朝花夕拾讀后感小學(xué)5篇

—朝花夕拾讀后感小學(xué)5篇《朝花夕拾》是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)期與人類文化進(jìn)展的童年時(shí)期所特有的天真之氣，下面給大家?guī)?lái)朝花夕拾讀后感小學(xué)，希望大家喜愛!朝花夕拾讀后感小學(xué)1《朝花夕拾》這部作品是我國(guó)宏大的思想家，教育家魯迅所寫的。《朝花夕拾》是從大腦里挖出來(lái)的，大多都是凝練，穩(wěn)重的筆法摘取那些深藏在內(nèi)心深處的難忘的生活片段。我最喜愛的是《從百草園到三味書屋》這個(gè)片段中的第二段，這段話一開頭就運(yùn)用了排比手法，用了一組連詞，如：不必說(shuō)碧綠的菜畦，平滑的石井欄，高大的菜莢樹，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里了。這些自然而又逼真的景物描寫，讀起來(lái)仿佛設(shè)身處地，仿佛碧綠的菜畦，高大的皂莢樹就在我們眼前，輕捷的叫天子在我們頭頂上回旋。我還喜愛《藤野先生》這一片段中的第一段，例如：上野的櫻花爛熳的季節(jié)，望去卻也像緋紅的輕云，但花下也缺不了三五成群的‘‘清國(guó)留同學(xué)’’的速成班，頭頂上盤著大辮子······這段話一開頭就運(yùn)用了比喻手法，形象活潑地把成朵成朵的櫻花比作緋紅的輕云，而又從側(cè)面描寫出清朝留同學(xué)不學(xué)無(wú)術(shù)的丑態(tài)?？傊?，的寥寥幾筆就勾畫出了人物的獨(dú)特獨(dú)特。在行文中常常插入一些與文章內(nèi)容有關(guān)的典故等，使文章內(nèi)容更加豐富多彩，使行文更有說(shuō)服力。而且《朝花夕拾》這部作品不但手法犀利，入木三分，而且語(yǔ)言也別出心裁。作品的語(yǔ)言清爽自然，樸實(shí)而又不失穩(wěn)重，讀起來(lái)瑯瑯上口，親切感人，總能勾起人們對(duì)往事的留戀與回味······我們以后也要與魯迅“同行”，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，用自己的雙手寫出一篇篇美麗而又蘊(yùn)含哲理的美文，用自己的雙手制造出一片屬于自己的新天地，去海邊采擷屬于自己的一朵浪花，為太陽(yáng)添上笑容，為藍(lán)天涂抹顏色。我們還要去天涯查找屬于自己的宏大抱負(fù)，并為之努力奮斗。讓我們共讀《朝花夕拾》，在記憶中追尋，在記憶中探究······朝花夕拾讀后感小學(xué)2課本里常常顯現(xiàn)魯迅先生的文章，它們都出自《朝花夕拾》這本散文集，所以這個(gè)暑假我讀了這本書?！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，就是追懷青年時(shí)期的往事的收錄。既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的思念，又真實(shí)地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所閱歷的種種生活。也寫了很多關(guān)于兒童時(shí)期的趣事。魯迅先生小時(shí)分的生活，仿佛與我們?nèi)缃竦纳钣行┎煌?。魯迅在自家的百草園中與昆蟲做伴，上學(xué)后在書塾的后院里玩耍，這讓我們也能從中體會(huì)到當(dāng)時(shí)生活的歡樂?！冻ㄏκ啊分?，給我影響很深的是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這篇文章。阿長(zhǎng)是魯迅家給他請(qǐng)的保姆，這個(gè)鄉(xiāng)下人的要求許多，生活很不檢點(diǎn)：總之在私底下對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)；給魯迅講長(zhǎng)毛的故事來(lái)恐嚇?biāo)?；還害死了魯迅的隱鼠；睡覺擺人字形，差不多要要霸占整張床鋪……但就是這樣的阿長(zhǎng)卻給魯迅買了他最想要的《山海經(jīng)》，滿意了他的愿望。這本書她甚至不認(rèn)得是什么名字，卻趁回家的時(shí)分買了。這使魯迅對(duì)她的不滿全都消退了。由于長(zhǎng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使憶起她，追念她，委實(shí)不易。