知識的責(zé)任閱讀訓(xùn)練及答案

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閱讀《知識的責(zé)任》，完成第20～22題。（8分）

知識的責(zé)任

①知識分子應(yīng)當擔(dān)負起一種特別的責(zé)任——知識的責(zé)任。所謂知識的責(zé)任，既指學(xué)術(shù)責(zé)任，更指社會責(zé)任。

②擔(dān)負學(xué)術(shù)責(zé)任，前提是。這需要搜集大量的事實根據(jù)，再經(jīng)過規(guī)律的審核，最終形成周密的體系。從這個標準來看，建立負責(zé)任的思想是很艱辛的，需要漫長的過程，有時需要付出巨大的代價。譬如在試驗室做試驗，受傷的人不知有多少，有的甚至獻出生命；再如去荒山沙漠勘探，由于天災(zāi)人禍而死傷的人也不知有多少。他們不依靠空想和空想，他們看重試驗。這便是知識的責(zé)任。

③擔(dān)負學(xué)術(shù)責(zé)任，還要。思想一旦建立之后，就應(yīng)當去發(fā)表，去推進，去擴展。發(fā)表以前，當然要斟酌它是不是真理，可不可以發(fā)表；發(fā)表之后，假如沒有新的發(fā)現(xiàn)或修正，那就應(yīng)當以大無畏的精神更有力地推進它，發(fā)展它。譬如哥白尼最先發(fā)表地動學(xué)說，說太陽是不動的，地球和其他行星都在它的周邊運行，他因此受到教會的迫害。后來布魯諾繼續(xù)研究，認可了這個思想，并全力傳播，結(jié)果惹怒了教會，被處以極刑。伽利略繼起，依據(jù)物理學(xué)的證明，發(fā)揚光大了這種學(xué)說，卻為此鋃鐺入獄。他們雖受盡困辱，甚至被剝奪生命，但科學(xué)思想因他們的負責(zé)而熠熠生輝。這便是知識的責(zé)任。

④再進一層說，知識分子還應(yīng)。他們要用責(zé)任的思想照亮?xí)r代，用高尚的人格感染世人，否則如何對得起自己的天賦？如何對得起國家民族的賜予？又如何對得起歷史先哲的宏偉遺留？在中國古代，知識分子被稱為“士〞。曾子認為“士不可以不弘毅，任重而道遠〞，身為知識分子，就應(yīng)當有對天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當繼往開來的責(zé)任。范仲淹主張“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞，身為知識分子，就應(yīng)當。這便是知識的責(zé)任。

⑤古人說“天下興亡，匹夫有責(zé)〞，更何況知識分子？讓我們相互勉勵，大膽地擔(dān)負起知識的責(zé)任來，戰(zhàn)勝困難，振興民族。

20．根據(jù)文意，將下面三句話分別填入文中處（只填序號）。（3分）

①建立起負責(zé)任的思想

②為社會擔(dān)負重大責(zé)任

③能對這種思想去負責(zé)

處應(yīng)填：處應(yīng)填：處應(yīng)填：

21.文章第③段舉了哥白尼、布魯諾、伽利略等三人的事例，請簡要分析這些事例為什么可以證明本段的觀點。（3分）

答：

22.請在第④段橫線處填寫一個語句，表明本段觀點與范仲淹的話之間的聯(lián)系。（2分）

答：

答案：《知識的責(zé)任》（8分）

20.處：①處：③處：②

(共3分。每空1分)

21.例如：哥白尼最先發(fā)表地動學(xué)說，因此受到教會的迫害；布魯諾繼續(xù)研究并全力傳播，惹怒教會被處以極刑；伽利略發(fā)揚光大了這種學(xué)說，卻為此鋃鐺入獄。他們在一個正確的學(xué)術(shù)思想建立后，以大無畏的精神前赴后繼地去推進，去擴展這種思想。所以，這些事例能夠有力地證明知識分子“擔(dān)負學(xué)術(shù)責(zé)任，還要能對這種思想去負責(zé)〞這個觀點。

(共3分。每要點1分)