中班下學(xué)期科學(xué)教案《放屁》

中班下學(xué)期科學(xué)教案《放屁》_中班下學(xué)期安全教案25

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)用連貫得語句清晰地表達(dá)畫面得內(nèi)容。

觀看昆蟲的居住環(huán)境。

活動(dòng)預(yù)備：

看圖說話：《觀看昆蟲》

掛圖：《昆蟲大集合》、《觀看昆蟲》。

捕蟲網(wǎng)、飼養(yǎng)箱、工具書、菜園。

事先到四周觀看地形。

活動(dòng)過程：

復(fù)習(xí)掛圖《昆蟲大集合》，與幼兒溝通共享曾經(jīng)接觸昆蟲的閱歷，并請幼兒答復(fù)：

--還見過哪些昆蟲？

--昆蟲長什么樣子？

--它們會(huì)做些什么事？

--通常在哪里可以看到？

與幼兒一起看掛圖《觀看昆蟲》的畫面，了解戶外觀看鷹留意的事項(xiàng)，激發(fā)幼兒到戶外觀看的興趣。

--引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看畫面，理解畫面內(nèi)容。

--鼓舞幼兒依據(jù)事情的前后挨次，用連貫的語句清晰表達(dá)畫面內(nèi)容?？赏ㄟ^提出問題進(jìn)展引導(dǎo)：觀看前應(yīng)當(dāng)做哪些預(yù)備工作？觀看時(shí)可以做些什么事？要留意什么？

組織幼兒到戶外觀看。

--觀看前將幼兒分組，并提示幼兒留意安全，認(rèn)真觀看，并當(dāng)心愛惜昆蟲。

--視當(dāng)時(shí)的狀況，捕獲幾只簡單飼養(yǎng)的昆蟲放在飼養(yǎng)箱中帶回教室。

與幼兒共享觀看的閱歷，并請他么說一說：

--你找到了什么昆蟲？在哪里找到的？

引導(dǎo)幼兒依據(jù)觀看到、捕獲到的昆蟲，大膽提出問題，并把幼兒的問題制作成海報(bào)。

中班下學(xué)期科學(xué)教案《取橙汁》

幼兒園中班科學(xué)教案：取橙汁

活動(dòng)形式：分組教學(xué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒有深厚的動(dòng)手興趣，了解橙汁的由來，并能積極思維。

2、幼兒能親自動(dòng)手，采納各種方法取橙汁。

3、幼兒能把自己的勞動(dòng)成果與同伴共享。

活動(dòng)預(yù)備：鮮橙若干、榨汁機(jī)、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子、杯子、抹布、小刀、磁帶、記錄表、彩色筆、鮮橙汁

活動(dòng)過程：

一、開頭局部：師生相互問好。

二、根本局部：

1、教師提醒課題：今日教室來了客人，教師為客人和小朋友預(yù)備了禮物，出示橙子。

2、提問：橙子是什么顏色、什么外形、什么味道？橙子里面有什么？

3、教師小結(jié)，橙子還可變成飲料，即橙汁。

4、教師展現(xiàn)泥工板、筷子、勺子、吸管、小刀、抹布、碟子、杯子、榨汁機(jī)等給小朋友，請小朋友想一想，用什么方法、什么工具能榨出橙汁？

5、幼兒把黑板上的記錄表按自己的想象填寫。

6、教師交待試驗(yàn)要留意的事項(xiàng)。

7、請幼兒在《小燕子》的音樂飛到桌子的兩旁，動(dòng)手操作取橙汁。

8、幼兒動(dòng)手、教師記錄，并適當(dāng)引導(dǎo)個(gè)別力量較差的幼兒。

9、取橙汁時(shí)，教師總結(jié)，并延長到課余，小朋友可以回家榨果汁。

三、完畢局部師生共同共享自己的勞動(dòng)。

中班下學(xué)期科學(xué)教案《飛機(jī)本事大》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉飛機(jī)的根本特征，簡潔了解飛機(jī)的種類及作用。

2、知道飛機(jī)是一種交通工具，給人們生活帶來很大便利。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、各種不同種類的飛機(jī)圖片資料

2、用飛機(jī)模型布置模型展

3、《飛機(jī)本事大》教師教學(xué)資源

三、活動(dòng)過程：

1、謎語導(dǎo)入：

今日教師給大家?guī)砹艘粋€(gè)謎語，看哪一個(gè)小朋友最先猜出來？天上飛，不是鳥，前邊翅膀大，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高。