魯迅寫了這篇文章，表達(dá)出自己對(duì)阿長(zhǎng)的感謝與思念。一個(gè)孩子由于一本書就滿意了，他的這份童心與天真在如今可能很少見了。如今的孩子們不知什么時(shí)分變得很成熟，成人的世界吞噬了他們。父母的職位，家庭的富有程度成了他們夸耀的資本?？吹絼e人有好東西而自己沒有，就會(huì)向父母伸手要，好與別人攀比。每周的零花錢一個(gè)比一個(gè)多，花起錢來(lái)絕不猶豫……這些孩子們卻沒有想過父母賺錢是多么的不簡(jiǎn)單，每周的零花錢是父母在崗位上辛苦工作的來(lái)的。我們要做的是關(guān)懷父母，而不是向他們索要東西。當(dāng)我們換位思索時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做了多么不該做的事啊。所以我們還是保存一份童真，不與別人攀比，做好自己該做的事，我們童年的回憶將會(huì)是美妙歡樂的。朝花夕拾讀后感小學(xué)3“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！毕氡匾徽f(shuō)這句話，大家就明白是誰(shuí)了吧!沒錯(cuò)他正是我們宏大的魯迅，今日這本書就與他有關(guān)。翻開《朝花夕拾》就像輕叩魯迅的家門。迎來(lái)了第一章‘狗·貓·鼠’，魯迅仿佛正在與我對(duì)話，他告知我，他厭煩貓，但更厭煩像貓一樣的人!再打開‘阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》’，魯迅為我介紹了他們家的保姆—長(zhǎng)媽媽，同時(shí)對(duì)我說(shuō)，他很思念長(zhǎng)媽媽，多想能夠再見她一次，可是，不行能了……看到《二十四孝圖》，魯迅滿臉的怒火，他告誡我，不要讓我像文中的人們一樣，也不要去學(xué)習(xí)那些背著良心的孝。終于迎來(lái)了‘五猖會(huì)’這一天，讓兒時(shí)的魯迅和我是多么沖動(dòng)，可父親卻讓他背書，作為他的好友，我也要陪著他，有福同享有難同當(dāng)嘛，我能夠感覺出他心中的委屈，我多想為他說(shuō)話，告知他的父親：“我明白您是愛他，可希望您能夠估量到他的感受!”五猖會(huì)也就如此的不開心的過去了。魯迅又帶我去見了一種令人敬畏的東西，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭能夠勾去人類靈魂的東西—無(wú)常，魯迅張開手臂愛護(hù)我說(shuō)：“不關(guān)鍵怕，他們并不是鬼魂，而是那些虛偽的正人君子們，所以不關(guān)鍵怕!”閱歷了可怕，如今去看一看令人開心的事，魯迅又一次回來(lái)童年了，我與他在百草園中玩耍，聽了關(guān)于百草園的傳奇故事，突然一道光閃過，我與魯迅正站在三味書屋中，他說(shuō)這正是他學(xué)習(xí)的地方，在這里他有很多開心的回憶。體驗(yàn)玩開心的兒童光陰，卻要面臨一件哀痛的事，魯迅的父親病了，請(qǐng)了醫(yī)生，那醫(yī)生卻是假的，為了錢財(cái)誤了別人治病的時(shí)間，可事已發(fā)生，又有什么方法呢？最終父親還是去了另一個(gè)世界，魯迅心中充滿了憤慨與自責(zé)，對(duì)于魯迅父親的去世，可惜同時(shí)也填滿了我的心間。伴著歲月的流逝，瑣事必定少不了，魯迅很喜愛衍太太，可依我看那個(gè)太太就是一個(gè)想讓自己的孩子好，而不惜損害他人孩子的人，并且教人偷竊，好在后來(lái)我的好友魯迅也意識(shí)到了她的壞!之后我們又去見了魯迅的恩師藤野先生與舊友范愛農(nóng)，這一場(chǎng)書中的旅行也由兩人到了結(jié)尾。我與魯迅道了別，哀痛遍布全身多想再與他連續(xù)玩耍。合上書，我咽了一口唾沫，仿佛學(xué)問都隨這口唾沫灌進(jìn)了身體中，這場(chǎng)旅行使我明白了很多，同時(shí)也結(jié)識(shí)了一位好友—魯迅!朝花夕拾讀后感小學(xué)4最近，我看了《朝花夕拾》這本書，這是一本回憶童年生活的散文，記述了魯迅的童年生活和青年時(shí)期求學(xué)的歷程。在《狗貓鼠》中，是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對(duì)貓“盡情熬煎”弱者、處處嚎叫、時(shí)而“一副媚態(tài)”等特性的憎恨；追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的閱歷和感受，表現(xiàn)了對(duì)弱小者的憐憫和對(duì)暴虐者的憎恨。