愛國主義的教育活動總結

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為了進一步使更多的學生能在校內里親身體驗、相識到我黨革命的宏大意義，幫助學生樹立正確的愛國思想，增加學生的歷史使命感，為中華民族的宏大復興而不斷努力。由鳳凰縣職業(yè)中專學校舉辦的愛國主義教化活動已取得圓滿結束。通過一系列的宣揚、籌備工作以及有序明確的分工，使得本次活動開展得緊湊順暢，繪聲繪色，充分調動了廣闊同學的主動熱忱，豐富了同學的校內生活，營造深厚的愛國主義氛圍，使得本次活動得到盡善盡美的詮釋。現將本次活動的詳細工作總結如下：

一、打算工作有條不紊，宣揚工作全面、到位

我校師生共同開展了這次愛國主義教化系列活動。我們以老師、學生為橋梁，向廣闊同學宣揚這次活動，并通過海報、橫幅、校內廣播等宣揚手段，力爭使宣揚工作四平八穩(wěn)，力圖把這次活動的主題和中心深化到師生隊伍中去。

同時，這次系列活動也得到了學校老師和學生的大力支持，不管在老師的課堂上，還是在學生們的主題班會上，系列活動都開展得繪聲繪色，他們將愛國主義詮釋得淋漓盡致，這與我們前期的宣揚和打算工作是親密相關的。

二、活動意義深刻，流程清楚緊湊

1、愛國主義進課堂，人文老師當主力

愛國主義教化系列活動自10月在學校進行廣泛宣揚以來，我學校的老師們起到了主力軍的作用。老師們利用課堂來深化愛國主義教化，如在思想道德與法律基礎課以及中國近代史綱要的課堂上，老師們深刻而具有激情的宣講，使學生們受益匪淺，并從中理解了何為愛國，怎樣愛國，使愛國主義教化深化人心。此外，兩門課的任課老師還布置作業(yè)，讓學生談志向、談愛國責任，作業(yè)成果還作為平常成果占30%記入學期總成果中。

2、圖片巡回展精彩紛呈

我校在工藝美術班樓前展出了幾十幅有關革命起義的圖片，教務主任、工會主席及各班班主任親自帶隊，帶領同學們觀看圖片展。在觀展的過程中，老師們深情而具體的介紹，使廣闊同學感受到了革命英烈們英勇不屈；感受到了斗爭年頭人們經受的血與火的考驗，同時也使同學們明白了今日華蜜生活來之不易，從而堅決了大家努力成材，為祖國美妙明天不斷努力奮斗的決心。

3、影片播放，扣人心弦

我校組織同學們觀看了多部有著歷史意義和教化意義的電影，一幅幅聚眾思索探討的畫面，一幕幕堅韌拼搏奮戰(zhàn)的場景，好像把同學們帶到了戰(zhàn)火年頭，讓大家感受到一顆顆愛國心的跳動，尤其是影片中革命烈士，為了革命敢于犧牲的精神深深的打動了在場的每一位觀眾，影片的精彩片斷時刻都在扣動著大家的心弦，使廣闊同學受到了一次革命的洗禮。

4、征文競賽，展杏林學子風采

為了進一步提高同學們的歷史使命感和責任感，同時更深刻的進行愛國主義教化，我校還開展了一次面對全校學生的征文競賽，本次競賽的征文主題為：探究革命發(fā)展新道路，增加職專學生的.歷史使命感和責任感；探究改革新形式，開創(chuàng)中國革命新局面；愛國主義教化。這三大主題緊扣愛國二字，一方面能夠達到愛國主義教化的目的，一方面能夠更好的熬煉大家的寫作水平。本次大賽共征集參賽文稿兩百多篇，經過評委老師們的仔細評比，共評出了一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)秀獎十一名，這些獲獎同學的佳作都深刻的詮釋了愛國主義的意義，同時也表達了他們對祖國的酷愛和對人民的酷愛，更體現了職專學生的高度責任感和歷史使命感，更一步鞭策了當代職專學生不斷完善自我，不斷進步。

