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文檔簡(jiǎn)介
—海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感作文讀書對(duì)人的影響不只在于增長(zhǎng)學(xué)問,也不只在于“立言”,還在于使人學(xué)會(huì)高尚,領(lǐng)會(huì)境界的高遠(yuǎn)和胸襟的開闊。下面是給大家?guī)?lái)的關(guān)于海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感作文,歡送大家前來(lái)參閱!海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感作文1周末,我從圖書館借了本《海底兩萬(wàn)里》。帶著無(wú)比好奇的心情,到家后我就如饑似渴地讀了起來(lái)。讀得熱血沸騰,內(nèi)心澎湃。我仿佛置身于海底,閑逛于其中。我最感愛好的就是海底的奇幻奇妙,美到使那個(gè)加拿大人徹底忘卻了自己的逃跑方案,美到妙筆生花也難以描繪。魚兒在水中逍遙自在的游來(lái)游去;海底植物都沖著洋面對(duì)上生長(zhǎng),沒有細(xì)絲,沒有葉帶,莖挺直,用手分開,又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài);陽(yáng)光穿透力強(qiáng),使人覺得包圍的海水是空氣,非常透亮;沙子細(xì)膩平滑,像五彩地毯,令人贊嘆。同時(shí),我也收獲了地理方面的學(xué)問。更了解大西洋、印度洋與太平洋,更進(jìn)一步熟悉了紅海、地中海與阿拉伯海。海峽有莫桑比克海峽、莫吉利海峽、曼德海峽,記住了貝魯斯灣、墨西哥灣、佛羅里達(dá)灣、比斯開灣、阿曼灣、亞丁灣。其中,曼德海峽寬20海里,長(zhǎng)僅52km,鸚鵡螺號(hào)通過(guò)僅需一小時(shí)。它的位置也非常重要,是蘇伊士水道到孟買、加爾各答、墨爾本、毛里斯求等地的英法汽輪必經(jīng)之路。而亞丁灣,就像一只插在曼德海峽中的漏斗,把印度洋的海水灌進(jìn)了紅海里……讀完這本書,我好像也伴著鸚鵡螺號(hào)暢游了一番,完全不知倦怠,歡樂無(wú)比。這本書還呼吁人們愛護(hù)動(dòng)物、愛惜動(dòng)物,由于愛護(hù)動(dòng)物的同時(shí)也是在愛護(hù)我們?nèi)祟惐旧?。同時(shí),我也希望伴著科技進(jìn)展,書本中的想象能夠全部變成現(xiàn)實(shí)。由于只有想不到的事,沒有做不到的事!海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感作文2伴伴著假期的到來(lái),我跟隨在法國(guó)作家儒勒凡爾納的筆下,陪伴著書中主人公阿羅納克斯教授一行三人度過(guò)了一次扣人心弦但趣味橫生的海底之旅。書中講解并描述了阿羅納克斯教授、他的助手龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業(yè)杰作鸚鵡螺號(hào)潛艇上與尼魔艇長(zhǎng)的奇遇以及一場(chǎng)前所未見的旅行。最令我感動(dòng)的一幕是他們一行人在被困南極時(shí),潛艇上氧氣所剩無(wú)幾,加上大家都要穿上潛水服去開鑿冰墻。誰(shuí)能穿上潛水服就意味著誰(shuí)可能活得更久。在生死關(guān)頭,龔賽伊和尼德蘭將僅有的一點(diǎn)氧氣留給了阿羅納克斯,使他面臨死亡的生命延續(xù)了下去。所幸的是,鸚鵡螺號(hào)按時(shí)沖破浮冰,大家都得以生存下去。面對(duì)危難時(shí)辰,能將生的希望留給別人,自己甘愿去面對(duì)死亡,這需要多大的士氣啊!與這相比,我們的社會(huì)真的需要一些愛心來(lái)感化一些人冰冷的心。前些日子發(fā)生在佛山的小女孩被車兩次碾壓,四周是林立的商鋪,過(guò)往的十八位路人竟無(wú)一人伸出援手。最終,還是一位清潔工人施救,但小女孩還是離開了這個(gè)世界。想想那十八位路人會(huì)是怎樣的狠心,看著血泊中的小女孩,他們做何感想?我們的社會(huì)需要愛心,這并不是一句標(biāo)語(yǔ),而是我們應(yīng)當(dāng)投入親身行動(dòng)。有人說(shuō):沒有愛的世界將是地獄。我希望這一天不會(huì)到來(lái)。讓那位女孩的死為我們敲響警鐘,讓悲劇不再重演!海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感作文3歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對(duì)話。”讀了《海底兩萬(wàn)里》之后,感受頗深啊!正如書中的阿龍納斯所說(shuō),或許在日后會(huì)有人疑心這件事的真實(shí)性。確實(shí),不行能別人說(shuō)什么都相信,至少,我就不是這樣一個(gè)人。這前后充滿了太多巧合,前面的突然顯現(xiàn),到最終的奇異消逝,書上所說(shuō)的報(bào)道和被它所撞過(guò)的痕跡,實(shí)在是不得不讓人信服,讓人覺得諾第留斯號(hào)就是一個(gè)不行思議的存在。書中的各種各樣的具體的描寫,實(shí)在是讓人覺得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現(xiàn)代科學(xué)夢(mèng)想小說(shuō)之父?!弊钌衿娴氖侵Z第留斯號(hào)上的人,當(dāng)中,最奇怪的是尼摩船長(zhǎng),我覺得他真是一個(gè)天才,他是諾第留斯號(hào)的建筑者,也是它的設(shè)計(jì)者,莫非真的像阿龍納斯猜的那樣,諾第留斯號(hào)是為了報(bào)仇而被建筑出來(lái)的,最終尼摩船長(zhǎng)說(shuō):“啊!我受夠了!我已經(jīng)受夠了!”這是什么意思,他的懊悔嗎?最終是“突如其來(lái)”的大漩渦,為這一切畫上終止符號(hào)?這一切一切的謎都沒有解開。文章中精細(xì)的描寫了海底,那樣的大海還真是讓人著迷啊!純凈的顏色,各種各樣的魚,蝦,還有珊瑚,整個(gè)感覺,就好像海容納了一切。各種各樣的物品,在海里,似乎什么都不缺,想尼摩船長(zhǎng)所說(shuō):“……海是應(yīng)有盡有的;海的氣息純凈而衛(wèi)生……海是動(dòng),還是是愛……它是長(zhǎng)存的生命。讓我們一起去探游“海底兩萬(wàn)里”吧!