四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)及答案完美版

四年級(jí)下期語(yǔ)文期末識(shí)點(diǎn)整理復(fù)及答案完美班級(jí)：_____________

姓名：_____________拼詞1.看音寫(xiě)語(yǔ)yjiùchóng

hénjì

jijkǒngpà

wéiɡ

wānq2.看音寫(xiě)語(yǔ)chàjùjí

h

dngflèngjiénàn

yángyì

wéiqiáng3.看音寫(xiě)語(yǔ)zhúlíngqio

hénjì

shèngjìyútí

ān

fifán1/

．．．．．4.看音寫(xiě)語(yǔ)lyíwéikàngbicnhénjìkūwěi形字5.辨組。鐺（_________）檔（_________）

毫（_________）豪（_________）

恕（_________）怒（_________）

芙（_________）沫（_________）6.比比再詞竟（_______）即（_______）拔（_______）澆（）謎（________）競(jìng)（_______）既（_______）撥（_______）饒（）迷（________）7.比比再詞魂（_______）侵（_______）泳（_______）訓(xùn)（）噪（_______）魄（_______）浸（_______）詠（_______）馴（）燥（_______）8.辨組。弛（_________）棉（_________）嘲（_________）啄（_________馳（_________）綿（_________）潮（_________）逐（_________正讀選選9.選正讀。撇嘴（piēpiě）吃虧（kuū）哄堂大笑（hng）2/

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．羨慕（xià）倒霉（méimí）豁虎跳（ōh(huán)uò半晌（sshng）兄妹倆（lili）踱來(lái)踱去（dù10.用√畫(huà)下加字正讀。呼嘯（xiàjiào）硯臺(tái)（yányàn高尚（shàsh）蹭癢（ng）滲透（n）病癥（zhèzhèng）11.給點(diǎn)字擇確讀，用√標(biāo)來(lái)彎曲（qq）撇（piēpiě）嘴寧（）可骨髓（suíǐ笨拙（zhuōzhuó）唉（āii12.用＼劃加字錯(cuò)讀。

）聲嘆氣同旋（xuán布匹（píǐ）綺麗（ǐ

y

）纖細(xì)（qiānxiān）應(yīng)和（hé）如茵（īny）句訓(xùn)13.句闖。1．好像大地被江潮震得顫動(dòng)起來(lái)。（改為“把”字句）_______________________________2．美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星。（縮句）_______________________________3．阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句）_______________________________4．太陽(yáng)落山了。（用擬人的修辭手法改寫(xiě)句子）_______________________________5．灰白色的鵝卵石布滿河床。（改為“被”字句）_______________________________14.按求句。3/

1．辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（縮句___________________________________________2．木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里很黑。（改為比喻句____________________________________________3．爸爸媽媽也都對(duì)青銅說(shuō)：“剩下的十一雙，一雙是給你的?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述)_____________________________________________4．樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的桔子。（修改病句____________________________________________15.按求句。1．西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。”（改為轉(zhuǎn)述句）_________________________________2．沒(méi)錢(qián)的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走。（改為雙重否定句）_________________________________3．官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒。（仿寫(xiě)句子）老百姓高興得_______________________16.句練。1.霞光照得小孩子的臉紅紅的?！鞍选弊志洌篲____________________________“被”字句：_____________________________2.河水嘩啦啦地流著。（改為擬人句）________________________________3.這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。（改為反問(wèn)句）________________________________4.經(jīng)過(guò)半年的努力，終于成功了。（修改病句）________________________________課填4/

17.根課內(nèi)填。1.“盤(pán)古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲。”這段話選自神話故事_________________。2.《普羅米修斯》是一個(gè)神話故事，故事的起因是_______________________________；故事的經(jīng)過(guò)_______________________________；故事的結(jié)果_______________________________。3.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了為了拯救處于水深火熱中的人們，勇敢頑強(qiáng)、不畏艱難補(bǔ)天的_________；認(rèn)識(shí)了為人類拿取火種而受盡折磨的________；還認(rèn)識(shí)了被大海奪去生命的女娃化作的_______，并從它身上學(xué)到了________精神。18.按文容所知填。1．智能之士，______________，_______________——王充2．________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？（《別董大》）3．《王戎不取道旁李》中王戎回答“_______________，_______________”從中我們能感受到王戎特別聰明。4．《題西林壁》一詩(shī)中蘊(yùn)含人生哲理的千古名句是：______________________________。5．讀王昌齡的《出塞》，從詩(shī)的前兩句“______________________________”中我們仿佛看到了冷月照邊關(guān)的蒼涼的畫(huà)面。6．《夏日絕句》的作者是_________代女詞人。詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人高尚的人生觀的詩(shī)句是______________，_______________19.按文空（1）________，頭高數(shù)丈觸山回。（2）________，復(fù)照青苔上。（3）可憐九月初三夜，________。5/

