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第有關(guān)初中敘事作文400字6篇初中敘事作文400字篇1
縱觀全年段,數(shù)“風(fēng)流”球隊還看我們初三(1)班,我們班的足球隊,陣容強大,奇異之人大有人在,其技藝之“高超”,是足以令人捧腹。
“拼命三郎”――小A
此人個頭不高,其貌不揚,但勇猛過人,蓋比張飛,故得此綽號,他面相奇特,瘦骨嶙峋,可在球場上馳騁時,卻像匹野馬,到處亂撞,所以凡跟我們較量過的隊伍中的球員,無不是青紫疊加,鼻血橫流的,故我們懷疑他練過跆拳道,要不然身手怎么會這么敏捷,那么“狠”呢?
“手球王”――小B
別看此人個子小小,身手可不凡喲!可能是他經(jīng)常練太極拳的原因,他特愛手球,其次數(shù)之多都可創(chuàng)造吉尼斯世界記錄了。不僅如此,他還以梁山好漢自喻,美其名為――“該出手時就出手,風(fēng)風(fēng)火火創(chuàng)九州??!”唉!真令我們哭笑不得。
“黑旋風(fēng)”――小C
此人身材魁梧,臉色黝黑,若是讓包拯見了,一定會自嘆不如的,更令人嘆服的是他在球場上,善于奔跑,猶如快馬,黑旋風(fēng),這一雅稱名不虛傳。但他有一個致命的缺點就是在球場上經(jīng)?;瓴皇厣?,曾因此而痛失一球,導(dǎo)致全隊敗北,被我們罵得狗血淋頭,落荒而逃。
以上三位,乃是本班,甚至全年段最富特色的球員,榮膺本年度最佳“足球小子”稱號。
初中敘事作文400字篇2
今天,我們一大早就來到了世博園門口排隊,大約等了一個多小時,經(jīng)過安檢我們進入了館區(qū)。
首先,我們來到中國信息館。一進入館內(nèi),工作人員就給我們每人發(fā)了一個象PSP游戲機一樣的東西,叫理想儲存器。隨著講解員阿姨的講解,屏幕上顯示出從古到今的通信方法。我了解到最早人們是靠飛鴿和烽火傳遞信息,隨著電報.電話的出現(xiàn),人們的通信更快捷和方便了,到了今天我們有了先進的光纖和無線電網(wǎng)絡(luò),人們可以隨時隨地的通信聯(lián)系,多方便??!
接著我們又看到了人們夢想的未來通信方法,在吉祥物的引導(dǎo)下屏幕上顯示出了三個人,我記得最清楚的是有一個叫東東的小朋友,他希望有個會說話和能無線上網(wǎng)的房間,還有一個超級機器人,畫面一閃他就來到一個房間里,有會說話的冰箱歡迎他回家,還和他生病的`爺爺進行了網(wǎng)絡(luò)面對面通話,他希望爺爺能站起來陪他打籃球。接著他來到了他的臥室,臥室里有虛擬籃球教練,還有一個超級能量納米機器人。他把他的愿望說了出來,房間里出現(xiàn)了幾個醫(yī)學(xué)專家的影像,在網(wǎng)絡(luò)專家的指導(dǎo)下,東東利用他的納米機器人成功的治好了他爺爺?shù)牟?,他的愿望成功實現(xiàn)了,爺爺又能陪他打籃球了。有夢想就能創(chuàng)造奇跡。
后來,我們又參觀了加拿大館.冰島館和丹麥館等,在丹麥館里我還看到了安徒生童話里的美人魚的雕像。不知不覺天暗了下來,關(guān)館的時間到了,我們不得不懷著遺憾的心情離開了世博園。
初中敘事作文400字篇3
在長長的馬路上,有兩隊長長的隊伍在走著,那是我們學(xué)校的五年級同學(xué)要去參觀烈士陵園呢!一路我們沒安靜過,總是吵吵鬧鬧的,真的非常開心。我愿意為這事高興的一天,沒想到……
為我們輕快地走上階梯,踏上空地,一動不動站在那里,目光卻廣溜來溜去,因為我們第一次戶外活動呢?我們先是默哀,然后少先隊員代表獻上鮮花,之后,一個老師在上面講故事。我聽著聽著,越來越難受,站不穩(wěn)了,倒在了前面同學(xué)的背上,同學(xué)轉(zhuǎn)了過來,剛想指責(zé),他卻看到了一個皮膚蒼白,口唇發(fā)紫的活死人,他嚇壞了,我也倒了下去,這時,一雙溫暖的手把我扶了起來,我就迷迷糊糊的,被拉到了臺旁,隱約能感覺到幾百雙眼睛,用譏笑的心態(tài)看著我,我想,我怎么倒下了?這是夢嗎?
