登封2022年中學教師招聘考試真題及答案解析5

登封2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：實施中學德育的動身點是（）德育內(nèi)容德育方法德育目標德育途徑

單項選擇題

A、德育內(nèi)容

B:來源.公務員.考.試信息.網(wǎng):、德育方法

C、德育目標

D、德育途徑

2：教育和經(jīng)濟的關系，總的來說是（）。

單項選擇題

A、經(jīng)濟打算教育，教育反作用于經(jīng)濟

B、教育打算經(jīng)濟，經(jīng)濟反作用于教育

C、經(jīng)濟打算教育，教育對經(jīng)濟沒有影響

D、教育打算經(jīng)濟，經(jīng)濟對教育沒有影響

3：通過課堂教學、報告、專題講座等形式提高同學思想熟悉和覺悟的德育方法是（）。

單項選擇題

A、自我教育法

B、勸說教育法

C、情感陶冶法

D、實際熬煉法

4：“孟母三遷”的故事說明白（）因素對進展的影響。

單項選擇題

A、遺傳

B、教育

C、社會活動

D、環(huán)境

5：在草叢中長出一朵紅色的小花，很簡單引起人們的（）

單項選擇題

A、不隨便留意

B、有意留意

C、隨便留意

D、隨便后留意

6：班主任了解同學的主要方法是（）。

單項選擇題

A、觀看法

B、調(diào)查法

C、問卷調(diào)查法

D、同學作品分析法

7：專心理模擬法來建立心智活動的實踐模式需經(jīng)過兩個步驟，一是創(chuàng)擬確立模型，二是檢驗修正模型，其中其次步是關鍵。（）

推斷題

對

錯

8：凱爾曼提出的態(tài)度轉(zhuǎn)變和品德形成階段不包括（）

單項選擇題

A、服從

B、認同

C、內(nèi)化

D、同化

9：昨天，我們學習了一個單詞china，今日又學習其形容詞chinese由于有了昨天的基礎，今日學習特殊快，這屬于（）

單項選擇題

A、前攝促進

B、倒攝促進

C、前攝抑制

D、倒攝抑制

10：下列有關文學常識的表述錯誤的一項是（）。

單項選擇題

A、柳永，字耆卿，北宋專業(yè)詞人。其人精通音律，擅長鋪陳點染，“三秋桂子，十里荷花”一句出自他的《望海潮》

B、北宋詩文革新運動先驅(qū)范仲淹，在他的名篇《岳陽樓記》中提出了正直的士大夫立身行事的準則，認為個人的榮辱升遷應置之度外，“不以物喜，不以己悲”，要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

C、北宋中葉的文壇領袖歐陽修，其散文平易曉暢，委婉多姿，其中一組有連續(xù)性的八篇游記，稱為“永州八記”，是山水散文的珍品

D、蘇洵，字明允，號老泉，與其子蘇軾、蘇轍合稱“三蘇”。擅長史論，文筆縱橫恣意，《六國論》是其代表作

11：艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是()。

單項選擇題

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

12：教育學成為一門獨立的學科，形成于（）

單項選擇題

A、奴隸社會

B、封建社會

C、資本主義社會

D、原始社會

13：造就全面進展的人的途徑和方法是（）。

單項選擇題

A、加強現(xiàn)代教育科學

B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C、開展網(wǎng)絡教育

D、高等學校擴招

14：國家依據(jù)肯定的教育目的和培育目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。

單項選擇題

A、教學大綱

B、課程方案

C、教科書

D、課本

15：評價老師教學和同學學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是（）

單項選擇題

A、課程方案

B、課程標準

C、考試用書

D、教科書

16：同學思想品德的形成具有長期性和反復性，所以，對同學的品德教育不能操之過急。（）

推斷題

對

錯

17：在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論主見是（）。

單項選擇題

A、個人本位論與社會本位論

B、國家本位論與社會本位論

C、全面進展論與共性進展論

D、國家本位論與個人本位論

18：學習策略訓練遵循的主要原則（）

多項選擇題

A、內(nèi)化性原則

B、生成性原則

C、有效監(jiān)控原則

D、個人效能感原則

E、理論聯(lián)系實際原則

19：蔬菜是人類不行缺少的食物，它富含人體需要的維生素、礦物質(zhì)及消化系統(tǒng)所必需的粗纖維等。下列說法中錯誤的是（）。

單項選擇題

A、葉菜類均含有鐵、鉀、維生素以及胡蘿卜素

B、花菜類含維生素A、B、C和相當豐富的礦物質(zhì)

