《多年父子成兄弟》課件

《多年父子成兄弟》課件第一頁，共12頁。多年父子成兄弟

汪曾祺第二頁，共12頁。

1讀準(zhǔn)字音：夾層

夾襖

粘貼粘稠染色

落色

狐肷

雕鏤

冥衣圭峰碑郿塢忻縣2掌握詞義：(1)疾言厲色：(2)栩栩如生：(3)人人自危：(4)自顧不暇：(5)筆管條直：qiǎn

zhānlòuguīméixīn說話急躁，態(tài)度嚴(yán)厲。形容發(fā)怒時的神情。形容藝術(shù)形象生動、逼真，就像活的一樣。人人都感到有危險(xiǎn)，存著戒心。形容恐懼不安。自己照顧自己還來不及，無法顧及他人。筆直（多指立著），此指循規(guī)蹈矩，即遵守規(guī)矩。預(yù)習(xí)反饋

jiā

jiániánsèlàoshǎimíng第三頁，共12頁。1.品味汪曾祺散文的語言特色。2.體會作品中流露的至真至情。學(xué)習(xí)目標(biāo)：第四頁，共12頁。整體感知思考：“多年父子成兄弟”，文章寫了幾對“父子”？他們之間是什么關(guān)系？（找出生活瑣事作根據(jù)）第五頁，共12頁?！拔摇钡母赣H生活瑣事人物特點(diǎn)12

3“我”做父親多才多藝富有情趣重情重義

心態(tài)隨和童心未泯心靈手巧賞識寬容尊重理解平等

尊重民主平等1畫家會樂器養(yǎng)蟋蟀養(yǎng)花做冥衣炫耀作文不苛責(zé)數(shù)學(xué)不指點(diǎn)畫畫寫字提建議唱戲伴奏寫情書出主意與兒喝酒抽煙學(xué)拼音給兒子回信，文革不和爸劃清界限妥善處理兒子帶同學(xué)回家不干涉兒子戀愛晚輩叫我老頭兒和孩子玩放風(fēng)箏做玻璃手工做各種花燈第六頁，共12頁。合作探究

我和父親的兄弟式關(guān)系已經(jīng)講的很詳細(xì)了，還要再說我和兒子的兄弟關(guān)系，不重復(fù)嗎？作者有什么用意？第七頁，共12頁。汪曾祺曾說：“我是希望把散文寫得平淡一點(diǎn)，自然一點(diǎn)，家常一點(diǎn)的?！闭埻瑢W(xué)們細(xì)讀文本，找出文中平淡自然的語句進(jìn)行品味涵詠，體味其中的情味。品味語言

第八頁，共12頁。品味語言

他養(yǎng)過花，他養(yǎng)的一盆素心蘭在我母親病故那年死了，從此他就不再養(yǎng)花。他畫畫時，我在旁邊看，其余時間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。

我們對兒子和同學(xué)之間的義氣缺乏理解，對他的感情不夠尊重。他的同學(xué)在我們家一直住了四十多天，才離去。對兒子的幾次戀愛，我采取的態(tài)度是“聞而不問”。他們的現(xiàn)在，和他們的未來，都應(yīng)由他們自己來設(shè)計(jì)。一個想用自己理想的模式塑造自己孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！第九頁，共12頁。

真情講述，感受親情

父親在你心目中的印象是什么？請說說