演奏快樂閱讀訓(xùn)練題及答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——演奏快樂閱讀訓(xùn)練題及答案

演奏開心

①曾經(jīng)有人對我說過：“聽說，摩天輪的每個格子里都裝滿了幸福。在我仰望摩天輪之際，是否也能感到些許的開心？那么，幸福為什么離我如此遙遠(yuǎn)？〞我對這個人說：“既然想要幸福開心，為什么只是仰望摩天輪，而不去親身體驗(yàn)一番？只有真正體驗(yàn)過的人，才會感悟到幸福與開心……〞

②的確，開心的人是會演奏開心的。

③演奏開心，就是品位開心。不管是雄偉雄壯的高山，廣袤無垠的大海，云彩飄飄的藍(lán)天，還是沁人心脾的氣味，絢麗斑斕的色調(diào)，感人肺腑的話語……這些如寶石一般晶瑩絢爛的開心總是在我們身邊回旋。瞭望高山，我們應(yīng)有心田豁然開朗之感；遙望大海，我們應(yīng)為生命的寬廣而高傲；仰望藍(lán)天，我們應(yīng)為云朵飄散后的重聚而愉快……懂得品位這些開心的人，自然會得到開心的青睞。

④演奏開心，就是留住開心。流星瞬間的消逝，曇花一現(xiàn)后的凋零，蒲公英隨風(fēng)飄零……這些轉(zhuǎn)瞬即逝的美好，總會帶給我們瞬間的幸福與開心。開心的人知道將開心延續(xù)：流星消逝，還有恬靜美好的星空；曇花凋零，還有來年綻放的期許；蒲公英飄走了，還有隨風(fēng)飛翔的絢爛……即使人生路上，事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了也不必悲觀。試圖留住這些開心，學(xué)會將開心延續(xù)。那么，開心的天使終將來臨在你的身上。

⑤演奏開心，就是尋覓開心。童年時的我們是那般天真璀璨：一個硬幣能讓我們玩兒出大量花招；一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案；一個易拉罐能讓我們踩成高跟鞋；；……那時的我們有什么惆悵？有什么煩擾？那時的我們總是尋覓開心，沉浸在開心的夢幻里?，F(xiàn)在為什么不能？考試沒考好會憂傷很長的時間，比賽失利了會不停地責(zé)怪自己，戀人離開了會惆悵得難以自拔，工作不順利會一個人生悶氣……莫非這些都是我們成長的代價？在歷經(jīng)滄桑，飽受歲月的洗禮之后，那份童年時尋覓開心的本能也消逝得無影無蹤。萬世滄桑，悲歡歲月，痛楚難免，可是，懂得尋覓開心的人，開心的旋律總會在他的心頭回響。要相信，仰起頭，就有藍(lán)天！

⑥你是否還在仰望摩天輪，期盼些許的開心？不妨親自去坐一下吧。單獨(dú)轉(zhuǎn)動的摩天輪，會帶你領(lǐng)會你所想不到的開心！快拿起你心愛的樂器，從現(xiàn)在起，用你的心靈去演奏開心。相信你能演奏出無比精彩的樂章！

⑦相信，開心的樂曲可以演奏到地老天荒?。ㄟx文有刪改）

1．本文的中心論點(diǎn)是什么？請用原文回復(fù)。（2分）

2．綜觀全文，開篇和結(jié)尾都寫了摩天輪，簡要分析寫摩天輪有什么作用？（6分）

3．演奏開心，就是尋覓開心。相信你在童年時代也尋覓到了許大量多的開心。結(jié)合你的體驗(yàn)為第⑤段空白處補(bǔ)寫兩個句子。（注意：不要答在第⑤段空白處，2分）

答：童年時的我們是那般天真璀璨：一個硬幣能讓我們玩兒出大量花招；一張紙能讓我們折出各式各樣的圖案；一個易拉罐能讓我們踩成高跟鞋；：……

4．請談?wù)勀銓θ淖罱K一個句子的理解。（2分）

5．你會演奏開心嗎？請聯(lián)系生活實(shí)際說說你是怎樣演奏開心的。（2分）

參考答案

1．中心論點(diǎn)是“開心的人是會演奏開心的。〞（2分）

2．寫摩天輪有三個作用：第一，開篇寫關(guān)于摩天輪的對話引出了文章的寫作中心；其次，結(jié)尾寫摩天輪與開篇形成照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；第三，摩天輪在文中象征著開心，將開心賦予摩天輪上，形象可感。（意思相近即可，每點(diǎn)2分，共6分）

3．開放性試題，只要句意連貫，符合題意即可。（2分）例如：一盒火柴能讓我們擺出各種圖案；一只螞蟻能讓我們捉弄半天……

4．這一句話總結(jié)全文，將開心比作樂曲，用天長地久的樂曲形象生動地寫出