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第第頁(yè)教師個(gè)人年終工作總結(jié)(個(gè)人)簡(jiǎn)短老師個(gè)人年終工作總結(jié)(個(gè)人通用)簡(jiǎn)短1
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,我始終面對(duì)全體同學(xué),教書(shū)育人,為人師表,確立“以同學(xué)為主體”,“以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想,重視同學(xué)的性格進(jìn)展,重視激發(fā)同學(xué)的制造技能,培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,喜愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、同學(xué)的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。我還積極參與各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽(tīng)從學(xué)校的工作安排,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
一、師德方面
加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為
作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,由于這是老師的立身之本?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個(gè)好的示范,盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自己的同學(xué)一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面
對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,閱歷的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,為了教好同學(xué),我虛心求教,強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃,總結(jié)教學(xué)閱歷,改進(jìn)教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,著重培育同學(xué)自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)覺(jué)問(wèn)題、自我探究問(wèn)題的技能,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
三、協(xié)作總校各工作狀況
積極參加并仔細(xì)落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來(lái)未耽擱一節(jié)課。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,嚴(yán)格要求自我,并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。
總之,在過(guò)去的一年,我取得了肯定的成果,但還有一些不足之處,本人在新的一年肯定仔細(xì)工作,加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
老師個(gè)人年終工作總結(jié)(個(gè)人通用)簡(jiǎn)短2
本學(xué)期的工作做總結(jié)如下:
本學(xué)期,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的援助下,我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜?xiàng)工作,但也有很多值得改進(jìn)和反思的地方。
一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)
問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。做為一名老師,我們不能再僅僅持著給同學(xué)一杯水,自己就得有一桶水的觀(guān)念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學(xué)的青春活力。所以,本學(xué)期以來(lái)我都能堅(jiān)持積極學(xué)習(xí)。
本學(xué)期,結(jié)合自身教學(xué)閱歷不足的實(shí)際,主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教。仔細(xì)參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書(shū)籍、仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的書(shū)籍并做好讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識(shí)的更新,同學(xué)求知欲的不斷加強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,也督促著我不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)集體培訓(xùn)、聽(tīng)課學(xué)習(xí)、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充盈了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新,仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,并依據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,立足用活新老教材,實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成自己的教學(xué)模式,更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備,細(xì)心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,敏捷上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè),不同類(lèi)型的課,不同班級(jí)采納不同的批改方法,使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好,同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外,授課后依據(jù)得失實(shí)時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,以積累教學(xué)閱歷。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作
積極協(xié)作我校開(kāi)展集體活動(dòng),涉及到的美術(shù)宣揚(yáng)工作和學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以最大的熱忱把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。在榆次區(qū)舉辦的學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)以及學(xué)校的六一節(jié)活動(dòng)中,我都能以最大的`熱忱輔導(dǎo)同學(xué)作品并參與展覽,均取得了優(yōu)異的成果,受到師生的全都好評(píng),同時(shí)在活動(dòng)中我的繪畫(huà)作品也獲得了一等獎(jiǎng)。
四、個(gè)人取得的成果
這學(xué)期除了參與我校進(jìn)行的學(xué)校公開(kāi)課,我還參與了榆次區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比以及晉中市優(yōu)質(zhì)課賽講,均取得了一等獎(jiǎng)的好成果。從備課到試課,以及到講課,每一個(gè)過(guò)程我都盡了自己的最大的努力。每一次講課都是對(duì)自己的一次洗禮,一次挑戰(zhàn)。享受課前積極預(yù)備,全身心投入的激情,享受課上細(xì)心設(shè)計(jì)的教學(xué)過(guò)程,享受講完課后如釋重負(fù)的感覺(jué)。漸漸的,我面對(duì)這些不在驚惶失措,開(kāi)始有條不紊的進(jìn)行自己的課堂。
五、加強(qiáng)反思,實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失
反思本學(xué)年來(lái)的工作,在看成果的同時(shí),也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多,不能實(shí)時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,討論做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo);
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,取人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),以不斷提高個(gè)人的教學(xué)技能。
老師個(gè)人年終工作總結(jié)(個(gè)人通用)簡(jiǎn)短3
