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2021/8/9星期一1Unit5NelsonMandela

—amodernheroPeriod2Reading2021/8/9星期一2afamousperson:agreatperson:Pre-readingJayChouMaoZedongAfamousperson

isawell-knownpersonwhoworksharderattheirjobsandmakesahugesuccess.Agreatpersonisonewhohasfollowedtheirideasandmadeagreatcontribution(貢獻)tohumanbeings.2021/8/9星期一32021/8/9星期一4ELIAS’STORY?NelsonMandelaElias2021/8/9星期一5Timezone:PleasefindoutmoreinformationaboutEliasandfillintheform.

19401942194419461948195019521954Eliaswasborn.Eliaswasatwoyearsoldbaby.Eliaswasfouryearsold.Eliasbeganschool.Eliasleftschool.Eliasworkedinagoldmine.NelsonMandelaopenedhislawfirm.EliaswasfourteenandencouragedbyMandela.2021/8/9星期一61.WhatdisadvantagesdidEliashaveinfindingajob?2.WhydidEliassupportNelsonMandela?3.WhatproblemsdidtheblackpeoplelikeEliashave?4.Whydidhesupportviolencewhenhedidnotagreewithit?Pairwork:

Discussthefollowingquestionswithyourpartnersandgiveyouranswers.2021/8/9星期一7Groupwork:

Discussthefollowingquestionsandtrytopresentyourownviews.1.HowdidthenewgovernmentinSouthAfricatreatthewhitepeople?2.Isitfairtotreatothersbadlyforthingstheycannotchange,likethecolorofskinoreyesortheraceonebelongto?Giveareason.2021/8/9星期一8Textstructureanalysis:Q1:Howmanypartscanthetextbedividedinto?Givethegeneralideaofeachpart.Part1(Paragraphs1-2)

ThelifeofEliasbeforehemetMandela.Part2(Paragraphs3-5)

ThechangeofElias’lifeafterhemetMandelaandwhatMandeladid.Q2:WhatcanwelearnfromMandelaaccordingtothetext?

(helpful,kind,intelligent,brave&determined)2021/8/9星期一9TextsummaryEliascouldnot…tostudyatschoolandhadtofind…inagoldmine,buthe…aboutbeing…withouta….Luckily,Mandela…Eliasto…forthepassbook.Atthattime,…inSouthAfricawereput…inwhichtheyhadeitherto…theywerelessimportantor…theGovernment.AsafollowerofMandela,Elias…somegovernmentbuildingsin1963andlateronwas….As…,Eliasdidn’tlike…,andhisdreamwasto…blackandwhitepeople….

2021/8/9星期一10Homework:1.Writeapassageaboutthe

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