第五單元測(cè)試卷

第五單元測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)一、積累與運(yùn)用(20分)1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．紅綾(línɡ)悵然(chànɡ)蜷伏(quán)叮囑(zhǔ)B．虐待(nüè)凝望(nínɡ)豐腴(yú)倏地(shū)C．感喟(kuì)戟張(jǐ)干癟(bǐ)戰(zhàn)栗(lì)D．魁梧(kuí)嗔怪(chēn)懲戒(jiè)充沛(pèi)2．下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是()(2分)A．污澀慫恿懶惰乞丐詛罵畏罪潛逃B．瞵視安祥鳥喙班斕鳶鷹據(jù)為已有C．跼蹐襤褸佇立迷罔料悄神彩奕奕D．鴟梟蹣跚麝香窗靈笨拙狼奔豕突3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白求恩大夫是一位家喻戶曉的人物。B．王寧數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，這次考試竟然只得了九十多分，真是怪誕不經(jīng)。C．他這次發(fā)言和上次比較，內(nèi)容大相徑庭。D．他對(duì)每一個(gè)問題都認(rèn)真思考，從不人云亦云，隨聲附和。4．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A．通過本單元的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到要關(guān)愛動(dòng)物，善待生命。B．家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見。C．等我說過一個(gè)小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了。D．我討厭它身上那條鏈子的聲音和它柔軟光滑的肋部周圍那一圈被磨損的皮毛。5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()(2分)A．它兩只手交叉，久久地，全神貫注地坐在窗臺(tái)上。B．它發(fā)瘋似的搖晃它，咬住它，仿佛要看看這樹枝是不是活的。C．還不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動(dòng)著，不是很清楚地表示它正要去做長(zhǎng)途飛行？D．“他在脖子上掛個(gè)鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛?！辈际驳脑?shī)句正是這種情況的最佳寫照。6．下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．《貓》——鄭振鐸——現(xiàn)代作家、文學(xué)史家——《文學(xué)大綱》B．《動(dòng)物笑讀》——康拉德·勞倫茲——奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家——《狗的家世》C．《鳥》——梁實(shí)秋——作家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家——《雅舍小品》D．《狼》——蒲松齡——明代文學(xué)家——《聊齋志異》7．口語(yǔ)交際。(3分)學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)參觀，以便進(jìn)一步了解丹頂鶴的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)愛鳥護(hù)鳥意識(shí)，你前去與保護(hù)區(qū)孫主任聯(lián)系，打算對(duì)他說些什么？8．讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(3分)有位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。對(duì)這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)槌藮|岸有狼群活動(dòng)以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。