新教材高三一輪復(fù)習(xí)檢測卷 省賽獲獎(jiǎng)　走進(jìn)細(xì)胞（含解析）

新教材高三一輪復(fù)習(xí)檢測卷(一)走進(jìn)細(xì)胞一、單項(xiàng)選擇題1．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物B．所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次C．蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次D．細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)解析：選D一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落，生態(tài)系統(tǒng)指由生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，A錯(cuò)誤；植物、單細(xì)胞生物等生物沒有系統(tǒng)這一生命系統(tǒng)層次，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)和核酸等大分子不屬于生命系統(tǒng)的層次，C錯(cuò)誤；細(xì)胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)，D正確。2．藍(lán)細(xì)菌是地球上最早出現(xiàn)的一類生物，證據(jù)表明，藍(lán)細(xì)菌在10多億年的時(shí)間內(nèi)逐步改造大氣成分，為真核生物的起源創(chuàng)造了條件。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體，仍然可以進(jìn)行光合作用B．藍(lán)細(xì)菌釋放的氧氣為真核生物的需氧呼吸創(chuàng)造條件C．藍(lán)細(xì)菌光合作用吸收CO2可能是地表氣溫下降的原因之一D．藍(lán)細(xì)菌不存在有膜的細(xì)胞器，因此不能作為獨(dú)立的生命單位存在解析：選D藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素及光合作用所需的酶，也能進(jìn)行光合作用，A正確；藍(lán)細(xì)菌釋放的氧氣為真核生物的需氧呼吸創(chuàng)造條件，B正確；藍(lán)細(xì)菌光合作用吸收CO2可能是地表氣溫下降的原因之一，C正確；藍(lán)細(xì)菌不存在有膜的細(xì)胞器，但具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此能作為獨(dú)立的生命單位存在，D錯(cuò)誤。3．(2022·天津二模)下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述正確的是()A．有些細(xì)菌只含有RNAB．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNAC．細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用D．T2噬菌體的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)橹挥泻颂求w一種細(xì)胞器解析：選B細(xì)菌屬于細(xì)胞生物，細(xì)胞生物都含有DNA和RNA，A錯(cuò)誤；乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA，B正確；有些細(xì)胞無葉綠體也能進(jìn)行光合作用，如念珠藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞雖然沒有葉綠體，但是具有葉綠素和藻藍(lán)素，因此能進(jìn)行光合作用，C錯(cuò)誤；噬菌體屬于病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，D錯(cuò)誤。4．(2022·沙坪壩區(qū)校級(jí)模擬)下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是()A．乳酸菌細(xì)胞無線粒體，因此不能將葡萄糖氧化分解B．大腸桿菌細(xì)胞無核仁，因此不能合成rRNA和核糖體C．小鼠的紅細(xì)胞無液泡，因此不能進(jìn)行滲透吸水D．念珠藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞無葉綠體，因此不能在類囊體吸收光能解析：選D乳酸菌細(xì)胞無線粒體，但能將葡萄糖氧化分解為乳酸，A錯(cuò)誤；大腸桿菌細(xì)胞無核仁，但可以通過轉(zhuǎn)錄合成rRNA，并與蛋白質(zhì)組裝成核糖體，B錯(cuò)誤；小鼠的紅細(xì)胞無液泡，但紅細(xì)胞可以進(jìn)行滲透吸水，C錯(cuò)誤；念珠藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞是原核細(xì)胞，無葉綠體，因此不能在類囊體吸收光能，D正確。5．(2022·寶山區(qū)二模)如圖四個(gè)方框代表乳酸菌、衣藻、藍(lán)細(xì)菌和酵母菌，其中陰影部分表示它們都具有的某種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。陰影部分可能包含()A．染色體 B．核膜C．RNA D．糖原解析：選C乳酸菌和藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含染色體，A錯(cuò)誤；乳酸菌和藍(lán)細(xì)菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含核膜，B錯(cuò)誤；乳酸菌和藍(lán)細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，衣藻和酵母菌屬于真核細(xì)胞，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有DNA和RNA，C正確；糖原存在于動(dòng)物細(xì)胞，乳酸菌、衣藻、藍(lán)細(xì)菌和酵母菌都不含有糖原，D錯(cuò)誤。