青春的情緒 課件-部編版道德與法治七年級下冊

課前律動——《幸福拍手歌》歌曲表達(dá)了我們怎樣的情緒？通過哪些形式表達(dá)的？4.1青春的情緒第四課

揭開情緒的面紗自學(xué)導(dǎo)航1.情緒的種類有哪些？2.影響情緒的因素有哪些？（重點(diǎn)）3.青春期的情緒特點(diǎn)有哪些？4.情緒的作用有哪些？（重點(diǎn)）5.怎樣正確對待青春期的情緒？（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)一、情緒面面觀

觀看視頻，結(jié)合課本知識，思考：1.人有哪幾種基本情緒？2.人的情緒有何特點(diǎn)？喜、怒、哀、懼

四種基本情緒

人的情緒是復(fù)雜多樣的。人的基本情緒：喜怒哀懼開心快樂興奮歡天喜地喜開顏笑興高采烈生氣氣憤怒氣沖天暴跳如雷火冒三丈悲傷難過心灰意冷垂頭喪氣肝腸寸斷害怕驚嚇驚慌膽戰(zhàn)心驚驚慌失措人是不是只有這四種情緒呢？復(fù)雜情緒：又驚又喜哭笑不得

悲喜交加、喜憂參半、愛恨交織、喜極而泣、樂極生悲、悲歡離合、百感交集......悲憤不已害

羞焦

慮內(nèi)

疚厭

惡人的情緒是復(fù)雜多樣的①基本情緒：喜、怒、哀、懼。②復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。1.人的情緒有哪些類型？在下列情境中，影響他和她情緒的因素是什么。1.杜子騰同學(xué)本以為期末英語能考96分，結(jié)果才考85分，有點(diǎn)“憂?！?。樂樂英語不好，希望期末能考70，沒想到考了80，好開森。2.小紅青春期臉上長滿痘痘，情緒很低落。3.小美和小剛經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，同學(xué)們議論紛紛，說他們在早戀。周圍的輿論讓他們不堪忍受，很“氣憤”。4.小麗在炎熱加悶熱天氣的影響下心情煩躁，突然下了一場清涼雨，小麗興高采烈。活動四：說說情緒那些事個人的生理周期對某件事情的預(yù)期周圍的輿論氛圍自然環(huán)境自然環(huán)境輿論氛圍對事情的預(yù)期個人生理周期1234多樣的情緒豐富了我們的生活但也會隨著周圍情況的變化而經(jīng)常變化2、影響情緒因素思考：

閱讀P35-36默默和小沖面對考試的情緒有什么不同，結(jié)果如何？得出什么結(jié)論？

默默在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后，她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭兒很足。

語文考試時，小沖因?yàn)榫o張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺，最后精神恍惚，生病了。重難點(diǎn)突破考試?yán)潇o分析改正錯題憤怒之下撕掉試卷吃得飽，睡得香吃不下，睡不著，生病了強(qiáng)項(xiàng)考砸消極情緒影響身體健康積極情緒有益身體健康緊張考砸思考：

閱讀P35-36默默和小沖面對考試的情緒有什么不同，結(jié)果如何？得出什么結(jié)論？結(jié)論思考3、情緒有什么作用?？默默小沖3、情緒有什么作用?？①情緒影響著我們的觀念和行動②積極作用：它可能激勵我們克服困難、努力向上。③

消極作用：也可能讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗而止步不前。（影響我們的智力發(fā)揮和身體健康）

喜不可得意忘形怒不可暴跳如雷哀不可悲痛欲絕懼不可驚慌失措盡量利用情緒積極的一面，克服情緒的消極一面，做情緒的主人，讓情緒為我們服務(wù)。要做到喜怒有常喜怒有度表達(dá)情緒要適度二、情緒的青春色調(diào)