5、演講競賽精彩深刻，愛國情懷激情澎湃

為了進一步深化愛國主義教化，我校美術、計算機組專業(yè)老師結合此次活動在學生課堂上進行了愛國演講競賽，學生在課堂上踴躍參加。一方面，更有力地宣揚了愛國主義，另一方面也提高了學生們的語言表達實力，有利于培育高素養(yǎng)專業(yè)技術人才，學生能從中領悟到愛國的真諦。

鳳凰縣職業(yè)中專學校愛國主義教化系列活動已經順當的落下帷幕。在這為期一個月的活動中，我校老師對此次活動的重視程度特別高，加上學生們高漲的參加主動性，使得本次系列活動活動開展得特別勝利，得到了校領導們的一樣好評。同時，這次愛國主義教化系列活動的開展有著深刻的意義，一方面有利于培育高素養(yǎng)的專業(yè)技術人才，另一方面也為祖國的和諧發(fā)展添磚加瓦。

根據學期的工作安排和總校政教處的部署，我學部將學生的養(yǎng)成教化作為學生教化的重點，四月份是愛國主義教化月，學部組織了一系列的活動。愛國主義教化始終是德育工作的主旋律，使學生養(yǎng)成教化不行或缺的內容，一個多月來，在學校領導的支持協作下。通過多種形式、開展了一系列獨具時代氣息、學生喜聞樂見的活動和常規(guī)教化活動，扎實、詳細、生動的開展愛國主義教化，使學生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤，在潛移默化中讓學生感知到祖國發(fā)展的宏大成就和全國人民萬眾一心、拼搏進取的愛國情懷，激發(fā)學生對自己民族優(yōu)良傳統、優(yōu)秀文化、建設成就的光榮驕傲感，引導他們樹立正確的志向信念和世界觀、人生觀、價值觀。

現總結如下：

1、開展以愛國教化為主題的班會活動，增加民族驕傲感，加強愛國主義教化。

2、愛國先愛校，成才先成人。通過國旗下講話、電子屏宣揚標語的滾動宣揚，教化學生愛國就是愛自己的學校，愛自己的生命，要求學生愛國就是不能破壞學校的公物，不做有損學校名譽的事，做到今日以學校為榮，明日學校以你為榮。

3、開展讀書活動。與弘揚民族精神的教化相結合。引導大家愛書、讀書、評書。并通過班會課表彰那些讀書、學習的先進學生等。通過讀書活動的開展引導學生有不讀書可恥，勤學善學光榮的道德相識；有酷愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的品行；有仔細完成作業(yè)、上課留意聽講、早睡早起、聞雞起舞的詳細行動。

4、開展演講活動——《中國夢與我的幻想》。引導學生既要昂望天空又要腳踏實地，表達自己對祖國的酷愛之情。同時讓學生放飛自己的幻想，展望自己美妙的將來，讓學生展“百科學問競賽”，通過競賽的形式讓學生從小就要樹立“家事國事天下事，事事關切”的思想，主要是通過讓學生對“釣魚島”、“黃巖島”等的了解進行辯論，增加學生的愛國熱忱。

總之，愛國主義教化是德育工作的一項長期工程。在今后的工作中，我們將不斷總結閱歷教訓，讓愛國主義教化在每個學生的心中生根發(fā)芽，開花結果。

愛國主義的教化活動總結2

愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮勉成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的志向、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教化途徑。我校非常重視對學生進行愛國主義教化，形成了多層次、多渠道、常常化、系列化的教化機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現將愛國主義教化活動狀況總結如下：

愛國主義教化始終是我校德育教化的主線，注意把中華傳統美德教化和革命傳統教化相結合，大力開展中國改革開放的歷史教化和國情教化，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教化活動。