C、根莖類含有較多的胡蘿卜素和維生素B、C

D、豆菜類含有較多的維生素C和礦物質(zhì)

20：上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)，它對其他環(huán)節(jié)具有支配和打算作用。（）

推斷題

對

錯

21：世界上最早頒布義務教育法的國家是（）。

單項選擇題

A、英國

B、美國

C、德國

D、法國

22：以培育同學的探究精神和自學力量為主要目標的教學方法是（）

單項選擇題

A、開心教學法

B、嘗試教學法

C、情境教學法

D、勝利教學法

23：德育個體性功能的最高境界是（）。

單項選擇題

A、德育的政治功能

B、德育的生存功能

C、德育的進展功能

D、德育的享用性功能

24：素養(yǎng)教育的實施對象是（）。

單項選擇題

A、中學校教育

B、幼兒教育、中學校教育

C、幼兒教育、中學校教育、高等教育

D、幼兒教育、中學校教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育

25：艾里克森認為中學階段最重要的人格培育任務是（）

單項選擇題

A、自主感

B、主動感

C、勤奮感

D、自我同一感

26：德育是培育受教育者（）

單項選擇題

A、政治思想的教育

B、政治立場的教育

C、思想道德的教育

D、健康心理品質(zhì)的教育

27：在幻燈片放映時（）

單項選擇題

A、演講者可以全屏幕方式放映幻燈片

B、可以以窗口方式放映幻燈片

C、可以在無人干預狀況下全屏幕方式放映幻燈片

D、以上都正確

28：清朝設置伊犁將軍，是為了管理（）

單項選擇題

A、新疆

B、西藏

C、云南

D、青海

29：提出“不憤不啟．不悱不發(fā)”的中國古代教育家是()。

單項選擇題

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

30：。對文中“過渡階段”的概括最正確的一項是（）。

單項選擇題

A、人類為了查找食物，常常過著一種漂泊不定的生活

B、人類查找食物找到什么地方，就在什么地方住下來

C、漂泊到什么地方，即任憑找個臨時夜宿處

D、時常遷徙但又隨遇而安的居住形式

31：有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。

單項選擇題

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元熟悉策略

D、復述策略

32：我國的教學基本組織形式是（）。

單項選擇題

A、個別教學

B、班級授課制

C、現(xiàn)場教學

D、班組教學

33：斯金納提倡的教學策略是（）

單項選擇題

A、把握學習

B、示意教學

C、程序教學

D、微格教學

34：同學最主要的權力是（）

單項選擇題

A、人身自由權

B、隱私權

C、受教育權

D、人格尊嚴權

35：教育心理學就是討論學校教育過程中的心理現(xiàn)象及其規(guī)律的一門科學。（）

推斷題

對

錯

36：對兒童和青少年來說，下列哪些道德情感最為重要（）

多項選擇題

A、責任感

B、恥辱感

C、義務感

D、事業(yè)感

E、自尊感

37：“科教興國”思想的理論基礎是（）。

單項選擇題

A、鄧小平關于建設有中國特色社會主義的思想

B、鄧小平關于科學技術是第一生產(chǎn)力的思想

C、江澤民三個代表的思想

D、建設社會主義和諧社會的思想

38：下列選項中屬于老師進行依法執(zhí)教的是（）。

單項選擇題

A、私拆同學信件

B、對同學進行愛國主義教育

C、體罰同學

D、進行有償家教

39：下列國家中，建筑了胡夫金字塔的是（）。

單項選擇題

A、伊朗

B、法國

C、德國

D、埃及

40：中國古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、荀子

C、孟子

D、墨子

41：一般說負遷移是臨時性的，經(jīng)過練習可以消退。（）

推斷題

對

錯

