點決定了幻想性是兒童文學與成人文學的主要區(qū)別。（）2．兒童文學批評是指以兒童文學為基礎，在一定的文學理論指導下，對兒童文學作家作品及有關文學現象進行判斷的實踐活動。（）3．兒童詩是為少年兒童創(chuàng)作，切合他們心理特點、適合他們閱讀和欣賞的一種詩歌形式。（）4．童話分類的角度很多，從看，由勞動人民創(chuàng)作的稱為民間童話，由作家整理、加工、創(chuàng)作的稱為創(chuàng)作童話。（）5．兒童處在學習語言的關鍵期，因此，兒童文學對語言的要求首先要做到規(guī)范、優(yōu)美。（）6．馬丁的兒童小說《六年級大逃亡》通過李小喬這個形象提出了一個嚴肅的社會現實問題。（）7．童話大師安徒生一生寫了160多篇童話故事，《七色花》是他的代表作之一。（）8．兒童故事的最大特征在于它的情節(jié)曲折而單純。（）四、簡答題1、舉例說明兒童故事的藝術特征。2、兒童文學批評的標準是什么？3、試述兒歌與兒童詩的異同。4、說說兒童文學鑒賞的意義。五、鑒賞分析題閱讀寓言《北風和太陽》，回答下列問題：1、以《北風和太陽》為例，說說寓言常見的兩個組成部分。2、分析這則寓言的主旨。3、以《北風和太陽》為例，說明寓言和童話的主要區(qū)別。北風和太陽有一天，北風和太陽為誰力量大而發(fā)生爭吵。如果我用力吹的話，可以把人們冷的動僵。北風說，但太陽不服氣：“如果我用力照射的話，可以把人們燒死。太陽和北風誰也不服輸。那么到底誰厲害，讓我們來比比吧。北風建議到。太陽也贊成：如果誰能把那個路人身上的衣服脫下來，就算誰勝，怎么樣？北風得意的說：“那我贏定了。你看我只要吹一下就可以把他的外套吹掉。北風深深的吸了一口氣，然后吐出來。一股寒冷向路人刮去。過路人從包袱里那出許多衣服加在身上。北風又吹一次，結果一樣。這次輪到太陽了。太陽發(fā)出幟熱的光向過路人射去。過路人脫掉了身上穿的全部衣服。被風對太陽說：“你得力量比我大，我甘拜下風?！眳⒖即鸢敢弧⑻羁疹}1、生理因素心理因素社會化程度2、隱含著明顯諷喻意義故事教育（教訓）3、韻文性直觀性幻想性4、兒童詩童話寓言英雄故事小說5、夸張擬人假定6、愛的母題頑童母題自然母題二、選擇題1．d．b．c．a5．b．c7．c８．c三、選擇題1．╳．∨．∨4．╳5．╳．╳．╳．∨四、問答題1、舉例說明兒童故事的藝術特征。答題要點：兒童故事的藝術特征：（1）主題集中而明朗。有很強的針對性，寓有相當明顯的教育目的。（2）情節(jié)曲折而單純。緊張曲折的情節(jié)容易抓住兒童的注意力，使他們產生濃厚的興趣；同時情節(jié)發(fā)展又要單純而脈絡清晰。（）敘述明快而有童趣，描寫和敘述是主要表現手段。（4）語言質樸而活潑。語體色彩明朗樸實，淺近、平白、口語化。2、兒童文學批評的標準是什么？答題要點：兒童文學批評的標準就是用以衡量兒童文學作品的尺度。其標準是：（）看作品是否真實反映了社會生活；（2）看作品是否有利于兒童美好道德情操的培養(yǎng)；（3）看作品是否具有兒童情趣；（4）看作品中的藝術形象是否鮮明、生動；（5）看作品是否具有形式美；（）看作品是否與讀者的年齡階段相吻合；（7）看作品是否有利于少年兒童知識面的拓寬和對少年兒童求知欲的激發(fā)。3、試述兒歌與兒童詩的異同。答題要點：異：（1）兒歌篇幅短小，結構簡單，語言口語化；兒童詩則篇幅較長，結構有變化，語言比較詩意化。（）兒歌主要有大人吟頌，表達大人的情感，嬰幼兒靠聽覺來感知；兒童詩則更適合孩子自己朗誦，表達兒童自己的情感。（）從內容上說，兒歌十分簡單，主題單一；兒童詩內容要更豐富。同：講究押韻，注重語言上的音樂感和情緒上的節(jié)奏感。4、說說兒童文學鑒賞的意義。答題要點：兒童文學鑒賞的意義：（1）有利于增強作家創(chuàng)作的自覺性，提高創(chuàng)作水平。（）有利于小讀者發(fā)展健康高尚的審美情趣，提高鑒賞水平。（3）是充分發(fā)揮兒童文學認識作用和教育作用的有力保證。（4）是文學鑒賞活動的開端，是促使一些作家走上文學創(chuàng)作道路的最初契機。