（一）上好愛國主義教化教化課

通過國旗下講話、班會、晨會、宣揚版面等渠道，各班開展愛國主義教化，引導全校學生樹立正確志向、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發(fā)了全體學生愛國愛家鄉(xiāng)的熱忱，豐富校內文化生活培育了學生的愛國情感和愛國意識。

（二）我與紅領巾同成長

我校少先大隊以建隊節(jié)為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有16名同學加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊大隊輔導員的帶領下，莊重地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊學問講座，革命故事教化等內容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。

（三）多種渠道開展愛國主義教化

1、在今年學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒做好事的公益勞動。

2、開展課前唱紅歌活動。

3、開展“酷愛宏大祖國，建設美妙校內”主題班會

4、開展“我愛我祖國”的繪畫展和五一?？謮蟾傎?/p>

5、開展了讀書熱活動。

多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統，感受民族精神和偉人的宏大力氣，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、驕傲感、責任感和使命感，激發(fā)為祖國旺盛富強而不懈努力的志向。

總之，愛國主義教化是一項長期的教化任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信念，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培育為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的宏大復興而奮勉圖強。

愛國主義的教化活動總結3

為慶祝中華人民共和國成立XX周年，加強對學生的愛國主義教化、增加學生的民族意識，在校內內營造熱情的節(jié)日氣氛?！皣鴳c節(jié)”期間，我校主動開展了系列愛國主義教化活動。以提高學生的思想道德品質，加深學生對祖國的感情，從而使學生在新的世紀中健康的成長。

下面就所開展的活動狀況作一小結，以求改進和指正：

1、在國慶節(jié)前向全校學生發(fā)出倡議：要求全體在校學生從身邊的小事做起，嚴格要求自己，以嶄新的面貌迎接建國XX周年的到來。

2、要求各班開一次以“酷愛祖國，放飛志向”為主題班會。講解祖國幾十年來的`重大改變及現代社會中的英雄事跡，對學生進行深刻的愛國主義教化。

3、“國慶節(jié)”期間各班主動利用板報開展宣揚。學生通過查找資料，打算活動，更了解國慶節(jié)，相識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣揚的方式為祖國慶祝生日，培育學生對祖國的酷愛。

4、以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培育學生健康、主動、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素養(yǎng)，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發(fā)展做出貢獻。

5、學生利用書籍、網絡等方式查一查，找一找，收集祖國之最，祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀，經濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化旺盛等文字、圖片、實物資料等，制作精致的手抄報。通過活動讓學生進一步的了解國情，增長學生的綜合學問，培育學生生活的熱忱與學習的激情、愛國的情感。

愛國主義的教化活動總結4

小學于9月19日至27日在全鎮(zhèn)開展愛國主義教化讀書活動，通過開展青少年愛國主義教化讀書系列活動，在學生中大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，弘揚集體主義、社會主義思想和“三創(chuàng)”精神為核心的贛榆精神，進一步營造“人人都是學習之人，到處都是學習之所”的良好氛圍，激發(fā)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱忱，活動現已結束。

一、青少年讀書活動

各校依據通知，結合我鎮(zhèn)的讀書“一二三”工程，利用圖書館及班級圖書角開展了貼近實際的，是有班級特色的讀書活動，其中中心校最為突出，該校利用山娃報、廣播站、櫥窗等宣揚陣地加大宣揚，擇優(yōu)展示，學校中形成了主動向上的讀書氛圍，學生們主動性很高。

二、讀書征文競賽

在讀書活動的基礎上，少先隊在全鎮(zhèn)開展了愛國主義讀書征文競賽，競賽要仔細閱讀愛國主義教化叢書，以“弘揚民族精神，立志報效祖國”為主題，從一個側面或角度，以生動的語言表達自己的真實感受，各校依據通知要求仔細組織，踴躍投稿，班主任老師也對本班學生作品加以修改、指導。最終，各校上報的作品都吭于15篇這個底限，作品質量層次不齊，但高質量的作品不多，少先隊組織了中心校謝霞、董自紅、熊玲三位業(yè)務骨干評出：

