四年級(jí)科學(xué)下冊全冊課件【蘇教版】

蘇教版(科學(xué))四年級(jí)（下冊)

全冊課件[精品]第一單元骨骼和肌肉

1.骨骼腕骨掌骨指骨內(nèi)容結(jié)構(gòu)人體骨骼1.全身骨的分布與特征2.骨的形態(tài)，結(jié)構(gòu)與性質(zhì)①骨的形態(tài)②骨的構(gòu)造③骨的化學(xué)成分和性質(zhì)3.骨連接①關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)②關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)①

頭骨②軀干骨③四肢骨運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌組成骨與骨骼的區(qū)別：全身的骨通過骨連接形成骨骼全身骨的分布概況人體共有骨206塊,以骨連接互相結(jié)合成骨骼。按其所在部位可分為頭骨，軀干骨，四肢骨。分布如下：頭骨(29)軀干骨(51)四肢骨(126)1.腦顱骨(8)2.面顱骨(15)3.聽小骨(6)1.脊柱(26)2.胸骨(1)3.肋骨(24)1.上肢骨(64)2.下肢骨(62)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy全身骨的分布與特征頭骨軀干骨四肢骨頭骨（一）頭骨綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy胸骨和肋骨（二）軀干骨綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy脊柱（二）軀干骨上肢（三）四肢骨下肢（三）四肢骨成人全身的骨骼約占體重的20%.骨的形態(tài)，形態(tài)多樣，大致可分為四類，即長骨，短骨，扁骨，不規(guī)則骨。我們以長骨為例講解骨的構(gòu)造hou骨的構(gòu)造骨的結(jié)構(gòu)骨膜骨髓骨質(zhì)長骨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)成骨細(xì)胞神經(jīng)血管營養(yǎng)作用生長、再生黃骨髓紅骨髓骨密質(zhì)骨松質(zhì)造血功能長骨的管狀結(jié)構(gòu)，既堅(jiān)固又輕便，適于人體運(yùn)動(dòng)致密疏松骨由無機(jī)物和有機(jī)物組成。成人有機(jī)物占1/3，無機(jī)物占2/3。骨的成分和特性骨的成分骨的特性硬度和彈性骨的生長長粗長長骨膜的成骨細(xì)胞骨端軟骨層的成骨細(xì)胞1、骨膜問：骨折后為什么能愈合？2、骨質(zhì)問：為什么骨干堅(jiān)硬，骨兩端疏松，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有什么作用？3、骨髓問：①骨干的中央部分叫什么？年幼時(shí)呈現(xiàn)什么顏色？有什么作用？②中老年人的骨髓是什么顏色？有什么作用？③哪里的骨髓始終保持紅色？④人的長骨呈管狀，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與人體的運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？骨的基本結(jié)構(gòu)小結(jié)骨骨的結(jié)構(gòu)骨膜——對(duì)骨的生長和再生有重要作用骨質(zhì)骨髓——紅骨髓有造血功能長骨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——管狀骨的成分成分無機(jī)物有機(jī)物物理特性——硬度和彈性骨的生長長長——軟骨層產(chǎn)生新的骨組織.

長粗——骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞產(chǎn)生新的骨質(zhì)

