貴州省黔東南州2022年中考化學(xué)真題試題(解析版)

2022年貴州省黔東南州中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析D.A.大辦酒席鮮花掃墓工業(yè)排污燃放爆竹一、選擇題（共8小題，每小題2分，滿分16分）D.A.大辦酒席鮮花掃墓工業(yè)排污燃放爆竹一、選擇題（共8小題，每小題2分，滿分16分）1.（2分）（2022?黔東南州）貴州山清水秀，是中國的后花園.我省很多城市創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，讓我們的生活更美好.下列社會活動中，符合節(jié)約、節(jié)能、減排、防污的是（）考點(diǎn)：防治空氣污染的措施.專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù).分析：A、大辦酒席過于浪費(fèi)；B、鮮花掃墓替代了焚燒紙，很環(huán)保；C、工業(yè)廢水是造成環(huán)境污染的重要原因之一；D、鞭炮的燃放會造成空氣污染.解答：解：A、大辦酒席過于浪費(fèi)，與節(jié)約相違背，故A錯(cuò)誤；B、鮮花掃墓替代了焚燒紙，既節(jié)約了能源，又避免了空氣污染，故B正確；C、工業(yè)廢水是造成環(huán)境污染的重要原因之一，故C錯(cuò)誤；D、鞭炮的燃放會造成空氣污染，故D錯(cuò)誤；故答案為：B點(diǎn)評：節(jié)約、節(jié)能、減排、防污這些話題是近幾年人們常議論的話題，也是化學(xué)考試的熱點(diǎn)話題.（2分）（2022?黔東南州）如圖，是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息理解錯(cuò)誤的是（ ）A.原子序數(shù)B.元素名稱 C.元素符號 D.中子數(shù)考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.專題：元素與化合物.分析：根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息進(jìn)行分析解答本題.解答：解：根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息，可知A為原子序數(shù)是16；B為元素名稱硫；C為元素符號S；D為相對原子質(zhì)量是32.006，故選D.點(diǎn)評：本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息進(jìn)行分析解題的能力.

（2分）（2022?黔東南州）通過對初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的化學(xué)基礎(chǔ)知識.下面是常見物質(zhì)的區(qū)分，其中所用方法錯(cuò)誤的是（ ）A.硬水和軟水…甲肥皂水振蕩B.羊毛和滌綸…燃燒聞氣味C.氫氣和天然氣…點(diǎn)燃后觀其火焰顏色D.石灰水和雨水…滴加酚歐溶液考點(diǎn)：硬水與軟水；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；堿的化學(xué)性質(zhì)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.專題：物質(zhì)的鑒別題.分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析.A、硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂離子，與肥皂水混合能生成浮渣，軟水中可溶性鈣、鎂離子的含量少，與肥皂水混合產(chǎn)生較多泡沫；B、羊毛燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味；C、氫氣和天然氣（主要成分是甲烷）燃燒時(shí)的火焰顏色均為藍(lán)色；D、無色酚歐試液遇酸不變色，遇堿變紅色.解答：解：A、硬水與肥皂水混合能生成浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、羊毛燃燒時(shí)有燒焦羽毛的氣味，滌綸燃燒無燒焦羽毛的氣味，現(xiàn)象不同，可以鑒另IJ,故B正確；C、氫氣和天然氣（主要成分是甲烷）燃燒時(shí)的火焰顏色均為藍(lán)色，通過點(diǎn)燃觀察火焰顏色的方法無法鑒別，故C錯(cuò)誤；D、石灰水顯堿性，雨水略顯酸性，無色酚歐試液遇酸不變色，遇堿變紅色，可以鑒另IJ,故D正確；故答案為：C點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.（2分）（2022?黔東南州）圖中“0-氧原子”，“?-氫原子”，“繆-碳原子”.根據(jù)微觀粒子反應(yīng)圖示，下列結(jié)論不正確的是（ ）A.物質(zhì)X是由碳元素和氧元素組成B.X物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是3：8C.每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D.物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量是44g考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素質(zhì)量比的計(jì)算.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答.B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比二各元素的相對原子質(zhì)量X原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行解答.

