《給巴特勒的信》課件

《給巴特勒的信》課件第一頁，共36頁。雨果<<給巴特勒的信>>第二頁，共36頁。希臘最負盛名的古建筑,位于雅典的衛(wèi)城之上，公元前447至前432年建成，原為供奉雅典娜女神的神廟。巴特農神廟第三頁，共36頁。是埃及現(xiàn)存的80多座金字塔中最高大的一座，公元前2550年左右建造,高146.5米，底邊長約有230米。用230萬塊3至30噸重的巨石修筑而成，在巴黎艾菲爾鐵塔建成前一直是世界上最高的建筑物。埃及胡夫金字塔第四頁，共36頁。在意大利羅馬，是著名的羅馬建筑文化古跡。建于公元70—82年。古羅馬帝國統(tǒng)治者在此以驅使奴隸相互搏斗或同猛獸搏斗為娛樂。平面呈橢圓形，長徑188米，短徑156米，四周為看臺，外墻高48.5米，分為四層，下三層均為券廊（用拱券支撐的廊），可容觀眾約5萬人。今僅存殘跡。羅馬斗獸場第五頁，共36頁。巴黎著名的天主教堂。l163年興建，1250年完成。教堂平面寬約47米，深約125米，可容近萬人。圣壇上部當中的尖塔高90米。正面一對塔樓高約60米，是歐洲早期哥特建筑與雕刻的主要代表。堂內藏有13至17世紀的許多藝術珍品。巴黎圣母院第六頁，共36頁。中國圓明園第七頁，共36頁。昔日圓明園第八頁，共36頁。第九頁，共36頁。

圓明園,清代名園。在北京西北郊，始建于康熙四十八年（1709年），為環(huán)繞福海的圓明、萬春、長春三園的總稱。周長約十余公里，有建筑物145處。園內鑿湖堆山，種植奇花異木，并利用長廊、墻垣、橋梁與自然景物相聯(lián)系，藝術價值甚高，被譽為“萬園之園”。清咸豐十年（1860年）英法聯(lián)軍劫掠園中珍物，并縱火焚毀。第十頁，共36頁。第十一頁，共36頁。第十二頁，共36頁。原園中建有石、磚、木結構的程式園林橋梁一百余座，現(xiàn)僅存上圖單孔石拱殘橋第十三頁，共36頁。圓明園今與昔對比圖第十四頁，共36頁。

維克多·雨果（1802－1885）法國文學史上最偉大的作家之一。他才華橫溢，創(chuàng)作力經久不衰，文學生涯達半個世紀之久。人道主義是貫穿于他作品的主線。

法國浪漫主義文學的重要代表1827年發(fā)表劇本《克倫威爾》，劇本序言反對古典主義，成為浪漫主義的宣言。。1831年發(fā)表的小說《巴黎圣母院》

1862年完成了長篇小說《悲慘世界》。作者簡介雨果第十五頁，共36頁。教學目標1.辨別贊美的語言與諷刺反語的區(qū)別。2.體味學習作者的博大胸懷和高尚品格。3.分析明確圓明園被破壞的根本原因。第十六頁，共36頁。驚駭

瞥見 箱篋 制裁

贓物 晨曦

hàipiēqiècáizānɡxī一.檢查預習.第十七頁，共36頁。給予 洗劫野蠻

琉璃 琺瑯 朱鷺Jiémánliúlífàlánglùj?y?第十八頁，共36頁。二.朗讀課文，整體感知。談談作者對英法遠征軍之行是褒還是貶，為什么？名為贊譽，實為貶斥。因為英法搶劫并焚毀了圓明園。（注：圓明園并不只屬于清政府，它是中華民族智慧的結晶，是人類文明史的見證，它不應該被任何人或國家所獨有。）第十九頁，共36頁。三.思考理解：1.作者是怎樣評價圓明園的？從中可以看出作者什么樣的思想感情？

第二十頁，共36頁。

1）它代表了東方幻想藝術的最高成就。2）集中了一個超人的民族的想象力所能產生的一切成就。3）是幻想藝術的某種規(guī)模巨大的典范。可見作者對東方藝術、亞洲文明的尊重和贊美，表現(xiàn)了他博大胸懷和對人類文化成果的熱愛。課文第三自然段的議論性句子體現(xiàn)其評價：第二十一頁，共36頁。1.作者在語言用詞上如何表達自己感情的，結合課文品味語言藝術。