（4）________，雪卻輸梅一段香。（5）________，遠(yuǎn)近高低各不同。（6）為學(xué)患無(wú)疑，________?！侮憽毒畔妗罚?）博學(xué)之，________，慎思之，________篤行之?！抖Y記》（8）智能之士，________，________。——漢王充（9）人非生而知之者，________？——唐韓愈20.積與用1.女娃游于東海，__________，故為精衛(wèi)，_______________以堙于東海。2.看到紅日西沉，鋪灑江面，我不由吟誦出唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的詩(shī)句：“__________，___________。”3.王戎看見(jiàn)李子樹(shù)上果子那么多，聰慧的他卻不跟從他人去摘取，反而斷定說(shuō)：“____________，____________。”4.他總是自以為是，不接受別人的意見(jiàn)，即使遇到不懂的也不愿意向人請(qǐng)教，媽媽用“好問(wèn)則裕，___________”來(lái)勸說(shuō)他要多向別人請(qǐng)教。5.入秋了，秋雨漸漸瀝瀝地下起來(lái)，天氣逐漸涼了。爺爺看著窗外，感嘆道：“__________，____________?！?.“____________，____________”告訴我們?nèi)烁饔衅溟L(zhǎng)處和短處，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。閱理21.閱短，答題一枝紅杏有個(gè)孩子無(wú)意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹(shù)苗（）沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹(shù)。“嘻，這是什么樹(shù)苗，把它的尖兒掐了，看它能長(zhǎng)成什么怪樣！嘻嘻！”杏樹(shù)受了傷害，卻沒(méi)有死，在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈?！斑@是什么東西，怎么到墻腳下來(lái)了！”孩子的父親覺(jué)得（），不由分說(shuō)，用斧頭從根部砍斷杏樹(shù)……6/

杏樹(shù)流著眼淚在雪中度過(guò)了一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。春天一到，它又抽出芽來(lái)。當(dāng)它到了開(kāi)花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺(jué)得礙眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。掐尖兒、斧砍、鋸杈都沒(méi)有熄滅杏樹(shù)心中的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，杏樹(shù)終于長(zhǎng)到大墻的外邊，開(kāi)出鮮艷的花朵。很多小鳥(niǎo)來(lái)賞花，它們望著杏樹(shù)傷痕斑斑、彎曲的身軀，不覺(jué)“啊”地（）一聲?！澳闶强渴裁戳α炕钕聛?lái)，開(kāi)出這樣美麗的鮮花？”杏樹(shù)回顧著自己走過(guò)的艱辛道路，深思很久，最后（）地說(shuō)：“希望，還有信念?！?．選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。居然

驚叫

奇怪

深情2．將文中畫(huà)“____”的句子改為“被”字句。___________________________________________________3．“當(dāng)又一個(gè)春天到來(lái)的時(shí)候，杏樹(shù)終于長(zhǎng)到大墻的外邊，開(kāi)出鮮艷的花朵。”“終于”的意思是_____，從這個(gè)詞可知，杏樹(shù)開(kāi)出鮮艷的花很_____，因?yàn)樗?jīng)歷了___、_____、_____這些傷害。4．雖然杏樹(shù)的身軀_______，但它靠著______________，最終開(kāi)出了美麗的鮮花。5．讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？______________________________________________________22.課閱。鳥(niǎo)(節(jié)選)梁實(shí)秋①我愛(ài)鳥(niǎo)。②我開(kāi)始欣賞鳥(niǎo)，是在四川。黎明時(shí)，窗外是一片鳥(niǎo)囀，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嘹亮的，有的一聲長(zhǎng)叫，包括著六七個(gè)音階；有的只是一個(gè)聲音，圓潤(rùn)而不覺(jué)其單調(diào)；有時(shí)是獨(dú)奏，有時(shí)是合唱：簡(jiǎn)直是一派和諧的交響樂(lè)。不知有多少個(gè)春天的早晨，這樣的鳥(niǎo)聲把我從夢(mèng)境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥(niǎo)就沉默了，不知到哪里7/

