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文檔簡介
《藝術(shù)品》契訶夫精彩課堂用第一頁,共27頁。一個人最大的敵人是自己。第二頁,共27頁?,?shù)贍柕聬勰教摌s誠實守信堅強勤勞↙↘莫泊?!俄楁湣罚旱谌?,共27頁。人性二重性光輝齷齪(真、善、美)(假、丑、惡)關(guān)于人性:齷齪(wòchuò):1.器量局促;狹小。2.骯臟。3.卑鄙,丑惡。
第四頁,共27頁。彰顯人性之光芒摒棄人性之丑惡第五頁,共27頁。藝術(shù)品契訶夫第六頁,共27頁。藝術(shù)品(art
work),一般指造型藝術(shù)的作品。藝術(shù)品分為很多類:水墨畫、國畫、瓷器、樂器、石雕、木雕、奇石、古家具……第七頁,共27頁。
第八頁,共27頁。第九頁,共27頁。
這些雕塑也能成為高雅的藝術(shù)品嗎?第十頁,共27頁。1、
默讀課文。2、把握小說的故事情節(jié),復(fù)述故事梗概。整體感知,看情節(jié)之巧故事梗概:薩沙為感謝醫(yī)師救命而送祖?zhèn)縻~燭臺,但醫(yī)師認為有傷風(fēng)化轉(zhuǎn)送別人,禮物在幾個人手中轉(zhuǎn)送,后來又回到了醫(yī)師的手中。第十一頁,共27頁。薩沙送禮醫(yī)師受禮禮物轉(zhuǎn)送禮物返回環(huán)形結(jié)構(gòu)試試看
完成下圖,你就會明白作家獨特的情節(jié)構(gòu)思了!第十二頁,共27頁。
認真閱讀課文,找出并標(biāo)畫對“藝術(shù)品”描寫的語句,看一看,薩沙·斯米爾諾夫所送的藝術(shù)品具有什么樣的特點?觀藝術(shù)品之美,賞寶人之丑第十三頁,共27頁。最初反應(yīng)描寫(動、語、神)結(jié)果形象醫(yī)師律師演員第十四頁,共27頁。
1、醫(yī)師、律師、演員對大燭臺的反應(yīng)的基本模式是什么?
反應(yīng)的基本模式是:高興地接受后經(jīng)過激烈的思想斗爭再轉(zhuǎn)送。第十五頁,共27頁。
2、文中的醫(yī)師、律師、演員喜歡這件禮物嗎?他們?yōu)楹味家獙⒍Y物轉(zhuǎn)手他人?
喜歡。只因為燭臺上有兩個裝束像夏娃一樣的女人,他們不敢留下來。這是一種怎樣的心理活動呢?低俗的猥瑣的齷齪的心理第十六頁,共27頁。小插曲:夏娃是誰呢?······耶和華神用地上的塵土造人,將生氣吹在他鼻孔里,他就成了有靈的活人,名叫亞當(dāng)。耶和華神在東方修了伊甸園,園中有生命樹和善惡樹。他把亞當(dāng)安置在那里,讓他修理看守。并吩咐他說:"園中各樣樹上的果子,你可以隨意吃,只是善惡樹上的果子,你不可吃,因為你吃的日子必定死。"第十七頁,共27頁。小插曲:夏娃是誰呢?耶和華神又想:“那人獨居不好,我要為他造一個配偶幫助他。”······耶和華神使亞當(dāng)沉睡,取下他的一條肋骨,造成一個女人。亞當(dāng)說:“這是我骨中的骨,肉中的肉,可以稱她為女人,因為她是從男人身上取出來的?!币虼?,人要離開父母與妻子連合,二人成為一體。亞當(dāng)給女人起了名叫夏娃,當(dāng)時夫妻二人赤身露體并不羞恥。耶和華神所造的蛇引誘夏娃吃善惡果,并對夏娃說:"你們不一定死,因為神知道,你們吃的日子眼睛就明亮了,你們便如神能知道善惡。"第十八頁,共27頁。小插曲:夏娃是誰呢?果然,吃了善惡果,他們二人的眼睛就明亮了,才知道自己是赤身露體,便拿無花果樹的葉子,為自己編作裙子。耶和華神怕他又摘吃生命樹的果子,永遠活著,便逐他們出伊甸園去,世代耕種田地。第十九頁,共27頁。
讀了這些神話故事,你對夏娃、女媧等的裝束怎么看待呢?你還會產(chǎn)生一些猥瑣、齷齪的念頭嗎?談體會第二十頁,共27頁。小說用
的語言講述了
的曲折經(jīng)歷。通過對人物
、
等的冷靜刻畫
,揭露了當(dāng)時社會的
,具有強烈的
。探主題之深詼諧幽默一件藝術(shù)品語言、心理庸俗和虛偽諷刺意味第二十一頁,共27頁。1.藝術(shù)品最終又回到醫(yī)師手里,結(jié)局是偶然還是必然,其中有無伏筆?請找一找。1、薩沙和母親是收購青銅器的。2、薩沙因為燭臺不是一對而遺憾。巧妙的伏筆品布局之妙第二十二頁,共27頁。2:燭臺在小說中起什么作用?作為小說情節(jié)的引線,幾經(jīng)轉(zhuǎn)手,不同人物心態(tài)不一;起承轉(zhuǎn)合,完成了小說的情節(jié)鏈,引人入勝。第二十三頁,共27頁。
3:文中多次出現(xiàn)“母親的獨根苗”類似的話,試從課文中找出來,看看共出現(xiàn)幾次?作者這樣安排的用意是什么?向讀者暗示一個信息,即薩沙對于母親來說是多么重要。因此,薩沙的母親和薩沙對救命的醫(yī)師柯謝爾科夫的感激是由衷的,甚至是無法用語言來形容的。那么,他們送的禮物一定是他們認為最珍貴的。第二十四頁,共27頁。4:作者在結(jié)尾并沒有寫出醫(yī)師想說的話,是不是應(yīng)該寫出來?
一是表明其驟然涌現(xiàn)的第一反應(yīng)過于強烈,以致抑制了語言的表達。二是前述的多種原因使他覺得說不請楚,即使說了也沒有用,舌頭打住了。三是無須寫出,讀者也能感受到他瞬間的驚訝與不安,同時也給讀者想象的自由和趣味。第二十五頁,共27頁。
契訶夫是十九世紀末
國批判現(xiàn)實主義作家,世界三大
之一,他的
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