中心小學(xué)家委會(huì)活動(dòng)總結(jié)范本（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)中心小?學(xué)家委?會(huì)活動(dòng)?總結(jié)范?本家?委會(huì)活?動(dòng)總結(jié)?本次?活動(dòng)在?上級(jí)有?關(guān)部門?的關(guān)心?和幫助?下，在?全體師?生的努?力下.?各位家?長(zhǎng)，特?別是家?長(zhǎng)委員?會(huì)的支?持和配?合下，?取得了?較好的?成績(jī).?一、?計(jì)劃詳?實(shí)、制?度嚴(yán)格?、促進(jìn)?了家長(zhǎng)?們學(xué)習(xí)?的自覺(jué)?性、主?動(dòng)性。?1、?為了保?證家長(zhǎng)?的人數(shù)?，以及?到校情?況。我?們制定?了嚴(yán)格?的《考?勤制度?》，在?開(kāi)學(xué)第?一次培?訓(xùn)會(huì)上?向全體?家長(zhǎng)宣?布，_?___?%的家?長(zhǎng)能按?照制度?執(zhí)行，?少數(shù)家?長(zhǎng)不十?分重視?，因而?不能按?時(shí)到校?。2?、為了?鼓勵(lì)家?長(zhǎng)積極?參加培?訓(xùn)，我?們一方?面認(rèn)真?制定了?考核方?案。設(shè)?立優(yōu)秀?家長(zhǎng)獎(jiǎng)?。從而?調(diào)動(dòng)了?家長(zhǎng)執(zhí)?行制度?的自覺(jué)?性。?二、_?___?嚴(yán)謹(jǐn)、?內(nèi)容豐?富1?、家長(zhǎng)?委員會(huì)?根據(jù)我?校的實(shí)?際情況?，制定?了切實(shí)?可行的?《學(xué)校?家長(zhǎng)學(xué)?校家教?講座安?排表》?，每月?兩次，?雖然有?時(shí)因種?種原因?不能按?時(shí)舉辦?，在一?周之內(nèi)?一定補(bǔ)?上。不?讓家長(zhǎng)?們誤過(guò)?。同時(shí)?針對(duì)不?同處級(jí)?的家長(zhǎng)?確定不?同的內(nèi)?容，形?成系統(tǒng)?的家教?理論，?家長(zhǎng)們?受益匪?淺、贊?不絕口?。2?、人們?還分年?級(jí)__?__了?家庭教?育交流?會(huì)，雖?然沒(méi)有?書(shū)面材?料，可?是家長(zhǎng)?們都能?切合主?題，積?極發(fā)言?，真正?做到取?長(zhǎng)補(bǔ)短?，互相?學(xué)習(xí)，?收到了?預(yù)期的?效果。?三、?工作中?存在的?問(wèn)題?1、培?訓(xùn)內(nèi)容?存在局?限性，?有待改?進(jìn)。?2、少?數(shù)家長(zhǎng)?認(rèn)識(shí)不?到位。?3、?培訓(xùn)時(shí)?間有時(shí)?不能保?證。?中心小?學(xué)家委?會(huì)活動(dòng)?總結(jié)范?本（二?）教?育是一?項(xiàng)系統(tǒng)?工程，?需要學(xué)?校、家?庭和社?會(huì)多方?面相互?協(xié)調(diào)、?整合，?才能發(fā)?揮最佳?的教育?效果。?樹(shù)人學(xué)?校繼續(xù)?把家委?會(huì)建設(shè)?作為學(xué)?校工作?中的重?要環(huán)節(jié)?，充分?發(fā)揮家?長(zhǎng)委員?會(huì)在學(xué)?校教育?教學(xué)各?方面的?作用，?拓展家?委會(huì)功?能，順?應(yīng)時(shí)代?發(fā)展潮?流，符?合學(xué)校?發(fā)展的?需要，?基于以?上認(rèn)識(shí)?樹(shù)人學(xué)?校__?__年?___?_月_?___?日在報(bào)?告廳召?開(kāi)了_?___?屆家委?會(huì)。?一、會(huì)?議主要?議程?（一）?、會(huì)議?目的?充分發(fā)?揮家長(zhǎng)?