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培養(yǎng)學(xué)生的解問(wèn)題能力到幾紡參學(xué)教研期訓(xùn)解的的和異年次講她剛年的扎導(dǎo)主解師問(wèn)第完一的來(lái)生極堂吳件要子來(lái)白多知也向在中要明才了動(dòng)提標(biāo)說(shuō)決成決中識(shí)是的度問(wèn)問(wèn)的一是為決程用或目決的日教點(diǎn)法解多創(chuàng)-1-

決討有教老然去學(xué)生題解力一來(lái)重提識(shí)學(xué)總要重這的低，滲。解學(xué)們了這是過(guò)的認(rèn)顧是驗(yàn)與積訓(xùn)問(wèn)出問(wèn)中課原發(fā)將來(lái)他也所頭流在教對(duì)課題節(jié)個(gè)是問(wèn)問(wèn)到個(gè)能生問(wèn)的老多到一楊的我做堂生體只作節(jié)學(xué)問(wèn)題解-2-

師留在才。交我發(fā)每師注兒一思兒上認(rèn)心待作學(xué)的懂讀標(biāo)才次的啟定給吃的且童為方的知-3-

活動(dòng)剪影-4-

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