戶外活動拍球教案

戶外活動拍球教案戶外活動拍球教案【1】活動目標(biāo)：.發(fā)展控球、行進拍球、傳接球的綜合能力.利用不同的器材，探索球的多種玩法活動準(zhǔn)備：籃球、呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自制雜技帽、障礙物等活動過程：一.開始部分.報數(shù)：從排頭開始1、2報數(shù)，要求幼兒聲音洪亮、短促。1、2報數(shù)后，數(shù)2的幼兒向后退一步，迅速變成兩隊。.隊列練習(xí)一一左右分隊由兩列變四列要求：幼兒聽口令，有節(jié)奏的進行，挺胸抬頭擺起臂，眼看前方隊列整齊；左右轉(zhuǎn)彎為直角。二.基本部分.準(zhǔn)備活動：；有針對性地對玩球時會受傷的地方進行訓(xùn)練。如：膝關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié).身體活動球操要求：做操時動作準(zhǔn)確、做到位、用力.花樣玩球小朋友們，我們以前已經(jīng)想出了很多的花樣玩球的方法，今天老師還帶來了一些器材，有呼啦圈、小棍、跳繩、瓶子、布、自制雜技帽、障礙物等等，請小朋友們和你的好朋友來試試，這個球還可以怎么玩？咱們一起來看一看今天你們能想出一些更新奇更好玩的拍球方法嗎？教師觀察幼兒活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。引導(dǎo)幼兒重點練習(xí)控球、行進拍球、傳接球的能力。三.體育游戲：游戲名稱：《趕小豬》游戲目標(biāo)：練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，四隊人對面站，由一邊四個排頭手持小棍，聽到老師的哨音開始，開始趕“小豬”到對面，把球和小棍傳給對面的第一名隊員，依次進行，哪組先完成哪組勝利。游戲規(guī)則：要求把球在自己的跑到里趕到對面，如果球趕跑了要把球撿回來，從跑走的地方繼續(xù)。四.結(jié)束部分放松練習(xí)：幼兒聽到音樂隨老師做放松動作戶外活動拍球教案【2】中班體育活動：花樣玩球壽光市文家中心幼兒園李振紅活動目標(biāo)：.通過玩球，讓幼兒發(fā)現(xiàn)玩球的各種方法，體會玩球的快樂。.培養(yǎng)幼兒的合作能力和團結(jié)友愛的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：.每個幼兒一個皮球。.錄音機，磁帶。呼啦圈，小棒，飲料瓶，積木板，羽毛球拍，保齡球，平衡木等?；顒舆^程：一：準(zhǔn)備活動：.幼兒隨教師自由入活動場地。.幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運動。二：基本部分：玩球.拿球，讓球圍繞幼兒身體及腳各轉(zhuǎn)一圈，以激發(fā)幼兒玩球的興趣。.拍球（1）以不同方法拍球：一只手拍球，雙手拍球，快拍和慢拍等，讓幼兒體會快拍與慢拍的不同。（2）花樣拍球教師在幼兒已經(jīng)學(xué)會基本的拍皮球技能后，啟發(fā)幼兒在以會的基礎(chǔ)上，變換花樣拍球，并請有創(chuàng)意的幼兒示范，鼓勵幼兒大膽想象。如：用手背拍球，背手拍球，轉(zhuǎn)圈拍球，胯下拍球，兩個小朋友互相交換拍球等。.鞏固游戲為了更好的達到教學(xué)目標(biāo)。做兩個游戲加以鞏固。（1）運西瓜在活動中教師和幼兒一起將皮球當(dāng)做西瓜，并想出各種辦法，將“大西瓜”運到目的地。（2）自由選材游戲教師提供豐富的材料，幼兒自由選擇各種材料玩球，充分發(fā)揮幼兒的想象力，創(chuàng)造力。三、小結(jié)聽音樂活動一下，教師與幼兒一起總結(jié)玩球的感覺。將自己的問題拿出來和大家一起討論，找到解決問題的辦法，或者把自己認(rèn)為好的方法告訴大家。戶外活動拍球教案【3】目錄一、踏踏樂（跳）二、二人三足（走）三、跳竹竿（跳）四、勇奪陣地（跨跳）五、神奇的小椅子（平衡）六、拍球過河（行進拍球）七、我是籃球小明星（曲線運球接力）八、重建家園（綜合）（一）大班體育活動“踏踏樂”目標(biāo)：（1）練習(xí)單腳跳，雙腳落得動作技能。（2）能靈活控制腿部動作，利用彈跳鍛煉腿部力量。（3）樂于參與游戲，體驗合作的樂趣。準(zhǔn)備：（1）經(jīng)驗：器械操（2）材料：大積木四塊（高約15厘米），軟墊四塊。（3）環(huán)境：布置好的場地。重難點：重點：單腳起跳時，腿用力蹬直，雙腳落地。難點：落地時屈腿緩沖，保持身體平衡。過程：一、器械操熱身。二、學(xué)習(xí)“一踏二跳三落地”的動作。動作要領(lǐng)：幼兒聽信號后，開始助跑。單腳踏上積木，另一只腳帶動身體向上向前跳，雙腳落地，屈膝下蹲。1、教師講解示范“一踏二跳三落地”的、動作。2、請個別幼兒示范動作，重點強調(diào)單腳起跳、雙腳落地的動作要點。3、分組練習(xí)，個別指導(dǎo)。三、“一踏二跳三落地”接力游戲賽。1、第一二遍教師采用不計時，不排名次進行接力。2、接力游戲比賽開始。四、放松運動。五、總結(jié)游戲，結(jié)束活動。1、教師幫助幼兒回顧“一踏二跳三落地”的動作要點，并點評游戲。2、整理活動材料，回教室。延伸：1、自由活動時，幼兒自主分組接力開展游戲，復(fù)習(xí)鞏固動作要點。附：放松口訣。捏捏手，捶捶肩，抖抖我的小胳膊。拍拍腿，扭扭腰，甩甩我的小小腳。（二）大班體育活動“兩人三足”目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)“兩人三足”協(xié)作向前走的方法。（2）能主動調(diào)整步伐與同伴腳步一致向前。（可喊口令）準(zhǔn)備：（1）經(jīng)驗：會用繩子打結(jié)并牢固性強。（2）材料：繩子（采用較寬的布條）。（3）環(huán)境：平整且寬松的游戲場地，起點線與終點線明確。重難點：重點：兩人能夠步調(diào)一致向前行走。難點：有節(jié)奏的向前并保持身體平衡。過程：一、熱身運動。1、幼兒圍繞圓圈進行熱身，重點活動部位是腳踝。二、幼兒自主玩繩子。師:請每一位小朋友從框中取出一根繩子。誰能告訴老師你是怎樣玩的？（幼兒示范，集體游戲）三、學(xué)習(xí)“兩人三足”的游戲玩法。師：我們今天用它玩一個新的游戲“兩人三足”，你們知道這游戲怎么玩嗎？1、教師示范或幼兒示范游戲。2、幼兒兩人一組，自由探究并合作玩“兩人三足”。3、師幼共同探討動作要領(lǐng)。動作要領(lǐng)：兩人并排站好，內(nèi)測的兩條腿捆綁在一起，先邁綁在一起的那條腿再同時邁另外一條腿兩人相互攙扶步伐一致向前行（注意步伐的大小統(tǒng)一）。四、游戲比賽“二人三足我最行”1、咋教師發(fā)出口令后每