去了。一直等到夜晚，才又聽(tīng)到杜鵑叫，由遠(yuǎn)叫到近，由近叫到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂(lè)。③在白晝，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，但是看得見(jiàn)鳥(niǎo)的形體。世界上的生物，沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的。多少樣不知名的小鳥(niǎo)，在枝頭跳躍，有的曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的翹著尖尖的長(zhǎng)喙，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來(lái)的時(shí)候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒(méi)有例外的，鳥(niǎo)的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^，臨風(fēng)顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動(dòng)它了，它倏地振翅飛去，它不回顧，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是無(wú)限的迷惘。有時(shí)候稻田里佇立著一只白鷺，拳著一條腿，縮著頸子；有時(shí)候“一行白鷺上青天”，背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹，啾啾地叫著，在天空盤(pán)旋，也有令人喜悅的一種雄姿。④自從離開(kāi)四川以后，不再容易看見(jiàn)那樣多類型的鳥(niǎo)的跳蕩，也不再容易聽(tīng)到那樣悅耳的鳥(niǎo)鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時(shí)候，一群麻雀擠在煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時(shí)還能看見(jiàn)伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見(jiàn)在天空打旋。黃昏時(shí)偶爾還聽(tīng)見(jiàn)寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽(tīng)見(jiàn)那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見(jiàn)的囚在籠里的小鳥(niǎo)兒了，但是我不忍看。1．作者開(kāi)頭就交代“我愛(ài)鳥(niǎo)”。短文從哪些方面表達(dá)了“我”對(duì)鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情？_____________________________________________________________2．對(duì)畫(huà)線句子理解不正確的是()A．用排比句式排除了麻雀和烏鴉，再刻畫(huà)林中的鳥(niǎo)鳴。B．這句話表現(xiàn)了作者對(duì)鳥(niǎo)的聲音的喜愛(ài)和欣賞。C．運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)地寫(xiě)出了不同的鳥(niǎo)鳴的特點(diǎn)。D．從聽(tīng)覺(jué)的角度生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鳥(niǎo)鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3．說(shuō)說(shuō)下面句子在文中的作用。在白晝，聽(tīng)不到鳥(niǎo)鳴，但是看得見(jiàn)鳥(niǎo)的形體。8/

________________________________________________4．請(qǐng)用“~~~”在文中畫(huà)出描寫(xiě)鳥(niǎo)的身軀俊俏的句子。5．“自從離開(kāi)四川以后，不再容易看見(jiàn)那樣多類型的鳥(niǎo)的跳蕩，也不再容易聽(tīng)到那樣悅耳的鳥(niǎo)鳴”，這字里行間蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？__________________________________________________23.課閱午后一點(diǎn)左右，從原處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是)，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲()，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又()。那條白線很快地向我們()，逐漸()，(),橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬()，浩浩蕩蕩地()；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1．在括號(hào)里按課文內(nèi)容填空。2．以上兩段文字，是作者通過(guò)由

而

地觀察，描寫(xiě)的是（潮來(lái)之前潮來(lái)之時(shí)

潮頭過(guò)后）的景象。（請(qǐng)用“√”劃出來(lái)）3．快從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。漸漸（__________）抖動(dòng)（__________）好像（__________）飛跑（___________）4．文中畫(huà)“——”的句子是一個(gè)打比方的句子，它具體形象地描述了近看錢(qián)塘江大潮_____________。（只填序號(hào)）24.閱下，答題、蘇珊是個(gè)可愛(ài)的女孩?？墒?，歲這年，她突熱生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕

可怕）的，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。9/

______她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，______每天頂著一（顆

棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是非常殘酷的事情。得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……

就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重

鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開(kāi)始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴

帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來(lái)，越新奇越好！”星期一到了，離開(kāi)學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門(mén)的帽子比起來(lái)，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無(wú)奇，幾乎沒(méi)有引起任何人的注意。一下子，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。日子就這樣一天天過(guò)去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子，而同學(xué)們呢，似乎也忘了。1．在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2．在第1自然段的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3．“她班上的老師海倫，找來(lái)幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來(lái)……”，她們會(huì)商議些什么？________________________________________________________________4．“她站在教室門(mén)外卻遲遲沒(méi)敢邁步，她猶豫了……”她為什么猶豫了？_________________________________________________________________5．“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。”她為什么笑了？________________________________________________________________作25.寫(xiě)天。題目：腳印10/