6．(2022·銀川校級(jí)三模)下列對(duì)醋酸桿菌與動(dòng)物肌肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與代謝過程的比較，錯(cuò)誤的是()A．均可以進(jìn)行有氧呼吸，但進(jìn)行場所不完全相同B．兩者都以細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，且均符合流動(dòng)鑲嵌模型C．兩者的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中D．均依賴氧化有機(jī)物合成ATP，為生命活動(dòng)供能解析：選C醋酸桿菌是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞，是一種好氧生物，能夠進(jìn)行有氧呼吸而有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，而肌肉細(xì)胞是真核細(xì)胞，有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，A正確；細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性，兩者都以細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，且均符合流動(dòng)鑲嵌模型，B正確；醋酸桿菌屬于原核細(xì)胞，動(dòng)物肌肉細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，遺傳物質(zhì)都是DNA，前者DNA主要儲(chǔ)存在擬核，而后者主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中，C錯(cuò)誤；醋酸桿菌與動(dòng)物肌肉細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，依賴氧化分解有機(jī)物合成ATP，為生命活動(dòng)供能，D正確。7．(2022·長沙模擬)圖1是支原體細(xì)胞的模式圖，圖2是細(xì)菌細(xì)胞模式圖。下列有關(guān)說法不正確的是()A．細(xì)菌的DNA不都分布在擬核區(qū)域B．二者都能通過細(xì)胞分裂完成遺傳C．土壤中的腐生型細(xì)菌不能產(chǎn)生分泌蛋白D．支原體沒有細(xì)胞壁，可能會(huì)有多種細(xì)胞形態(tài)解析：選C細(xì)菌的DNA不都分布在擬核區(qū)域，在細(xì)胞質(zhì)中也有少量的分布，如質(zhì)粒，A正確；二者都能通過細(xì)胞分裂(二分裂方式)完成遺傳，B正確；土壤中的腐生型細(xì)菌能產(chǎn)生多種分泌蛋白，C錯(cuò)誤；支原體沒有細(xì)胞壁，可能會(huì)有多種細(xì)胞形態(tài)，D正確。8．(2022·濟(jì)南模擬)噬菌體是一類侵染細(xì)菌、放線菌、真菌等微生物的病毒總稱，而噬藻體是一類侵染藍(lán)細(xì)菌的病毒總稱。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．噬菌體和噬藻體的遺傳物質(zhì)中所含的化學(xué)元素種類相同B．噬菌體的部分宿主細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP用于噬菌體遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制過程C．噬藻體所侵染的藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中含有葉綠素和藻藍(lán)素等色素，色素位于藍(lán)細(xì)菌的類囊體薄膜上D．噬藻體寄生在藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中，可將其用于水華的防治過程解析：選C噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)組成，其組成元素為C、H、O、N、P，噬藻體的遺傳物質(zhì)為DNA，DNA的組成元素為C、H、O、N、P，二者的遺傳物質(zhì)所含化學(xué)元素種類相同，A正確；噬藻體是一類侵染藍(lán)細(xì)菌的病毒，噬藻體生命活動(dòng)所需的能量全部來自宿主細(xì)胞，噬菌體的部分宿主細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP用于噬菌體遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制過程，B正確；藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞為原核細(xì)胞，沒有類囊體薄膜，C錯(cuò)誤；水體富營養(yǎng)化，造成藍(lán)細(xì)菌的過度增長，引起水華，噬藻體寄生在藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中，可將其用于水華的防治過程，D正確。9．(2022·下城區(qū)校級(jí)模擬)H1N1的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)——血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，病毒結(jié)構(gòu)如圖所示。下列敘述正確的是()A．病毒屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B．