.體育鍛煉對(duì)骨的影響骨連結(jié)骨連結(jié)：骨與故之間的連結(jié)稱骨連結(jié)。1.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)2.關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)關(guān)節(jié)面：是組成關(guān)節(jié)的相鄰兩骨的接觸面。關(guān)節(jié)囊：是附著在關(guān)節(jié)面周圍及其附近骨面上的結(jié)締組織囊。關(guān)節(jié)腔：關(guān)節(jié)囊圍城的密閉空腔。圖片關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)在肌肉的牽引下，關(guān)節(jié)能做各種運(yùn)動(dòng)，如屈伸，內(nèi)縮外展等關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)范圍與關(guān)節(jié)面有關(guān)，關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性與關(guān)節(jié)的構(gòu)造有關(guān)。如肩關(guān)節(jié)靈活性大，牢固性??；髖關(guān)節(jié)靈活性小，穩(wěn)定性大。通過體育鍛煉，可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性謝謝，再見！關(guān)節(jié)（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件第一單元骨骼和肌肉骨連接不活動(dòng)的骨連接半活動(dòng)的骨連接活動(dòng)的骨連接-----關(guān)節(jié)骨連接的三種方式關(guān)節(jié)—運(yùn)動(dòng)的支點(diǎn)幾種關(guān)節(jié)問題：1.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括哪幾部分？2.為什么關(guān)節(jié)能夠既靈活又牢固？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔填關(guān)節(jié)的各部分名稱：（）（）（）（）（）（）一、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)頭：略凸關(guān)節(jié)窩：略凹覆蓋關(guān)節(jié)軟骨外有韌帶，內(nèi)壁分泌滑液內(nèi)有滑液結(jié)構(gòu)特點(diǎn)既牢固又靈活二、體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)的影響加強(qiáng)關(guān)節(jié)的牢固性增加關(guān)節(jié)的靈活性使關(guān)節(jié)囊增厚韌帶增粗關(guān)節(jié)周圍肌肉的力量增強(qiáng)。增加關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)周圍肌肉和韌帶的伸展性。三、脫臼和脫臼的急救脫臼——關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來急救——發(fā)生脫臼后，不要再活動(dòng)，立即請醫(yī)生將關(guān)節(jié)復(fù)位。謝謝，再見?。ㄌK教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件第一單元骨骼和肌肉3.肌肉骨骼運(yùn)動(dòng)的力量來自于肌肉的收縮肌肉的分類和命名（一）肌肉的分類1.按肌肉外形可分為：

a.長肌分布四肢，收縮引起肢體大幅度運(yùn)動(dòng)肌肉的分類和命名b.短肌分布軀干深部，運(yùn)動(dòng)幅度不大肌肉的分類和命名c.扁肌胸腹壁，除運(yùn)動(dòng)外，能保護(hù)內(nèi)臟

肌肉的分類和命名d.輪匝肌孔、裂周圍，由環(huán)行纖維構(gòu)成肌肉的分類和命名2.按肌束的排列方向：

a.梭形肌肌束與肌肉長軸平行，如縫匠肌一、肌肉的分類和命名b.羽肌肌束與肌肉長軸呈銳角，收縮力量較大。肌肉的分類和命名3.按肌肉的主要功能：

屈肌和伸肌收肌和展肌旋前肌和旋后肌提肌和降肌開大肌和括約肌肌肉的分類和命名根據(jù)構(gòu)造不同：

骨骼肌心肌

平滑肌橫紋肌隨意肌不隨意肌肌肉的分類和命名形態(tài)斜方肌、菱形肌、三角肌位置岡上肌、岡下肌位置和大小胸大肌、胸小肌起止點(diǎn)胸鎖乳突肌、肩胛舌骨肌纖維方向和部位腹外斜肌、肋間外肌作用旋后肌、咬肌作用及其他旋前圓肌、內(nèi)收長肌、指淺屈?。ǘ┘∪獾拿梭w肌肉共有600多塊，重量占人體的40%

討論：如果人在靜止的狀態(tài)下，肌肉是否工作，哪些肌肉仍在工作？謝謝！（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件第一單元骨骼和肌肉4.骨骼、肌肉的保健健康操

骨骼和肌肉配合起來能讓我們做很多動(dòng)作，因此保持它們的健康十分重要。骨骼、肌肉的保健

怎樣才能保持骨骼、肌肉的健康？一合理地參加運(yùn)動(dòng)

體育運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的骨骼和肌肉，使我們的身體更加健康。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以改善人體的柔韌性、增強(qiáng)心臟功能和增大肺活量，使人更有耐力，可以使肌肉發(fā)達(dá)、體力充沛。

思考、比較、討論要提高自己的耐力，可以選擇哪些項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練？要增強(qiáng)身體柔韌性可以參加哪些運(yùn)動(dòng)？要提高體力，可以推薦參加哪些運(yùn)動(dòng)？哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)身體的各方面能力效果最好？

不同的體育運(yùn)動(dòng)對(duì)增強(qiáng)體力、柔韌性和耐力的效果是不完全一樣的。

平時(shí)你最喜歡參加哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)？你知道這些體育運(yùn)動(dòng)對(duì)你身體的哪一個(gè)方面有好處嗎？

做廣播體操不僅能使全身大肌肉群、大關(guān)節(jié)、韌帶等得到充分的鍛煉，還能鍛煉人體內(nèi)部器官，改善人體心血管系統(tǒng)的功能，促進(jìn)新陳代謝，達(dá)到增強(qiáng)全身健康的目的。你知道嗎？