42：個體主觀能動性的最高層次是心理活動。（）

推斷題

對

錯

43：最早集中討論成就動機的是美國心理學家（）。

單項選擇題

A、默里

B、班杜拉

C、加涅

D、苛勒

44：若師生問感情關系表現(xiàn)為課堂氣氛淡漠，這屬于師生關系類型中的（）

單項選擇題

A、依靠型

B、民主型

C、自由放任型

D、對立型

45：依據(jù)學校評價的嚴謹程度，可分為___________。

單項選擇題

A、形成性和總結(jié)性評價

B、常模參照與標準參照評價

C、配置性和診斷性評價

D、正式和非正式評價

46：同學管理是以“育人”為目的的活動。（）

推斷題

對

錯

47：下列不屬于教學目標的選擇標準的是（）

單項選擇題

A、低耗性標準

B、可能性標準

C、價值性標準

D、細致性標準

48：依據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為（）

單項選擇題

A、正遷移和負遷移

B、水平遷移和垂直遷移

C、一般遷移與詳細遷移

D、同化性遷移、順應遷移與重組性遷移

49：效度是指測驗的（）

單項選擇題

A、科學性

B、牢靠性

C、正確性

D、難易性

50：通過課堂教學、報告、專題講座等形式提高同學思想熟悉和覺悟的德育方法是（）。

單項選擇題

A、自我教育法

B、勸說教育法

C、情感陶冶法

D、實際熬煉法

51：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關心記憶，這是使用了（）

單項選擇題

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元認知策略

D、復述策略

52：下列不屬于國家為保證同學的受教育權而做的努力的是（）。

單項選擇題

A、為全部同學供應正常教育機會

B、關注貧困生，設立關心基金

C、關注殘疾同學，設立特別教育機構(gòu)

D、允許學校體罰同學

53：任務分析必需將教學目標逐級細分成彼此相連的（）。

單項選擇題

A、各種智力活動

B、各種課堂行為

C、各種子目標

D、教學階段

54：老師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。

單項選擇題

A、學習

B、交往

C、思索

D、實踐

55：領悟?qū)W問是教學過程的中心環(huán)節(jié)。（）

推斷題

對

錯

56：依據(jù)學習的內(nèi)容和結(jié)果劃分，我國心理學家主見把學習分為（）

多項選擇題

A、學問的學習

B、道德的學習

C、技能的學習

D、品德的學習

E、情感的學習

57：告知你一個電話號碼，你可以根據(jù)它去撥號，但打過以后，再問你該號碼，你又不記得了。這是()。

單項選擇題

A、瞬時記憶

B、感覺記憶

C、短時記憶

D、長時記憶

58：下列導電導熱性最好的金屬是（）

單項選擇題

A、銅

B、鋁

C、銀

D、鉛

59：下列四種發(fā)電方式中，最低碳、最環(huán)保的一種是（）。

單項選擇題

A、水力發(fā)電

B、火力發(fā)電

C、核燃料發(fā)電

D、風力發(fā)電

60：班主任把評定的結(jié)果用口頭或書面的形式告知同學．必要時作出解釋。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案C

解析

2：答案A

解析

3：答案B

解析

4：答案D

解析

5：答案A

解析

6：答案A

解析

7：答案錯誤

解析專心理模擬法來建立心智活動的實踐模式需經(jīng)過兩個步驟，其中第一步創(chuàng)擬確立模型是關鍵。

8：答案D

解析

9：答案A

解析

10：答案C

解析“永州八記”是唐代文學家柳宗元的代表作。

11：答案A

解析

12：答案C

解析

13：答案B

解析馬克思主義認為，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是造就全面進展的人的重要途徑和方法。

