啟東中學(xué)人教版生物高一必修一 5-3 ATP的主要來源-細(xì)胞呼吸 學(xué)案

第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸（第二課時(shí)）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)目：1.知識(shí)目標(biāo)：理解有氧呼吸與無呼吸的概念、過程、化學(xué)反應(yīng)式及兩者的關(guān)系。2.能力目標(biāo)：通過討論比氧呼吸和無氧呼吸的異同，培養(yǎng)學(xué)生合作探究能力、構(gòu)建知識(shí)體系的能力和綜合分析的能力。3.情感目標(biāo)：通過聯(lián)系生產(chǎn)、生實(shí)際細(xì)胞呼吸的原理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)心社會(huì)生活的意識(shí)和進(jìn)行生命科學(xué)價(jià)值觀的教育。學(xué)重：氧呼吸的過程和本質(zhì)學(xué)難：胞呼吸的過程學(xué)過：一有呼【預(yù)與示（本P93-94頁）1．有氧呼吸主場所：。2.識(shí)圖，寫出有關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱、、③、④；有氧呼吸有關(guān)的主要在于圖中和。3.有呼吸的概念：4.有呼吸化學(xué)反應(yīng)式：5.有呼吸的過程合書本P93頁圖5-9

①②③④。。有氧呼吸

場

所

反應(yīng)物

產(chǎn)物

釋放能量第一階段第二階段第三階段【作交】結(jié)合書本P93頁圖5-9，一步分析有氧呼吸的過程。（從與有氧呼吸酶問化有氧呼吸三個(gè)階段的酶相同嗎？這體現(xiàn)了酶的什么特性？與有氧呼吸有關(guān)的酶位于哪里？（）從能變的度提問：有氧呼吸過程中哪幾個(gè)階段產(chǎn)生ATP？個(gè)階段產(chǎn)生大量ATP？產(chǎn)生的所在哪里？ATP能量的來源和去向分別是什么？（）物變角提：桌嘗相提問回。：①有關(guān)生成物CO，你能提出相的問題嗎？②有關(guān)O，你又能提出怎樣的題？③有關(guān)中間產(chǎn)物[H]，能提出聯(lián)的問題嗎？【饋提】【1】圖是有氧呼吸過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：（）中1是，是，是。（）中4和5代6代表。

（）氧呼吸的場所是?！咀冇?xùn)1】斷下列有氧呼吸的反應(yīng)式是否正確？若不正確出錯(cuò)誤之處改正。CHO+6O→6CO+6HO6126222二無呼【預(yù)與示（本P93-94頁）1.無呼吸的過程分個(gè)段，第一階段與有氧呼吸的第一階段；二階段中，丙酮酸在的化下，分解成、或。個(gè)階段的場所均在，有階釋放能量。2.無呼吸反應(yīng)式：【作交】前桌組論1．試完善下表：有氧呼吸和無呼吸的比較有氧呼吸不

，例如酵母菌；，例如人和動(dòng)物、乳酸菌、馬鈴薯塊莖。無氧呼吸同點(diǎn)

條件2．根據(jù)上表，嘗試概括無氧呼的概念：。【饋提】【2】物有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生的物質(zhì)是）A.水乳C.COD.ATP【變訓(xùn)2】1861巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒時(shí)，如果發(fā)酵器存在氧氣，會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應(yīng)接決“巴斯德效應(yīng)發(fā)與否的反應(yīng)及其場所是（）A.酒精O生丙酮酸細(xì)質(zhì)質(zhì)B.丙酮酸O生CO線體基質(zhì)C.【】生HO線體膜【】+O生O線體基質(zhì)三細(xì)呼原的用【預(yù)與示閱讀課本P95-96頁料分析，選2-3實(shí)例分析應(yīng)用了細(xì)胞呼吸的哪些原理？【作交】1.生與生活中還有許多應(yīng)用細(xì)呼吸原理的實(shí)例，你能舉例并加以說明?（搜交分）（：糧食儲(chǔ)存、果蔬保鮮、高原反應(yīng)、微生物發(fā)酵等）