c、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答.D、根據(jù)相對分子質(zhì)量是個(gè)比值，單位不是“克”分析.解答：解：A、根據(jù)微觀粒子反應(yīng)圖示可知，反應(yīng)物中有4個(gè)氫原子、2個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子，生成物出2X外，有4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變可知，X的一個(gè)分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，因此X是由碳元素和氧元素組成的，故說法正確；B、由A分析可知，X的一個(gè)分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比二各元素的相對原子質(zhì)量X原子個(gè)數(shù)之比，可得X物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為12：（16X2）=3：8,故說法正確；C、由A分析可知，X的一個(gè)分子是由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故說法正確;D、相對分子質(zhì)量是個(gè)比值，單位不是“克”，故說法錯(cuò)誤；故選D.點(diǎn)評：本題難度較大，掌握質(zhì)量守恒定律以及應(yīng)用、元素質(zhì)量比的計(jì)算以及相對分子質(zhì)量的概念是解決此題的關(guān)鍵.5.（2分）（2022?黔東南州）密閉容器內(nèi)有X應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：5.（2分）（2022?黔東南州）密閉容器內(nèi)有X應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì) x o2反應(yīng)前的質(zhì)量/克23 80反應(yīng)后的質(zhì)量/克待測 32下列說法正確的是（ ）A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為23B.該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水C.物質(zhì)X只含有碳、氫元素D.物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素o2,co2,與0物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，反coH022224629考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，從而得出待測的值，由物質(zhì)質(zhì)量的增減量可確定反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量，再根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定物質(zhì)的元素組成.解答：解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測值=23+80+2+2-32-46-29:0,故說法錯(cuò)誤;B、二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，而X和氧氣的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，故說法錯(cuò)誤；C、二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，而X和氧氣的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道X中一定含有碳元素和氫元素；參加反應(yīng)的44g二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量是44gx坐=32g,參加反應(yīng)的27g水中44含有的氧元素質(zhì)量是27gx獸24g,所以生成物中氧元素的質(zhì)量是32g+24g=56g,大1o于反應(yīng)的氧氣質(zhì)量80g-32g=48g,故X中一定有氧元素，故說法錯(cuò)誤；D、由C分析可知，物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素，故說法正確.故選D.點(diǎn)評：掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容：在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，能夠根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化來判斷反應(yīng)物和生成物.

（2分）（2022?黔東南州）能在同一溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是（ ）A.K2s04,NaNO3,NH4C1 B.BaCl2,Na2s04,NaOHC.CaCl2,Na2c03，AgNO3 D.FeCl3,CuSO4,NaCl考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問題.專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.解答：解：A、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確.B、BaCl2和Na2s04在溶液中相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.4TOC\o"1-5"\h\zC、CaCl2和AgNO3在溶液中相互交換成分生成氯化銀沉淀，CaCl2和Na2c03在溶液中相互交換成分生成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤.2 230、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，但CuS04溶于水呈藍(lán)色，F(xiàn)eCl3溶于水呈黃色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 4 3故選A.點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色.（2分）（2022?黔東南州）有X,Y,2三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X,Z不能與稀硫酸反應(yīng)；將Z浸入的*鹽溶液中，在Z的表面有X析出.下列選項(xiàng)符合X,Y,Z的是（ ）A.Ag,Zn,CuB.Zn,Mg,CuC.Al,Ag,ZnD.Ag,Mg,Zn考點(diǎn)：金屬活動性順序及其應(yīng)用.專題：金屬與金屬材料.分析：金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣，說明金屬活動性處于H之前；金屬能與鹽溶液反應(yīng)置換出新的金屬，說明新的金屬的活動性不如金屬活動性強(qiáng).利用這些變化的規(guī)律性，對金屬X、Y、Z的活動性進(jìn)行對比.解答：解：由題意可知，Y能與稀硫酸反應(yīng)而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，可得金屬Y的活動性大于X、Z；將Z浸入X的鹽溶液中，在Z的表面有X析出，說明金屬Z能把X從其鹽溶液中置換出來，則金屬Z的活動性比X強(qiáng).X、Y、Z三種金屬活動性從強(qiáng)到弱的順序?yàn)閅>Z>X；所以：A、Ag,Zn,Cu的活動性符合X,Y,Z.故A正確；B、由于Zn的活動性大于Cu,Zn,Mg,Cu的活動性不符合X,Y,Z.故B錯(cuò)誤；C、由于Ag是活動性最弱的，不符合X,Y,Z.故C錯(cuò)誤；D、由于Zn能與能與稀硫酸反應(yīng)，所以Ag,Mg,Zn的活動性不符合X,Y,Z.故D不正確.故選A.點(diǎn)評：根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的速率、金屬與鹽溶液反應(yīng)的結(jié)果，可判斷金屬活動性強(qiáng)弱.根據(jù)在相同時(shí)間內(nèi)放出氫氣的多少可比較反應(yīng)速度.

（2分）（2022?黔東南州）下列除去雜質(zhì)的方法，正確的是（ ）選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))A NaOH選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))A NaOH溶液(Na2cO3)B CO(CO2)C Fe(Cu)D NaCl(KNO3)A.A B.B加入適量的稀鹽酸通入NaOH溶液再用濃硫酸干燥加過量CuSO4溶液，過濾溶解，過濾,蒸發(fā)C.C D.D考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì).專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).解答：解：A、NaOH溶液和Na2c03均能與適量的稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再用濃硫酸干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確.C、Fe能與過量CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.D、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、過濾、蒸發(fā)的方法；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤. 3故選B.點(diǎn)評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵.二、填空題（共4小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，滿分26分）（6分）（2022?黔東南州）現(xiàn)有H,O,S,Fe,Cu五種元素，選擇其中適當(dāng)元素，回答下列問題：（1）請用化學(xué)符號填空：①兩個(gè)氧原子2O.②3個(gè)氫氧根離子3OH-.（2）請用化學(xué)式填空：①相對分子質(zhì)量最小的氧化物HO.②酸HSO「.（3）寫一個(gè)屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+HSO]FeSO：+HJ.考點(diǎn)：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.分析：（1）①原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.②離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

(2)①相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，寫出其化學(xué)式即可.②酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物.(3)鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，屬于置換反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.解答：解：(1)①由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氧原子表示為：20.②由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略.若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氫氧根離子可表示為：30H-.(2)①相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H0.②酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，彳艮據(jù)提供的元素硫酸符合要求，其化學(xué)式為：hso4.(3)鐵與硫酸反應(yīng)金在硫酸亞鐵和氫氣，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+HSO=FeS04+Hf.故答橐為：(1)@20；②30H-；(2)?H0；?HSO4；(3)Fe+HSO=FeS04+Hf.點(diǎn)評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見律學(xué)用語"(曲子符號、山4式、離)3號、化學(xué)方程式等)的書寫和理解能力.(6分)(2022?黔東南州)下列圖中字母A-I分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì).其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B是一種黑色固體.“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和部分生成物已略去.請回答：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A. CaCO.;(2)操作1的名稱為過濾;(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaO+HO=Ca(OH),；(4)寫出G+F―I的化學(xué)方程式2NaOH+CuSOjCu(OH)J+嶼尸。4考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷.專題：框圖型推斷題.分析：本題的突破口是黑色固體B和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生G藍(lán)色溶液是硫酸銅溶液，因此B是氧化銅；硫酸銅和F溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀I,F可能是氫氧化鈉；A高溫煅燒產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C,即二氧化碳，產(chǎn)生的D又能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生E,E能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生F氫氧化鈉，故E是氫氧化鈣，D是氧化鈣，A是碳酸鈣，然后帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題.解答：解：黑色固體B和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生G藍(lán)色溶液是硫酸銅溶液，因此B是氧化銅；硫酸銅和F溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀I,F可能是氫氧化鈉；A高溫煅燒產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體C,即二氧化碳，產(chǎn)生的D又能夠和水反應(yīng)產(chǎn)生E,E能夠和碳酸鈉反應(yīng)