9．用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。(2分)貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲。這則材料給我們的啟迪是：二、閱讀理解(50分)(一)(16分)狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。10．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()(2分)A．其一犬/坐于前B．其一/犬坐于前C．其/一犬坐于前D．其一犬坐/于前11．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)恐前后受其敵()(2)屠自后斷其股()12．解釋一詞多義。(3分)之（1）而兩狼之并驅(qū)如故（）（2）久之，目似瞑（）（3）又?jǐn)?shù)刀斃之（）13．翻譯下面句子。(2分)骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。14．在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動(dòng)前后發(fā)生了怎樣的變化？(3分)15．概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么？(4分)(二)(16分)海子爺與老雪狼(2022，成都)郭雪波①漠北。苦寒之地，有一大澤，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎著一座地窖子，里邊住著海子爺。②可以這么說，天海子周邊百里就剩海子爺這么一位兩條腿的活物了。當(dāng)初大遷徙，兒孫們跪著求他，一塊兒走了吧。海子爺晃腦袋說，不。兒子說，這兒已沒法活人了。海子爺說，我有法活，開春兒我就往海子邊兒撒草籽兒插樹條子。兒子沒轍，留足過冬食物抹著淚一步三回頭地走了?？蓻]有熬到過年，一場(chǎng)沙塵暴就把他的房子卷翻了，老漢便挨著天海子挖了一個(gè)地窖子穴居起來，就如一只老狼苦守著這片被棄的土地。③天海子邊崖下有一洞穴，洞口上遮著沙蓬子。海子爺每天從那經(jīng)過都要吹吹口哨。那叢沙蓬子下便有了動(dòng)靜，若有若無的兩點(diǎn)綠光十分微弱地在那里閃動(dòng)。海子爺?shù)淖旖浅尸F(xiàn)出微笑，心說：老伙計(jì)，還活著，活著就好。④如往常一般，海子爺?shù)教旌Ｗ颖?，就往冰窟的深水放魚鉤魚線。等著魚兒咬鉤。今天的頭條魚，半個(gè)時(shí)辰之后才上鉤。海子爺從鉤上取下那條魚往身側(cè)土筐里扔，習(xí)慣地回頭望了望，想到不遠(yuǎn)處蹲著的老雪狼，兀自笑了。每當(dāng)扔頭條魚時(shí)，他都會(huì)這樣。⑤那是三年前的事。當(dāng)他把頭條魚扔進(jìn)身側(cè)土筐里，轉(zhuǎn)瞬，魚就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路來歪歪扭扭，海子爺很快就追上了。他驚詫了：這老雪狼竟是他多年前的“冤家對(duì)頭”——當(dāng)年被人們圍剿后逃脫的那只母狼。海子爺還清晰地記得，它和一只公狼被大伙圍剿到天海子邊，公狼為保護(hù)它而掉進(jìn)天海子的那一剎那，它慘烈的嚎叫。想到這，海子爺盯視片刻，揮揮手說，你走吧！老雪狼低垂的雪色長(zhǎng)尾沖海子爺搖了搖，咬著魚蹣跚而去。海子爺一直目送著它回到天海子邊沙崖下的那個(gè)洞穴，他終于相信了母狼一直守著天海子的傳說。⑥想到這些，海子爺便心生感嘆。在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了。這些年，他們仿佛就成了一對(duì)彼此熟悉的伴兒守在這片荒漠。⑦海子爺每天釣完魚，路過老雪狼的巖洞，總要從筐里揀出一條魚，扔過去。老雪狼待他走遠(yuǎn)，便從那叢沙蓬子后走出來，找到那條魚，沖著海子爺?shù)谋秤皢鑶韬績(jī)陕?，便轉(zhuǎn)回穴內(nèi)。今天也不例外。⑧當(dāng)日夜里，北風(fēng)刮得緊。天海子邊傳來老雪狼的哀嚎。一早醒來，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爺依舊吹起口哨，似有似無的綠點(diǎn)過了好久才出現(xiàn)，他松下心來。