一學(xué)期過(guò)去,能夠說(shuō)勞碌而焦灼,收獲不盡如人意。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)負(fù)*班的數(shù)學(xué)教學(xué),在教學(xué)期間我努力做到仔細(xì)備課、上課,廣泛涉獵各種知識(shí),不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格要求同學(xué),尊敬同學(xué),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,一心想使同學(xué)學(xué)有所得,學(xué)有所用,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,但很多方面有待提高。立足此刻,放眼將來(lái),為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上新臺(tái)階。
一、堅(jiān)持仔細(xì)備課,加強(qiáng)我的上課技能
備課中我不僅僅備教材備教法并且備同學(xué),依據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定教學(xué)方法。努力加強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使課堂清楚化,條理化,精確化,精確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上異樣留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性,加強(qiáng)生生溝通,師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主導(dǎo)作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得開(kāi)心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分討論每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng),讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。
二、虛心請(qǐng)教其他老師
在教學(xué)上,有疑問(wèn)我就進(jìn)取征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,努力提高自我的教育教學(xué)水平。
三、仔細(xì)批改作業(yè)
布置作業(yè)盡量做到有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、仔細(xì),分析并記錄同學(xué)的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程涌現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情景實(shí)時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、進(jìn)取推動(dòng)素養(yǎng)教育
新課改要求以提高同學(xué)素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中努力做到:并非只是傳授知識(shí),而是留意了同學(xué)本領(lǐng)的培育,把傳授知識(shí)、技能和進(jìn)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。盡可能的讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。
五、工作中存在的問(wèn)題
對(duì)數(shù)學(xué)教材挖掘不深入。教法不夠敏捷,不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí),對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)同學(xué)的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。后進(jìn)生末抓在手。由于對(duì)同學(xué)的了解不夠,對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)立場(chǎng)、思維本領(lǐng)不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,同學(xué)掌控的情景怎樣,老師心中很多。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。
六、今后努力的方向
一份耕耘,一份收獲,教學(xué)中我深知自我有待改善的地方許多。今后我定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)。多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強(qiáng)教學(xué)反思,努力把*班的數(shù)學(xué)成果提高到新臺(tái)階。
老師個(gè)人年終工作總結(jié)(個(gè)人通用)簡(jiǎn)短4
本年度,本人仔細(xì)履行老師職責(zé),努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),下面從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行總結(jié)。
一、德
〔1〕政治立場(chǎng)堅(jiān)決,方向明確。
〔2〕教育思想端正,有高尚的職業(yè)道德:治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)心育人。喜愛(ài)同學(xué),誨人不倦。以身作那么,為人師表。銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。嚴(yán)已寬人,團(tuán)結(jié)協(xié)作。
〔3〕遵守法律,具有良好的社會(huì)公德和家庭美德,外塑人民老師的良好形象。
〔4〕留意加強(qiáng)自身修養(yǎng),具備良好的性格心理品質(zhì)。
二、能
〔1〕本崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)過(guò)硬,工作中具有獨(dú)立思索、不斷創(chuàng)新的技能。
〔2〕與時(shí)俱進(jìn),知識(shí)更新,主動(dòng)吸取新知識(shí)、新信息,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),掌控運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的技能。
〔3〕具有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)技能和文字表達(dá)技能,擅長(zhǎng)做思想政治工作。
〔4〕有很強(qiáng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)技能。
〔5〕具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的技能。
三、勤
〔1〕工作立場(chǎng)端正,對(duì)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,積極主動(dòng)工作,仔細(xì)履行自己的職責(zé)。
〔2〕關(guān)愛(ài)同學(xué),面對(duì)全體同學(xué),著重同學(xué)的全面進(jìn)展,有劇烈的服務(wù)意識(shí)。
〔3〕嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律,出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn),身體健康,全身心地投入工作。
四、績(jī)
〔1〕仔細(xì)履行現(xiàn)任老師職務(wù)〔職稱(chēng)〕職責(zé),達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。
〔2〕仔細(xì)履行現(xiàn)任崗位職責(zé),完全勝任并超卓完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù)。
〔3〕工作數(shù)量飽滿(mǎn),工作質(zhì)量好,工作效率高,服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)足。
老師個(gè)人年終工作總結(jié)(個(gè)人通用)簡(jiǎn)短5
回顧過(guò)去的一年,有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面
進(jìn)取參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自我,分析自我,正視自我。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽,到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。
二、教學(xué)工作方面
依據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的趣味教具。在課堂上異樣留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得開(kāi)心。課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自我的理論素養(yǎng),我不但自我訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,并且還借閱許多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用
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