甲型H1N1流感病毒的RNA能自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄為DNAC．病毒表面的兩類蛋白是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的D．甲型H1N1流感病毒只能進(jìn)行無氧呼吸解析：選C病毒營寄生生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；甲型H1N1流感病毒的RNA能自我復(fù)制，但不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄，B錯(cuò)誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其表面的兩類蛋白是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的，C正確；甲型H1N1流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，D錯(cuò)誤。二、不定項(xiàng)選擇題10．(2022·泰安三模改編)地衣由真菌菌絲包裹著綠藻或藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞構(gòu)成，藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用為地衣制造有機(jī)養(yǎng)分，而菌絲則可以吸收水分和無機(jī)鹽，為藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用等提供原料，并使其保持一定的濕度。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．真菌與綠藻或藍(lán)細(xì)菌之間具有原始合作關(guān)系B．綠藻和藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中無葉綠體，但含有色素和光合酶，可以進(jìn)行光合作用C．真菌、綠藻和藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中都有兩種核酸，且遺傳物質(zhì)都是DNAD．地衣的藻細(xì)胞中的元素可以來自真菌和空氣解析：選AB藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用為地衣制造有機(jī)養(yǎng)分，而菌絲則可以吸收水分和無機(jī)鹽，為藻細(xì)胞進(jìn)行光合作用等提供原料，可見真菌與綠藻或藍(lán)細(xì)菌之間具有互利共生的關(guān)系，A錯(cuò)誤；綠藻屬于真核生物，其細(xì)胞中有葉綠體，B錯(cuò)誤；真菌、綠藻和藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞中都有兩種核酸，且遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；地衣的藻細(xì)胞中的元素可以來自真菌和空氣，D正確。11．如圖為生物界常見的四種細(xì)胞示意圖，下列說法正確的是()A．a(chǎn)、b兩種細(xì)胞可能來自同一生物，但所表達(dá)的基因不完全相同B．a(chǎn)、b、c三種細(xì)胞不能合成有機(jī)物，而d細(xì)胞能合成有機(jī)物C．能夠發(fā)生滲透作用的細(xì)胞只有d細(xì)胞D．利用電子顯微鏡觀察可區(qū)分c細(xì)胞和d細(xì)胞是否為原核細(xì)胞解析：選AD分析題圖可知，a、b、c、d細(xì)胞分別是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、細(xì)菌、高等植物細(xì)胞，紅細(xì)胞(a)和神經(jīng)細(xì)胞(b)可能來自同一生物，如人，且所表達(dá)的基因也有部分相同，如ATP合成酶基因，A正確；c細(xì)胞若為硝化細(xì)菌，則可以進(jìn)行化能合成作用，合成有機(jī)物，B錯(cuò)誤；四種細(xì)胞均能發(fā)生滲透作用，C錯(cuò)誤；利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞是否具有核膜包被的細(xì)胞核，從而區(qū)分真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，D正確。12．(2022·安慶三模)科學(xué)家人工合成了蕈狀支原體的基因組，并將其植入到與它親緣關(guān)系很近的細(xì)菌內(nèi)，獲得了能生長繁殖的全新蕈狀支原體。下列關(guān)于這種全新蕈狀支原體的敘述，正確的是()A．無線粒體，但不能進(jìn)行有氧呼吸供能B．無染色體，但基因組遺傳物質(zhì)為DNAC．催化代謝的酶的形成都經(jīng)過轉(zhuǎn)錄過程D．通過有絲分裂增加細(xì)胞數(shù)量實(shí)現(xiàn)繁殖解析：選BC支原體屬于原核生物，其細(xì)胞內(nèi)無線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸供能，A錯(cuò)誤；支原體屬于原核生物，其細(xì)胞中無染色體，但其基因組遺傳物質(zhì)是DNA，B正確；酶是蛋白質(zhì)或RNA，它們的形成都要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄過程，C正確；支原體屬于原核生物，其通過二分裂方式實(shí)現(xiàn)繁殖，D錯(cuò)誤。三、非選擇題13．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器，圖一中7mm、mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與載玻片之間的距離。請回答下列問題：(1)圖一中鏡頭表示顯微鏡的物鏡，在“觀察花生子葉細(xì)胞里的脂肪”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先用圖中________(填“甲”或“乙”)觀察。