七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃（3篇）

七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃（3篇）七年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃篇一一、學(xué)生基本情況分析七年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級(jí)升上來，面對(duì)新的環(huán)境與成長(zhǎng)還不甚明了，老師對(duì)學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解，學(xué)生成績(jī)參差不齊，學(xué)生來自不同的地方，學(xué)生之間相互不熟悉。面對(duì)新的環(huán)境與新的問題，學(xué)生適應(yīng)新的生活不會(huì)太順利，需要老師的引導(dǎo)和幫助。二、教材分析（包括各章（單元）教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)要求，教學(xué)重難點(diǎn)及教學(xué)中應(yīng)注意的問題等的分析）：（一）、教學(xué)內(nèi)容目前我校使用的是20xx人教版《道德與法治》，是全新的教材。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初學(xué)校生思想品德健康發(fā)展打下基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。”據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的`生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級(jí)上冊(cè)的教育主題是健康快樂的生活，愉快的學(xué)習(xí)。通過這個(gè)主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，即第一單元“成長(zhǎng)的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長(zhǎng)情誼”、第四單元“生命的思考”。（二）、教學(xué)目標(biāo)a、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。b、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。c、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。d、培養(yǎng)學(xué)生較好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的進(jìn)步。（三）、教學(xué)重難點(diǎn)1）教學(xué)重點(diǎn)1、走進(jìn)新時(shí)代——學(xué)校時(shí)代2、學(xué)習(xí)的重要性3、發(fā)現(xiàn)自己和怎樣做更好的自己4、怎么探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情5、怎么與朋友較好相處，呵護(hù)友誼6、把握網(wǎng)上交友的適度的正確方式7、怎么建立和諧的師生關(guān)系，需要怎樣的態(tài)度8、怎么建立較好的親子關(guān)系，需要做哪些努力9、了解家的概念，懂得孝道10、用心感受家的溫暖，學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度面對(duì)父母家人11、認(rèn)真思考生命，尋找生命的的意義何在12、珍重愛惜生命，敬畏生命的表現(xiàn)和態(tài)度13、為什么會(huì)有挫折，怎么應(yīng)對(duì)挫折，增強(qiáng)生命的韌性2）教學(xué)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)的重要性，怎么努力提高學(xué)業(yè)2、發(fā)現(xiàn)自己，能正確認(rèn)識(shí)自己3、怎么與同學(xué)建立較好的友誼4、懂得怎么尊重老師，培養(yǎng)和諧的師生關(guān)系5、怎么建立較好的親子關(guān)系及態(tài)度6、珍重愛惜生命，敬畏生命的態(tài)度7、增強(qiáng)生命的韌性的方式（四）、教學(xué)中要的注意問題及措施減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)并提高教學(xué)質(zhì)量的措施1）做好教學(xué)常規(guī)工作①認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)。②虛心學(xué)習(xí)，本期聽課不少于10節(jié)，多聽與本科相關(guān)教師的課。③認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃施行教學(xué)工作。2）積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平①積極參加教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。②努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。3）激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)①優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方式，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。②靈活輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間指導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。③開展幫帶活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。⑤嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。4）強(qiáng)化德育功能，開展課堂活動(dòng)①配合德育，挖掘功能。配合學(xué)校德育活動(dòng)，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動(dòng)，開展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。②嚴(yán)于律己，教書育人。立足本職，心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課，培養(yǎng)較好的心理品質(zhì)。三、教學(xué)進(jìn)度七年級(jí)思想品德教學(xué)計(jì)劃篇二本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)思想品德教學(xué)工作，為了更好地完成教育教學(xué)工作任務(wù)，特做教學(xué)計(jì)劃如下：一、學(xué)生基本情況分析通過上學(xué)期與學(xué)生的相處，對(duì)于他們的個(gè)性特征及學(xué)習(xí)狀況有了詳細(xì)的了解。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，作業(yè)能認(rèn)真完成。但是，也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺、主動(dòng)，上課力不集中，不注意聽講，作業(yè)也不能按時(shí)認(rèn)真完成，因此需要教師投入更多的關(guān)注，在教學(xué)過程中對(duì)其特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方式，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、指導(dǎo)思想按照學(xué)校、教研組工作要求及“新課改”指導(dǎo)神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，努力培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)神，注重提高學(xué)生的能力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、教材分析根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本冊(cè)教材以學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活及社會(huì)閱歷為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展和社會(huì)生活的需要，與七年級(jí)和八年級(jí)（上冊(cè)）學(xué)習(xí)內(nèi)容的相銜接，八年級(jí)（下）主要以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)為中心，重點(diǎn)放在使學(xué)生從法律上了解和認(rèn)識(shí)到自己作為中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)，知道怎么去維護(hù)自己的公民權(quán)利，怎么去履行自己的公民義務(wù)。