⑨他下到天海子的冰面，鑿了兩個(gè)冰窟把魚線放下去?？傻攘税胩祠~就是不咬鉤，海子爺凍得坐不住了，準(zhǔn)備收線回家。突然，魚線哧溜溜往水里竄，海子爺大喊一聲“好大的魚！”他拼命拽住線不松手。大魚拼命地往水下逃竄。他猛地一個(gè)趔趄，便被那根魚線倒拽進(jìn)了冰窟里。海子爺從水下掙扎著冒出頭，攀住冰窟邊沿，攀爬，滑落，他的四肢開始變得僵直、麻木，海子爺有些無望了。突然，他的衣袖被什么緊緊地拽住了，抬頭一看，竟是那只老雪狼。此時(shí)，老雪狼一雙昏花模糊的老眼冒出很強(qiáng)的綠光，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。⑩“謝謝你，老伙計(jì)！”海子爺凍紫的嘴巴張了張。?唿兒——唿兒。老雪狼的喉嚨里滾動(dòng)有聲，顯然催促著海子爺趕緊使勁爬?？伤槟镜乃闹呀?jīng)不太聽使喚。老雪狼惱怒起來。嗚嗚低吼著，咆哮著，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一個(gè)姿勢(shì)，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。慢慢地，它的身體變得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爺?shù)男渥泳蜎]有松開過。姿勢(shì)也沒有改變過。漸漸地，它的身軀連著海子爺一起被凍硬凍僵，紋絲不動(dòng)了。?海子爺和老雪狼就成為一對(duì)連體的活標(biāo)本，仿佛是一對(duì)冰雕矗立在天海子空曠的冰面上，成為天海子的一部分，守護(hù)著這片天和地。16．小說中的“海子爺”是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)17．第⑤段插敘海子爺和老雪狼之間的哪些往事？有什么作用？(4分)18．文章畫線處兩次描寫老雪狼救海子爺這一細(xì)節(jié)，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)19．有人認(rèn)為小說的主題是對(duì)故土的眷戀和堅(jiān)守，也有人認(rèn)為是人與自然和諧的追求。你認(rèn)同哪一個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合這篇小說就此談?wù)勀愕目捶ā?4分)(三)(18分)幸運(yùn)的傻瓜樹袋熊小白除非碰對(duì)了運(yùn)氣，否則你沒法解釋樹袋熊這呆頭呆腦的家伙怎么會(huì)活下來。它們笨拙、遲鈍、弱小，既無自衛(wèi)能力又無逃命的本領(lǐng)，又不像某些同樣笨拙遲鈍的難友們那樣有一身保護(hù)色?？磥恚鼈兾ㄒ坏馁€注就是對(duì)環(huán)境不挑不揀，隨遇而安—可它們連這居然也無法做到！樹袋熊對(duì)食物之挑剔無與倫比，只吃桉樹葉，而且在澳洲大約350種桉樹中，上它們食譜的不過20來種，而它們喜歡的僅5種。如果到此為止，也就罷了?？杉词菇o它們合適的桉樹葉，它們還是會(huì)吹毛求疵地挑三揀四——這倒不是因?yàn)樗鼈兂C情，而是不如此就活不下來。它們的可口食物—糖桉樹的樹葉和嫩枝里含氰化物，越嫩的枝葉含量越大，擇食不慎就會(huì)有中毒而死的可能?？磥恚鼈儜?yīng)該感謝自己生在了與世隔絕的澳洲大陸，這里既無猛禽也極少猛獸?？墒牵瑑砂俣嗄昵?，歐洲人來到了這片土地。經(jīng)過一段自顧不暇的生存奮斗之后，他們的樂子之一就是把樹袋熊當(dāng)活靶子打。當(dāng)然這種靶子一打一個(gè)準(zhǔn)兒，可是，要想把它們打得掉下來也不是那么容易：樹袋熊生命力十分頑強(qiáng)，它們可能連中好幾槍仍然掛在樹枝上很長(zhǎng)時(shí)間不掉下來，受傷的樹袋熊連哭帶叫，很像嬰兒的哭聲，聽著令人揪心。難怪一位動(dòng)物學(xué)家寫道：“狩獵樹袋熊不是軟心腸的人所能從事的體育運(yùn)動(dòng)。”人們的燒荒墾田是樹袋熊的另一災(zāi)難，每年都有成千上萬只樹袋熊被活活燒死，這些行動(dòng)遲緩的小家伙，根本來不及逃命。最可怕的是，這些小家伙還有一身銀灰色的漂亮毛皮。這種“懷璧之罪”令它們幾乎遭受了滅絕之災(zāi)。一百年前，對(duì)樹袋熊的大屠殺達(dá)到了瘋狂的地步，僅1908年，悉尼市場(chǎng)上就成交了6萬張樹袋熊皮。