(2)圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有40×和10×字樣。圖三表示物鏡鏡頭與載玻片之間的距離。請據(jù)圖回答：①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí)，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間的距離組合為________(填序號(hào))，此時(shí)放大倍數(shù)為________倍。②顯微鏡目鏡為5×、物鏡為10×?xí)r，視野被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則視野中可觀測到的細(xì)胞數(shù)為________個(gè)。③在分別使用c與d觀察的視野中，比較明亮的是________。解析：(1)物鏡越長，放大倍數(shù)越大，在使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡觀察。(2)①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)，應(yīng)使用高倍鏡，所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間的距離組合為b、c、A，此時(shí)放大倍數(shù)為15×40＝600倍。②物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則物體的長度和寬度在原來的基礎(chǔ)上各放大4倍，因此視野中可觀測到的細(xì)胞數(shù)為96÷eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5×40,5×10)))eq\s\up12(2)＝96÷(4)2＝6(個(gè))。③放大倍數(shù)越大，視野越暗，因此分別使用c與d觀察的視野中，比較明亮的是d。答案：(1)甲(2)①b、c、A600②6③d14．(2022·奉賢區(qū)二模)幽門螺桿菌是棲息在胃黏膜的螺旋狀短桿菌，具有較強(qiáng)的脲酶活性，該酶能催化尿素分解為氨和二氧化碳。因?yàn)槲敢旱膹?qiáng)酸性，早期人們都認(rèn)為沒有細(xì)菌能在極酸的胃液中生存。一直以來，都認(rèn)為胃炎、胃潰瘍是因?yàn)閴毫蛘咝晾笔澄铩?984年，馬歇爾自己“以身試菌”，喝入幽門螺桿菌菌液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，探究胃炎、胃潰瘍的致病原因。(1)下列關(guān)于幽門螺桿菌的說法中，錯(cuò)誤的是________。A．該菌能在酸性環(huán)境條件下生存B．該菌儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場所是擬核C．該菌的生殖方式為分裂生殖D．該菌合成和加工脲酶所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等(2)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺桿菌不僅可產(chǎn)生脲酶，還能產(chǎn)生________和________(填酶的名稱)可直接破壞胃黏膜的完整性。(3)幽門螺桿菌的傳染力很強(qiáng)，可通過手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳染，涉及傳染病傳播途徑中的________(多選)。A．空氣傳播 B．接觸傳播C．媒介物傳播 D．病媒傳播(4)目前，13C呼氣檢測是診斷幽門螺桿菌感染的方法之一。其做法是：讓病人服下一定量的13C-尿素，約30分鐘后收集待檢者呼出的氣體中是否含有13CO2。13C-尿素呼吸檢測的原理是：患者消化道細(xì)胞內(nèi)________(填“有”或“無”)脲酶活性，呼出氣體中的13CO2________(填“屬于”或“不屬于”)人體細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物。解析：(1)該菌能在酸性環(huán)境條件下生存，A正確；該菌儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場所是擬核，B正確；該菌的生殖方式為分裂生殖，C正確；該菌是原核生物，不含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等，D錯(cuò)誤。(2)胃黏膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂。因此幽門螺桿菌還能產(chǎn)生蛋白酶和磷脂酶可直接破壞胃黏膜的完整性。(3)幽門螺桿菌的傳染力很強(qiáng)，可通過手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳染，涉及傳染病傳播途徑中的接觸傳播、媒介物傳播。故選B、C。(4)讓病人服下一定量的13C-尿素，約30分鐘后收集待檢者呼出的氣體中是否含有13CO2。13C-尿素呼吸檢測的原理是：患者消化道細(xì)胞內(nèi)無脲酶活性，呼出氣體中的13CO2不屬于人體細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物。答案：(1)D(2)蛋白酶磷脂酶(3)BC(4)無不屬于15．古生物學(xué)家推測：被原始真核生物吞噬的藍(lán)細(xì)菌有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。(1)藍(lán)細(xì)菌與原始真核生物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差異是前者_(dá)_________________，原始真核生物吞噬某些生物具有選擇性是與其細(xì)胞膜上的__________