愛國主義的教化活動總結5

愛國主義教化始終是德育工作的主旋律，一月來，我班在學校德育處的支持協作下，通過多種形式、開展了一系列扎實、詳細、生動的愛國主義教化活動，使學生在愉悅的狀態(tài)下得到心靈的滋潤，激發(fā)了學生對自己民族優(yōu)良傳統、優(yōu)秀文化、建設成就的光榮驕傲感，引導他們樹立了正確的志向信念和世界觀、人生觀、價值觀?，F總結如下：

一、創(chuàng)設愛國主義氛圍，深化愛國主義情感

我班針對此次活動，詳細作了周密支配，注意把中華民族傳統美德教化和革命傳統教化相結合，大力開展中國改革開放的歷史教化和國情教化，緊跟時代步伐，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教化活動。同時加大宣揚力度，利用板報、手抄報及標語等宣揚陣地，營造班級愛國主義氛圍，深化學生對愛國主義的相識，培育學生愛國主義情感。

二、上好愛國主義教化主題班會課

通過主題班會進行愛國主義專題教化，培育學生酷愛國家、酷愛中國共產黨、酷愛國旗的良好品質，組織以小組為單位，開展主題教化實踐活動。讓學生在主題教化中更全面、系統、具體的學習當代愛國主義的行動及表現，增加民族驕傲感，加強愛國主義教化，從而樹立學生今后的學習和努力方向，為將來報效國家打下堅實的基礎。

三、多渠道開展愛國主義教化

1、要求學生上網觀看1—3部愛國主義教化影片。

引導全體學生向英雄人物學習，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統，感受民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、驕傲感、責任感和使命感，激發(fā)為祖國旺盛富強而不懈努力的志向。

2、開展“共鑄志向信念，共建美妙家園”主題演講競賽活動。

活動過程中，學生自己撰寫演講稿，感情投入較深，演講時語感謝昂，能精確的運用一般話，讓學生在活動中受到啟示，起到了較好的教化效果。

3、開展讀書活動。

與弘揚民族精神的教化相結合，引導大家愛書、讀書、評書。通過讀書活動的開展，引導學生樹立不讀書可恥，勤學樂學光榮的道德相識；酷愛祖國、報效父母的道德情感；不畏勞苦，上下求索的學習品行。

愛國主義的教化活動總結6

（一）上好愛國主義教化教化課

通過國旗下講話、班會、晨會、宣揚版面等渠道，各班開展愛國主義教化，引導全校學生樹立正確志向、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發(fā)了全體學生愛國愛家鄉(xiāng)的熱度，豐富校內文化生活培育了學生的愛國情感和愛國相識。

（二）我與紅領巾同成長

我校少先大隊以建隊節(jié)為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有16名同學加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊大隊輔導員的帶領下，莊重地宣誓，表現出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情?；顒哟┎迳傧汝爩W問講座，革命故事教化等內容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。

（三）多種渠道開展愛國主義教化

1、在這一年學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒做善事的公益勞動。

2、開展課前唱紅歌活動。

3、開展“酷愛宏大祖國，建設美妙校內”主題班會

4、開展“我愛我祖國”的繪畫展和五一?？謮蟾傎?/p>

5、開展了讀書熱活動。

多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統，感受民族精神和偉人的宏大力氣，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心、驕傲感、責任感和使命感，激發(fā)為祖國旺盛富強而不懈努力的志向。

總之，愛國主義教化是一項長期的教化任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現狀，引導他們樹立民族自尊心和自信念，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培育為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的宏大復興而奮勉圖強。

愛國主義的教化活動總結7

中華民族是富有愛國主義光榮傳統的宏大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力氣，是各族人民共同的精神支柱。現在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路途指引下，大力發(fā)展社會主義經濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統，對于激昂民族精神，凝合