1924年，由東澳大利亞運(yùn)出的樹袋熊皮竟達(dá)200萬張。一個(gè)澳大利亞人十分憤慨地評(píng)論：“簡(jiǎn)直難以置信，在一個(gè)文明的國(guó)度里，這種毫無自衛(wèi)能力的稀有珍獸，會(huì)遭到如此殘酷的屠殺，而這一切僅僅是為了自私自利的貿(mào)易和利潤(rùn)?！贝藭r(shí)樹袋熊中又流行了可怕的傳染病，它們成批地死于眼病、腎炎和寄生蟲，這樣下去，樹袋熊的末日就指日可待了?？删驮谶@時(shí)，情況發(fā)生了改變。澳大利亞人突然發(fā)現(xiàn)，這種呆頭呆腦的小家伙具有的巨大潛在價(jià)值，大大超過了它們的皮毛，于是宣布把它們列為自然保護(hù)對(duì)象。樹袋熊在飽受摧殘之后得到了喜劇性的結(jié)局，它們由被人趕盡殺絕的可憐蟲一下子成為人見人愛的小精靈，成了澳洲的象征——有人說它們?yōu)榘拇罄麃嗂A得的好感超過了一切大使館、情報(bào)局和海外宣傳的努力。樹袋熊，這笨拙的小東西，也許昭示著某種希望：盡管宇宙是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，但還是會(huì)有幾個(gè)幸運(yùn)的傻瓜能夠活下來。(選自《青年文摘》)20．請(qǐng)你概括一下樹袋熊的主要特征。(4分)21．樹袋熊的命運(yùn)先后發(fā)生了哪些變化？(4分)22．樹袋熊為什么能夠得到保護(hù)？從它得到保護(hù)的原因中你有什么發(fā)現(xiàn)和感悟？(4分)23．請(qǐng)說說下面句子運(yùn)用了什么說明方法，有什么作用。(6分)(1)在澳洲大約350種桉樹中，上它們食譜的不過20來種，而它們喜歡的僅5種。(2)它們可能連中好幾槍仍然掛在樹枝上很長(zhǎng)時(shí)間不掉下來。受傷的樹袋熊連哭帶叫，很像嬰兒的啼哭，聽著令人揪心。三、寫作(50分)24．請(qǐng)以“走出校園”為話題，自擬題目，自主立意，寫一篇作文，不少于500字。第五單元測(cè)試卷答案與解析(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)一、積累與運(yùn)用(20分)1．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(C)(2分)A．紅綾(línɡ)悵然(chànɡ)蜷伏(quán)叮囑(zhǔ)B．虐待(nüè)凝望(nínɡ)豐腴(yú)倏地(shū)C．感喟(kuì)戟張(jǐ)干癟(bǐ)戰(zhàn)栗(lì)D．魁梧(kuí)嗔怪(chēn)懲戒(jiè)充沛(pèi)2．下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是(A)(2分)A．污澀慫恿懶惰乞丐詛罵畏罪潛逃B．瞵視安祥鳥喙班斕鳶鷹據(jù)為已有C．跼蹐襤褸佇立迷罔料悄神彩奕奕D．鴟梟蹣跚麝香窗靈笨拙狼奔豕突3．下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(B)(2分)A．在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，白求恩大夫是一位家喻戶曉的人物。B．王寧數(shù)學(xué)成績(jī)一向很好，這次考試竟然只得了九十多分，真是怪誕不經(jīng)。C．他這次發(fā)言和上次比較，內(nèi)容大相徑庭。D．他對(duì)每一個(gè)問題都認(rèn)真思考，從不人云亦云，隨聲附和。4．下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)(2分)A．通過本單元的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到要關(guān)愛動(dòng)物，善待生命。B．家里的人都忙亂地在尋找，但終于不見。C．等我說過一個(gè)小故事之后，你就明白為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了。D．我討厭它身上那條鏈子的聲音和它柔軟光滑的肋部周圍那一圈被磨損的皮毛。5．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是(D)(2分)A．它兩只手交叉，久久地，全神貫注地坐在窗臺(tái)上。