（思考與練習二）（1）.用詞：生動形象。如：“笑嘻嘻”活脫出侵略者得意忘形、恬不知恥的丑態(tài)。（2）.句式：用短句，使句子簡潔有力。如：“請你用大理石、用玉石----朱鷺和孔雀。”（3）.修辭手法：多種修辭手法相結合。排比（用---用---用---）；比喻（兩個強盜）反語（豐功偉績、全部贊譽---）第二十二頁，共36頁。3.作者是如何諷刺譴責侵略者的行為的？找出有關語句,并體會其作用。（思考與練習三）第二十三頁，共36頁。1.從前對巴特農神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。2.豐功偉績！收獲巨大！3.他們手挽手，笑嘻嘻地回到了歐洲。4.先生，以上就是我對遠征中國的全部贊譽。第二十四頁，共36頁。作者用反語活畫出了強盜的丑態(tài),諷刺了侵略者的卑劣行徑，徹底揭穿了他們強盜的面目。第二十五頁，共36頁。四.揣摩語句，理解文章的豐富內蘊。1.歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。這一句話有什么特殊含義？第二十六頁，共36頁。圓明園是人類文明和智慧的結晶，它不僅屬于中國，也屬于全世界、全人類。作者的這種見解是非常深刻的，它表現(xiàn)了自己對人類文明成果的珍視，對人類文明創(chuàng)造者的尊重，更表現(xiàn)了自己博大的胸懷。第二十七頁，共36頁。3.我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國?！案筛蓛魞簟笔鞘裁匆馑迹孔髡叩馁碓改軌驅崿F(xiàn)嗎？第二十八頁，共36頁。“干干凈凈”是友好、熱愛和平、崇尚正義的意思。這個夙愿遲早會實現(xiàn)的，但前提是中國國力的增強，中華民族躋身于世界強盛民族之林。只有強盛的國家才能維護自己的尊嚴。第二十九頁，共36頁。

中國是一頭睡著的雄獅，當它醒來時，全世界都為之顫抖！-------拿破侖第三十頁，共36頁。[能力練通]

1、下面加點字注音有誤的一項是（

）

a

琺瑯（fàláng）

洗劫（jié）

脂（zhī）粉

b驚駭（hài）

綢緞（duàn）

瞥（biē）見

c箱篋（qiè）

琉璃（liúlí）贓（zāng）物

d給予（jǐ）

晨曦（xī）

行竊（qiè）

2、下列沒有錯別字的一項是（

）

a

分享

圓明園

綾羅綢緞

眼花撩亂

b

搏物館

來源

豐功偉績

脂粉

c

贓物

剪影

野蠻

蕩然無存

d

宛如

驚賅

挽手

富麗堂皇

第三十一頁，共36頁。3．下面詞語解釋有誤的一項是（

）

a

遠征:遠道出軍或長途行軍。

體面：文中指光榮，光彩。

奇跡：想象不到的不平凡的事情。

耗費：消耗。

b

獨一無二：沒有相同的，沒有可以相比的。

驚駭：驚慌害怕

典范：可以作為學習、仿效標準的人或事物。

結晶：比喻珍貴的成果。

c

眼花繚亂：眼睛看到復雜紛繁的東西而感到迷亂。

瞥見：一眼看到。

不可名狀：不能夠用語言形容，名，說出

晨曦：早上的太陽。

d

剪影：比喻對于事物輪廓的描繪。

贓物：用不合法或不正當手段得來的財物。

富麗堂皇：宏偉美麗。

蕩然無存：形容原有的東西完全失去，一點也沒有了。

第三十二頁，共36頁。4．從感情色彩角度看，下列句中加點詞語與其他三項不同類的一項是（

）

a

豐功偉績！收獲巨大！

b

在世界的某個角落，有一個世界奇跡，這個奇跡叫圓明園。

c

我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。

D從前對巴特龍神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮。

第三十三頁，共36頁。5．對下列修辭手法判斷有誤的一項是（

）

a

這是某種令人驚駭而不知名的杰作，宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。（比喻）

b

您征求我對遠征中國的意見，您認為這次遠征是體面的，出色的。（反語）

c

請您想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍如月宮的建筑，這就是圓明園。（比喻）

d

我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼里是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。（反語）第三十四頁，共36頁。閱讀課文5-10段12．選文中兩個強盜是指誰？“強盜”一詞使用了什么修辭手法？這樣說的用意是什么？

答：

13．對兩個強盜的焚掠，作者持什么態(tài)度？

答：

14.“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼里是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情”這句話在文章中有何作用？

答: