中班健康阿嚏教案

中班健康阿嚏教案

中班安康阿嚏教案1

活動目標:

1、知道感冒了身體很不舒適，懂得身體安康的重要性。

2、了解根本的預防感冒的生活小常識。

3、培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣。

活動重點：

使幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體安康的重要性。

活動難點：

了解根本的預防感冒的小常識。

活動預備：

1、小豬圖片若干

2、教學視頻

3、預防感冒的歌曲

活動過程：

一、導入局部：

1、聽一聽這是什么聲音？(阿嚏、打噴嚏的聲音)

2、我們在什么時候打噴嚏？

二、根本局部

（一）通過創(chuàng)設(shè)“小豬”生病的情境引導幼兒了解感冒的主要特征。并且懂得身體安康的重要性。問題：

1、我的小豬生病了？（感冒）

2、你們感冒過嗎？是怎樣感冒的？感冒的時候身體哪里不舒適？（引導幼兒回憶感冒經(jīng)受，說出感冒病癥，教師用圖片做歸納展現(xiàn)）

3、請你把你感冒時候的特征，貼在小豬的臉上，并來和大家說一說。（請幼兒操作圖片）

4、請幼兒把操作的圖片放到桌子其次層。

（二）請幼兒觀看故事《阿嚏，阿嚏》

（1）故事里誰先感冒了？（小豬）

（2）小動物們怎么樣了？（被小豬傳染了）

（3）得了感冒簡單打噴嚏，打噴嚏時要怎樣做才能不傳染別人？（引導幼兒懂得打噴嚏時要用胳膊掩住口鼻，并仿照練習正確的打噴嚏的方法。）

三、了解患病后的做法。

1、提問：怎樣才能不感冒或少感冒？生活中有哪些預防感冒的小竅門？（講衛(wèi)生、勤洗手、多熬煉、多喝水、不挑食等）

2、假如我們感冒了我們應當怎么做？（看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、留意休息、不去公共場所……）

3、假如我們從外面回到家里應當先干什么？

重點：學習洗手的正確方法并仿照練習。

兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，

換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，

沖沖沖，沖潔凈，關(guān)上龍頭甩三下，一二三！真潔凈！

4、通過識別、粘貼“安康小貼士”的活動提升幼兒預防感冒的閱歷，教師供應多種圖片給幼兒觀看，請幼兒選出預防感冒的好方法，粘貼在安康寶寶四周。

四、完畢活動：師幼共同隨巧虎的音樂跳起來，完畢活動。

1、我們知道了有關(guān)于感冒的許多學問，請小朋友回到家和爸爸媽媽共享我們學到的學問好嗎？

2、現(xiàn)在請小朋友們和巧虎一起來做一做預防感冒的運動吧！

中班安康阿嚏教案2

活動目標：

1、幼兒知道感冒后的病癥，懂的身體安康的重要性。

2、了解根本的治療和預防感冒的小常識。

活動預備：

動畫視頻一個、記錄表一張、安康勛章若干

活動過程：

1、運用談話導入活動，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒知道感冒后病癥。

師：小朋(“阿嚏”)友們(“阿嚏”)好!(阿嚏)(教師故作感冒打阿嚏)你們看教師這是怎么了!

幼：感冒了

師：那你們感冒過嗎，你感冒是什么樣子的呢?(教師出示表格，將幼兒所說內(nèi)容記錄在圖表中，如下列圖)

2、引導幼兒回憶閱歷，知道患感冒后的做法。

師：我們感冒了會難過、頭疼、發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏，有的小朋友還不能上幼兒園，所以，有一個安康的身體是很重要的。那我們要是感冒了怎么辦呢?

幼1：去看醫(yī)生?！?/p>

幼2：多喝水

幼3：吃藥

(多穿衣服、打針、打點滴、多吃水果等等)

師：小朋友們說得真好，我們假如感冒了，肯定要準時去看醫(yī)生，協(xié)作醫(yī)生的治療，按時吃藥，多喝開水，留意休息，多吃瓜果蔬菜。還有，假如我們班有小朋友感冒了，我們要關(guān)懷他，照看他，做一個樂于助人好孩子。

3、幼兒觀看視頻，爭論：怎樣預防感冒。

師：看了剛剛的動畫，想一想：故事里怎樣預防感冒的?

幼1：平常多運動。

幼2：感冒流行時，不去公共場所。

幼3：早晨多用冷水洗臉。

師：剛剛小朋友說了那么多預防感冒的方法。現(xiàn)在我們再聯(lián)系自己在生活中是怎樣預防感冒的

(幼兒自由發(fā)言)

師：現(xiàn)在我們知道了，感冒并不行怕，我們要飯前便后洗手，開窗通氣，保持空氣清爽，多運動，戴口罩，多穿衣服。

4、戶外熬煉，完畢活動。

師：剛剛動畫片中的包袱知道我們班的小朋友了解這么多關(guān)于感冒的學問，他讓教師把這些安康勛章送給小朋友(把勛章貼到每個小朋友身上)好了，我們的安康小衛(wèi)士要出去活動熬煉了，讓我們戰(zhàn)隊動身，戰(zhàn)勝病毒，遠離感冒吧!Let’sgo!