（）是開展正常兒童文學批評的基礎。五、鑒賞分析題答題要點提示：．寓言常見的兩個組成部分是身體和“靈魂。（需結合寓言做具體分析。）2．結合作品自己總結分析。3．寓言和童話的主要區(qū)別有五個方面：（1）童話一般都有人物形象、情節(jié)變化、場景轉換的描述，而寓言則沒有太多的要求，點到即可。（）在用擬人、夸張手法的時候，童話要求人性與物性”的統(tǒng)一，而寓言則要求有利于寓意的表達，可只顧一點不及其余。（）結構方式不同。寓言由身體和“靈魂”兩個部分組成；童話則基本上通過形象、情節(jié)來表情達意。（）讀者對象不同。童話是專門為孩子創(chuàng)作的，而寓言的創(chuàng)作主要并非為孩子。（5）篇幅長短不同。寓言篇幅短小，童話則要長得多。以上五點還必須結合作品進行論述。【篇三：兒童文學試題庫】填空題1、從讀者對象上看，兒童文學包括了適應不同年齡兒童讀者欣賞心理特點的幼兒文學、（兒童文學）（狹義）、少年文學等組成部分。2、兒童文學作為一個獨立的文學門類的存在，是因為它有著自己特殊的服務對象和讀者群體，這就是兒童。另一方面，從實際情形看，兒童文學不僅被兒童所接受，常常也被（成人）所接受。3、兒童讀者的多樣性表現在年齡、（性別）、智能、心理個性、文化等諸多方面，其中，（年齡）因素所導致的兒童讀者的多樣性是最重要的一個方面。4、任何敘事性的作品，首先都存在著一個基本故事，我們將其稱之為“（故事元）。它是故事發(fā)生的中心，是故事的母體，而其他內容和形式都是為這個中心服務的。5、一般來講，敘事性兒童文學作品故事的構成方式主要有（縱式結構）”和“（橫式結構）兩種。此外，還有一些特殊的構成方式，如三迭式、連環(huán)式和對立式結構。6、為幫助兒童讀者閱讀和理解以文字為主的兒童文學作品，在作品的不同章節(jié)中常常會插入一些圖畫，我們將這種分插于作品中的圖畫稱為插圖。插圖有著（直觀性）、依附性、（延伸性）、藝術性等特征。7、（童話）是兒童文學最重要的體裁之一，一般指符合兒童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。8、（魯兵）的兒童詩語言幽默、詼諧，敘事狀物簡潔明白、生動傳神，寥寥數語就使人物的形象栩栩如生，在兒童讀者中廣受歡迎。其代表作有詩集《不知道和小問號》、《唱的是山歌》等。9、1865年發(fā)表童話《愛麗絲漫游奇境記》，轟動文壇；1871年又出版了《愛麗絲鏡中奇遇記》，這兩部童話很快風靡世界。其就是英國19世紀中期重要的童話作家（卡洛爾）。10、《農夫和蛇》、《烏龜和兔子》等幾乎婦孺皆知的寓言名篇，都出自古希臘著名寓言家伊索創(chuàng)作的《伊索寓言》。11、故事是敘述性文學體裁的一種，故事的（完整性）、情節(jié)的生動性和內容的（趣味性）構成了兒童故事的基本特征。12、《愛的教育》是意大利著名游記作家亞米契斯的代表作。這部著作被評論界認為是意大利繼《木偶奇遇記》之后又一部流傳各國的傳世佳作，給意大利和本人帶來了世界性的聲譽。13、兒童散文可以從不同的角度分為不同的類型。如果從內容和表達方式的角度劃分，可以將其分為（敘事）型、狀物寫景型、（抒情）型、議論型四種類型。14、《新月集》是印度杰出的詩人、作家（泰戈爾）為兒童寫作的散文集。這部作品取材于兒童生活，歌頌母愛，贊美童心是其在內容方面的主要特點。15、從1981年起開始兒童報告文學的創(chuàng)作，先后出版了兒童報告文學集《少年巨人》、《16歲的思索》等。他的兒童報告文學有著強烈的使命意識和對未來一代成長的拳拳關懷。他就是我國當代著名兒童報告文學作家（孫云曉）。16、（凡爾納）是19世紀法國作家，被譽為“科學幻想小說的鼻祖”，現代科幻小說的奠基人。其代表作有：《海底兩萬里》、《地心游記》等，他的小說語言生動流暢，故事引人入勝，一百多年來風靡世界。17、1978年出版我國文化大革命后的第一本科幻小說《小靈通漫游未來》的，是我國當代著名的兒童科幻小說家（葉永烈）。書中的小靈通漫游未來世界，報道未來科學技術，出版后立即引起轟動，成了當時的暢銷書。