




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
化學(xué)反應(yīng)與擴散過程課件第一頁,共十五頁,2022年,8月28日
為了研究化學(xué)反應(yīng)中流與力之間的關(guān)系,本節(jié)我們將在局域平衡假設(shè)下研究同時存在化學(xué)反應(yīng)和擴散過程時的熵流密度和熵產(chǎn)生率。第二頁,共十五頁,2022年,8月28日局域平衡假設(shè)為了能繼續(xù)采用經(jīng)典熱力學(xué)的一些變量和關(guān)系式,并將其延伸到非平衡態(tài),為此,Brussel學(xué)派的Prigaogine等人提出了居于平衡的假設(shè)。設(shè)想把所討論的系統(tǒng)劃分為許多很小的子系(或稱為體積元),每個子系在宏觀上看是足夠小,小到它的性質(zhì)可以用該體積內(nèi)的某一點(或某一點附近)的性質(zhì)來“代表”,即子系中內(nèi)部的性質(zhì)是均勻的。第三頁,共十五頁,2022年,8月28日在局域平衡假設(shè)下導(dǎo)出同時存在化學(xué)反應(yīng)和擴散過程時的熵流密度和熵產(chǎn)生率第四頁,共十五頁,2022年,8月28日考慮恒溫、恒壓的理想流體(理想氣體或理想溶液),其中含有k個組元且同時存在r個化學(xué)反應(yīng)。由于溫度和溫度不均勻引起的物質(zhì)流動和熱傳導(dǎo),但存在由于組元濃度在空間分布不均勻引起的擴散過程。我們假設(shè)整個系統(tǒng)雖然處在非平衡狀態(tài),但將系統(tǒng)分為若干小部分,各小部分處在局域平衡。第五頁,共十五頁,2022年,8月28日
系統(tǒng)中某體積元內(nèi)化學(xué)反應(yīng)
(5.5.1)
的反應(yīng)速率顯然與體積元內(nèi)分子A與分子
發(fā)生碰撞的頻率成正比,因而與其中反應(yīng)物A和
的分子數(shù)密度
和
成正比,即
(5.5.2)
是比例系數(shù)。一般來說在非平衡系統(tǒng)中
、
和
可以是時間和坐標(biāo)的函數(shù)。第六頁,共十五頁,2022年,8月28日同理,體積元內(nèi)化學(xué)反應(yīng)(5.5.3)的反應(yīng)速率可表示為
(5.5.4)是比例系數(shù)。 兩個反應(yīng)同時發(fā)生時,體積元內(nèi)的分子數(shù)密度的變化率為
(5.5.5)第七頁,共十五頁,2022年,8月28日另一方面,由擴散引起分子數(shù)密度的變化可表示為
() 是的粒子流密度。將上述兩式相加得體積元中分子數(shù)密度的變化率為()第八頁,共十五頁,2022年,8月28日一般地當(dāng)體積元中存在r個化學(xué)反應(yīng)時組元i的分子數(shù)密度的變化率可表為
()式中是第個化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率,是在第個反應(yīng)方程中組元i的系數(shù)。當(dāng)組元i在反應(yīng)方程中是生成物時為正,是反應(yīng)物時為負。第九頁,共十五頁,2022年,8月28日
對于反應(yīng)-擴散過程,由式()知局域熵密度的變化率為
=
=
(5.5.9)
引入反應(yīng)的局域化學(xué)親和勢
(5.5.10)第十頁,共十五頁,2022年,8月28日可將式()表為
()與式()比較,知熵流密度為
()第十一頁,共十五頁,2022年,8月28日上式給出粒子流所攜帶的熵流。局域熵產(chǎn)生率為
(5.5.13)兩項分別表示擴散過程和化學(xué)反應(yīng)過程的局域熵產(chǎn)生率
第十二頁,共十五頁,2022年,8月28日
二.化學(xué)反應(yīng)與擴散過程中流與力的關(guān)系
將上式與式比較,知反應(yīng)擴散過程的流量J與動力X為
,
,第十三頁,共十五頁,2022年,8月28日
二.化學(xué)反應(yīng)與擴散過程中流與力的關(guān)系
將上式與式比較,知反應(yīng)擴散過程的流量J與動力X為
,
,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Mycobacillin-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2025汽車零部件中外合作生產(chǎn)、組件裝配合同
- 2025勞動合同樣本全面指導(dǎo)
- 小學(xué)綜合實踐活動《有趣的昆蟲》教學(xué)設(shè)計
- 第10課 阿長與《山海經(jīng)》第二課時(導(dǎo)學(xué)案)-七年級語文下冊同步備課系列(部編版)
- 某區(qū)域獨家代理銷售權(quán)授予協(xié)議
- 2025合作伙伴加工合同協(xié)議
- 藝術(shù)畫廊運營管理方案
- 2025合同范本股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議 with 僅享有分紅權(quán)樣本
- 合同履約過程跟蹤
- 《遺愛寺》-完整版課件
- 三相三線電能表
- 試卷交接簽字單
- 加油站相鄰企業(yè)安全應(yīng)急救援互助協(xié)議
- 傳媒公司合作合同
- 測量-極坐標(biāo)法講義
- 人工智能賦能教育教學(xué)變革的研究
- 思想道德與法治課件:第六章 第一節(jié) 社會主義法律的特征和運行
- 五年級數(shù)學(xué)下冊測試題(高清打印版)
- 露天礦采坑邊坡穩(wěn)定性評價報告
- 初中畢業(yè)典禮畢業(yè)季博士帽藍色創(chuàng)意PPT模板
評論
0/150
提交評論