《三個小伙伴》教學(xué)設(shè)計_第1頁
《三個小伙伴》教學(xué)設(shè)計_第2頁
《三個小伙伴》教學(xué)設(shè)計_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《三個小伙伴》教學(xué)設(shè)計第一課時一、揭示課題1、同學(xué)們都喜歡聽故事，不過能自己讀懂故事并學(xué)著講故事會更有意思。咱們今天就要讀的是一個有關(guān)小伙伴的故事。板書課題（田字格書寫“伙”“伴”）2、齊讀課題，那什么才算是小伙伴呢？你有小伙伴嗎？平時你們在一起做哪些事情呢？3、過渡：故事里的三個小伙伴在一起要做一件什么事呢？二、初讀指導(dǎo)1、指導(dǎo)看所有插圖。A指點名回答三個小伙伴是誰。板書貼圖：野豬袋鼠小象B從圖上能看出它們?nèi)ジ墒裁磫幔?.師范讀全文，生邊聽邊標出自然段序號，有不明白的詞語畫出來3.出示帶有生字的詞語、認讀、理解（帶拼音）伙伴

一同

沒有

嘴巴

不要緊

手拉手

就

把鋤頭

拱出

籮筐

鼻子4.去拼音認讀詞語5.這些詞都藏在了課文中，誰能把它們找到，并讀讀那句話呢？（指名讀）三、分自然段指名朗讀課文，師相機指導(dǎo)讀好問句四、指導(dǎo)寫字1、認讀生字：（去拼音）（1）讀生字。（齊讀、指名讀、領(lǐng)讀，開火車讀，男女生比賽讀）（2）給生字找朋友。（3）說說自己怎么記住這個字的2、指導(dǎo)書寫。（1）區(qū)分“巴”“把”，書空。（2）師指導(dǎo)，范寫。要：上下部分寫扁些，要緊湊，“女”的橫長些。把：左長右短，左窄右寬。3、學(xué)生在《習(xí)字冊》上描紅，臨寫，教師巡回指導(dǎo)，糾正寫字姿勢。四、課內(nèi)作業(yè)1、抄寫生字、詞語。2、熟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論