18、（昂格雷爾）是法國20世紀圖畫文學作家，他的主要作品有《三個強盜》、《月亮先生》等。由于他創(chuàng)作上的成就，1998年，他獲得了國際安徒生獎。19、（兒童影視文學）是指為拍攝兒童影視片所創(chuàng)作的文學劇本，它是兒童影視創(chuàng)作的文學基礎，是導演再創(chuàng)造的依據，兒童影視要把它提供的文學語言轉化為銀幕、屏幕語言，把它提供的間接形象轉化為視覺形象。20、（任德耀）是我國當代著名的兒童劇作家。1949年后開始兒童戲劇文學的創(chuàng)作，至今已有40多部作品，其代表作有《馬蘭花》等。他的“試驗性和“示范性”完美結合的劇作，被稱為中國兒童戲劇發(fā)展成就的標本。21、兒童文學的美學特質，主要表現在（純真）、稚拙、歡愉、（變幻）、樸素這幾個方面。22、兒童文學作家包括成人和（少年兒童），他們與成人文學作家一樣，具備著文學創(chuàng)作的能力，并遵循著文學創(chuàng)作規(guī)律進行創(chuàng)作。23、兒童文學的服務對象，包括了從3歲到15歲的全部兒童。一般把整個兒童時期劃分為三個階段，即：幼兒期（3-6歲）、（童年）期（7-12歲）和少年期（13-15歲）。24、（故事性）是敘事性文學作品的重要特征之一。作品中一系列具有因果聯系的生活事件的循序發(fā)展、環(huán)環(huán)相扣形成故事情節(jié)。25、與兒童文學用藝術形象表現多方面內容的要求相適應，兒童文學的語言也有其藝術表現上的特殊性，即（形象性）、簡潔性、（音樂性）和敘述性。26、（兒歌）是采用韻語形式、適合于低幼兒童聆聽吟唱的簡短的“歌謠體詩歌。它是一種最普遍的口頭文學樣式，也是人一生中最早接觸的文學樣式。27、與成人詩相同，兒童詩視情感和想像為生命。它直接抒發(fā)詩人的內心情感，表達詩人的主觀感受。根據兒童詩的不同內容，大致可以分為以下類型：生活詩、（自然詩）、童話詩和（科學詩）等。28、童話是兒童文學最重要的體裁之一。一般指符合兒童想象方式的、富有幻想性的奇妙故事。童話的形象類型有（超人體）、擬人體和（常人體）三種。29、1958年贏得國際兒童文學獎最高獎項：第二屆國際安徒生兒童文學作家獎的是瑞典作家（林格倫），她一生創(chuàng)作的童話有80余部，其中以《長襪子皮皮》為其代表作。30、（故事）、人物、（主題）是構成兒童小說的基本要素，在小說中占主導地位，它們有著各自的內涵和特征。31、馬克.吐溫是美國最杰出的現實主義作家。其代表作《湯姆索亞歷險記》和《哈克貝利費恩歷險記》被認為是這位作家的創(chuàng)作達到頂峰的標志，也是公認的世界名著。32、出版于1993年的長篇小說《男生賈里全傳》，是我國當代著名兒童文學作家（秦文君）的代表作。33、（郭風）是我國當代著名的散文家、兒童文學家，也是我國散文創(chuàng)作中作品生命力最強勁的作家之一。其代表作有：《會飛的種子》、《搭船的鳥》等。34、以兒童散文的創(chuàng)作而引人注目的我國當代兒童文學作家（喬傳藻），他的作品主要收集于《星星寨》、《太陽鳥》等散文集中，其作品先后獲得中國作家協會首屆全國兒童文學優(yōu)秀作品獎、冰心兒童文學征文佳作獎等。35、從文學的表現形式來分，可以將兒童科學文藝分為科學童話、（科幻小說）、科學詩、科學小品、科學相聲、（科學故事）、科學寓言、科學游記、科教電影等。36、（阿西莫夫）是美籍猶太人，他在20世紀50年代以創(chuàng)作科幻小說和科普讀物而蜚聲文壇。《基地》、《機器人》等系列是他最膾炙人口的代表作。37、圖畫文學的基本形式有以下三種：純粹用圖畫顯現故事、圖文結合顯現故事和（連環(huán)畫）。38、（恰魯申）是20世紀俄羅斯兒童文學大家，也是著名的圖畫文學作家。其主要作品有《狼崽及其他》、《七個故事》等。1965年，他的作品在萊帕齊格書展中獲得國際圖書金質獎章。39、美術片有如下審美特征：（色彩鮮艷）、造型夸張、（機智有趣）、節(jié)奏快、動感強等。40、（巴里）是英國戲劇家和小說家。主要戲劇作品有《彼得.潘》、《