要求：1．剛擦好的地板上有一串腳印，這是誰(shuí)的腳??？他（它）怎么會(huì)留下腳印的呢？展開(kāi)想象，把這件事寫(xiě)下來(lái)，一定很有意思；2．文章表述完整，注意語(yǔ)句的通順和標(biāo)點(diǎn)的正確使用；3．字?jǐn)?shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.習(xí)樂(lè)。題目：我的動(dòng)物朋友提示：1．寫(xiě)一種你喜愛(ài)的動(dòng)物。2．要具體寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。11/

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11q

piěnìngǐ

zhuāi12píy

qiāhéy13、江潮好像把大地震得顫起來(lái)。月亮牽著小星星。阿媽這就是我家的地。美麗的太陽(yáng)揮著手落山了。河床被灰白色的鵝卵石布滿了。、人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。木板窗只好關(guān)起來(lái)，屋子里就黑得像地洞似的。爸爸媽媽也都對(duì)青銅說(shuō)，剩下的十一雙，一雙是給青銅的。樹(shù)上結(jié)滿了桔子。15、西門(mén)豹說(shuō)，把新娘領(lǐng)來(lái)他看看。沒(méi)錢(qián)的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走。手舞足蹈，跑到西門(mén)豹面前致謝。、霞光把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被霞光照得紅紅的。河水嘩嘩地唱著歌歡快地奔跑著。這個(gè)真實(shí)的故事怎能不使我深受感動(dòng)呢？經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于成功了。17、《盤(pán)古開(kāi)天地》普羅米修斯不忍看到人類沒(méi)有火的悲慘生活，決定拿取火種，帶到人間經(jīng)過(guò)是普羅米修斯受到宙斯嚴(yán)厲的懲罰，但他矢志不渝，絕不屈服是大力士赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，使他獲得了自由。女?huà)z普羅米修斯精衛(wèi)堅(jiān)韌執(zhí)著18不學(xué)不成不問(wèn)不知莫愁前路無(wú)知己樹(shù)在道邊而多子此必苦李不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還宋李清照生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄19、八月濤聲吼地來(lái)返景入深林露似真珠月似弓梅須遜雪三分白橫看成嶺側(cè)成峰疑則有進(jìn)審問(wèn)之明辨之不學(xué)不成不問(wèn)不知孰能無(wú)惑20、溺而不返常銜西山之木石一道殘陽(yáng)鋪水中半江瑟瑟半江紅樹(shù)在道邊而多子此必苦李自用則小悲歡離合總無(wú)情一任階前點(diǎn)滴到天明三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?1、1．居然奇怪

驚叫

深情2．杏樹(shù)心中的火焰沒(méi)有被掐尖兒、斧砍、鋸杈熄滅。3．

經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)過(guò)程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達(dá)到的結(jié)果）

不容易掐尖兒4．

斧砍鋸杈傷痕斑斑、彎曲

希望

信念5面對(duì)困難，我們只要充滿信心，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定自己的信念，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。22、1．從愛(ài)鳥(niǎo)的聲音、愛(ài)鳥(niǎo)的形體兩方面。2．A3．承上啟下，將描寫(xiě)從鳥(niǎo)鳴轉(zhuǎn)向鳥(niǎo)的形體。4．鳥(niǎo)的身軀都是玲瓏飽滿的，細(xì)瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太14/

瘦，增一分則太肥，那樣的秾纖合度。5．作者情不自禁地流露出對(duì)以往美好生活的思念和向往。23、1．風(fēng)平浪靜越來(lái)越大2．遠(yuǎn)近潮來(lái)之時(shí)

移來(lái)

拉長(zhǎng)變粗

齊頭并進(jìn)飛奔而來(lái)3．

逐漸

顫動(dòng)

猶如（或“如同”）

飛奔4．①24、1．可怕；顆；鄭重；戴；2．雖然但是3．商議如何面對(duì)蘇珊治療后第一次進(jìn)教室上課。4．猶豫大家會(huì)不會(huì)嘲笑自己。5．因?yàn)榇蠹也](méi)有另眼看她，她覺(jué)得自己和別人沒(méi)什么兩樣了，沒(méi)有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見(jiàn)面了。25范文：腳印剛剛擦好的地板上有一串串腳印是誰(shuí)的呢？原來(lái)是媽媽剛拖完地，爸爸正在看書(shū)，拿著就走了出來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)地上是濕濕的地板……這是我的愛(ài)看書(shū)的爸爸。他看起書(shū)來(lái)能夠忘記身邊的一切