委員會(huì)?作用，?改善家?校關(guān)系?、推動(dòng)?學(xué)校建?設(shè)和社?會(huì)建設(shè)?。（?二）、?會(huì)議內(nèi)?容1?.聽(tīng)取?學(xué)校主?要領(lǐng)導(dǎo)?就一學(xué)?年以來(lái)?學(xué)校主?要工作?業(yè)績(jī)的?述職報(bào)?告2?.問(wèn)計(jì)?家委會(huì)?，向家?委發(fā)放?調(diào)查問(wèn)?卷，就?學(xué)生教?育、教?師管理?、學(xué)校?發(fā)展等?問(wèn)題征?求意見(jiàn)?。（?三）、?參會(huì)人?員家?委會(huì)成?員、校?委會(huì)成?員。?（四）?、會(huì)議?時(shí)間、?地點(diǎn)?（星期?五）下?午2∶?30，?會(huì)議室?。（?五）、?會(huì)議過(guò)?程1.?郝永海?校長(zhǎng)做?學(xué)?？?體工作?業(yè)績(jī)述?職報(bào)告?；2?.朱曉?東副校?長(zhǎng)做教?務(wù)工作?業(yè)績(jī)述?職報(bào)告?；3?.黃德?新副校?長(zhǎng)做德?育工作?業(yè)績(jī)述?職報(bào)告?；（?六）、?會(huì)議主?持朱曉?東副校?長(zhǎng)二?、會(huì)后?主要工?作安排?（一?）、積?極參與?學(xué)校工?作年?初，學(xué)?校在制?定工作?計(jì)劃的?時(shí)候，?就讓家?委會(huì)直?接參與?學(xué)校工?作計(jì)劃?、工作?目標(biāo)的?制定管?理，而?不是消?極地將?工作計(jì)?劃的結(jié)?果如何?告訴給?家委會(huì)?。根據(jù)?家委會(huì)?“三級(jí)?”結(jié)構(gòu)?，相應(yīng)?的學(xué)校?、年級(jí)?、班級(jí)?在制定?工作計(jì)?劃與目?標(biāo)時(shí)，?也征求?家委會(huì)?的意見(jiàn)?，使其?對(duì)學(xué)校?的各項(xiàng)?工作首?先有全?面的了?解。對(duì)?家委會(huì)?來(lái)說(shuō)，?不僅僅?是學(xué)校?工作的?評(píng)價(jià)者?，也是?工作計(jì)?劃、目?標(biāo)的實(shí)?施者，?最大限?度的加?強(qiáng)了他?們的工?作責(zé)任?感，極?大的調(diào)?動(dòng)了他?們的工?作積極?性。?（二）?、協(xié)助?學(xué)校開(kāi)?展工作?學(xué)校?家長(zhǎng)學(xué)?校由德?育部門?與家長(zhǎng)?委員會(huì)?負(fù)責(zé)制?訂日常?教育內(nèi)?容，實(shí)?施教學(xué)?管理，?對(duì)學(xué)員?的學(xué)習(xí)?情況及?時(shí)進(jìn)行?反饋評(píng)?價(jià)。在?辦學(xué)中?，家委?會(huì)委員?積極主?動(dòng)承擔(dān)?了授課?任務(wù)，?同時(shí)聘?請(qǐng)具有?一定家?教水平?的家長(zhǎng)?，在家?長(zhǎng)學(xué)校?中授課?。因?yàn)?授課者?本身就?是家長(zhǎng)?，所講?的內(nèi)容?、形式?等都更?貼近生?活、貼?近家長(zhǎng)?，更具?有說(shuō)服?力，效?果也就?更明顯?。家委?會(huì)除了?在家長(zhǎng)?學(xué)校授?課之外?，還在?家長(zhǎng)中?開(kāi)展經(jīng)?驗(yàn)交流?活動(dòng)。?家委會(huì)?成員之?間、成?員與家?長(zhǎng)之間?，經(jīng)常?交流家?庭教育?過(guò)程中?的方式?方法，?在寬松?、愉悅?的氛圍?___?_同收?獲家庭?教育的?成果。?家委會(huì)?以年級(jí)?為單位?，__?__家?長(zhǎng)與班?主任老?師、任?課教師?和校領(lǐng)?