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《曉出慈送林子》學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)分析日二、學(xué)情分,課是寫(xiě)六月,培三、設(shè)計(jì)理1
四、教學(xué)目活經(jīng)驗(yàn)等,五、重點(diǎn)難意,感境,體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情六、教學(xué)方七、教具準(zhǔn)八、教學(xué)過(guò)設(shè)計(jì):動(dòng)【導(dǎo)入】猜古詩(shī),情境導(dǎo)入1.出示一幅荷塘圖,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,并猜猜與之相關(guān)的古詩(shī)。2
《小池泉2(板書(shū)課題?2初讀古詩(shī),感知詩(shī)境。2.課3.全3課前紅天:接
:無(wú)日:在陽(yáng)光,映日荷花別樣紅”??3
動(dòng)4【活動(dòng)】詩(shī)?結(jié),5的感畢竟?(喜愛(ài)、依依不舍)出音律美海內(nèi)存知己,天涯若比
.王維4
。》
下誰(shuí)人不識(shí)君一切6感受其語(yǔ)言、意境感的美!九、板書(shū)設(shè)寫(xiě):彩、闊、態(tài)抒:愛(ài)依不十、教學(xué)反十一、研課課反饋建議5
6
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