專(zhuān)題八學(xué)科綜合題課件_第1頁(yè)
專(zhuān)題八學(xué)科綜合題課件_第2頁(yè)
專(zhuān)題八學(xué)科綜合題課件_第3頁(yè)
專(zhuān)題八學(xué)科綜合題課件_第4頁(yè)
專(zhuān)題八學(xué)科綜合題課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五部分綜合復(fù)習(xí)第60課專(zhuān)題八:學(xué)科綜合題考點(diǎn)解讀1:綜合性試題的構(gòu)建點(diǎn)2:綜合性試題的問(wèn)題情境要點(diǎn)梳理考點(diǎn)1:綜合性試題的構(gòu)建點(diǎn)1.不同內(nèi)容領(lǐng)域知識(shí)點(diǎn)的交叉。例如關(guān)于水的知識(shí),涉及到溶液、壓強(qiáng)浮力、生物的新陳代謝、自然界中的水循環(huán)以及地球水資源問(wèn)題等。2.統(tǒng)一的科學(xué)概念和觀點(diǎn)。如物質(zhì)、能量、運(yùn)動(dòng)、能源、材料以及運(yùn)動(dòng)和變化的觀點(diǎn)、調(diào)節(jié)和平衡的觀點(diǎn)、發(fā)展和演化的觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和功能的觀點(diǎn)等。3.一般科學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)技能。解題指導(dǎo)〖變式1〗

2011年5月22日,水下考古破解“南澳Ⅰ號(hào)”之謎工作在南海全面展開(kāi)。請(qǐng)分析回答:⑴當(dāng)潛水員跳入海水后,因海水溫度較低,潛水員皮膚血管會(huì)

(選填“收縮”或“舒張”),皮膚血流量減少,散熱量也隨之減少,有利于維持體溫的穩(wěn)定;⑵在潛水員完全浸沒(méi)水中并繼續(xù)下潛的過(guò)程中,海水對(duì)潛水員的壓強(qiáng)將

(選填“變大”、“變小”或“不變”),潛水員受到的浮力將

(選填“變大”、“變小”或“不變”)。解題指導(dǎo)答案:(1)收縮(2)變大不變要點(diǎn)梳理考點(diǎn)2:綜合性試題的問(wèn)題情境1.人們?cè)谌粘I钪杏玫降囊恍┥钣闷芬约耙恍┳匀滑F(xiàn)象的探究。2.人們?cè)谌粘I钪忻媾R的水電、交通、安全、醫(yī)療、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、通訊、能源、材料等方面的問(wèn)題。3.人們普遍關(guān)心的高科技問(wèn)題,例如衛(wèi)星發(fā)射與航天科技、超導(dǎo)、磁懸浮列車(chē)、夸克、克隆技術(shù)、人類(lèi)基因組計(jì)劃、艾滋病的防治。4.人與自然的關(guān)系的話題。如生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色化學(xué)與環(huán)保化工、新能源開(kāi)發(fā)、環(huán)境污染與治理、水資源的保護(hù)與節(jié)水技術(shù)、西部大開(kāi)發(fā)、人口環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等?!纠?】:

2012年中華龍舟大賽溫州站比賽將于10月在我市舉行。(1)在力的作用下龍舟由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這說(shuō)明力能改變物體的

。(2)比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員會(huì)消耗能量。人體所需的能量主要由哪一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)提供的?

。(3)并排快速前進(jìn)的兩艘龍舟之間距離不能太近,否則容易發(fā)生碰撞,其原因是龍舟之間水的流速變大,導(dǎo)致壓強(qiáng)變

。(4)比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員整齊的動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

。解題指導(dǎo)答案:1)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(2)糖類(lèi)(3)小(4)反射直擊中考1.(2012?臺(tái)州)請(qǐng)回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問(wèn)題。(1)找證據(jù)。為了尋找葉片上、下表皮氣孔數(shù)目不一樣多的證據(jù),將剛摘下的葉片浸在盛有熱水的燒杯中,如圖所示。如果下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多,則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以看到

的現(xiàn)象。(2)可操作性定義。如研究糖的溶解快慢與溫度的關(guān)系,其“可操作性定義”為:將等質(zhì)量的同種糖,加入等質(zhì)量不同溫度的水中,都不攪拌,比較糖完全溶解所用的時(shí)間。若要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,其“可操作性定義”為:將相同的電磁鐵,通入大小不同的電流,比較

。答案:(1)下表皮氣泡數(shù)目比上表皮多(2)電磁鐵吸引大頭針(或回形針)的數(shù)量直擊中考2.(2012?紹興)21世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)。(1)黃巖島是我國(guó)傳統(tǒng)漁業(yè)區(qū),它位

于太平洋板塊和

板塊的交界處。該島及島上所有生物是一個(gè)

(選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。(2)中國(guó)310漁政執(zhí)法船,最大航速達(dá)40.7千米/時(shí)。4月18日上午,它駛離廣州漁政碼頭,開(kāi)赴南海某海域執(zhí)法。以310漁政船為參照物,漁政碼頭是

(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,若310漁政船以最大航速到達(dá)離廣州1100千米的南海某處,需要

小時(shí)(保留整數(shù))。

答案:(1)亞歐生態(tài)系統(tǒng)(2)運(yùn)動(dòng)27直擊中考(3)下圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①海水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(選填“大于”或“小于”)人體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。②從海水中提取的粗鹽含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,通過(guò)A過(guò)濾,B加過(guò)量氫氧化鋇溶液,C加適

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論