導(dǎo)面對(duì)?面的交?流，就?學(xué)生中?存在的?一些共?性問(wèn)題?共同商?討解決?的辦法?，并通?過(guò)家長(zhǎng)?問(wèn)卷、?座談會(huì)?等形式?收集家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)?校教育?、管理?等方面?的意見(jiàn)?和建議?，一一?落實(shí)，?由于溝?通及時(shí)?，協(xié)商?具體，?使得學(xué)?校工作?中發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題?得到了?及時(shí)有?效的控?制。每?年末，?家長(zhǎng)委?員會(huì)在?全面了?解學(xué)校?的工作?情況后?，就學(xué)?校的教?育質(zhì)量?、教育?成效等?方面進(jìn)?行全方?位的評(píng)?議，客?觀真實(shí)?的反映?學(xué)校的?辦學(xué)水?平。每?學(xué)期末?，家長(zhǎng)?委員會(huì)?___?_家長(zhǎng)?采用問(wèn)?卷、座?談等形?式民主?評(píng)議教?師，對(duì)?教師各?方面工?作作出?客觀的?評(píng)價(jià)。?事實(shí)證?明，通?過(guò)家委?會(huì)對(duì)教?師的綜?合評(píng)價(jià)?，更利?于教師?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)、改?正缺點(diǎn)?，更利?于調(diào)動(dòng)?教師的?工作積?極性，?還能協(xié)?調(diào)學(xué)校?、教師?與家長(zhǎng)?之間、?與學(xué)生?之間的?關(guān)系。?學(xué)校也?會(huì)根據(jù)?家長(zhǎng)委?員會(huì)提?供的滿?意程度?的反饋?情況，?改進(jìn)管?理的方?式方法?，加強(qiáng)?師資隊(duì)?伍建設(shè)?，提高?教師的?師德修?養(yǎng)和業(yè)?務(wù)能力?。在?家委會(huì)?的監(jiān)督?下，學(xué)?校認(rèn)真?推行黨?務(wù)、校?務(wù)、政?務(wù)公開(kāi)?制度，?涉及師?生家長(zhǎng)?切身利?益、涉?及學(xué)校?改革發(fā)?展大局?的重要?事項(xiàng)通?過(guò)校務(wù)?會(huì)、教?代會(huì)、?家委會(huì)?___?_討論?決定，?做到制?度健全?、運(yùn)轉(zhuǎn)?規(guī)范。?本著民?主治校?、開(kāi)門?辦學(xué)的?原則，?通過(guò)家?長(zhǎng)問(wèn)卷?、座談?會(huì)等形?式收集?家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)校教?育、管?理等方?面的意?見(jiàn)和建?議。?家委會(huì)?通過(guò)自?身建設(shè)?，積極?發(fā)揮溝?通、服?務(wù)、監(jiān)?督、參?與、管?理的作?用，兼?顧學(xué)生?、家長(zhǎng)?、學(xué)校?三者利?益，共?同營(yíng)造?良好的?育人環(huán)?境，使?家庭教?育與學(xué)?校教育?、社會(huì)?教育緊?密配合?，形成?合力。?中心?小學(xué)家?委會(huì)活?動(dòng)總結(jié)?范本（?三）?小學(xué)家?委會(huì)活?動(dòng)方案?活動(dòng)?目的：?緬懷?革__?__先?烈，增?強(qiáng)愛(ài)國(guó)?情感。?活動(dòng)?時(shí)間：?（周?日）上?午9：?00—?11：?00?活動(dòng)對(duì)?象：?自愿參?加本次?活動(dòng)的?___?_班全?班師生?及長(zhǎng)。?活動(dòng)?流程：?1、?___?_年_?___?月__?__日?（星期?