最后把落腳點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感這一點(diǎn)上。教材以提升學(xué)生的行為為主線，目標(biāo)在于使學(xué)生能真正地融和相關(guān)知識(shí)于正確的行為之中，既達(dá)到知識(shí)教學(xué)的目標(biāo)，又能提高德育和法制教育的實(shí)效性。四、具體工作和措施1、堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格的公民。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，理清教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)生學(xué)情，整理教學(xué)資源，預(yù)設(shè)教學(xué)情境，選取適宜的教學(xué)方式，認(rèn)真?zhèn)湔n并寫好導(dǎo)學(xué)案，努力上好每節(jié)課。5、自覺做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。作業(yè)布置力求簡(jiǎn)、高效，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致，及時(shí)收發(fā)；單元測(cè)驗(yàn)全批全改，及時(shí)鞏固單元學(xué)習(xí)成果。6、加強(qiáng)開卷能力訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力，以使學(xué)生適應(yīng)開卷考試的要求。7、加強(qiáng)課后教學(xué)反思，注意總結(jié)閱歷教訓(xùn)、不斷積累教學(xué)閱歷。五、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排第一周：第五單元：5.1我們都是公民（2課時(shí)）第二周：第五單元：5.2公民的權(quán)利和義務(wù)（2課時(shí)）第三周：第五單元：5.3憲法保障公民權(quán)利（2課時(shí)）第四周：?jiǎn)卧獧z測(cè)與講評(píng)（2課時(shí)）第五周：第六單元：6.1維護(hù)人身權(quán)利和生命健康（2課時(shí)）第六周：第六單元：6.2維護(hù)人格尊嚴(yán)（2課時(shí)）第七周：第六單元：6.3保護(hù)個(gè)人隱私（2課時(shí)）第八周：?jiǎn)卧獧z測(cè)與講評(píng)（2課時(shí)）第九周：中考復(fù)習(xí)（2課時(shí)）第十周：中考（2課時(shí)）第十一周：中考講評(píng)第十二周：第七單元：7.1維護(hù)受教育權(quán)（2課時(shí)）第十三周：第七單元：7.2維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)（2課時(shí)）第十四周：第七單元：7.3維護(hù)消費(fèi)權(quán)（2課時(shí)）第十五周：?jiǎn)卧獧z測(cè)與講評(píng)（2課時(shí)）第十六周：第八單元：8.1社會(huì)合作與公平（2課時(shí)）第十七周：第八單元：8.2社會(huì)規(guī)則與正義（2課時(shí)）第十八周：第八單元：8.3社會(huì)身份與社會(huì)責(zé)任（2課時(shí)）第十九周：第八單元：8.4負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任（2課時(shí)）第二十周：?jiǎn)卧獧z測(cè)與講評(píng)（2課時(shí)）第二十一周：期末考試七年級(jí)道德與法治教學(xué)計(jì)劃篇三本學(xué)期七年級(jí)教材為人教版的《道德與法治》，為此在拿到新教材后在認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、通讀教材、了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，制訂本學(xué)期學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。內(nèi)容包括：學(xué)生情況分析、教學(xué)內(nèi)容與教材體系、欲達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)并提高教學(xué)質(zhì)量的措施等。一、學(xué)生情況分析七年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì)，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為。本期所任教的四個(gè)七年級(jí)班，學(xué)生的程度參差不齊，有些學(xué)生還有一些不良的行為習(xí)慣。因此在教學(xué)中既要求學(xué)生掌握好基本知識(shí)，又要養(yǎng)成他們較好的行為習(xí)慣，提升他們的道德素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人。其次要加強(qiáng)能力素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容與教材體系目前我校使用的是人教版《道德與法治》，是全新的教材。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定：“本課程是為初學(xué)校生思想品德健康發(fā)展打下基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。”據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀，教材的構(gòu)架以學(xué)生成長(zhǎng)的生活邏輯為主線，以相關(guān)學(xué)科知識(shí)為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)生活、成長(zhǎng)所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計(jì)的思路，七年級(jí)學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七年級(jí)上冊(cè)的教育主題是健康快樂的生活，愉快的”學(xué)習(xí)。通過這個(gè)主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來，本冊(cè)教材共分四個(gè)單元，即第一單元“成長(zhǎng)的節(jié)拍”、第二單元“友誼的天空”、第三單元“師長(zhǎng)情誼”、第四單元“生命的思考”。三、欲達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)1、力爭(zhēng)學(xué)期檢測(cè)全部達(dá)到合格以上標(biāo)準(zhǔn)。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問題。4、培養(yǎng)學(xué)生較好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的進(jìn)步。四、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)并提高教學(xué)質(zhì)量的措施（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢測(cè)。2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽課不少于10節(jié)，多聽與本科相關(guān)教師的課。3、認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃施行教學(xué)工作。（二）、積極參加教研，提高業(yè)務(wù)水平1、積極參加教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的本期思品的一節(jié)公開課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。（三）、激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方式，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。2、靈活輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間指導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。3、開展幫帶活動(dòng)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，及時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。4、嚴(yán)抓思想工作。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