高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：歐陽修《上杜中丞論舉官書》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓(xùn)練：歐陽修《上杜中丞論舉官書》（附答案解析與譯文）上杜中丞論舉官書歐陽修修前伏見舉南京留守推官石介為主簿，近者聞介以上書論被罷，而臺①中因舉他吏代介者。介，一賤士也，用否，未足害政。然可惜者，中丞之舉動也。介為人剛果有氣節(jié)，力學(xué)，喜辯是非，真好義之士也。始執(zhí)事舉其材，議者咸曰知人之明，今聞其罷，皆曰當(dāng)罷。皆謂赦乃天子已行之令，非疏賤當(dāng)有說，以此罪介。修獨以為不然。主薄于臺中，非言事之官，然大抵居臺中者，必以正直、剛明、不畏避為稱職。今介足未履臺門之閾，而已因言事見罷，度介之才，不止為主簿，直可任御史也。是執(zhí)事有知人之明，而介不負(fù)執(zhí)事之知矣。修嘗聞長老說，趙中令相太祖皇帝也，嘗為某事?lián)窆?，中令列二臣姓名以進(jìn)，太祖不肯用。他日以問，復(fù)以進(jìn)，又不用。他日以問，復(fù)以進(jìn)，太祖大怒，裂其奏，擲殿階上。中令色不動，插笏帶間徐拾碎紙袖歸中書。他日又問，則補綴之，復(fù)以進(jìn)。太祖大悟，終用二臣者。彼之敢爾者，蓋先審知其人之可用，然后果而不可易也。今執(zhí)事之舉介也，亦先審知其可舉邪，是偶舉之也？若知而舉，則不可遽止；若偶舉之，猶宜一請介之所言，辯其是非則后已。且中丞為天子司直之臣上雖好之其人不肖則當(dāng)彈而去之上雖惡之其人賢則當(dāng)舉而申之非謂隨時好惡而高下者也。而執(zhí)事始舉介曰能，朝廷信而將用之；及以為不能，則亦曰不能，是執(zhí)事自信猶不果。若遂言他事，何敢望天子取信于執(zhí)事哉？故曰主簿雖卑，介雖賤士，其可惜者中丞之舉動也。況今斥介而他舉，必亦擇賢而舉也。夫賢者固好辯，若舉而入臺，又有言，則又斥而他舉乎？如此，則必得愚暗懦默者而后止也。愿無易介而他取也?。ㄟx自《文忠集》）注：①臺:即御史臺，是御史所居官署。1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．且中丞為天子司直之臣/上雖好之/其人/不肖則當(dāng)彈而去之/上雖惡之/其人/賢則當(dāng)舉而申之/非謂隨時好惡而高下者也B．且中丞為天子司直之臣上/雖好之/其人不肖/則當(dāng)彈而去之/上雖惡之/其人賢/則當(dāng)舉而申之/非謂隨時好惡而高下者也C．且中丞為天子司直之臣/上雖好之/其人不肖/則當(dāng)彈而去之/上雖惡之/其人賢/則當(dāng)舉而申之/非謂隨時好惡而高下者也D．且中丞為天子司直之臣/上雖好之/其人不肖/則當(dāng)彈而去之/上雖惡之/其人/賢則當(dāng)舉而申之/非謂隨時好惡而高下者也2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．伏，是說人如狗那樣地俯伏、趴下，常用作謙辭，如“伏惟”“伏法”等。B．主簿，官名，其職責(zé)為主管文書，辦理事務(wù)，歷朝多為主官的佐官之一。C．長老，對年長者的一種敬稱，在古代也是對寺院里面職務(wù)較高者的尊稱。D．笏，古代君臣上朝時手中所拿的板子，用玉、象牙或竹片制成，可以記事。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．歐陽修之所以寫這封信，是因為最近他聽說主簿石介因上書談?wù)撋饷獾氖虑楸涣T官，他覺得杜中丞這樣的舉措不妥，為他感到可惜。B．石介是下層士人，任用他與否雖然都不足以妨礙政務(wù)，但作者認(rèn)為他為人剛直果敢，有氣節(jié)，喜歡明辨是非，是好義之士，被罷官實在可惜。C．歐陽修引述趙中令薦官的事例，以三次“復(fù)以進(jìn)”突出表現(xiàn)趙中令堅持原則、不避威權(quán)的可貴品質(zhì)，這正是歐陽修在此處最想勸杜中丞做到的。D．歐陽修認(rèn)為執(zhí)事向朝廷薦官不能隨著皇上的個人喜好或者厭惡來決定被任用者職位的高低，而應(yīng)根據(jù)被推薦者的才干決定他們的去留。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）始執(zhí)事舉其材，議者咸曰知人之明，今聞其罷，皆曰當(dāng)罷。譯文：（2）彼之敢爾者，蓋先審知其人之可用，然后果而不可易也。譯文：5．為勸說杜中丞挽回石介的官職，歐陽修陳述了哪些理由，請結(jié)合文本簡要概述。