中班安康阿嚏教案3

活動目標

1、知道人患感冒時的主要病癥。

2、了解根本的預防和治療感冒的生活小常識。

3、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

4、知道生病了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

活動預備

1、感冒病癥記錄表。

2、請當醫(yī)生的家長做助教。

活動過程

1、了解患感冒時的主要病癥。

（1）請患感冒的幼兒說一說：自己感冒時有什么不舒適？教師邊聽邊做記錄，一樣的病癥要用一樣的標記記錄，便于幼兒總結(jié)。

（2）小結(jié)：人患感冒時很難過，會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽等，有時還會發(fā)燒，嚴峻時會導致小朋友不能上幼兒園，家長不能上班。

2、了解患感冒的緣由及患病后的做法。

（1）引導幼兒結(jié)合自己的閱歷談緣由。為什么會感冒？如著涼、不留意衛(wèi)生、被傳染的等。

（2）想一想：感冒了怎么辦？幼兒分組溝通。

（3）請醫(yī)生為幼兒作介紹。溝通得知：患感冒后，應準時看醫(yī)生、按時吃藥、多喝開水、留意休息、協(xié)作醫(yī)生治療等等。

3、了解預防感冒的方法。

（1）聽醫(yī)生講解，知道預防感冒的幾個小隱秘：保持空氣清爽流通，感覺冷時要加穿衣服，多喝開水，堅持參與體育熬煉，不用別人用過的餐具、毛巾等物，感冒流行季節(jié)少去公共場所等。

（2）鼓舞幼兒大膽向醫(yī)生提出問題：怎樣不患感冒？感冒后怎么辦？怎樣才能好得快？等等，進一步了解預防感冒的方法。活動完畢時，與醫(yī)生合影留念，感謝醫(yī)生給我們的幫忙。

4、活動延長

運動前后應隨時提示幼兒增減衣物，鼓舞幼兒每天熬煉身體，增加體質(zhì)，預防感冒。

活動反思：

針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有興趣，一方面對幼兒的認知有很大提高，對幼兒的身體成長有很大幫忙。因此本次活動收到了很好的效果，孩子們聽到教師打噴嚏就會立刻提示“教師，你感冒了，要吃藥哦?！蔽乙谝院蟮慕虒W活動中多抓住生活中有意義的素材，對孩子們進展即時引導教育。

中班安康阿嚏教案4

活動目標

1、了解簡潔的預防感冒的學問。

2、學會擦鼻涕。

3、回憶感冒給自己帶來的不開心感受，體驗身體安康的重要性。

4、初步了解安康的小常識。

5、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

活動預備：

1、幼兒人手一份已調(diào)查好的感冒閱歷調(diào)查表。

2、教師制作一張大的閱歷調(diào)查表，水筆一支。

活動過程：

1、利用閱歷調(diào)查表，教師和幼兒共同歸納感冒的主要病癥。師：你的調(diào)查表上記錄了感冒的哪些病癥？幼兒敘述，教師將記錄的感冒病癥記錄在大的閱歷調(diào)查表上。教師小結(jié)：感冒了。我們會不舒適，會大噴嚏、流鼻涕、鼻子不通喉嚨干痛、頭痛等。我們會覺得身體不舒適。

2、教師引導幼兒爭論感冒的緣由師：為什么會感冒？幼兒結(jié)合自己的閱歷談緣由。師感冒了怎么辦？幼兒談一談自己感冒時，爸爸媽媽是怎樣照看自己的教師教幼兒學習正確的擦鼻涕的方法。（用潔凈的餐巾紙和手帕捏住一只鼻孔）教師小結(jié)：當我們受涼或身體的反抗力下降的時候，就會流鼻涕、咳嗽感冒。感冒時要準時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，留意休息。

3、教師讓幼兒了解簡潔的預防感冒的學問師：你們感冒了覺得舒適嗎？我們怎樣預防感冒？幼兒自由溝通預防感冒的方法和措施，教師將它們記錄在大的閱歷調(diào)查表上教師小結(jié)：常常熬煉身體可以預防感冒，在天氣比擬冷和比擬熱的時候要準時增減衣服，不要的生病的人接觸，還可以吃大蒜。和“板藍根”以增加反抗力，預防感冒。