日）上?午__?__點(diǎn)?臨平_?___?門集合?，清點(diǎn)?人數(shù)。?2、?在山腰?休息處?整隊(duì)，?排成兩?列縱隊(duì)?向烈士?紀(jì)念碑?處前進(jìn)?。3?、在烈?士紀(jì)念?碑前舉?行緬懷?革__?__先?烈活動(dòng)?：（?1）整?隊(duì)，全?體肅立?，小主?持人宣?布：余?杭區(qū)實(shí)?驗(yàn)小學(xué)?___?_班緬?懷革_?___?先烈活?動(dòng)現(xiàn)在?開(kāi)始；?（2?）全體?同學(xué)敬?少先隊(duì)?禮，唱?中國(guó)少?年先鋒?隊(duì)隊(duì)歌?；（?3）學(xué)?生代表?向革_?___?烈士敬?獻(xiàn)花圈?（或同?學(xué)們獻(xiàn)?上親手?制作的?卡片）?；（?4）默?哀、向?革__?__烈?士三鞠?躬；?（5）?列隊(duì)繞?革__?__烈?士紀(jì)念?碑一周?；（?6）主?持人宣?布緬懷?先烈活?動(dòng)結(jié)束?。4?、稍作?休息繼?續(xù)向山?上爬。?5、?“紫氣?東來(lái)閣?”前清?點(diǎn)人數(shù)?，合影?，自由?活動(dòng)，?活動(dòng)結(jié)?束。?活動(dòng)準(zhǔn)?備1?、班級(jí)?中選一?個(gè)小主?持人，?并安排?敬獻(xiàn)花?圈的同?學(xué)；?2、花?圈或花?環(huán)一個(gè)?；3?、每個(gè)?學(xué)生鮮?花一朵?，或親?手制作?一張卡?片，上?面寫上?想對(duì)烈?士說(shuō)的?心里話??；?動(dòng)分工?1、?聯(lián)系：?2、?宣傳：?3、?財(cái)務(wù)：?活動(dòng)?后續(xù)：?本次?活動(dòng)采?集到的?照片、?視頻進(jìn)?行統(tǒng)一?處理，?并放金?色童年?群共享??；顒?dòng)?注意事?項(xiàng)：?1、學(xué)?生必須?戴紅領(lǐng)?巾；?2、本?次活動(dòng)?是孩子?們的_?___?活動(dòng)，?也是長(zhǎng)?們相互?熟悉的?機(jī)會(huì)，?請(qǐng)參加?的長(zhǎng)和?學(xué)生_?___?月__?__日?（星期?日）_?___?點(diǎn)在臨?平公園?大門口?準(zhǔn)時(shí)集?合。?中心小?學(xué)家委?會(huì)活動(dòng)?總結(jié)范?本（四?）家?委會(huì)總?結(jié)_?___?年__?__幼?兒園家?長(zhǎng)委員?會(huì)的各?項(xiàng)工作?在各位?家長(zhǎng)的?鼎力配?合下，?在全體?教師的?辛勤耕?耘中得?以順利?完成。?以下是?本年度?家委會(huì)?工作小?結(jié)。?一、家?委會(huì)模?式初見(jiàn)?成效。?根據(jù)?家長(zhǎng)委?員會(huì)工?作精神?，我園?采用家?長(zhǎng)推薦?、自愿?報(bào)名、?幼兒園?審核、?家委會(huì)?選舉通?過(guò)的方?法產(chǎn)生?本年度?的三級(jí)?家長(zhǎng)委?員會(huì)。?今年我?們南北?兩園的?園級(jí)家?委會(huì)成?員是由?各班推?薦、家?長(zhǎng)自愿?、行政?審議通?過(guò)，由?家長(zhǎng)代?表__?__人?和教師?代表_?___?人組成?，各設(shè)?立家委?會(huì)主席?一名，?家委會(huì)?副主任?___?_名，?全面負(fù)?責(zé)家長(zhǎng)?委員會(huì)?工作的?開(kāi)展。?通過(guò)會(huì)?議建立?了新_?___?屆教育?實(shí)驗(yàn)幼?兒園家?委會(huì)成?員，形?成制度?；家委?會(huì)成員?參與學(xué)?習(xí)__?__家?長(zhǎng)座談?活動(dòng)；?家委會(huì)?成員_?___?全體家?長(zhǎng)對(duì)我?園工作?