2、聲音、圖片激起孩子們的活動(dòng)興趣

①聽，是什么聲音？飛機(jī)飛來了，教師出示飛機(jī)圖片。請幼兒說一說自己見到過或坐過飛機(jī)是什么樣子的？

②今日飛機(jī)飛到我們活動(dòng)室里來，是跟大家一起做嬉戲來了。我們先來看一看飛機(jī)的身上有什么？（請個(gè)別孩子答復(fù)）

3、觀看教學(xué)資源《飛機(jī)本事大》，了解飛機(jī)的外部特征教師小結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼、起落架、螺旋槳這六局部組成。機(jī)翼是支持飛機(jī)在空中飛行的；尾翼是保證飛機(jī)平穩(wěn)飛行的。

4、創(chuàng)設(shè)情境，播放教學(xué)資源《飛機(jī)本事大》，請幼兒了解內(nèi)部構(gòu)造請小朋友坐到機(jī)艙內(nèi)，咱們一起來看看飛機(jī)的里面是什么樣子的？

5、了解飛機(jī)的種類，用途及其與人們之間的關(guān)系現(xiàn)在大家都知道飛機(jī)是由哪幾局部組成的了，那你們知道飛機(jī)有哪些本事嗎？（能坐人、能郵信件、能運(yùn)貨物等等）不同的飛機(jī)它的本事也是不一樣的，教師出示圖片，你們知道這架飛機(jī)的名字嗎？（客機(jī)）客機(jī)是干什么的？（運(yùn)送乘客的）依次出示ppT圖畫，依次讓孩子們了解各種不同的飛機(jī)的名稱及用途。

我們熟悉了這么多飛機(jī)，其實(shí)飛機(jī)就分為兩種：一種是軍用飛機(jī)，一種是民用飛機(jī)。

飛機(jī)的用處大不大？它給我們的生活帶來了許多便利（如到遠(yuǎn)方去旅行、哪里發(fā)生災(zāi)情飛機(jī)很快會(huì)去救援）所以飛機(jī)是一種空中交通工具；同時(shí)也保衛(wèi)我們祖國和我們的安全

6、與幼兒一起觀看航空展視頻，感受空軍飛行員的飛行技術(shù)。

7、活動(dòng)完畢：今日我們熟悉了這么多飛機(jī)，飛機(jī)有這么多的本事，你們想不想也變成一架小飛機(jī)。邊說兒歌邊做嬉戲：小飛機(jī)，真神氣。一飛飛到天上去，飛機(jī)飛得高，飛機(jī)飛得低，飛機(jī)飛到院子里。

中班下學(xué)期科學(xué)教案《黑色的香蕉》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、做試驗(yàn)讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象。

2、要讓幼兒明白刨開皮后的香蕉，要準(zhǔn)時(shí)吃掉，不能放太久。

3、讓幼兒能夠感受到與教師，同伴一起做試驗(yàn)的歡樂。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：香蕉剝皮后要準(zhǔn)時(shí)吃掉，放太久吃了對(duì)身體不好。

難點(diǎn)：讓幼兒知道一些科學(xué)現(xiàn)象。香蕉皮是愛護(hù)香蕉的，剝開后香蕉皮與空氣接觸，香蕉就變黑了。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、二根新奇香蕉，一個(gè)已經(jīng)剝開了很久的香蕉。

2、試驗(yàn)預(yù)備：兩根香蕉，兩個(gè)紙盤子和蛋糕的塑料刀。

【活動(dòng)過程】

一、先把香蕉放到一個(gè)看不見的袋子里，讓小朋友猜一猜，教師今日為小朋友帶了什么來，讓小朋友有一種神奇的感覺。教師可以為小朋友提示帶的東西是什么樣子，讓小朋友自由的想，猜。

二、小朋友猜出來了之后，教師拿出香蕉放到事先預(yù)備好的紙盤子里進(jìn)展試驗(yàn)。

三、試驗(yàn)觀看。

1、教師先拿出一根已經(jīng)剝開了很久的香蕉，滿疑心惑地問道，小朋友知道這根香蕉為什么變成了黑色了嗎？讓小朋友自由答復(fù)。等小朋友說完了后，教師神奇的說，教師帶小朋友去找答案，好嗎？