我們在運(yùn)動(dòng)中還應(yīng)注意安全，避免受傷。

運(yùn)動(dòng)中的安全要求：采取適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)措施運(yùn)動(dòng)前做一下準(zhǔn)備活動(dòng)；遵守合理的運(yùn)動(dòng)規(guī)則；選擇安全的運(yùn)動(dòng)場所等。二營養(yǎng)與骨骼、肌肉多吃些蛋白質(zhì)含量高、鈣含量高的食品。謝謝，再見！第二單元養(yǎng)蠶

2.我們來養(yǎng)蠶（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊蟻蠶首先我們來了解下蠶這位新朋友養(yǎng)蠶的方法簡介1.剛出生的蟻蠶寶寶最怕冷，要把溫度保持在20幾度左右，一般認(rèn)為26度上下的溫度是養(yǎng)蠶的最適宜溫度。2.蠶寶寶還需要較高的濕度，要經(jīng)常往盒子里噴些水。3.蠶最喜歡吃新鮮的桑葉。4.要保持蠶寶寶“家”的清潔衛(wèi)生，每天打掃，及時(shí)清除蠶糞和病蠶。打掃完畢后，要洗凈手再喂蠶，以免蠶寶寶生病。5.為了讓蠶吃飽，一般一條蠶要占據(jù)兩條蠶的位置，隨著蠶不斷長大，要為它不斷擴(kuò)“座”。蠶座的疏密要適度。6.蠶寶寶要經(jīng)過四次眠后蛻皮的過程，才能逐步長大。7.5齡蠶餉食后6~8天，便開始吐絲結(jié)繭，這時(shí)的蠶叫熟蠶，把熟蠶捉到簇上結(jié)繭叫上簇，即將成熟的蠶吃桑葉逐漸減少，由青白轉(zhuǎn)為蠟黃色，排軟糞，胸部透明，頭部左右擺動(dòng)。請同學(xué)們記好這些方法，爭取養(yǎng)出健康的蠶寶寶。謝謝，再見?。ㄌK教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件第二單元養(yǎng)蠶2.給蠶寶寶記日記我們一起來喂蠶動(dòng)物的生長需要空氣和食物。蠶的食物是桑葉綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy桑樹苗桑樹苗長出第1片小葉—成活！觀察蠶的生長過程觀察蠶的生長過程蠶生長需要吃桑葉，吃不到好的桑葉會(huì)影響蠶的生長，甚至不能吐絲。蠶生病了蠶經(jīng)過四次蛻皮長成成蠶綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy吐絲吐絲結(jié)繭的蠶結(jié)繭的蠶結(jié)繭的蠶大家養(yǎng)的蠶美麗的蠶蛾來自于哪里呢？蛹美麗的蠶蛾蠶蛾破繭綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy蠶蛾蠶蛾從蛹里孵化出來后，不再吃食物也不再長大雌雄蠶蛾交尾后，雌蠶蛾產(chǎn)卵，卵孵出下一代幼蟲蠶蛾正在“結(jié)婚”謝謝大家，再見！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy我們來抽絲一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說

在很早很早以前，四川西陵有一位美麗的姑娘，每天外出采集野果來奉養(yǎng)體弱多病的二老。她不怕苦和累，近處的野果采集完了，便跋山涉水到遠(yuǎn)處去采集，每天很晚才回家。不久，遠(yuǎn)處的野果也采完了，拿啥來奉養(yǎng)二老呢?姑娘靠在一棵桑樹下傷心地哭起來，哭聲是那樣的哀婉、凄涼，使遠(yuǎn)近的飛禽走獸都被感動(dòng)。這哭聲也震動(dòng)了天庭，玉皇大帝撥開云霧向下一看，見一個(gè)十四五歲的孝女哭得好傷心，便發(fā)了善心，把罪仙“馬頭娘”打下凡間，變成吃桑葉吐絲的天蟲。馬頭娘看見姑娘悲傷的樣子，便將桑果落在她的嘴邊，姑娘舔舔嘴邊又酸又甜。便吃了一點(diǎn)，覺得沒什么異樣，就采了許多帶回家給二老吃，老人吃后精神一天比一天好。后來姑娘每天來采集桑葚時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹上的天蟲不斷地吐著絲，做繭子，在陽光下產(chǎn)生的七彩反射非常美麗。出于好奇，姑娘采一粒用手把絲拉出來，這絲又滑軟又有韌性。她想用這樣的絲線做成衣服給爹娘穿一定很柔軟，于是就開始用它織布，并用織成的布做成衣服，穿著它熱天涼爽、冬天溫暖，真是舒服極了。她為這種天蟲取名為“蠶”，捉回家養(yǎng)育。姑娘發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲織綢的消息很快傳遍西陵部落，西陵王非常高興，收姑娘為女兒，賜名“嫘祖”。把栽桑養(yǎng)蠶織錦的技術(shù)推廣到全國。嫘祖死后黃帝把她葬于落村山，后世尊稱其為“天蠶娘娘”。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy在古代，只有中國是種桑、養(yǎng)蠶、生產(chǎn)絲織品的國家。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy張騫2000多年前，我國西漢的張騫正是用絲綢打開了中國通往西域各國的貿(mào)易通道，使得中國與西方的物質(zhì)和文化交流成為現(xiàn)實(shí)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy抽絲的最佳時(shí)機(jī)：結(jié)繭后6---7天蛹體已發(fā)育比較成熟，不會(huì)流出血液，而且距羽化還有兩三天的時(shí)間。這時(shí)候抽絲，絲的色澤好，品位高。怎樣抽絲

