2018高考英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)渡課_第1頁(yè)
2018高考英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)渡課_第2頁(yè)
2018高考英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)渡課_第3頁(yè)
2018高考英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)渡課_第4頁(yè)
2018高考英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)渡課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2018高考英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)渡課第一頁(yè),共27頁(yè)。BeautifyyourComposition遇難心不慌,遇易心更細(xì)。第二頁(yè),共27頁(yè)。discussingroupYesterdayIwenttothefriendshipstore.I

sawaforeignerbuyingclothes.HespokeEnglish.Theshopassistantcouldn'tunderstandhim.Itranslatedforthem.Theysaidthankstome.Ithinktheshopassistantshouldknowforeignlanguage.

第三頁(yè),共27頁(yè)。YesterdayIwenttothefriendshipstore.

Isawa

foreignerbuyingclothes.HespokeEnglish.Theshopassistantcouldn'tunderstandhim.Itranslatedforthem.Theysaidthankstome.Ithinktheshopassistantshouldknowforeignlanguage.IwasdoingsomeshoppingwhenIhappenedtoseethataforeignerwastryingtobuysomeclothes.Hetriedwhathecouldtomakehimselfunderstood.ButSeeingthis,IwentuptothemandwhattheforeignguestsaidintoChinese.orhowtheycouldinsuchabigstorewithoutknowinganyforeignlanguage.第四頁(yè),共27頁(yè)。

YesterdayIwenttothefriendshipstore.IwasdoingsomeshoppingwhenIhappenedtoseethataforeignerwhospokeEnglishwastryingtobuysomeclothes.Hetriedwhathecouldtomakehimselfunderstood.Buttheshopassistantcouldn'tcatchhim.Seeingthis,IwentuptothemandtranslatedwhattheforeignguestsaidintoChineseforthem.Theysaidthankstome.Ithinktheshopassistantshouldknowforeignlanguageorhowtheycouldinsuchabigstorewithoutknowinganyforeignlanguage.

第五頁(yè),共27頁(yè)。書(shū)面表達(dá)在評(píng)閱時(shí)遵循三原則語(yǔ)言第一位(語(yǔ)言高級(jí))內(nèi)容第二位(要點(diǎn)齊全)結(jié)構(gòu)第三位(文章分段)一、高級(jí)詞匯和句式二、修辭手法三、有效的連詞四、名人名言或諺語(yǔ)語(yǔ)言第一位(語(yǔ)言高級(jí))漂亮、地道第六頁(yè),共27頁(yè)。詞匯使用的原則人靠衣裝,文靠詞裝

1、詞組優(yōu)先原則2、地道原則。3、避免重復(fù)原則

4、后、高、長(zhǎng)原則—

后學(xué)到、較高級(jí)、較長(zhǎng)詞匯。四項(xiàng)原則第七頁(yè),共27頁(yè)。

1、詞組優(yōu)先原則[原文]Anewrailwayisbeingbuiltinmyhometown.[修正]Anewrailwayisunderconstructioninmyhometown.

2、地道原則[原文]Throughtraveling,Ilearnedalotofknowledge.[修正]Throughtraveling,Igained/obtainedalotofknowledge.第八頁(yè),共27頁(yè)。

4、后高長(zhǎng)原則—后學(xué)到、較高級(jí)、較長(zhǎng)詞匯hardvery

payattentionto

happy

moreandmore3、避免重復(fù)原則[原文]Ilikereadingwhilemybrotherlikeswatchingtelevision.[修正]Ilikereadingwhilemybrotherenjoyswatchingtelevision.替換詞

diligently

ratherextremelyattachimportanceto;focusondelightedenjoyabletheincreasingnumberof第九頁(yè),共27頁(yè)。Adj.聰明的、腦筋好的clever→smart→wise→bright→intelligent第十頁(yè),共27頁(yè)。電腦在我們生活中的作用是十分重要的。1.Computersareveryimportantinourlife.2.Cputersareofgreatimportanceinourlife.第十一頁(yè),共27頁(yè)。 EX、運(yùn)用高級(jí)詞匯:1.Asaresult,theplanfailed.(一般)2.ShewenttoAustriainordertostudymusic.(一般)3.SuddenlyIthoughtoutagoodidea.(一般)Theplanturnedouttobeafailure.(高級(jí))ShewenttoAustriawiththepurposeofstudyingmusic.(高級(jí))Agoodideaoccurredtome./Agoodideasuddenlystruck/hitme(高級(jí))第十二頁(yè),共27頁(yè)。Atthenewsofherdeath,hewent

palewithsorrow(高級(jí))Shehastroubleinpronouncingtheword.(高級(jí))1.Whenheheardshehaddied,hewentpalewithsorrow.(一般)2.Shecan’tcorrectlypronouncetheword.(一般)運(yùn)用高級(jí)詞匯:第十三頁(yè),共27頁(yè)。思考:什么樣的作文會(huì)成為一篇好作文

地道的高級(jí)詞匯和恰當(dāng)?shù)脑~組無(wú)遺漏信息點(diǎn)(審題)篇章條理清晰:分段和過(guò)渡詞句式多樣思考:你能想到的好句式有哪些?