B．它發(fā)瘋似的搖晃它，咬住它，仿佛要看看這樹枝是不是活的。C．還不是可可嗎？它的翅膀穩(wěn)定地動(dòng)著，不是很清楚地表示它正要去做長(zhǎng)途飛行？D．“他在脖子上掛個(gè)鈴鐺，嘴里發(fā)出哞哞的叫聲，小牛就以為他是母牛?！辈际驳脑?shī)句正是這種情況的最佳寫照。6．下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是(D)(2分)A．《貓》——鄭振鐸——現(xiàn)代作家、文學(xué)史家——《文學(xué)大綱》B．《動(dòng)物笑讀》——康拉德·勞倫茲——奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家——《狗的家世》C．《鳥》——梁實(shí)秋——作家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家——《雅舍小品》D．《狼》——蒲松齡——明代文學(xué)家——《聊齋志異》7．口語(yǔ)交際。(3分)學(xué)校準(zhǔn)備組織學(xué)生到丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)參觀，以便進(jìn)一步了解丹頂鶴的有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)愛鳥護(hù)鳥意識(shí)，你前去與保護(hù)區(qū)孫主任聯(lián)系，打算對(duì)他說些什么？示例：孫主任，您好！我是中學(xué)的學(xué)生，我們近期準(zhǔn)備來這兒參觀，到時(shí)候想請(qǐng)您做一場(chǎng)“愛鳥護(hù)鳥”的知識(shí)講座，您看可以嗎？8．讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(3分)有位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。對(duì)這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)槌藮|岸有狼群活動(dòng)以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。示例：東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨?，它們?yōu)榱松妫焯焐钤谝环N“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”中，反而越來越強(qiáng)健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌常瑳]有生存壓力。9．用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。(2分)貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲。這則材料給我們的啟迪是：不能以貌取人。二、閱讀理解(50分)(一)(16分)狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。10．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(B)(2分)A．其一犬/坐于前B．其一/犬坐于前C．其/一犬坐于前D．其一犬坐/于前11．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(2分)(1)恐前后受其敵(敵對(duì)，這里是攻擊的意思。)(2)屠自后斷其股(大腿)12．解釋一詞多義。(3分)之eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(而兩狼之并驅(qū)如故（助詞，起取消句子獨(dú)立性的作用。）,久之，目似瞑（音節(jié)助詞，無實(shí)義。）,又?jǐn)?shù)刀斃之（代詞，代狼。）))13．翻譯下面句子。(2分)骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。14．在與狼的較量中，“屠戶”的心理和行動(dòng)前后發(fā)生了怎樣的變化？