公開(kāi)課畫(huà)山繡水精品

第一頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日第二頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日第三頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日畫(huà)山繡水楊朔第四頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日江作青羅帶，山如碧玉簪。

——韓愈

唐朝詩(shī)人韓愈“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩(shī)句，是桂林山水的最真實(shí)的寫(xiě)照。簪山、帶水、幽洞、奇石，被譽(yù)為桂林風(fēng)景的“四絕”，其山水洞石渾然一體的景象組合，舉世無(wú)雙。煙雨、光影、植物、動(dòng)物、田園、村舍、名園、古跡，則被稱(chēng)為桂林風(fēng)景的“八勝”。第五頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日如詩(shī)如畫(huà)的漓江是桂林山水的重要組成部分，它流經(jīng)桂林、陽(yáng)朔，至平樂(lè)縣恭城河口，全長(zhǎng)170公里。

漓江，像一條青綢綠帶，盤(pán)繞在萬(wàn)點(diǎn)峰巒之間，奇峰夾岸，碧水縈回，削壁垂河，青山浮水，風(fēng)光旖旎，

猶如一幅百里畫(huà)卷。漓江風(fēng)光的美，不僅充分展現(xiàn)了“山青、水秀、洞奇、石美”的特點(diǎn)，而且還有著“深潭、險(xiǎn)灘、流泉、飛瀑”的佳景。第六頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、欣賞桂林山水清奇峭拔的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)和嘗試運(yùn)用間接材料來(lái)豐富作品內(nèi)容，表現(xiàn)事物的方法。3、理解作品中所表達(dá)的主題。第七頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日

楊朔（1913－1968），原名楊毓晉，山東蓬萊人?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，寫(xiě)過(guò)不少通訊和中篇小說(shuō)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，擔(dān)任過(guò)新華社特派記者，1949年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。抗美援朝時(shí)期，寫(xiě)出優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)《三千里江山》；1956年以后，從事外事工作，同時(shí)寫(xiě)了大量散文。重要作品有《雪浪花》《櫻花雨》《荔枝蜜》《海市》《茶花賦》等。他的散文具有濃郁的詩(shī)意，語(yǔ)言清新、絢麗、凝練。第八頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日預(yù)習(xí)檢測(cè)褒貶最醇

攢聚恍惚

貯藏圩子黑黝黝瘦骨嶙峋

玲瓏剔透蕭蕭瑟瑟裊裊清奇峭拔泛濫怠慢累累垂垂精髓第九頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日提示：題目運(yùn)用了互文的修辭手法，意思是畫(huà)出來(lái)、繡出來(lái)的山和水?！爱?huà)”和“繡”一般都用來(lái)形容詩(shī)文或景物，“畫(huà)”指其中蘊(yùn)涵的詩(shī)意，而“繡”指工巧，有華采。題目揭示了桂林山水的特色，充滿了詩(shī)意，精致優(yōu)美。課文以“畫(huà)山繡水”為題，妙在何處？第十頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日1.桂林山水給人總的印象是什么？在自然風(fēng)光背后所深蘊(yùn)的作者感受最深的一點(diǎn)又是什么？清奇峭拔，堪稱(chēng)畫(huà)山繡水。這里的山水凝結(jié)著勞動(dòng)人民的感情智慧和想像。初讀感知第十一頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日

作者把寫(xiě)自然山水之美與船家所講述的傳說(shuō)故事有機(jī)融合，邊賞景，邊聽(tīng)故事，融情于景，情景相生，有情趣，有哲理。2.比較分析：說(shuō)說(shuō)本文和其他寫(xiě)景的文章在角度上有什么不同？作者是從怎樣的思路來(lái)寫(xiě)桂林如詩(shī)如畫(huà)的美景？第十二頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日1、課文開(kāi)篇引詩(shī)的作用是什么？提示：點(diǎn)明桂林山水和天下山水的關(guān)系，說(shuō)明桂林山水的不平凡，體現(xiàn)了作者對(duì)桂林山水的喜愛(ài)、偏愛(ài)。深入文本理解內(nèi)容精讀探究第十三頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日2、楊朔的散文講究文采，充滿詩(shī)情畫(huà)意，“吟哦諷誦”課文第2自然段，回答問(wèn)題（1）本段寫(xiě)了桂林山水的什么？有什么特點(diǎn)？（2）本段運(yùn)用了哪些修辭手法，有何作用？提示：水和峰石。水綠，而峰石瘦骨嶙峋、玲瓏剔透、千奇百怪。提示：重疊、比喻、反問(wèn)。第十四頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日作者為我們描繪了如詩(shī)如畫(huà)的江上景色，他精心描繪了哪兩幅畫(huà)面？（4到5節(jié)）亦動(dòng)亦靜如詩(shī)如畫(huà)作者以?xún)煞?huà)面來(lái)表現(xiàn)：一幅靜態(tài)的，漓江水色圖；另一幅是動(dòng)態(tài)的，魚(yú)鷹捕魚(yú)圖。第十五頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日寫(xiě)了哪幾個(gè)傳說(shuō)故事？第十六頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日

1父子巖2寡婦橋

3望夫石4媳婦娘巖分組講故事第十七頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日這些故事有什么相同之處？

這些故事都比較悲慘，“寡婦橋”表現(xiàn)的是勞動(dòng)人民犧牲自我，樂(lè)于助人的品質(zhì)，而其它的都是寫(xiě)階級(jí)壓迫和階級(jí)斗爭(zhēng)的。第十八頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日

1、為什么本文要把神奇而美麗的桂林山水與表現(xiàn)舊時(shí)代“勞動(dòng)人民艱難苦恨的生活”的傳說(shuō)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)？第十九頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日在舊時(shí)代里人們過(guò)著“艱難苦恨的生活”，于是就把這種生活狀況投影到自然山水上去，構(gòu)成了許多傳說(shuō)和故事。作者這樣寫(xiě)就是要人們?cè)谟^賞美麗的自然風(fēng)景時(shí)不要忘記舊社會(huì)的苦難，珍惜現(xiàn)在的美好生活。這些故事和傳說(shuō)，是借船家指點(diǎn)江山敘述出來(lái)的，邊賞景，邊聽(tīng)故事，景與故事兩相比附。船家講的時(shí)候又帶著敘述者的感情，顯得親切。第二十頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日本文運(yùn)用了不少?gòu)拇铱谥械脕?lái)的間接材料來(lái)寫(xiě)景，有什么樣的作用？

本文在寫(xiě)景中融入船家講的關(guān)于山巖來(lái)歷的種種傳說(shuō)、故事。這種間接材料的運(yùn)用可以豐富作品內(nèi)容。在本文中運(yùn)用傳說(shuō)，讓我們想見(jiàn)到山巖的神態(tài)，留有較大的想像空間，比具體描述要好。間接材料要作者的直接見(jiàn)聞統(tǒng)一起來(lái)運(yùn)用，本文講述一點(diǎn)傳說(shuō)，再寫(xiě)一點(diǎn)江上景色，兩者相互穿插，組合得比較自然。探究寫(xiě)法巧于選材，工于構(gòu)思第二十一頁(yè)，共二十二頁(yè)，2022年，8月28日拓展延伸：說(shuō)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)山水的句子。1·

綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。－孟浩然《過(guò)故人莊》2·山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。－陸游《游山西村》3·黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

—王之渙《涼州詞》4.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。－白居易《錢(qián)塘湖春行》5·客路青山外，行舟綠水前。