小晨是班級的宣傳委員，他擅長繪畫，其作品曾獲得市級美術(shù)比賽一等獎。一天中午，他正出板報(bào)，很多同學(xué)圍觀，并有不少同學(xué)稱贊他。小晨聽了美滋滋，臉上卻緊緊繃著，裝作滿不在乎的樣子，畫的也更起勁。這時，小剛過來了，對板報(bào)提出一些意見。小晨很不高興，沖著小剛大聲說：”就你行！你來！我不干了！“隨后揚(yáng)長而去……思考：小偉為什么會有這些情緒變化？小偉的情緒變化反映了青春期情緒有什么特點(diǎn)？細(xì)膩性閉鎖性反應(yīng)強(qiáng)烈波動與固執(zhí)表現(xiàn)性青春期的情緒特點(diǎn)情緒反應(yīng)強(qiáng)烈：有激情、沖動，疾風(fēng)暴雨4.青春期的情緒特點(diǎn)情緒的細(xì)膩性：細(xì)致、豐富、有主觀因素情緒波動與固執(zhí)：不穩(wěn)定、極端、頑固情緒的閉鎖形：掩飾情緒、不愿意表露情緒的表現(xiàn)性：有表演的痕跡情緒波動

小偉是班級的宣傳委員，擅長繪畫，有時一畫就是一天，經(jīng)常陶醉在畫畫之中。一天中午，他正在出板報(bào)，很多同學(xué)圍觀，不少同學(xué)贊嘆，小偉聽后心里美滋滋的，臉上卻緊緊繃著，裝作滿不在乎的樣子，畫得也更起勁兒。這時，小剛、對板報(bào)提出了一些意見，小偉立刻不高興了，回頭生氣地看著小剛，小剛?cè)匀徊煌５卣f，小偉扔下粉筆，沖著小剛大聲地說：“你行，我不干了?！彪S后，他揚(yáng)長而去，剩下小剛和其他同學(xué)尷尬地站在那里。

情緒反應(yīng)強(qiáng)烈情緒的閉鎖性與表現(xiàn)性以下材料反映了青春期情緒的哪些特點(diǎn)?情緒的細(xì)膩性情緒本身無所謂好壞之分，但是情緒引發(fā)的行為及行為的后果有好壞之分。因此，情緒通常分為正面情緒和負(fù)面情緒。

情緒有好壞之分嗎？青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。正面情緒負(fù)面情緒激發(fā)積極的作用積極面對積極的作用深陷其中無法自拔消極的影響青春的情緒5.如何正確對待青春期的情緒？P37~P38(1)善于激發(fā)正面的情緒感受，讓生活更加絢爛多彩。(2)青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒，同樣是成長需要經(jīng)歷的。生活猶如一面鏡子，你對它哭，它也對你哭；你對它笑，它也對你笑。希望我們每一位同學(xué)都能夠以一張微笑的面孔面對生活！教師寄語思維導(dǎo)圖本課課堂小結(jié)青春的情緒情緒面面觀情緒的青春色調(diào)情緒對個人的影響情緒的種類影響情緒的因素青春期情緒的特點(diǎn)正確面對青春期的情緒當(dāng)堂訓(xùn)練1.每個人在生活中，都會碰到令人愉快或令人痛苦的事，會產(chǎn)生喜怒哀懼之情。影響我們情緒的因素有(

)①個人的生理周期②對某件事情的預(yù)期③周圍的輿論氛圍④自然環(huán)境A．①②③

B．②③④C．①③④D．①②③④D當(dāng)堂訓(xùn)練2.青春期的情緒特點(diǎn)（）①體現(xiàn)了青春的活力②帶給我們不同的感受③可以讓我們的生活更加徇爛多彩④是我們成長過程中需要經(jīng)歷的A.①②③④B.①②④

C.①③④D.②③④A3、在一次作文課上，老師表揚(yáng)了紫萱，這使她更加堅(jiān)定了長大后要當(dāng)作家的夢想。她經(jīng)常請教語文老師有關(guān)寫作的問題，課下積極寫作投稿，文章被發(fā)表在很多刊物上。這說明（

）①青春期的情緒富有激情和熱情②情緒對我們的影響總是積極的③善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩④青春期的情緒具有閉鎖性A．①② B．①③ C．①④ D．②③B課堂練習(xí)4、高溫天氣引發(fā)的情緒煩躁、愛發(fā)脾氣、心境低落，并固執(zhí)地重復(fù)一些行為的行動，心理學(xué)上稱之為“情緒中暑”。

(1)“情緒中暑”屬于“四大情緒”中的哪一種？答：“情緒中暑”屬于“四大情緒”中“怒”這種