產(chǎn)生F氫氧化鈉，故E是氫氧化鈣，D是氧化鈣，A是碳酸鈣;A是碳酸鈣，化學(xué)式為：CaCO3；(2)操作1是將氫氧化鈣和碳酸而反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液進(jìn)行分離得到氫氧化鈉溶液的過程，因此是過濾；(3)反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，反應(yīng)的方程式為：CaO+H'Ka(OH)2；G+F-I是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反卷的方程式百：2Na0H+CuS0=Cu(OH)J+Na,SO/故答案為：(1)CaCO3；”(2)過濾；(3)CaO+HO=Ca(OH)j(4)2Na0H+CuS0=Cu(OH)J+Na2S04.點(diǎn)評：葡答小類次圖推斷題的關(guān)鍵是找好突破口，根據(jù)物質(zhì)的特殊性質(zhì)首先確定轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中的某物質(zhì)，然后根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系或物質(zhì)組成、顏色特點(diǎn)，進(jìn)行逆推而完成對轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中物質(zhì)的判斷，做推斷題要根據(jù)信息敢于假設(shè).(6分)(2022?黔東南州)A,B,C,D是1-18號元素中的四種元素，B原子有三個(gè)電子層，第一層與最外層電子數(shù)相等；A原子的核外電子數(shù)比B原子核外電子數(shù)少1；C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍；D原子核電荷數(shù)比C原子核電荷數(shù)多2.請回答：(1)請?jiān)诒砀裰杏脤?shí)線完善元素周期表的邊框，并標(biāo)出C在元素周期表的位置.(2)B的離子符號」原子結(jié)構(gòu)示意圖為/ ；(3)A與D兩種元素可組成微粒個(gè)數(shù)比為1：1的物質(zhì)Na?.(填化學(xué)式)考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.專題：元素推斷題.分析：(1)根據(jù)元素周期表的結(jié)構(gòu)以及元素的分布情況來畫；(2)依據(jù)該元素的核外電子層結(jié)構(gòu)推知元素的種類，依據(jù)其最外層電子數(shù)確定其離子的帶電情況；(3)依據(jù)AD兩元素的特點(diǎn)推知元素的名稱，而后利用條件確定該物質(zhì)的化學(xué)式；解答:解答:元素周期表的結(jié)構(gòu)以及元素的分布情況，繪制部分邊界如下：C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,則說明C元素的原子核外有6個(gè)電子,(2)B原子有三個(gè)電子層，第一層與最外層電子數(shù)相等，則B的核外電子數(shù)是12,由于核外電子數(shù)等于其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以該元素是鎂元素，化學(xué)反應(yīng)中易失掉核外最外層的兩個(gè)電子，故其離子符號是她2+；原子結(jié)構(gòu)示意圖是(3)A原子的核外電子數(shù)比B原子核外電子數(shù)少1,則A的核外電子數(shù)是11,質(zhì)子數(shù)也為11是鈉元素，D原子核電荷數(shù)比C原子核電荷數(shù)多2,故D元素是氧元素，兩種元素可組成微粒個(gè)數(shù)比為1：1的物質(zhì)是Na2O2；故答案為：(1) 22

(2)Mg2+；(2)Mg2+；(3)NaO；22點(diǎn)評：本題考查元素周期表和元素周期律，熟悉元素周期表的結(jié)構(gòu)及元素的推斷是解答本題的關(guān)鍵，并注重利用元素周期律、單質(zhì)、化合物的性質(zhì)、化學(xué)用語來解答即可，難度不大.12.(8分)(2022?黔東南州)某同學(xué)在學(xué)習(xí)溶液的酸堿性時(shí)發(fā)現(xiàn)鹽溶液NaCl呈中性Na。),溶液呈堿性，該同學(xué)認(rèn)為有可能有的鹽溶液會呈酸性，上網(wǎng)查資料發(fā)現(xiàn)(NHJpc)/FeCl/溶液呈酸性.該同學(xué)來興趣了寫出如下的學(xué)習(xí)小結(jié)，請你做一做： 424 3(1)鹽溶液pH的可能為(將你的假設(shè)填入空格中)①pH>7②pH<7③pH=7(2)要測定該溶液的酸堿性用酸堿指示劑，如要知道該溶液的酸堿度可用pH試紙.操作方法用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可.(3)“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家.”(NH4)2SO4是一種氮肥能促進(jìn)農(nóng)作物的莖、葉生長茂盛，能使紫色石蕊試液變紅色. 424(4)銨態(tài)氮肥的檢測方法是：與熟石灰混合研磨，觀察是否有刺激性的氣味產(chǎn)生.(5)該同學(xué)加熱FeCl3溶液發(fā)現(xiàn)有紅褐色沉淀生成，請寫出化學(xué)方程式：_FeCl3+3H20=^=Fe(OH)J+3HC1.(提示：Cu(OH)2等難溶性堿在pH>5鹽酸中不溶解)(6)為什么Na2CO3溶液呈堿性，(NH4)2SO4,FeC<溶液呈酸性，上網(wǎng)查不是很明白，是高中要學(xué)的，等上高中后我一定要搞清楚:4 3考點(diǎn)：鹽的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿度測定；溶液的酸堿性測定；常見化肥的種類和作用；銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見的鹽化學(xué)肥料.分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，根據(jù)溶液的pH的情況進(jìn)行猜測即可，溶液的酸堿性可以使用酸堿指示劑判斷，測定溶液的酸堿度使用的是pH試紙；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混