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中，憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，描寫了長(zhǎng)媽媽和善、樸實(shí)而又迷信，嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；對(duì)她尋購(gòu)贈(zèng)予自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情，充滿了敬愛和感謝。在《二十四孝圖》中，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作好玩”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”。在《從百草園到三味書屋》中，描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的鋒利沖突，表達(dá)了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。在《父親的病》中，回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)看法、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故作玄虛、勒索錢財(cái)、革菅人命的本質(zhì)?！冻ㄏκ啊肥囚斞笇?duì)往事的回憶，好玩的童年往事、鮮亮的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的可惜、憐憫，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告知我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保存封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史，感謝美妙生活的由來(lái)。朝花夕拾讀后感小學(xué)5斟一杯香茗，任芳香繚繞思緒，一個(gè)人的夜晚，不僅有皎潔，悄然的月光，更有那一葉學(xué)海中永不沉的扁舟——題記。在魯迅的世界里游覽，我初有體會(huì)。初讀《狗·貓·鼠》，我看到了魯迅童年的天真，可愛?？闯隽怂麑?duì)老鼠的憐憫，對(duì)貓的憎惡。可細(xì)細(xì)體會(huì)，我又品出了別樣的味道。老鼠不正代表了那些貧困，弱小的群體么？他們?cè)馊吮梢?，受盡困難困苦，生活在社會(huì)的底層，他們不正是我們需要關(guān)懷的么？只要我們奉獻(xiàn)出自己的愛心與暖和，為他們帶來(lái)關(guān)懷與幫忙，那么我們的生活不也會(huì)更加美妙，家庭不也會(huì)更加幸福嗎？正是由于愛，我們的心情才碧波蕩漾；正是由于愛，我們的生活才充滿芬芳；正是由于愛，我們的靈魂才熠熠生輝!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間!在魯迅的世界里游覽，我略有感受?？戳恕段宀?huì)》，總會(huì)感同身受，好像也能體味到魯迅那悲傷，絕望的心情，確實(shí)，大人們總是在我們滿懷高興時(shí)為我們澆下一盆冷水，他們似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得我們的想法和感受，只是一味的督促我們學(xué)習(xí)、看書、寫作業(yè)……而我們也經(jīng)常抵觸他們，和他們吵架，惹他們氣憤。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)溝通，應(yīng)與父母架起一座心靈的橋梁，有了理解，生活才會(huì)充滿歡樂，有了理解，家庭才會(huì)充滿關(guān)愛!在魯迅的世界里游覽，我思索萬(wàn)千。告辭了《五猖會(huì)》，來(lái)到了“長(zhǎng)媽媽”的世界，我感受到了她的和善，樸實(shí)，和氣可親，更為她的樂觀所感動(dòng)，