先將蠶繭放到盛好水的小鍋內(nèi)，然后加溫，待水沸騰后，繼續(xù)煮10~15分鐘，停止加溫，有條件的話，可在水中加入0.5%的碳酸氫鈉（小蘇打）。此時(shí)蠶殼會(huì)變松軟，然后向小鍋中加一半左右的涼水，使水溫保持在50~60℃。用小炊帚在鍋內(nèi)輕輕攪蠶繭，蠶絲被掛到上面，輕輕提起并抽拉，很快就會(huì)找出絲頭，然后用手或小轉(zhuǎn)輪抽絲即可。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy我們開始抽絲了！1.把蠶繭表面的亂絲摘掉2.把蠶繭放在開水中浸泡3.用竹絲刷攪動(dòng)，把蠶絲的頭兒找到4.用纏線板抽絲5.量一量一根絲的長度一根蠶絲有多長？

一個(gè)蠶繭事實(shí)上就是由一根蠶絲構(gòu)成的。一只蠶所吐的絲，其長度可達(dá)1000至1500米。有時(shí)一只蠶所吐的絲，最長可達(dá)到3000米。

欣賞

絲

織

物

蠶絲的用途

（一）養(yǎng)蠶之所以受到人們的高度重視，主要是由于蠶絲具有優(yōu)良的特性和很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，它是最長的天然動(dòng)物性蛋白纖維，具有纖長勻凈（一根絲最長達(dá)3000米），柔韌輕軟，耐熱絕緣，通氣吸濕，彈力適中，光澤柔和（具有珍珠光澤），染色優(yōu)良等特點(diǎn)，是高級(jí)的紡織原料，被稱為“纖維皇后”，“第二肌膚”，可制作高級(jí)服裝，裝飾品和美術(shù)品。它的絲織品美觀大方，華麗高貴，具有輕，軟，通氣，吸濕，保溫的特性，穿著有冬暖夏涼之感，而且對(duì)皮膚有保健作用，有利于人體健康。小歷史

公元前四五世紀(jì)，即春秋戰(zhàn)國之間，我國的蠶絲已經(jīng)聞名歐洲。古羅馬帝國的凱撒大帝第一次穿上中國的絲袍，使歐洲的貴族看了非常驚羨，認(rèn)為是無比的華麗，把絲綢視為寶物。當(dāng)時(shí)的希臘人稱我國為“絲國”。（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件第二單元養(yǎng)蠶4.養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy蠶寶寶的一生

唐代詩人李商隱的千古名句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，歌詠了一種一息尚存、奮斗不止的精神。現(xiàn)在，人們也常以“春蠶”來比喻為理想、為事業(yè)奮斗終身、犧牲自己、造福人類的高尚人格和情操。但從生物學(xué)觀點(diǎn)來看，當(dāng)春蠶把絲吐盡之時(shí)，它并沒有死去，只是走完了生活史中的幼蟲階段，即將變?yōu)樾Q蛹而已。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy

桑蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲，它的一個(gè)世代須經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、蛾四個(gè)形態(tài)完全不同的發(fā)育階段。在正常的飼育情況下，幼蟲期從孵化吃桑葉到吐絲作繭，需要20到28天；吐絲結(jié)繭約需3天；再經(jīng)1至2天化蛹；蛹期經(jīng)過10到15天就化成蛾，蛾才是成蟲。在化蛾當(dāng)日，雌雄成蟲交尾產(chǎn)卵，如果產(chǎn)下的是非滯育卵，那么再經(jīng)過10天左右就可孵化出下一代的蟻蠶了。這樣，大約需要40至60天時(shí)間桑蠶便可完成一個(gè)世代，在不斷的變態(tài)中代代相傳。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy蠶卵

蠶以卵繁殖。蠶卵看上去很像細(xì)粒芝麻，寬約1毫米，厚約0.5毫米。一只雌蛾可產(chǎn)400~500粒蠶卵，1700~2000粒蠶卵，重約1克。蠶卵的顏色，剛產(chǎn)下時(shí)為淡黃色或黃色，經(jīng)1~2天變?yōu)榈喽股⒊喽股?，再?jīng)3~4天后又變?yōu)榛揖G色或紫色，便不再發(fā)生變化，稱為固定色。蠶卵外層是堅(jiān)硬的卵殼，里面是卵黃與漿膜，受精卵中的胚胎在發(fā)育過程中不斷攝取營養(yǎng)，逐漸發(fā)育成蟻蠶，它從卵殼中爬出來，卵殼空了之后變成白色或淡黃色。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy蟻蠶

蠶從蠶卵中孵化出來時(shí)，身體的顏色是褐色或赤褐色的，極細(xì)小，且多細(xì)毛，樣子有點(diǎn)象螞蟻，所以叫蟻蠶。蟻蠶長約2毫米，體寬約0.5毫米，它從卵殼中爬出來后，經(jīng)過2~3小時(shí)就會(huì)進(jìn)食桑葉。熟蠶

蠶寶寶到了五齡末期，就逐漸體現(xiàn)出老熟的特征：先是排出的糞便由硬變軟，由墨綠色變成葉綠色；食欲減退，食桑量下降；前部消化管空虛，胸部呈透明狀；繼而完全停食，體驅(qū)縮短，腹部也趨向透明，蠶體頭胸部昂起，口吐絲縷，左右上下擺動(dòng)尋找營繭場所，這樣的蠶就稱為熟蠶。結(jié)繭

可分為四個(gè)過程：熟蠶先將絲吐出，粘結(jié)在蔟器上，再吐絲連接周圍蔟枝，形成結(jié)繭支架，即結(jié)繭網(wǎng)。繭網(wǎng)不具備繭形，只是一些松軟凌亂的繭絲層，以作為結(jié)繭的支架。2.蠶結(jié)制繭網(wǎng)后，繼續(xù)吐出凌亂的絲圈，加厚繭網(wǎng)內(nèi)層，然后以S型方式吐絲，開始出現(xiàn)繭的輪廓，叫做結(jié)繭衣。繭衣的絲纖維細(xì)而脆，排列極不規(guī)則，絲膠含量也多。3.繭衣形成后，繭腔逐漸變小，蠶體前后兩端向背方彎曲，成“C”字型，蠶繼續(xù)吐出繭絲，吐絲方式由S形改變成∞形，這就開始了結(jié)繭層的過程。4.當(dāng)蠶由于大量吐絲，體軀大大縮小時(shí)，頭胸部擺動(dòng)速度減慢，而且沒有一定的節(jié)奏，吐絲開始顯得凌亂，形成松散柔軟的繭絲層，稱為蛹襯。

蠶蛹

蠶上蔟結(jié)繭后經(jīng)過4天左右，就會(huì)變成蛹。蠶蛹的體形像一個(gè)紡棰，分頭、胸、腹三個(gè)體段。頭部很小，長有復(fù)眼和觸角；胸部長有胸足和翅；鼓鼓的腹部長有9個(gè)體節(jié)。專業(yè)工作者能夠從蠶蛹腹部的線紋和褐色小點(diǎn)來判別雌雄。蠶剛化蛹時(shí)，體色是淡黃色的，蛹體嫩軟，漸漸地就會(huì)變成黃色、黃褐色或褐色，蛹皮也硬起來了。經(jīng)過大約12到15天，當(dāng)蛹體又開始變軟，蛹皮有點(diǎn)起皺并呈土褐色時(shí)，它就將變成蛾了。