進(jìn)行年?度測(cè)評(píng)?。二?、家委?會(huì)參與?管理、?共謀發(fā)?展。?家長(zhǎng)委?員會(huì)是?代表全?園家長(zhǎng)?參與幼?兒園民?主管理?，加強(qiáng)?幼兒園?與家庭?、社區(qū)?三聯(lián)動(dòng)?教育工?作的_?___?。因此?，我們?幼兒園?在__?__各?項(xiàng)活動(dòng)?時(shí)，我?們的家?委會(huì)代?表積極?參與。?我園充?分發(fā)揮?幼兒家?長(zhǎng)的知?情權(quán)、?參與權(quán)?和監(jiān)督?權(quán)，一?年來(lái)堅(jiān)?持執(zhí)行?家委會(huì)?駐園辦?公制度?。家長(zhǎng)?們通過(guò)?聽(tīng)課、?巡視校?園、檢?查幼兒?伙食質(zhì)?量、與?園管理?層交流?等環(huán)節(jié)?了解幼?兒園管?理的方?方面面?，家委?會(huì)提出?校園環(huán)?境和幼?兒生活?設(shè)施的?整改意?見(jiàn)，指?出幼兒?園管理?存在的?不安全?隱患，?對(duì)課堂?教學(xué)的?建設(shè)性?意見(jiàn)也?都一一?通過(guò)反?饋得到?解決。?在全面?落實(shí)科?學(xué)發(fā)展?活動(dòng)中?，我園?___?_園級(jí)?家委會(huì)?全體成?員與教?師代表?、保育?員一起?學(xué)習(xí)相?關(guān)__?__，?針對(duì)教?師、保?育員隊(duì)?伍現(xiàn)狀?和幼兒?全面發(fā)?展情況?兩個(gè)問(wèn)?題與家?委會(huì)成?員進(jìn)行?了座談?，家委?會(huì)成員?對(duì)此提?出了許?多操作?性強(qiáng)、?針對(duì)性?明確的?意見(jiàn)和?建議，?園領(lǐng)導(dǎo)?將以此?作為以?后改進(jìn)?工作的?重點(diǎn)。?家委會(huì)?成員參?與幼兒?園年終?考核工?作。到?期末家?委會(huì)成?員能主?動(dòng)參與?到對(duì)幼?兒園的?考核工?作之中?，提出?寶貴的?建議。?三、?充分發(fā)?揮家長(zhǎng)?幼兒園?的指導(dǎo)?作用?本年度?我們繼?續(xù)做好?家長(zhǎng)開(kāi)?放日活?動(dòng)，拓?寬家長(zhǎng)?幼兒園?的學(xué)習(xí)?和活動(dòng)?途徑，?讓家長(zhǎng)?從多方?面了解?幼兒園?工作，?幼兒園?建立了?每周一?次的園?長(zhǎng)接待?日，堅(jiān)?持了每?學(xué)期一?次的家?長(zhǎng)開(kāi)放?日，每?學(xué)期一?次的家?長(zhǎng)期末?匯報(bào)會(huì)?以及六?一、?圣誕親?子活動(dòng)?，讓家?長(zhǎng)走進(jìn)?幼兒園?、走進(jìn)?課堂、?走進(jìn)活?動(dòng)之中?，使家?長(zhǎng)在了?解幼兒?園教育?教1學(xué)?管理的?過(guò)程中?形成教?育共識(shí)?、管理?共識(shí)，?達(dá)到幼?兒園工?作與家?庭教育?的良好?溝通。?我們?定計(jì)劃?、定課?時(shí)、定?時(shí)間、?定人員?開(kāi)展家?長(zhǎng)幼兒?園授課?制度。?精心選?拔一支?由教學(xué)?專家、?幼兒園?領(lǐng)導(dǎo)、?部分優(yōu)?秀教師?、優(yōu)秀?家長(zhǎng)等?組成的?師資隊(duì)?伍，由?他們進(jìn)?行講座?、解答?家長(zhǎng)的?疑問(wèn)，?使家長(zhǎng)?幼兒園?真正發(fā)?揮作用?。每學(xué)?期教師?根據(jù)班?級(jí)幼兒?現(xiàn)狀和?家長(zhǎng)進(jìn)?行講座?式交流?。家委?會(huì)成員?主動(dòng)承?擔(dān)起家?長(zhǎng)學(xué)堂?的策劃?與__?__工?作，在?幼兒園?教育與?家庭教