幼兒園小班教案《好吃的糖豆》含反思

幼兒園小班教課設(shè)計(jì)《好吃的糖豆》含反省小班教課設(shè)計(jì)《好吃的糖豆》含反省合用于小班的美術(shù)低年級(jí)主題教課活動(dòng)中間，讓幼兒感覺五彩繽紛的糖豆帶來的色彩美，幼兒能用圓來表現(xiàn)糖豆，并畫出五彩繽紛的糖豆，培育幼兒著手操作的能力，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象勇敢地在伙伴之間溝通，快來看看幼兒園小班化《好吃的糖豆》含反省教課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、幼兒能用圓來表現(xiàn)糖豆，并畫出五彩繽紛的糖豆。2、感覺五彩繽紛的糖豆帶來的色彩美。3、培育幼兒著手操作的能力，并能依據(jù)所察看到得現(xiàn)象勇敢地在伙伴之間溝通。4、對(duì)方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并試試勇敢添畫，能勇敢表述自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蠟筆、紙活動(dòng)過程：一、教師出示糖罐惹起幼兒的興趣。1、今日汪學(xué)長(zhǎng)老師帶來了一個(gè)新朋友，我們來看看是誰。發(fā)問：小朋友們，你們好？你們知道我是誰嗎？我是用來做什么的？小結(jié)：我的名字叫罐子，我是用來插東西的。2、今日玻璃瓶老師要用這個(gè)罐子來裝糖豆，小朋友吃過糖豆嗎？3、汪老師這里有好多的糖豆，我把他們先放進(jìn)糖罐里，發(fā)問：糖豆是長(zhǎng)什么樣子的。指引幼兒察看糖豆是什么顏色的？什么形狀的？小結(jié)：我們把很多中變?yōu)轭伾蔀槲宀世_紛。二、畫糖豆1、你們感覺糖豆漂亮嗎？這么漂亮的糖豆我們一同把打它畫下來吧。2、教師示范，請(qǐng)幼兒跟從老師空手畫圓，并用各樣顏色來表現(xiàn)糖豆。3、出示瓶子：小朋友你們看，我們的糖豆是裝在瓶子里面仍是瓶子外面的。讓幼兒認(rèn)知瓶里瓶外，請(qǐng)幼兒在瓶里畫糖豆三、幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)1、要點(diǎn)指導(dǎo)幼兒涂色的理論知識(shí)2、畫大小適合的圓四、師幼講評(píng)，分享糖豆活動(dòng)反?。夯顒?dòng)中,第一我詳述經(jīng)過為幼童介紹新朋友——罐子來惹起成人的興趣，以后引出糖豆，經(jīng)過讓幼兒察看糖豆來認(rèn)識(shí)他們的顏色、形狀為爾后的繪畫做準(zhǔn)備，接著經(jīng)過教師示范的讓幼兒熟習(xí)繪畫的過程，以后讓幼兒自己著手進(jìn)行素描，最后最后幼兒繪畫基本達(dá)成后教師進(jìn)行講評(píng)并讓幼兒品味。幼兒運(yùn)用了多種種類感官，經(jīng)過看一看、說一說、畫一畫，嘗一嘗，來察看糖豆的顏色、形狀，利用糖罐讓幼兒感知了里、外的差別。教師示范的操作紙上的糖果有大有小顏色也各不同樣，讓幼兒可依據(jù)自己的能力進(jìn)行選擇。因?yàn)榛顒?dòng)的準(zhǔn)備社區(qū)活動(dòng)不是很充分，展現(xiàn)的糖豆有些少，致使幼兒不可以更直觀的感覺到導(dǎo)至罐子中糖豆裝滿后的樣子。糖豆的種類也有些少能夠選折種類大大不一樣的糖豆，這樣幼兒在繪畫的過程中就更能表現(xiàn)出糖豆的大小細(xì)小了。幼兒園美術(shù)教課活動(dòng)的要點(diǎn)在于指引幼兒感覺美、賞識(shí)美，試著去表現(xiàn)和創(chuàng)建美，在此過程中，幼兒的參加、體驗(yàn)最重要，特別關(guān)于小班年紀(jì)階段年紀(jì)段的幼兒來說，版畫作品的利害不再是我們?cè)u(píng)價(jià)活動(dòng)、評(píng)論幼兒的重要標(biāo)準(zhǔn)，我們關(guān)注的是在社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)中成人感覺、體驗(yàn)到了什么，獲取了哪些方面的發(fā)展。小百科：糖豆有兩個(gè)含義。