(3分)開始屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕；后來屠戶鎮(zhèn)定下來，丟掉幻想準(zhǔn)備抵抗，奔過去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶堅(jiān)定決心，勇敢斗爭(zhēng)，跳起來，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它。15．概括狼的形象，并說說這則故事諷喻了什么？(4分)狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠；這則故事諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的。(或者認(rèn)為這個(gè)故事告誡人們，對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。)_(意同即可)(二)(16分)海子爺與老雪狼(2022，成都)郭雪波①漠北?？嗪兀幸淮鬂?，老百姓管它叫天海子。天海子西畔一隅，扎著一座地窖子，里邊住著海子爺。②可以這么說，天海子周邊百里就剩海子爺這么一位兩條腿的活物了。當(dāng)初大遷徙，兒孫們跪著求他，一塊兒走了吧。海子爺晃腦袋說，不。兒子說，這兒已沒法活人了。海子爺說，我有法活，開春兒我就往海子邊兒撒草籽兒插樹條子。兒子沒轍，留足過冬食物抹著淚一步三回頭地走了?？蓻]有熬到過年，一場(chǎng)沙塵暴就把他的房子卷翻了，老漢便挨著天海子挖了一個(gè)地窖子穴居起來，就如一只老狼苦守著這片被棄的土地。③天海子邊崖下有一洞穴，洞口上遮著沙蓬子。海子爺每天從那經(jīng)過都要吹吹口哨。那叢沙蓬子下便有了動(dòng)靜，若有若無的兩點(diǎn)綠光十分微弱地在那里閃動(dòng)。海子爺?shù)淖旖浅尸F(xiàn)出微笑，心說：老伙計(jì)，還活著，活著就好。④如往常一般，海子爺?shù)教旌Ｗ颖?，就往冰窟的深水放魚鉤魚線。等著魚兒咬鉤。今天的頭條魚，半個(gè)時(shí)辰之后才上鉤。海子爺從鉤上取下那條魚往身側(cè)土筐里扔，習(xí)慣地回頭望了望，想到不遠(yuǎn)處蹲著的老雪狼，兀自笑了。每當(dāng)扔頭條魚時(shí)，他都會(huì)這樣。⑤那是三年前的事。當(dāng)他把頭條魚扔進(jìn)身側(cè)土筐里，轉(zhuǎn)瞬，魚就被一只老狼叼走了。那老狼一瘸一瘸的，跑起路來歪歪扭扭，海子爺很快就追上了。他驚詫了：這老雪狼竟是他多年前的“冤家對(duì)頭”——當(dāng)年被人們圍剿后逃脫的那只母狼。海子爺還清晰地記得，它和一只公狼被大伙圍剿到天海子邊，公狼為保護(hù)它而掉進(jìn)天海子的那一剎那，它慘烈的嚎叫。想到這，海子爺盯視片刻，揮揮手說，你走吧！老雪狼低垂的雪色長(zhǎng)尾沖海子爺搖了搖，咬著魚蹣跚而去。海子爺一直目送著它回到天海子邊沙崖下的那個(gè)洞穴，他終于相信了母狼一直守著天海子的傳說。⑥想到這些，海子爺便心生感嘆。在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了。這些年，他們仿佛就成了一對(duì)彼此熟悉的伴兒守在這片荒漠。⑦海子爺每天釣完魚，路過老雪狼的巖洞，總要從筐里揀出一條魚，扔過去。老雪狼待他走遠(yuǎn)，便從那叢沙蓬子后走出來，找到那條魚，沖著海子爺?shù)谋秤皢鑶韬績(jī)陕暎戕D(zhuǎn)回穴內(nèi)。今天也不例外。⑧當(dāng)日夜里，北風(fēng)刮得緊。天海子邊傳來老雪狼的哀嚎。一早醒來，想到老雪狼昨夜的哀嚎，他放心不下要去看看。到了洞口，海子爺依舊吹起口哨，似有似無的綠點(diǎn)過了好久才出現(xiàn)，他松下心來。⑨他下到天海子的冰面，鑿了兩個(gè)冰窟把魚線放下去。可等了半天魚就是不咬鉤，海子爺凍得坐不住了，準(zhǔn)備收線回家。突然，魚線哧溜溜往水里竄，海子爺大喊一聲“好大的魚！”他拼命拽住線不松手。大魚拼命地往水下逃竄。他猛地一個(gè)趔趄，便被那根魚線倒拽進(jìn)了冰窟里。海子爺從水下掙扎著冒出頭，攀住冰窟邊沿，攀爬，滑落，他的四肢開始變得僵直、麻木，海子爺有些無望了。突然，他的衣袖被什么緊緊地拽住了，抬頭一看，竟是那只老雪狼。此時(shí)，老雪狼一雙昏花模糊的老眼冒出很強(qiáng)的綠光，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。