【答案】1．C2．A3．B4．（1）當(dāng)初您舉薦石介，談?wù)摰娜硕颊f您有知人之明，現(xiàn)在聽說他被罷免了，都說（石介）應(yīng)當(dāng)被罷免。（2）趙中令敢這樣做，可能是因為他之前確切知道這兩位是可用之人，然后確實如此并且無人可以替代。5．①石介具備御史的品質(zhì)；②是否任用石介顯示杜中丞識人用人的水平；③御史中丞的職位本身要求為朝廷舉薦官員，必須堅持方正立場；④罷免石介可能導(dǎo)致一系列不良后果，最終會損害御史臺的官員任用。【解析】1．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：并且杜中丞您是皇上直管的大臣，即使皇上喜歡他，如果這個人沒有才干，那么您也應(yīng)當(dāng)彈劾他并讓他離開；即使皇上厭煩他，如果這個人很有才干，您也應(yīng)該舉薦并使他受到重用。并不是隨著皇上的個人喜好或者厭惡，決定被任用者職位的高低?！盀樘熳铀局敝肌敝小盀椤笔侵^語，“天子司直之臣”做賓語，其后應(yīng)該斷開，排除B；“其人不肖”為主謂結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，排除A；“其人賢”為主謂結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，排除D。故選C。2．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。A.“常用作謙辭”錯誤?！胺?，敬辭，古時臣對君奏言多用之。故選A。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“被罷官實在可惜”錯誤。根據(jù)原文“介，一賤士也，用否，未足害政。然可惜者，中丞之舉動也”可知，作者沒有為石介“被罷官”覺得可惜，而是為杜中丞的舉措感到可惜。故選B。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。賦分點：（1）“議者”，談?wù)摰娜?；“咸”，都；“今聞其罷”，被動句，現(xiàn)在聽說他被罷免了。（2）“爾”，這樣；“蓋”，表推測，可能；“審”，確切，清楚；“果”果然這樣，確實如此；“易”，替代。5．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、概括要點的能力。從石介的能力角度分析，根據(jù)原文第二段“主薄于臺中，非言事之官，然大抵居臺中者，必以正直、剛明、不畏避為稱職。今介足未履臺門之閾，而已因言事見罷，度介之才，不止為主簿，直可任御史也”可知，在作者看來，石介還沒踏進(jìn)臺中的門檻，就因為上書議事被罷職，因此認(rèn)為石介具備了擔(dān)任御史的能力。從杜中丞的角度分析，根據(jù)原文“是執(zhí)事有知人之明，而介不負(fù)執(zhí)事之知矣”可判斷，作者認(rèn)為是否任用石介顯示杜中丞識人用人的水平。根據(jù)“且中丞為天子司直之臣，上雖好之，其人不肖，則當(dāng)彈而去之；上雖惡之，其人賢，則當(dāng)舉而申之，非謂隨時好惡而高下者也”可知，作者認(rèn)為御史中丞的職位本身要求為朝廷舉薦官員，必須堅持方正立場，不能受皇帝和他人議論的影響。根據(jù)“夫賢者固好辯，若舉而入臺，又有言，則又斥而他舉乎？如此，則必得愚暗懦默者而后止也”可知，作者認(rèn)為，罷免石介可能導(dǎo)致一系列不良后果，最終會損害御史臺的官員任用，導(dǎo)致上任的官員不敢說話等一系列問題出現(xiàn)。參考譯文：（我）歐陽修從前見到您薦舉南京留守推官石介做主簿，最近又聽說石介因為上書談?wù)撋饷獾氖虑楸涣T官，臺中于是舉薦其他官員代替石介。石介，不過是一個下層士人，任用他與否都不足以妨礙政務(wù)，不過我覺得可惜的，是中丞您的舉措。石介為人剛直果敢，頗有氣節(jié)，勉力治學(xué)，喜歡明辨是非，實在是好義之士。當(dāng)初您舉薦石介，談?wù)摰娜硕颊f您有知人之明，現(xiàn)在聽說他被罷免了，（大家）都說（石介）應(yīng)當(dāng)被罷免。都認(rèn)為赦免是皇上已經(jīng)推行的命令，不是關(guān)系疏遠(yuǎn)地位卑下的人應(yīng)當(dāng)議論的，因此罷免石介。唯獨我認(rèn)為不是這樣。在臺中這個官署范圍內(nèi)，主簿并不是專職議事的官員，可是大凡官居臺中的，必定要以正直、剛強、明察、無畏才算是稱職?，F(xiàn)在石介還沒踏進(jìn)臺中的門檻，就因為上書議事被罷職，

我估量石介的才干，不止可以做主簿，甚至可以擔(dān)任御史的官職了。這說明您有知人之明，而石介也沒有辜負(fù)您的知遇之恩。我曾經(jīng)聽年長的人說，趙中令輔佐太祖皇帝的時候，為了某件事需要選擇官員，趙中令列出了兩位大臣的姓名舉薦，太祖不肯任用。過幾天太祖又催問人選，趙中令又推薦他們，

太祖還是不肯任用。過幾天再次催問，還是推薦他們，太祖十分生氣，撕爛他的奏章，扔到大殿的臺階上，中令臉色平靜，把笏板插進(jìn)腰帶里，慢慢拾起那些碎紙片，放進(jìn)袖中返回了官邸。過了一段時間太祖又催問，趙中令就修補好那奏章再次舉薦。太祖幡然醒悟，最終任用了那兩位大臣。趙中令敢這樣做，可能是因為他之前確切知道這兩位是可用之人，然后確實如此并且無人可以替代?，F(xiàn)在您舉薦石介，也是因為深刻的了解他才舉薦他的，還是偶然舉薦他的？如果是深刻的了解他才舉薦他的，那么就不應(yīng)該就此停止；如果是偶然舉薦他，那就應(yīng)該聽從石介所說，明辯是非對錯才作決定。并且杜中丞您是皇上直管的大臣，即使皇上喜歡他，如果這個人沒有才干，那么您也應(yīng)當(dāng)彈劾他并讓他離開；即使皇上厭煩他，如果這個人很有才干，您也應(yīng)該舉薦并使他受到重用。并不是隨著皇上的個人喜好或者厭惡，決定被任用者職位的高低。起初您推舉石介認(rèn)為他有才能，朝廷信任并將重用他，現(xiàn)在不任用他卻說沒有才能，這是您不夠