幼兒園防震演練總結(jié)

第第頁(yè)幼兒園防震演練總結(jié)幼兒園防震演練總結(jié)【一】

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生堅(jiān)固掌控應(yīng)急避震的正確方法和熟識(shí)震后緊急疏散的程序和線(xiàn)路，10月26日，我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急疏散活動(dòng)方案》，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，演練時(shí)全部教職工要根據(jù)各自的分工仔細(xì)履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震驚作，進(jìn)一步加強(qiáng)了有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育。演練前一天，各班級(jí)分別組織幼兒練習(xí)隊(duì)列，以確保演練活動(dòng)安全、順當(dāng)?shù)亻_(kāi)展。

隨著上午9時(shí)防空警報(bào)的響起，防震疏散演練開(kāi)始，各小組人員快速到位，各班級(jí)老師馬上告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)〔指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落等〕。1分鐘后，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路徑快速有序地撤離到安全地帶，各班級(jí)馬上清點(diǎn)人數(shù)向指揮匯報(bào)。全園五百多名幼兒僅用時(shí)2分25秒就全部撤離到戶(hù)外場(chǎng)地。

演練結(jié)束后，本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，確定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，提示幼兒今日是演習(xí)，假如真的地震了也要象今日這樣不慌不亂，積極自救。

通過(guò)此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生實(shí)時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌控了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采用的防護(hù)措施和方法，師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變技能得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高小班幼兒的反應(yīng)力。并將此類(lèi)安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園防震演練總結(jié)【二】

同學(xué)的平安、健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)是家庭、學(xué)校、社會(huì)的最大心愿，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救技能，在突發(fā)狀況下，讓師生熟識(shí)逃命路徑，以達(dá)到在發(fā)生地震這一緊急事項(xiàng)時(shí)，能有序、快速地引導(dǎo)同學(xué)安全疏散，確保師生的生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，提高師生面對(duì)緊急事項(xiàng)的處理技能和防范自救技能，學(xué)校再次制定了地震疏散的演練方案，掌控地震這一自然災(zāi)難來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，并于20**年6月23日早上9：30在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行學(xué)校防震緊急疏散演練。

安全疏散主要得做到有序和快速，有序就是有組織有秩序，快速就是速度要快，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命，快速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。在本次的演練活動(dòng)中，全校老師組織到位，保障有力；全體積極協(xié)作，聽(tīng)從指令，在極短的時(shí)間內(nèi)，師生全部根據(jù)預(yù)定的疏散路徑，緊急而有序地從教室撤離到操場(chǎng)中間空曠地帶，沒(méi)有發(fā)生任何相互推擠或踩踏事故，整個(gè)演練過(guò)程井然有序，不僅加強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí)，還提高了廣闊師生在地震中的逃命自救、互救技能和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事項(xiàng)的技能，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了圓滿(mǎn)的勝利。

一、演練前

首先在園長(zhǎng)的徑直指揮下，積極協(xié)作，從各個(gè)方面、全方位思索制定演習(xí)方案，經(jīng)過(guò)幾次修改，又征求部分老師的看法，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案。班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過(guò)程全部的要求精確無(wú)誤的傳達(dá)給小伙伴。

二、演習(xí)中

6月23日，教室內(nèi)本班老師首先組織小伙伴借助課桌、墻、書(shū)包等進(jìn)行“三角區(qū)”的防震避難訓(xùn)練。9：30，預(yù)警鈴拉響之后，預(yù)備組織本班小伙伴就為，各班老師到崗到位，保定每個(gè)小伙伴要做到抱頭跟著本班老師從3樓的安全出口安全、有序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。在整個(gè)演習(xí)過(guò)程中，本班老師各司其職，有機(jī)的`協(xié)作，親密協(xié)作，確保了整個(gè)演習(xí)過(guò)程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過(guò)程中小伙伴的安全，在整個(gè)演習(xí)的過(guò)程中，小伙伴掌控了初步的地震避難小方法，并在5分半鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，安全到達(dá)操場(chǎng)。

三、演練后

演習(xí)結(jié)束之后，學(xué)校進(jìn)行了總結(jié)，演練活動(dòng)不足之處：個(gè)別同學(xué)涌現(xiàn)慌亂，有跑跳、嬉笑行為。

四、活動(dòng)反思

1、抓好落實(shí)，加強(qiáng)教育教育工作。

2、加強(qiáng)同學(xué)的過(guò)程管理，著重同學(xué)的日常