14：答案B

解析課程方案又稱教學方案，是國家依據(jù)肯定的教育目的和培育目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件，是對學校教學、生產(chǎn)勞動、活動等的全面支配，詳細規(guī)定學科設置、各門學科的支配挨次、課時安排和學年編制等。

15：答案B

解析識記性試題。課程標準是評價老師教學和同學學習質(zhì)量的標準和依據(jù)。有的教科書上說是教學大綱，那是以前的版本，現(xiàn)在教學大綱被課程標準所取代。(本解析由張恩凱供應)

16：答案正確

解析同學思想品德的形成具有長期性和反復性，操之過急的思想品德教育會適得其反。

17：答案A

解析在教育目的價值取向上，存在的兩種典型對立的理論：個人本位與社會本位論。個人本位論注意個人價值，要培育“自然人”，社會本位論注意社會價值，培育合格公民和社會成員。

18：答案A,B,C,D

解析

19：答案C

解析并非全部的根莖類蔬菜都含有較多的胡蘿卜素，除胡蘿卜等少數(shù)幾種蔬菜以外，大多數(shù)根莖類蔬菜淀粉含量居多。

20：答案正確

解析

21：答案C

解析德國是世界上最早頒布義務教育法的國家。

22：答案B

解析

23：答案D

解析德育的個體性功能是指德育對德育對象個體進展能夠產(chǎn)生的實際影響，包含著德育對個體生存、進展、享用發(fā)生影響的三個方面，其中享用性功能是德育個體性功能的最高境界。

24：答案D

解析素養(yǎng)教育是連貫的、全過程的教育活動。素養(yǎng)教育貫穿于幼兒教育、學校教育、中學教育、高等教育等各級教育，素養(yǎng)教育同時貫穿于一般教育、職業(yè)教育等不同類型的教育。

25：答案D

解析

26：答案C

解析

27：答案D

解析本題考查幻燈片的放映方式?；脽羝腥N放映方式，分別是演講者放映、觀眾自行掃瞄和在展臺掃瞄。

28：答案A

解析清朝政府為加強對新疆地區(qū)的管理，設置伊犁將軍，故選A項。

29：答案A

解析孔子說，“不憤不啟，不悱不發(fā)”。要求在教學過程中把握同學的心理狀態(tài)，使教學的內(nèi)容與方法適合同學的接受水平和心理預備條件，以充分調(diào)動同學學習的主動性和求知欲。

30：答案D

解析“過渡階段”所在原句為“這種時常遷徙但又隨遇而安的居住方式，應當視作人類從巢居形式進入穴居形式之前所經(jīng)受的一個過渡階段”，刪掉用作修飾的詞語，剩下的主干為“居住方式視作過渡階段”，由此可得出答案。

31：答案B

解析

32：答案B

解析識記性試題。從我們的生活閱歷就可以推斷。我國的教學基本組織形式是班級授課制。(本解析由張恩凱供應)

33：答案C

解析

34：答案C

解析受教育權是同學最主要的權力。

35：答案正確

解析

36：答案A,B,C

解析

37：答案B

解析“科教興國”說明白“科教”的重要性，所以它的理論基礎是“科學技術是第一生產(chǎn)力的思想”。(本解析由張恩凱供應)

38：答案B

解析依據(jù)《中華人民共和國老師法》第八條規(guī)定，老師具有“對同學進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領同學開展有益的社會活動”的義務。而“私拆同學信件”違反了《中華人民共和國未成年人愛護法》；“體罰同學”違反了《中華人民共和國老師法》和《中華人民共和國義務教育法》；關于“進行有償家教”，《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國老師法》等相關法律并未做禁止性規(guī)定，主要是職業(yè)道德問題。

39：答案D

解析金字塔是古埃及文明的代表作，其中胡夫金字塔是埃及最大的金字塔。

40：答案C

解析孟子可以說是我國古代內(nèi)發(fā)論的代表。

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