這時,又有一雙溫暖的手幫我“按摩”,我很痛,可是什么也不敢說,雖然還是很暈,但是卻說好了很多,但是,當(dāng)科學(xué)老師用他那溫暖的背背著我下山時,我真的真的舒服多了~我又喝了一杯溫保暖的開水。當(dāng)同學(xué)都下來時,我十分羞愧,副校長緊握著我的手,說:“你的體質(zhì)太差了,以后要適量添加衣服呀!”我又臉紅了。要回去時,我吃了一顆藥,科學(xué)老師親切的對我說:“如果不舒服的話,不用走路了,坐車回家吧!”“不用了,謝謝!”
我不會忘記這些溫暖的……老師對學(xué)生的愛,是無私的,是偉大的。
初中敘事作文400字篇4
我的課余生活非常豐富多彩,比如:洗衣服、掃地、疊被子……
最有意思的當(dāng)然是煮湯圓。那是一個陽光明媚的早晨,我起床對媽媽說:“媽媽,我想學(xué)煮湯圓。”媽媽說:“好?!庇谑俏液蛬寢寔淼綇N房,我系上圍裙,從冰箱里拿出湯圓,打開煤氣灶放上鍋,我在鍋里加了點水,蓋上蓋子耐心地等待著。大約過了兩三分鐘水開了,我把湯圓沿著鍋邊往下放,放下湯圓后水面恢復(fù)了平靜。我用勺子鏟了鏟,怕湯圓和鍋底粘在一起。我又耐心地等待著,過了一會兒,有的湯圓直挺挺地浮在水面上;有的還沉在水底;還有的在跳上跳下;好像在表演“水中芭蕾”似的。媽媽對我說:“湯圓一定要全部浮在水面上就熟了。”我再次蓋上鍋蓋,耐心地等待著,又過了一小會兒,我打開鍋蓋看見湯圓全部浮在水面上,哇!湯圓終于煮好了。
我小心翼翼的把湯圓盛到碗里,端給媽媽品嘗。媽媽拿起勺子吃了一個湯圓,嘗了嘗說:“寶貝,你的手藝真好,煮出了這么好吃的湯圓?!?/p>
如果想吃湯圓,你不妨也試試看!
初中敘事作文400字篇5
今年,我又長大了一歲。也離開了小學(xué),走進初中。當(dāng)然,初中和小學(xué)是不一樣的,所以我一定要好好把握住自己的初中生活。
今天是一個風(fēng)和日麗[注:和風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。]的日子,也是我初中生活的開始,也是開學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時。我仔細打量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚,初中竟然有七門主課,比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們,初中與小學(xué)有著天壤之別[注:壤:地。天和地,一極在上,一級在下,比喻差別極大。]:因為升到了初中,科目也增多了,難度也變大了,作業(yè)量也加重了,再說老師也不會像小學(xué)那樣盯著我們了,所以我們要加快節(jié)奏,自己管理好自己,獨立自主[注:多指國家或政黨維護主權(quán),不受別人的控制或支配。]地學(xué)習(xí)。
升到了初中,我也長大了,不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時間和休息時間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法,因為每個老師都會有自己的獨特性格,所以教學(xué)方法也會不同。進入了初中我雖然與我童年時的好朋友分開了,但我又交到了許多的朋友;雖然初中的生活很緊張,但有些科目也很有趣;雖然初中的老師很嚴(yán)格,但說話也很幽默;雖然初中的學(xué)業(yè)難度大,但有時也可以放松一下。
??!初中我來了,我一定會好好把握住你的。
初中敘事作文400字篇6
有一雙亮晶晶的大眼睛,尖尖的鼻子,一個櫻桃似的小嘴。她剪了一頭短發(fā),顯得格外精神。身體強壯,動作敏捷,在我眼里像一個活潑、可愛的小精靈。
動手能力非常強,擅長做手工活。記得有一次,我和去銷品茂玩,我們來到四樓一家做手工藝的小店,店主向我們推薦了一種產(chǎn)品,我們買了兩份,一開始,我不知道怎么做,我左看看,右瞧瞧,不知如何動手!這時,看出了我的心事,走過來對我說:“我來教你吧!首先拿出圖片的樣本,然后將小圖片取出來,照著樣本拼出來,再撕下粘貼,一個一個貼上去,將小圖片貼在合適的位子。”最后她強調(diào)我貼的時候一定要注意,不然就做得不精致了。我心里贊嘆真是一個心靈手巧的女孩。于是,我就開始動手操作了。不一會兒,這副小巧玲瓏
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