回憶魯迅先生

七年級語文學科教案課題回憶魯迅先生課型自讀課編號春季1003主備日期2月21日審核【教學目標】知識與技能體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。過程與方法學習本文善于擷取生活瑣事展現(xiàn)人物性格的寫作方法。情感、態(tài)度與價值觀引導學生學習魯迅先生克己待人、關愛親人、生命不息、戰(zhàn)斗不止的精神?！窘虒W重點】理解蕭紅筆下的魯迅形象，體會魯迅豐富而細膩的感情世界?！窘虒W難點】作者淺白質樸、清新雋永的寫作風格。【教學準備】PPT課件、教育云平臺【教學過程】一、【溫故知新】課前檢測生字注音舀（）揩（）捆（）咳嗽（）（）調羹（）絞肉（）薪金（）校對（）抹殺（）輕捷（）闔（）新課導入：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！边@兩句詩是誰寫的？誰能說說它的意思？（生自由發(fā)言）這兩句詩是魯迅先生寫的，人們把它看作是先生自己品質的寫照。第一句是從他對待敵人的斗爭精神來說的，橫眉冷對，決不妥協(xié)，是一個勇猛的斗士的形象；第二句是從他愛護進步青年方面來說的，表現(xiàn)出一個慈祥睿智的長者風范。今天，我們就來學習蕭紅寫的《回憶魯迅先生》，通過她細膩的文字，來感受一個真實的、富有人情味的、生活化的魯迅形象（出示、板書課題）二、【自主學習】1.自學指導朗讀課文，標清段落序號，查準生字詞的讀音。了解作者及寫作背景。2.自學檢測練習冊相關習題三、【合作探究】課文記敘了一件件細小的生活瑣事，看似雜亂，但有一條情感上的線索貫穿全文。請你找出本文的線索。明確：對魯迅先生的愛戴、贊美和景仰。文中描寫了魯迅的哪些生活片段？明確：片段一(1)，明朗的笑聲。開篇直接描寫，別具一格。寥寥幾筆，一個樂觀爽朗、平易近人的魯迅便躍然紙上。片段二(2)，寫魯迅先生走路輕捷快速。片段三(3～13)，寫作者到魯迅家中做客的事情。片段四(14～17)，魯迅先生開玩笑。片段五(18～23)，受魯迅先生的影響，“我”也樂觀起來。片段斷六(24～26)，寫魯迅先生關心、幫助青年。片段七(27～30)，寫魯迅先生對隨意使用校樣紙不以為意。片段八(31～34)，寫許先生的忙碌，側面表現(xiàn)魯迅先生的生活。片段九(35～40)，寫看電影。片段十(41～42)，寫魯迅先生的休息。片段斷十一(43～54)，用白描手法描寫了魯迅先生的三件小事，表達了作者對魯迅先生的愛戴之情。片段十二(55～60)，寫吃魚丸的事情。片段十三(61～63)，寫魯迅先生包書也要包到整整齊齊。片段十四(64～67)，寫魯迅先生拼命工作，無暇休息。說一說“魯迅先生是一位的人？”四、【檢測提升】1、下列加粗字的注音有誤的一項是（）A.揩桌子（kāi）絞肉(jiǎo)不濟(jì)B.輕捷(jié)校對(xiào)寂靜(jì)C.囑咐(zhǔ)調羹(gēng)抹殺(mǒ)D.薪金(xīn)草率(shuài)闔眼(hé)2、下列詞語中有錯別字的一項是（）A．憂郁明郎角落安靜B．藤椅幻想稀奇稍微C.咳嗽間斷校樣雞鳴D.疙瘩起勁悠然翻譯五【課堂小結】這篇散文通過對魯迅先生的笑聲、走路、待人接物、讀書、寫作、養(yǎng)病、去世等生活細節(jié)的描述，展示了偉大的魯迅先生的平凡生活，表現(xiàn)了魯迅先生的偉大人格，抒發(fā)了作者對魯迅先生的熱愛和懷念之情。1知識梳理課文記敘了一件件細小的生活