五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)6月份月考試卷

．．．．．．．．．．＿＿＿＿＿號(hào)座＿＿＿＿＿號(hào)場(chǎng)考＿＿＿＿＿名姓＿＿＿＿＿級(jí)班

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嵩縣蘇雙語(yǔ)實(shí)學(xué)校2014-2015學(xué)年第二學(xué)期6質(zhì)量研五年級(jí)文試題題號(hào)卷面一三總分分?jǐn)?shù)評(píng)卷人親愛(ài)的學(xué)們，次試卷再次記你的信、沉、智慧收獲，們一直給你信的目光祝你成！本試卷卷分卷面分一：基知識(shí)部（共43）1、看拼音寫(xiě)漢字，請(qǐng)注意把字寫(xiě)工整。（分）xushāngbātáocímiǎoxichénjiùqǐsīhuìtíshǔmǎ2、請(qǐng)?jiān)谙旅鏉h字正確的讀音上打“√”。（分）膝蓋（qīxī）霎時(shí)（chàshà）富饒（rào垂涎欲滴（yánxián）頹喪（tuí)屢次（lǔlǚ3、請(qǐng)把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）疲（）不（）（）箱倒（）（）（）如生（）牙（）爪同（）敵（）響（）云（）??

（）不示（）（）姓（）名

不（）思（）裝????

4．把下面的詞語(yǔ)按照不同的感情色彩分成兩組。（分）真誠(chéng)視死如歸兇殘惱羞成怒善良

氣急敗壞校學(xué)

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5、我會(huì)查字典。（5分）“承按音序查字法應(yīng)該先查_(kāi)__,再查音節(jié)________;部首查字法先查部首____,再查_(kāi)____畫(huà)“承”字在字典中有以下幾種解釋?zhuān)孩僭谙旅娼邮?，五年?jí)語(yǔ)文

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托著②承擔(dān)，擔(dān)當(dāng)③繼續(xù)，接連?！俺小弊衷谙旅娴木渥又蟹謩e該選哪一種解釋?zhuān)緼、這個(gè)責(zé)任由我承當(dāng)。（）B、這根柱子承受不起屋頂?shù)膲毫σ呀?jīng)往下陷了很深。（）C、這一句在文中起著承上啟下的作用。（）6、給詞語(yǔ)對(duì)號(hào)入座。（4）果然

突然

居然

雖然

顯然（1）小明（）知道錯(cuò)誤很?chē)?yán)重。你看他好些天臉上都沒(méi)有笑容。（2）一向調(diào)皮的劉曉聰今天（）成了“乖乖虎”。（3）（）這次成績(jī)不理想，但是我不灰心。（4）這個(gè)消息來(lái)得太（），我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。7修改病。（分）（1）今天我們班開(kāi)討論會(huì)，同學(xué)們發(fā)言強(qiáng)烈。（2）經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，爺爺?shù)牟『芸旎謴?fù)了健康。（3）在聯(lián)歡會(huì)上，聽(tīng)到悅耳的歌聲。8按要求句子。分）（1）小青只用10分鐘時(shí)間把這份報(bào)紙讀完了。改寫(xiě)成“被”字句：_________________________________________________________（2）老師愛(ài)學(xué)生不正像母親愛(ài)自己的孩子一樣嗎？改寫(xiě)成“陳述句”_____________________________________________________________（3）小草鉆出地面。（把句子改寫(xiě)得更生動(dòng)些）______________________________________________________________二、積應(yīng)用。每空1分，共8）1．

在烈火中煉成，

在困難中培養(yǎng)。2．先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，。3、云山蒼蒼，，先生之風(fēng)，。4、有勇氣的人，。5,、三萬(wàn)里河?xùn)|入海，。，南望王師又一年。五年級(jí)語(yǔ)文