合會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，可以利用堿性物質(zhì)檢驗(yàn)錢根離子的存在；紅褐色沉淀是氫氧化鐵，在pH>5的鹽酸中不溶解，據(jù)此解答即可.解答：解：(1)pH>7的溶液呈堿性，pH<7的溶液呈酸性，pH=7的溶液呈中性，鹽溶液可能呈堿性、酸性或中性，故填：PH>7,PH<7；(2)酸堿指示劑可以測定溶液的酸堿性，測定溶液的酸堿度使用的是pH試紙，測定時(shí)要用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可，故填：酸堿指示劑，pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，把顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可；(3)(NHJ溶液呈酸性，酸性溶液能使石蕊試液變紅，故填：紅；(4)鏤/益肥三堿性物質(zhì)混合會產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，故可以使用與熟石灰混合研磨的方法進(jìn)行檢驗(yàn)鏤態(tài)氮肥，故填：與熟石灰混合研磨，觀察是否有刺激性的氣味產(chǎn)生；(5)加熱氯化鐵溶液生成紅褐色沉淀，這是氯化鐵與水反應(yīng)生成了氫氧化鐵和鹽酸的緣故，根據(jù)題干提供的信息可以知道，在pH>5的鹽酸溶液中難溶性堿不溶解，故填：FeCl3+3H0Fe(OH)3；+3HC1.點(diǎn)評：本題考查了常見鹽的性質(zhì)以及有關(guān)溶液酸堿性的測定，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.三、實(shí)驗(yàn)題(共1小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共12分)■(12分)(2022?黔東南州)據(jù)央視報(bào)道:2022年6月10日上午我國自行研制的“蛟龍”號潛艇，承載14位科學(xué)家再次深海科學(xué)考察.潛水艇中可用過氧化鈉Na,3作供氧劑，凈化室內(nèi)空氣.為探究其反應(yīng)原理，某學(xué)習(xí)小組學(xué)生在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了疝I探究實(shí)驗(yàn)，請你參與并回答下列問題：【查閱資料】過氧化鈉常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣.(1)請寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2HO—4NaOH+Oj.【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】 「一2 2―為探究二氧化碳與過氧化鈉的反應(yīng)，并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物.選用如圖儀器和如圖實(shí)驗(yàn)裝置.(2)用A處做二氧化碳的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔塞外，還需要上述的儀器有長頸漏斗,錐形瓶 (填名稱).寫出制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl-CaCl2+H2O+COj； .(3)為了體現(xiàn)CO2與過氧化鈉反應(yīng)：且E中只收集到氧氣一種氣體，請選用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置，填寫裝置導(dǎo)氣管的連接順序是a-^一-d-e—-_f-j.【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(4)用用帶火星的木條放在H管口，若發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,證明裝置E中收集的氣體是氧氣.(5)檢驗(yàn)裝置C中反應(yīng)后剩余固體物質(zhì)的成分:

①取少量C中反應(yīng)后的固體于試管中，滴加少量的蒸田水,觀察到有氣泡冒出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明含有過氧化鈉.②再向試管的溶液中，滴加適量的氯化鈣溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明裝置C反應(yīng)后生成碳酸鈉.考點(diǎn)：制取氣體的反應(yīng)原理的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；證明碳酸鹽；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：科學(xué)探究.分析：(1)根據(jù)題中信息可以知道，過氧化鈉常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；(2)制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需的儀器還有長頸漏斗和錐形瓶，其反應(yīng)原理為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣，可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式；(3)為了防止生成二氧化碳時(shí)帶出的水蒸氣影響實(shí)驗(yàn)所以應(yīng)該先進(jìn)行干燥，然后再通過過氧化鈉固體，然后通過氫氧化鈉溶液來除去二氧化碳，可以據(jù)此解答該題；(4)氧氣具有助燃性，能夠使帶火星的木條復(fù)燃，所以可以用帶火星的木條來檢驗(yàn)是否為氧氣，可以據(jù)此解答該題；(5)①過氧化鈉能夠和水反應(yīng)生成氧氣，可以據(jù)此檢驗(yàn)；②碳酸鈉能夠和氯化鈣溶液反應(yīng)生成沉淀，可以據(jù)此進(jìn)行檢驗(yàn).解答：解：(1)根據(jù)題中信息可以知道，過氧化鈉常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2H2O—4NaOH+O2T；(2)制取二氧化碳的發(fā)生裝置所需的儀器除了2A中的裝置外，還需要長頸漏斗和錐形瓶，其反應(yīng)原理為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)生成了二氧化碳、水和氯化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl—CaCl2+H2O+CO2T；(3)為了防止生成二氧化碳時(shí)帶出的水蒸氣影響實(shí)驗(yàn)所以應(yīng)該先進(jìn)行干燥，然后再通過過氧化鈉固體，然后通過氫氧化鈉溶液來除去二氧化碳，從而得到比較純凈的氧氣，所以正確