小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題及答案_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題及答案_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題及答案_第3頁(yè)
小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題及答案_第4頁(yè)
小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!學(xué)校_________姓名__________一、填空題(10分、每空1分)1、《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分為_(kāi)造型?表現(xiàn)__欣賞?評(píng)述_、設(shè)計(jì)應(yīng)用、“綜合?探索”四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域。2、美術(shù)課程具有人文性質(zhì),是學(xué)校進(jìn)行__美育__的主要途徑。3、中國(guó)書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作的常用幅式有橫幅、扇面_、手卷等。_國(guó)民素質(zhì)和實(shí)踐能力__為重點(diǎn)。望和能力。終身__學(xué)習(xí)的愿6、中國(guó)畫(huà)用墨的方法大體上可以分為潑墨法、破墨法、__積墨法_、焦墨法、蘸墨法。二、單選(10分、每題2分)1、基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)思想是(B)A.教育政策C.教育法規(guī)B.“三個(gè)面向”“三個(gè)代表”D.素質(zhì)教育2、新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定部門是(C)A國(guó)務(wù)院B省級(jí)人民政府C教育部D北京師范大學(xué)3、美術(shù)學(xué)科最能培養(yǎng)學(xué)生審美體驗(yàn)的方面是(CA感覺(jué)B知覺(jué)C視覺(jué)D情感)4、美術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目標(biāo)是(A促進(jìn)學(xué)生發(fā)展B促進(jìn)教師發(fā)展C選拔人才D修滿學(xué)分5、美術(shù)課程是學(xué)校進(jìn)行什么的主要途徑?(C)1、課程改革的基本目標(biāo)是推行(A.現(xiàn)代教育B.減負(fù)科技教育A))C.素質(zhì)教育D.20分,每題4分)1、美術(shù)創(chuàng)作通過(guò)感受、體驗(yàn)和構(gòu)思,運(yùn)用一定的物質(zhì)材料,采用一定的技法制作美術(shù)作品,以表達(dá)思想和情感。2、美術(shù):藝術(shù)的種類之一,又稱美術(shù)為造型藝術(shù)和視覺(jué)藝術(shù),具體包括繪畫(huà)、雕塑、工藝、攝影、計(jì)算機(jī)美術(shù)、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑和環(huán)境藝術(shù)等。3、審美指對(duì)具體事物和藝術(shù)作品中美的因素和形象進(jìn)行非功利的直覺(jué)和觀照,并在這一過(guò)程中獲得愉悅的心理體驗(yàn)。1、美術(shù)是藝術(shù)的種類之一,又稱美術(shù)為造型藝術(shù)和視覺(jué)藝術(shù),具體包括繪畫(huà)、雕塑、工藝、攝影、計(jì)算機(jī)美術(shù)、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑和環(huán)境藝術(shù)等。4、美術(shù)史研究美術(shù)發(fā)展過(guò)程的學(xué)問(wèn),包括有關(guān)美術(shù)作品、美術(shù)家、流派和風(fēng)格的信息、闡述和評(píng)價(jià)。5、美術(shù)批評(píng)行評(píng)論和判斷。四、簡(jiǎn)答題(30分,每題6分)1、美術(shù)課程的基本理念是什么?(12)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興34)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解5)為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)2、美術(shù)新課標(biāo)中美術(shù)課程的總目標(biāo)包括哪三維?美術(shù)新課標(biāo)中美術(shù)課程的總目標(biāo)包括哪三維?答:課程的總目標(biāo)是按照三個(gè)維度表述的,即知識(shí)與技能;過(guò)程與方法;情感、態(tài)度和價(jià)值觀。3、中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)有哪些?(1(2(3藝術(shù)效果。(44、南北朝謝赫的《畫(huà)品》中提出的“六法”是什么?他提出繪畫(huà)的“六法”是:氣韻生動(dòng)、骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營(yíng)位置、傳移模寫(xiě)(或作“傳模移寫(xiě)”)。5、新課標(biāo)是從什么出發(fā)來(lái)劃分美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?“造型表現(xiàn)“設(shè)計(jì)?應(yīng)用、“欣賞評(píng)述、“綜合探索”四個(gè)領(lǐng)域。