八年級(jí)物理下冊(cè)第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪教學(xué)課件(新版)新人教版

八年級(jí)物理下冊(cè)第12章簡(jiǎn)單機(jī)械第2節(jié)滑輪教學(xué)課件(新版)新人教版第一頁(yè)，共28頁(yè)。第２節(jié)滑輪第二頁(yè)，共28頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪及其作用2、知道滑輪組的作用，會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組3、了解其他簡(jiǎn)單機(jī)械的一些應(yīng)用第三頁(yè)，共28頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)一內(nèi)容：閱讀課本P81-82時(shí)間：2分鐘要求：回答下列問(wèn)題1、什么是定滑輪？2、什么是動(dòng)滑輪？第四頁(yè)，共28頁(yè)。1、滑輪在使用時(shí)，根據(jù)軸的位置是否移動(dòng)，可分使用時(shí)，軸固定不動(dòng)，叫定滑輪。使用時(shí)，軸和重物一起移動(dòng)，叫動(dòng)滑輪。動(dòng)滑輪定滑輪滑輪的分類：第五頁(yè)，共28頁(yè)。貨物上升時(shí)，電動(dòng)機(jī)下面的滑輪隨物體一起移動(dòng)。國(guó)旗上升時(shí)，旗桿頂端的滑輪不隨物體一起移動(dòng)。第六頁(yè)，共28頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)二內(nèi)容：探究課本P82研究定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)時(shí)間：3分鐘要求：回答下列問(wèn)題1、使用定滑輪時(shí)有什么特點(diǎn)？2、使用動(dòng)滑輪時(shí)有什么特點(diǎn)？第七頁(yè)，共28頁(yè)。工作時(shí)，軸不隨物體移動(dòng)的滑輪叫定滑輪。結(jié)論：使用定滑輪不省力，不省距離；但可以改變力的方向。一、定滑輪物重G/N物體移動(dòng)方向物體移動(dòng)距離h/m拉力F/N拉力方向拉力移動(dòng)距離S/m第八頁(yè)，共28頁(yè)。工作時(shí)，軸隨著物體移動(dòng)的滑輪叫動(dòng)滑輪。結(jié)論：使用動(dòng)滑輪可以省力；但費(fèi)距離，且不改變力的方向。二、動(dòng)滑輪物重G/N物體移動(dòng)方向物體移動(dòng)距離h/m拉力F/N拉力方向拉力移動(dòng)距離S/m第九頁(yè)，共28頁(yè)。1．定滑輪左端繩子下端掛著相同的重物，若在定滑輪右端的繩子自由端分別沿三個(gè)方向用力（如圖所示），力的大小分別為：F1、F2、F3，則（）。

A．F1最大 B．F2最大

C．F3最大 D．三個(gè)力一樣大F2F1F3D練一練第十頁(yè)，共28頁(yè)。定滑輪的實(shí)質(zhì)FGOL1=L2GFOL1=L2L1L2L1L2是一個(gè)等臂杠桿第十一頁(yè)，共28頁(yè)。O·L1L2L1=2L2F1=

F2/2動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂2倍的杠桿第十二頁(yè)，共28頁(yè)。隨堂練習(xí)如圖5所示甲、乙兩個(gè)裝置，已知：A重100N，A在地面上滑動(dòng)時(shí)所受的摩擦力為40N（不考慮繩與滑輪的摩擦）。要使A向右勻速滑動(dòng)，拉力F甲=

N，F(xiàn)乙=

N第十三頁(yè)，共28頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)三內(nèi)容：閱讀課本P83滑輪組及觀察圖12.2－4時(shí)間：3分鐘問(wèn)題：1、使用滑輪組時(shí)有何特點(diǎn)？2、圖12.2－4兩圖中各有多少段繩子承擔(dān)著物體？3、如何確滑輪組繩子的段數(shù)？第十四頁(yè)，共28頁(yè)。定滑輪可以改變力的方向，但不能省力。動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變力的方向。

第十五頁(yè)，共28頁(yè)。使用滑輪組既可以省力；又可以改變力的方向。第十六頁(yè)，共28頁(yè)。

想一想：還有別的繞線方法嗎？三、滑輪組：定滑輪與動(dòng)滑輪的組合叫滑輪組。第十七頁(yè)，共28頁(yè)。

這兩種繞線方法有什么不同？1．繩子的起點(diǎn)2．拉力的方向3．拉力的大小4．移動(dòng)的距離

議一議第十八頁(yè)，共28頁(yè)。滑輪組特點(diǎn)：FFFGGG實(shí)驗(yàn)結(jié)果：12F＝G13F＝G12F＝G拉力F的大小與吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)n有關(guān)。n=2n=2n=3第十九頁(yè)，共28頁(yè)。1nF＝G實(shí)驗(yàn)表明：使用滑輪組吊重物時(shí)，若動(dòng)滑輪重和磨擦不計(jì)，動(dòng)滑輪被幾股繩子吊起，所用力就是物重的幾分之一即思考題：在左圖所示的滑輪組中，(a)若動(dòng)滑輪重G不計(jì)，拉力F是多少？(b)若動(dòng)滑輪重G不能忽略，那么圖中的拉力F應(yīng)等于多少？GF15F＝G15F＝(G+G動(dòng))分析：圖中吊起動(dòng)滑輪的繩子股數(shù)為5第二十頁(yè)，共28頁(yè)。討論：若每個(gè)滑輪重30N，結(jié)果如何？G=?h=?F=100Ns=10mF=?s=?G=100Nh=10mF=100Ns=?G=?h=10mFs=?物體以0.2m/s的速度勻速上升10s的時(shí)間

練一練第二十一頁(yè)，共28頁(yè)。如圖所示的四個(gè)滑輪組中，圖＿＿＿可省一半力，圖＿＿＿最費(fèi)力，圖＿＿＿＿和圖＿＿＿＿用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)b

c

ad第二十二頁(yè)，共28頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)四用2分鐘時(shí)間快速閱讀P83科學(xué)世界認(rèn)知輪軸和斜面也是簡(jiǎn)單的機(jī)械第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。１．定滑輪：（1）使用特點(diǎn)：可以改變力的方向，不省力也不費(fèi)力；不省距離也不費(fèi)距離．（2）實(shí)質(zhì)：是一個(gè)等臂杠桿．２．動(dòng)滑輪：（1）使用特點(diǎn)：能省一半力，但不改變力的方向；要多移動(dòng)一倍距離．（2）實(shí)質(zhì)：動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿．３．滑輪組（1）使用優(yōu)點(diǎn)：既可省力，又可改變力的方向；但不能既省力又省距離．（2）公式：Ｆ＝Ｇ總／n＝（Ｇ物＋Ｇ動(dòng)滑輪）／n（不計(jì)滑輪摩擦）

s＝nh

課堂小結(jié)：第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。隨堂練習(xí)圖1中A是____滑輪。利用這樣的裝置把物體舉高，用力的方向應(yīng)向____（選填“上”、“下”）。如果用26N的拉力，勻速提起50N的物體，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪A重

N。若要使物體上升2m，應(yīng)將繩的自由端拉動(dòng)____m。第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。1、汽車重2×104N，陷入泥中，受到的阻力為3×103N。用如圖所示裝置，則至少要用多大的力才能將汽車?yán)?？F

練一練第二十六頁(yè)，共28頁(yè)。2．

用滑輪按圖甲、乙、丙所示三種不同方式，拉著同一物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力分別是F1、F2、F3，則（）。A．F1>F2>F3

B．F