⑩“謝謝你，老伙計(jì)！”海子爺凍紫的嘴巴張了張。?唿兒——唿兒。老雪狼的喉嚨里滾動(dòng)有聲，顯然催促著海子爺趕緊使勁爬?？伤槟镜乃闹呀?jīng)不太聽使喚。老雪狼惱怒起來。嗚嗚低吼著，咆哮著，又拉又拽。老雪狼不走，也不松口，只一個(gè)姿勢(shì)，低著頭，弓著腰身，撅著屁股，拼命拽拉漸漸下沉的海子爺。慢慢地，它的身體變得僵硬，它的尖嘴自咬上海子爺?shù)男渥泳蜎]有松開過。姿勢(shì)也沒有改變過。漸漸地，它的身軀連著海子爺一起被凍硬凍僵，紋絲不動(dòng)了。?海子爺和老雪狼就成為一對(duì)連體的活標(biāo)本，仿佛是一對(duì)冰雕矗立在天海子空曠的冰面上，成為天海子的一部分，守護(hù)著這片天和地。16．小說中的“海子爺”是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(4分)海子爺是一個(gè)倔強(qiáng)、有惻隱之心、堅(jiān)守故鄉(xiāng)的人。當(dāng)他的家人勸說他離開這個(gè)苦寒之地時(shí)，他堅(jiān)持留下，苦守土地，能看出他的倔強(qiáng)。他在多年前放掉了老雪狼，并時(shí)常拿魚給它吃，時(shí)刻惦記它的生存狀態(tài)，由此可以看出海子爺有惻隱之心。從“在冰天雪地的海子邊，也只有他偏不肯逃離這片故土，還守在這里了”能看出他對(duì)故鄉(xiāng)的堅(jiān)守。17．第⑤段插敘海子爺和老雪狼之間的哪些往事？有什么作用？(4分)這段運(yùn)用了插敘的手法，補(bǔ)充了多年前海子爺放走了老雪狼的故事，體現(xiàn)了海子爺?shù)膼烹[之心；照應(yīng)并說明了上文海子爺為什么要“習(xí)慣性地回頭”“兀自笑了”以及老雪狼蹲在不遠(yuǎn)處的原因。同時(shí)，為下文老雪狼救海子爺做了鋪墊。18．文章畫線處兩次描寫老雪狼救海子爺這一細(xì)節(jié)，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)這句話運(yùn)用了神態(tài)和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出來老雪狼救海子爺時(shí)拼盡全力、不顧一切的樣子，體現(xiàn)出老雪狼報(bào)答海子爺?shù)臎Q心。19．有人認(rèn)為小說的主題是對(duì)故土的眷戀和堅(jiān)守，也有人認(rèn)為是人與自然和諧的追求。你認(rèn)同哪一個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合這篇小說就此談?wù)勀愕目捶ā?4分)示例一：我認(rèn)同第一個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)闊o論是代表人類的海子爺還是代表動(dòng)物的老雪狼，在環(huán)境如此惡劣的漠北，依然堅(jiān)守著自己的故土，即使有別人相勸，即使面對(duì)著生活的困境和孤獨(dú)，都依然堅(jiān)持，直到生命的最后一刻。表現(xiàn)了對(duì)故土眷戀和堅(jiān)守的主題。示例二：我認(rèn)同第二種觀點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)海子爺遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，他曾經(jīng)幫助過的老雪狼冒著生命危險(xiǎn)來幫助他，直到生命最后一刻也沒有放棄。人類善待自然時(shí)，自然會(huì)全力報(bào)答人類對(duì)它的愛護(hù)和尊重。互相關(guān)愛造就了這樣的“永恒”，在生命的最后一刻，都不拋棄對(duì)方，還在一起，可以為對(duì)方犧牲自己，所以我們和自然和諧相處是小說的主題。(三)(18分)幸運(yùn)的傻瓜樹袋熊小白除非碰對(duì)了運(yùn)氣，否則你沒法解釋樹袋熊這呆頭呆腦的家伙怎么會(huì)活下來。它們笨拙、遲鈍、弱小，既無自衛(wèi)能力又無逃命的本領(lǐng)，又不像某些同樣笨拙遲鈍的難友們那樣有一身保護(hù)色?？磥?，它們唯一的賭注就是對(duì)環(huán)境不挑不揀，隨遇而安—可它們連這居然也無法做到！樹袋熊對(duì)食物之挑剔無與倫比，只吃桉樹葉，而且在澳洲大約350種桉樹中，上它們食譜的不過20來種，而它們