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三、閱（）夏日夜景夏天的夜，帶著溫馨的風(fēng)，帶著熱鬧的蛙聲，悄悄地走近我們。翹首仰視，一匹柔美光滑的藍(lán)色綢緞披蓋了整個(gè)夜空。幾顆星星眨著慵懶的眼睛，簇?fù)碇惠喢髟?。它像一個(gè)閃閃發(fā)光的玉盤(pán)懸掛在天際，把皎潔的月光灑向人間。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著它，覺(jué)得它遠(yuǎn)得如同縹緲的仙境?？墒呛龆矣钟X(jué)得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見(jiàn)玉兔在月桂樹(shù)下?lián)v仙丹的情景。我漫無(wú)目的地沿著湖邊走。在湖水的倒映下，我看見(jiàn)它正悄悄地跟著我，一刻也不分離。突然間，我竟對(duì)它生了氣。在這樣靜寂的夜晚，我本可以獨(dú)自一人漫步，靜靜地想著自己的心事，可是它卻偏要跟隨我，窺探我的內(nèi)心世界我猛地拾起了一塊石子扔向水中的月亮水里的玉盤(pán)被打碎了，化作千萬(wàn)條銀魚(yú)在湖面上翻飛。聽(tīng)！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂(lè)演奏會(huì)呢。噢，是我錯(cuò)了，夏日的夜本來(lái)就是屬于大家的。美好的事物本該眾人擁有的我怎能單獨(dú)享受呢？我抬起了頭歉意地對(duì)著月亮笑笑，它像剛才一樣，用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下，像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開(kāi)。虞美人羞澀地在黑暗中展開(kāi)花蕾。鮮紅的花朵在柔美的月光中，像一顆顆紅瑪瑙，又似一只只小燈籠。哦，迷人的夏夜！1．舉例說(shuō)明本文使用了哪些修辭手法。（分）2．在文中用“”畫(huà)出靜態(tài)描寫(xiě)的句子，用“﹏﹏﹏”畫(huà)出動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子（各畫(huà)一處即可）（2分）3．把點(diǎn)明文章主題的句子抄下來(lái)。分）五年級(jí)語(yǔ)文

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特別的愛(ài)①媽媽對(duì)兒女的愛(ài)各不相同，我媽媽對(duì)我的愛(ài)就很特別。小時(shí)候，我摔了跤，媽媽從不扶我一把，非要我自己爬起來(lái)。學(xué)校組織春游，媽媽不給我冰糕錢(qián)，叫我?guī)畨亍Ｆ綍r(shí)，不管是扣子掉了，帶子斷了，還是鞋襪臟了，媽媽都叫我自己處理。②從我上幼兒園的時(shí)候起，媽媽就逼我到機(jī)關(guān)食堂去買(mǎi)早餐。我家住在六樓，每天早晨六點(diǎn)半鐘，我就被媽媽從夢(mèng)中叫醒，無(wú)可奈何地揉揉眼睛，嘟著小嘴，拖著無(wú)力的雙腿走向食堂??③一個(gè)冬天的早晨，天特別的冷，我兩手端著盛shèng）滿(mǎn)稀飯的飯盒，一步一挨地在回家的路上走著。進(jìn)了宿舍，快上樓了，我兩手發(fā)燙，雙臂酸疼，腳下一滑，滾燙的稀飯潑了一身。我燙得跳了起來(lái)，邊哭邊看，兩只手背都燙紅了一大塊?？蘼曮@動(dòng)了底樓的王婆婆

呀

不得了

王婆婆急忙返身拿出她家的燙傷藥

直往我手背上抹

她邊抹邊說(shuō)

你媽媽也真是的叫這么小的孩子去打飯

今天要不是穿得厚

身上準(zhǔn)會(huì)燙起泡

我哭得更傷心了。媽媽聞?dòng)嵟芟聵莵?lái)，拉著我的手看了看說(shuō)：“沒(méi)什么，不就燙紅了一點(diǎn)皮嗎？路路是個(gè)勇敢的孩子這點(diǎn)小事算不了什么回家洗一洗，換身衣服，重新去打早飯?！蔽蚁耄簨寢屧趺催@么不心疼我呢？④晚上睡在床上，不知什么時(shí)候，我被痛醒了。聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間爸爸媽媽在議論著什么，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“一個(gè)人就是要多吃點(diǎn)苦頭，多受點(diǎn)磨難，才能成為強(qiáng)者。我這樣對(duì)待孩子，雖然無(wú)情了點(diǎn)兒，但是培養(yǎng)了她堅(jiān)忍不拔的性格，獨(dú)立自主的能力和不斷進(jìn)取的精神，這會(huì)讓她終生受益的??”⑤說(shuō)話(huà)聲漸漸沒(méi)有了。我感覺(jué)媽媽來(lái)到我身邊，替我把被子蓋嚴(yán)后，輕輕走出了房間頓時(shí)我的淚水（jīn我眼角流了出來(lái)我想：原來(lái)，媽媽就是這樣在愛(ài)著我。我該怎樣做個(gè)媽媽所希望的孩子呢？1.給文中畫(huà)“”的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）2.給劃“”的字選擇正確的讀音，在正確的下面劃?rùn)M線(xiàn)。（分）2.用“～～～”勾出一處描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的句子。（分）3.用“||”把第1自然段分為兩層。（1分）4.寫(xiě)出③自然段的段意。（2分）5.填空。五年級(jí)語(yǔ)文

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（1）“原來(lái)，媽媽就是這樣在愛(ài)著我”中的“這樣在愛(ài)著我”，是指（1分）（2）文中兩次出現(xiàn)“特別詞意思不同第一次的意思是，第二次的意思是。（1分）（3）本文著重記敘了一個(gè)冬天的早晨的事，說(shuō)明了“我”的媽媽是一個(gè)。