2、拿出一根新奇的香蕉，把他放到紙盤子里，一根分成幾分，待四個(gè)小時(shí)過后讓小朋友再觀看。

3、在這過程中可以和小朋友做一些有關(guān)與香蕉的嬉戲，如：將香蕉朝下放，香蕉像什么？香焦朝上放，又像什么，香蕉豎著放，再像什么？等等嬉戲。

4、等四個(gè)小時(shí)過后，讓小朋友再觀看這根香蕉顏色的變化，變成了黑色。

5、再刨開其次根新奇的香蕉。把它放在紙盤子里，也分成幾分，（）讓幼兒觀看顏色與第一根香蕉顏色是否一樣。

6、總結(jié)得出，香蕉皮是愛護(hù)香蕉的，剝開香蕉皮，空氣就會(huì)和香蕉接觸，于是香蕉就變黑了。

【教學(xué)反思】

通過本課學(xué)習(xí)，幼兒們能夠理解香蕉剝開皮之后要準(zhǔn)時(shí)吃掉，由于香蕉皮是愛護(hù)香蕉的，剝皮后不能放得太久，吃了對(duì)身體安康不好，啟發(fā)了幼兒在以后的生活中要留意飲食衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)習(xí)此活動(dòng)時(shí)，有些幼兒也相互與我溝通，有的幼兒在家有香蕉放得太久還在吃的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)了本課了，讓他們知道了，病從口入，變顏色或腐爛的香蕉不能吃。

我想假如再上一節(jié)這課，我應(yīng)當(dāng)還要再拓展思維，除了給幼兒講解香蕉以外，再講價(jià)一些其它水果的一些常識(shí)。讓幼兒拓展學(xué)問面。

中班下學(xué)期科學(xué)教案《頭發(fā)的隱秘》

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

美國教育家布魯納說：任何科學(xué)學(xué)問，都可以選用兒童理解的方式，教給任何年齡階段的兒童。趣味性和可承受性就是兒童參加科學(xué)活動(dòng)的重要前提。本著這一原則，并以生活常識(shí)為根底，教師設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。通過讓幼兒看看、摸摸、比比、說說等多種形式，在嬉戲中感知頭發(fā)的隱秘?；顒?dòng)中利用各種感官的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，在輕松、開心的氣氛內(nèi)把握所學(xué)學(xué)問。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、進(jìn)展幼兒的感官，培育幼兒對(duì)人體隱秘的興趣。

2、通過看看、說說、摸摸、畫畫等活動(dòng)，讓幼兒初步了解人體頭發(fā)的一些簡潔的特征、用處及愛護(hù)。

【活動(dòng)預(yù)備】

假發(fā)套、鏡子每人一個(gè)，蠟筆、紙每人一份，關(guān)于頭發(fā)的課件，年老者一位。

【活動(dòng)過程】

一、通過看看、摸摸、比比了解頭發(fā)的簡潔特點(diǎn)。

1、看看：幼兒自己對(duì)著鏡子看看自己的頭發(fā)是什么樣的？（顏色、長短）

摸摸：每位幼兒自摸頭發(fā)，什么感覺？（彈性、松軟、光滑、硬毛糙）

2、比比：幼兒自己結(jié)伴，相互觀看頭發(fā)（從顏色、粗細(xì)、多少、硬軟上去比擬）。

3、結(jié)合教師制作的課件進(jìn)展小結(jié)，我們?nèi)祟愑懈鞣N各樣的頭發(fā)，有顏色不一樣的，有長、短不一樣的，有粗細(xì)不一樣的，有硬軟不一樣的）

二、并初步了解頭發(fā)的用處及愛護(hù)。

1、你們最喜愛什么頭發(fā)（泛講）

2、你們知道自己的頭發(fā)有什么用呢？（美化自己，愛護(hù)頭皮）

3、頭發(fā)在我們?nèi)松眢w上有很重要的作用，那我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)好它呢？（勤洗頭、勤理發(fā)，每天洗頭，小朋友不要燙頭發(fā)）

三、簡潔了解頭發(fā)的生長過程。

引導(dǎo)幼兒爭論：

1、小朋友是不是一生出來就有這樣漂亮的頭發(fā)？

2、嬰兒的頭發(fā)是怎樣的？（光頭、頭發(fā)很少）實(shí)物投影儀出示幼兒小時(shí)候的照片，讓大家猜猜這是誰？（）并請出這兩名幼兒與照片上比一比。

3、人的頭發(fā)會(huì)不會(huì)變呢？請出一位老者，讓幼兒看頭發(fā)（花白色禿發(fā)）。

4、結(jié)合課件演示小結(jié)：頭發(fā)會(huì)隨著年齡的變化而變化那么有的人不喜愛白頭發(fā)，有的人覺得頭上光禿禿的很難過怎么辦呢？

四、玩假發(fā)套。

出示幾種不同式樣的假發(fā)套，提問：這是干什么用的？

按幼兒意愿裝扮，幫