海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感作文4這次我給大家推舉一本在19世紀(jì)非常收當(dāng)時(shí)青少年歡送的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。儒勒·凡爾納在這本書中述造了三個(gè)不同性格的人,他們?cè)谀硞€(gè)巧合中結(jié)成了好好友,并一起來(lái)到了鸚鵡螺號(hào)。他們結(jié)識(shí)了鸚鵡螺號(hào)上的船長(zhǎng)并和他們一起出海,船長(zhǎng)尼摩是獨(dú)特格古怪讓人琢磨不透,但他為人熱忱還有舍己為人和臨危不懼的高尚品質(zhì)給這本書增加了一個(gè)看點(diǎn)。這本書主要描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中?!麄円姷搅藦膩?lái)沒有看到過(guò)的海底奇觀和那些可怕的海洋生物,還有那些驚心動(dòng)魄的遭受,但最終他們總能化險(xiǎn)為夷。接下來(lái)我來(lái)簡(jiǎn)潔介紹一下文中的一個(gè)小故事,就是和取名為‘布格的烏賊’斗爭(zhēng)的事情。它是多恐驚的一只怪物!它身長(zhǎng)約7米,藍(lán)綠色的巨眼睛瞪著我們,正以極快的速度朝鸚鵡螺號(hào)游來(lái)。八只觸手從頭上伸出來(lái),長(zhǎng)度是它身長(zhǎng)的兩倍,就像希臘像話里報(bào)仇女神的頭發(fā)一樣。估量重量不少于2萬(wàn)公斤。就這樣的大怪物大家就是靠魚叉和斧頭跟它綻開了生死搏斗。雖然有一位船員被烏賊拖走犧牲了生命,但大家都忍住哀痛在船長(zhǎng)尼摩帶著下毫不畏懼,揮動(dòng)魚叉、斧頭對(duì)著烏賊舍命的猛砍猛殺,最終終于取得成功。通過(guò)這本書讓我們進(jìn)一步了解海洋,讓我們對(duì)探究海洋的欲望更加的劇烈,還告誡人們科學(xué)造福了人類,但我們?cè)谔骄康耐瑫r(shí)還要愛護(hù)海洋,不要去破壞它的生態(tài)環(huán)境,責(zé)備濫殺濫捕。畢竟海洋生物也是海洋的一部分。我們大家都要自覺來(lái)愛護(hù)和愛惜它!海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感作文5今日,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書,感受很深。這本書講的是:一名生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號(hào)潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開頭了充滿傳奇顏色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了很多罕見的動(dòng)植物,還有海底地窖、暗道和遺址等等。讓我明白了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感慨儒勒·凡爾納的想象力,竟能在還未創(chuàng)造電燈的社會(huì)中意料到將來(lái)的世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,制造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)迷一樣的人物,他性格陰郁,卻又學(xué)問淵博。它可以為法國(guó)歸還幾百億國(guó)債;看到好友死去會(huì)無(wú)聲的落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容全部厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)躲避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的苦痛,卻也是一個(gè)和善的人。在南極缺氧的時(shí)分,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲氧氣,那時(shí)由于缺乏氧氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最終一絲氧氣來(lái)維持生命,而是把生還的時(shí)機(jī)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,這種高尚的行犯難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?讀完這本書,我決心肯定要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)這種舍己為人的品質(zhì)!海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感作文6在暑假中,我無(wú)意中在書柜里,看到了《海底兩萬(wàn)里》這本惹眼的書。于是,我準(zhǔn)備在暑假中認(rèn)真的把這本書看完?!逗5變扇f(wàn)里》的是法國(guó)的作家凡爾納,儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人,法國(guó)科學(xué)夢(mèng)想和冒險(xiǎn)小說(shuō)家。在我印象中,最深的一個(gè)片段是:第二部分的第三章節(jié)——一顆一千萬(wàn)的珍珠。奈莫船長(zhǎng)帶著貢塞伊、內(nèi)德。蘭德和,到馬納爾海底沙洲,一起下水采集珍珠。就在他們觀看著琳瑯滿目,晶瑩剔透,色澤迷人的珍珠的時(shí)分。突然看到了一個(gè)冒著生命危險(xiǎn)采珠的印度人。這時(shí)有一只鯊魚游了過(guò)來(lái),翻了個(gè)身,準(zhǔn)備把印度人咬成兩段,這時(shí),感到蹲在他旁邊的奈莫艇長(zhǎng)猝然站了起來(lái),手中握著匕首,筆直走向那貪欲的鯊魚,準(zhǔn)備和它綻開肉搏戰(zhàn)。艇長(zhǎng)把匕首插進(jìn)了鯊魚的肚子,艇長(zhǎng)也倒在了地上,他是被鯊魚巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還
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