六、論述題(30分,每題15分)1、你認(rèn)為怎樣的美術(shù)課是一堂好課?1、你認(rèn)為怎樣的美術(shù)課是一堂好課?學(xué)問(wèn)題優(yōu)化⑸教學(xué)活動(dòng)有效⑹教學(xué)流程清晰⑺教學(xué)姿態(tài)平等⑻教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng)⑼教學(xué)方法多樣⑽媒體運(yùn)用恰當(dāng)2、一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思,而反思首先是能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在教學(xué)實(shí)踐中,可以從哪些途徑去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?在課堂教學(xué)中是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問(wèn)題?是否利用這些問(wèn)題作為教學(xué)資源了?下課后有哪些方面比較滿意或有什么困惑與遺憾?。⑵請(qǐng)自己的同事進(jìn)課堂觀察自己的教學(xué),然后聽(tīng)取教學(xué)設(shè)計(jì)的問(wèn)題。⑶用錄像的手段全程記錄自己的教學(xué),分析教學(xué)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題。2、一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思,而反思首先是能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在教學(xué)實(shí)踐中,可以從哪些途徑去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題答案:一、填空題1、造型表現(xiàn)、“欣賞評(píng)述。2、人文美育3、中堂扇面4、國(guó)民素質(zhì)實(shí)踐能力5、終身6、積墨法。二、選擇BCCAC12分,每題2分)1、美術(shù)創(chuàng)作通過(guò)感受、體驗(yàn)和構(gòu)思,運(yùn)用一定的物質(zhì)材料,采用一定的技法制作美術(shù)作品,以表達(dá)思想和情感。2、美術(shù)是藝術(shù)的種類之一,又稱美術(shù)為造型藝術(shù)和視覺(jué)藝術(shù),具體包括繪畫(huà)、雕塑、工藝、攝影、計(jì)算機(jī)美術(shù)、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑和環(huán)境藝術(shù)等。3、審美是指對(duì)具體事物和藝術(shù)作品中美的因素和形象進(jìn)行非功利的直覺(jué)和觀照,并在這一過(guò)程中獲得愉悅的心理體驗(yàn)。1、美建筑和環(huán)境藝術(shù)等。4、美術(shù)史:研究美術(shù)發(fā)展過(guò)程的學(xué)問(wèn),包括有關(guān)美術(shù)作品、美術(shù)家、流派和風(fēng)格的信息、闡述和評(píng)價(jià)。5藝術(shù)成就等進(jìn)行評(píng)論和判斷。四、簡(jiǎn)答題:1、美術(shù)課程的基本理念是什么?(12)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興34)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解5)為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià)2、美術(shù)新課標(biāo)中美術(shù)課程的總目標(biāo)包括哪三維?答:課程的總目標(biāo)是按照三個(gè)維度表述的,即知識(shí)與技能;過(guò)程與方法;情感、態(tài)度和價(jià)值觀。3、中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)是什么?(1(2(3藝術(shù)效果。(44、他提出繪畫(huà)的六法”是:氣韻生動(dòng)、骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營(yíng)位置、傳移模寫(xiě)(或作“傳模移寫(xiě)”)。5、新課標(biāo)是從什么出發(fā)來(lái)劃分美術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容中的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域?“造型表現(xiàn)“設(shè)計(jì)應(yīng)用、“欣賞?評(píng)述、“綜合探索四個(gè)領(lǐng)域。五、論述題1、你認(rèn)為怎樣的美術(shù)課是一堂好課?學(xué)問(wèn)題優(yōu)化⑸教學(xué)活動(dòng)有效⑹教學(xué)流程清晰⑺教學(xué)姿態(tài)平等⑻教學(xué)評(píng)價(jià)恰當(dāng)⑼教學(xué)方法多樣⑽媒體運(yùn)用恰當(dāng)2、一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該學(xué)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思,而反思首先是能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在教學(xué)實(shí)踐中,可以從哪些途徑去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?在課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論