2.總結(jié)影響細(xì)胞呼吸的主要因素：。（提示：可結(jié)合有氧、無氧呼吸反應(yīng)方程式）【饋提】啟東有家庭自制甜酒釀的傳統(tǒng)，做法是：將洗凈、浸泡好的米瀝干、蒸熟。用量冷開水將米飯攤開、沖洗降溫至30左右，盡量使米粒之間不粘連后與大部分酒藥拌勻，裝入用開水澆燙過得容器中,中間一個(gè)圓孔并抹再將余下的酒藥均勻地撒在上面后加蓋。放在30℃左右溫暖地方（冬天用棉被等包裹）發(fā)酵—36小時(shí)有酒香味即可食用。請(qǐng)學(xué)分一探自甜釀過并提相問繼探究如：①加酒藥的目的是什么？②加酒藥前要先使米飯降溫至30左右，以免殺死酵母菌，而后為什么還要保溫？③在容器內(nèi)的米飯中間留一個(gè)圓孔的目的是什么？④釀制甜酒釀時(shí)，總是先來“水來“酒什？【節(jié)點(diǎn)識(shí)【習(xí)導(dǎo)

有呼和氧吸概、所過、應(yīng)及比，細(xì)呼的質(zhì)應(yīng)1.2.3.4.

第節(jié)量源——與合用（第課）（本P97-100）說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。說出綠葉中色素的種類和作用。分析色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理、過程、方法、結(jié)論和注意點(diǎn)。討論恩格爾曼兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程及設(shè)計(jì)巧妙之處?！窘Y(jié)反】【后固1.下關(guān)于有氧呼吸的敘述，不確的是(A．主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行B．無氧呼吸的全過程不完全相同C．釋放出的能量較多D．產(chǎn)物為二氧化碳、酒精或乳酸2.長時(shí)，人體產(chǎn)生的CO來自()A．有氧呼吸和無氧呼吸B．氧呼吸或無氧呼吸．有氧呼吸D．無氧呼吸3.有呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)(①都在線粒體中進(jìn)行②需酶③需要氧④都產(chǎn)生ATP⑤經(jīng)生成丙酮酸的反應(yīng)A．②③⑤B．②④⑤C②③④．①②⑤4．氧呼吸全過程可以分為三階段：①O→丙酮酸+[H]；丙酮酸+HO→CO；③[H]+O→O。下列與此相關(guān)敘述，正確的是（）A．第③階段反應(yīng)極易進(jìn)行，無酶的催化B．第①階段釋放出大量能量C．第②階段無ATP形成，第③段形成較多ATPD．第①②階段能為其它化合物合成提供原料5.雨過多時(shí)，農(nóng)作物發(fā)生爛根象，原因是(A．土壤中缺乏氧氣，根進(jìn)行無呼吸產(chǎn)生酒精，對(duì)根細(xì)胞有毒害作用

B．土壤中水分充足，微生物繁而引起爛根C．土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中使根遭到毒害D．土壤因水澇溫度低，使根受低溫?fù)p害6．水果放在密封地窖中，可以保存較時(shí)間，地窖中影響水果代謝的原因是（）A．溫度恒定，水果抗病蟲害能強(qiáng)．溫度適宜，水果容易保存C．黑暗無光，不易引起早熟．CO濃增加，抑制水果的呼吸作用7.一閉容器中加入葡萄糖溶液酵母菌1時(shí)后測得該容器中O減少，增48ml，在1小內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（）A．倍B．1/2倍C．倍D．3倍（試歸納有氧呼吸和無氧呼吸的計(jì)算規(guī)律）8.下為生物體內(nèi)葡萄糖分解代過程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。（）應(yīng)①、②、③、④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的_________