第十四頁(yè),共27頁(yè)。強(qiáng)調(diào)句倒裝句

with復(fù)合結(jié)構(gòu)advancedsentences定語(yǔ)從句名詞性從句非謂語(yǔ)動(dòng)詞常用諺語(yǔ)被動(dòng)句…第十五頁(yè),共27頁(yè)。一、肯定不如雙否好二、陳述不如倒裝妙三、主動(dòng)不如被動(dòng)巧四、從句不如分詞傲高級(jí)句式使用的原則:抓住高考閱卷老師的心理的秘訣四“不如”謄寫(xiě)規(guī)范不要少第十六頁(yè),共27頁(yè)。

修辭的使用在書(shū)面表達(dá)中算作很大的亮點(diǎn),在高中階段很少有學(xué)生會(huì)注重修辭的應(yīng)用。雙重否定也是種修辭,而且對(duì)于考生來(lái)說(shuō),只要稍加注意,可以在文章中設(shè)計(jì)雙重否定的句子。就變成了亮點(diǎn)句,起到強(qiáng)調(diào)作用。一、肯定不如雙否好Icouldn’thavemadesomuchprogressinEnglishwithouthishelp.IhavemadegreatprogressinEnglishwithhishelp.Thepostmancomesontimeeveryday.

.Thepostmanneverfailstocomeontime第十七頁(yè),共27頁(yè)。

倒裝是一種最簡(jiǎn)單易行的使句子呈現(xiàn)亮點(diǎn)的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式,足以應(yīng)對(duì)書(shū)面表達(dá),如何應(yīng)用倒裝,有很多方法和技巧。二、陳述不如倒裝妙1.Wecansolvetheproblemofpollutionwhenwerealizetheimportanceofenvironmentalprotection2.Timeissopreciousthatwecan’taffordtowasteit.3.Ashewasdiligent,hefailedinpassingtheexam.4.Bynomeansshouldteenagersgetintothehabitofsmoking.第十八頁(yè),共27頁(yè)。每次可以借五本書(shū)最多借十天Wecanborrowfivebooksatmost,andwecankeepthemfortendays.Atmostfivebookscanbeborrowedatatimeandtheycanbekeptfortendays.哪種表達(dá)法分?jǐn)?shù)會(huì)更高?三、主動(dòng)不如被動(dòng)巧第十九頁(yè),共27頁(yè)。[原文]Theyoungmancouldn’thelpcryingwhenheheardthebadnews.[修正]Hearingthebadnews,theyoungmancouldn’thelpcrying.[原文]

Ifeverythingistakenintoconsideration,weoughttohaveanotherchance.[修正]Everythingtakenintoconsideration,weoughttohaveanotherchance.四、從句不如分詞傲第二十頁(yè),共27頁(yè)。1.我們學(xué)校周圍種了很多花和樹(shù),吸引了大量的學(xué)生來(lái)參觀。(with的復(fù)合結(jié)構(gòu))______________________________________,itattractsalargenumberofpeople.2.Yesterday,wewenttotheEastGate,andweboughtalotofclothes.(定語(yǔ)從句)Yesterday,wewenttotheEastGate,

___________________________3.Hiswonderfulperformanceonthestageimpressedme.(主語(yǔ)從句)______________mostwashiswonderfulperformanceonthestage.Whereweboughtalotofclothes.WhatimpressedmeEX、改寫(xiě)句子

Withsomanytreesandflowerssurroundingourschool

.

第二十一頁(yè),共27頁(yè)。4.Becausemyfriendwasfrightenedoflosinghisjob,hesaidnothingtothepolice.(使用分詞結(jié)構(gòu))__________________,myfriendsaidnothingtothepolice.5.Whenhearrives,pleasegivemeane-mail.(使用V-ing形式)Onhisarriving,pleasegivemeane-mail.6.Hedidnotknowwhathadhappeneduntilhehadreadthenewsinthenewspaper.(使用強(qiáng)調(diào)句型)Itwasnotuntilhehadreadthenewsinthenewspaperthatheknewwhathadhappened.

Frightenedoflosinghisjob

第二十二

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論