中班安康阿嚏教案5

設(shè)計意圖

在生活活動中要教育幼兒愛清潔，講衛(wèi)生，留意保持個人和生活場所的干凈和衛(wèi)生，親密結(jié)合幼兒的生活進展安全、養(yǎng)分和保健教育，提高幼兒的自我愛護意識和力量?，F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié)，幼兒在此時期很簡單受到傳染，消失咳嗽、打噴嚏等病癥。幼兒對感冒的病癥及預防的方法有肯定的.閱歷，但這些閱歷是零散的、不全面的。我設(shè)計的這節(jié)教育活動借助形象好玩的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預防感冒，梳理、提升了生活中各種預防感冒的小學問，懂得身體安康的重要性，同時盼望幼兒學習之后，更懂得講衛(wèi)生，愛清潔，多熬煉身體等，讓感冒遠離自己。

活動目標

1．使幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體安康的重要性。

2．了解根本的預防感冒的小常識。

3．培育幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習慣。

活動重點

使幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體安康的重要性。

活動難點

了解根本的預防感冒的小常識。

活動預備

物質(zhì)預備：1．預防感冒的圖片、幻燈圖片；2．小手絹每人一條；3．安康小衛(wèi)士胸章。

學問預備：課前了解感冒時的病癥并做好記錄。

活動流程

回憶談話導入——運用記錄表進展敘述；回憶閱歷，解決重點——閱歷回憶進展談話；啟發(fā)探究，解決難點——自由爭論，參加嬉戲；穩(wěn)固提升——回歸生活，學以致用。

活動過程

1．運用回憶談話導入活動，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒知道感冒后的感受。

出示幼兒事先進展調(diào)查的記錄表——“感冒病癥調(diào)查表”。

師：“講一下你的記錄表，記錄的是誰感冒了?哪里不舒適?感冒的程度怎樣?”

幼1：“這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比擬嚴峻。”

幼2：“是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍顏色表示媽媽感冒比擬輕?！?/p>

幼3：“這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很嚴峻?！?/p>

評析：開頭環(huán)節(jié)，調(diào)整以往教師講解、孩子聽的傳統(tǒng)教學模式，鼓舞幼兒課前自己觀看，自己記錄，將課前感冒調(diào)查表在活動中進展共享、相互爭論。教師將幼兒探究放在前，引導他們主動查找答案。

2．引導幼兒回憶閱歷，知道患感冒后的做法。

(1)師幼談話溝通，了解感冒后應當怎樣做。

師：“剛剛我們講了感冒的病癥。假如我們不當心感冒了，怎樣做，才能使身體盡快好起來?”

幼1：“我得了感冒后，爸爸帶我去看醫(yī)生?！?/p>

幼2：“我上次感冒，流鼻涕了，教師讓我喝了很多水就好了?！?/p>

幼3：“感冒后要按時吃藥，不要怕苦，多休息。”

師小結(jié)：看醫(yī)生，協(xié)作醫(yī)生的治療，按時吃藥，多喝開水，留意休息，多吃瓜果蔬菜。

(2)教育幼兒做一名互幫互愛的好孩子。

教師在這里還有一個溫馨提示：在我們身邊，假如有小朋友感冒了，我們要關(guān)懷他，照看他，做一個互敬互愛的好孩子。

評析：這一環(huán)節(jié)突出孩子的主體地位，幼兒自由發(fā)言，想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來。并通過溫馨提示，教育幼兒要做一名互幫互愛的好孩子。

3．幼兒爭論，知道怎樣預防感冒。

(1)引導幼兒爭論、溝通，了解預防感冒的方法；開展安康小衛(wèi)士嬉戲；利用幻燈片總結(jié)提升閱歷。

師：動腦筋想一想，怎樣做才能讓我們遠離感冒?

幼1：平常多運動。

幼2：房間要常常開窗通風，天冷了準時增加衣服。

幼3：多吃有養(yǎng)分的食物，多喝水。

幼4：要洗潔凈手，不要去人多的地方。

答復正確的幼兒，教師任命為安康小衛(wèi)士，并嘉獎一枚胸章。

師：剛剛小朋友說了那么多預防感冒的方法?，F(xiàn)在我們來聽聽醫(yī)生是怎么說的。(放課件，總結(jié)、提升閱歷。)

評析：這一環(huán)節(jié)是難點。提出問題：怎樣預防感冒?教師沒有將答案直接告知幼兒，而是將問題拋給幼兒，讓他們自己爭論，各自發(fā)表自己的意見，并用“安康小衛(wèi)士”的嬉戲形式鼓舞幼兒大膽參加，大膽表述，激發(fā)了幼兒學習的興趣。在小結(jié)環(huán)節(jié)又請出了安康專家——醫(yī)生，給大家完整地講解，對幼兒分散的學問進展了梳理，加深了幼兒的印象，效果特別好。

4．結(jié)合生活實際，引導幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣。

(1)師：教師送給小