蠶蛾（成蟲）

蠶蛾的形狀像蝴蝶，全身披著白色鱗毛，但由于兩對(duì)翅較小，已失去飛翔能力。蠶蛾的頭部呈小球狀，長有鼓起的復(fù)眼和觸角；胸部長有一對(duì)胸足及兩對(duì)翅；腹部已無腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。雌蛾體大，爬動(dòng)慢；雄蛾體小，爬動(dòng)較快，翅膀飛快地振動(dòng)，尋找著配偶。一般交尾3~4小時(shí)后，雌蛾就可產(chǎn)下受精卵。蠶蛾（成蟲）留下后代，不久之后便會(huì)死去。蠶的眠性

蠶寶寶食桑量極大，因此，長得很快，體色也逐漸變淡。但它的食欲逐漸地有所減退乃至完全禁食，它吐出少量的絲，將腹足固定在蠶座上，頭胸部昂起，不再運(yùn)動(dòng)，好象睡著了一樣，稱作“眠”。眠中的蠶，外表看似靜止不動(dòng)，體內(nèi)卻進(jìn)行著脫皮的準(zhǔn)備，脫去舊皮之后，蠶的生長就進(jìn)入到一個(gè)新的齡期，從蟻蠶到吐絲結(jié)繭共蛻皮4次。具有眠性是蠶的生長特性之一，眠性是蠶的遺傳性狀，同時(shí)也受環(huán)境的影響。蠶齡

又稱齡期，表示蠶寶寶處于某一個(gè)發(fā)育階段。從蟻蠶到第一次蛻皮為第一齡；眠起后進(jìn)入第二齡；再次蛻皮后進(jìn)入第三齡；第三次蛻皮后進(jìn)入第四齡，第四次蛻皮又稱大眠。大眠后就進(jìn)入第五齡，五齡的蠶寶寶長得極快，體長可達(dá)6~7厘米，體重可達(dá)蟻蠶重量的1萬倍左右。謝謝大家，再見?。ㄌK教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件第三單元物體的運(yùn)動(dòng)1.一切都在運(yùn)動(dòng)中人的運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)概念所謂物體的運(yùn)動(dòng)，是指這物體相對(duì)于另一物體的位置發(fā)生了變化。參照物是用來確定某個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)的物體。什么是參照物？一個(gè)物體與參照物的相對(duì)位置發(fā)生了變化，那么它就是運(yùn)動(dòng)了。（選擇不同的參照物，判斷物體是否運(yùn)動(dòng)的結(jié)論也不相同）以樹為參照物汽車是運(yùn)動(dòng)的兩輛車速相同的汽車，以一車為參照物，另一輛就是相對(duì)靜止的。以太陽為參照物，在沙灘上坐著的人也運(yùn)動(dòng)的。沒有絕對(duì)靜止的物體，一切物體都處在運(yùn)動(dòng)中?？偨Y(jié)謝謝大家！運(yùn)動(dòng)的快慢進(jìn)入退出（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件運(yùn)動(dòng)的快慢達(dá)標(biāo)自測平均速度勻速與變速小結(jié)引入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)速度退出繁忙的公路問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?

運(yùn)動(dòng)有快有慢,怎樣來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?返回學(xué)習(xí)目標(biāo)一、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)，用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。二、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。三、培養(yǎng)用所學(xué)知識(shí)去解決簡單的實(shí)際問題的能力。返回奧運(yùn)會(huì)男子一百米決賽男子一百米決賽成績公布第一道：9秒95吉姆·海恩斯(南非)第二道：9秒93卡爾文·史密斯(英國)

第三道：9秒90勒羅伊·布勒爾(俄羅斯)第四道：9秒85勒羅伊·伯勒爾(美國)第五道：9秒77阿薩法·鮑威爾(牙買加)

第六道：9秒84多諾萬·貝利(加拿大)第七道：9秒79毛瑞斯·格林(法國)

第八道：9秒78蒂姆·蒙哥馬利(美國)

總結(jié)

比較運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法：一是看路程相同的情況下，所用時(shí)間的長短；(用時(shí)短的就快)二是在時(shí)間相同的情況下，看路程的大小。(路程大的就快)

新問題：若路程不相同，時(shí)間也不相同時(shí)，那如何去比較運(yùn)動(dòng)的快慢呢？問題

學(xué)校的百米冠軍的成績是12s,而24屆奧運(yùn)會(huì)一萬米比賽冠軍的成績是28min,怎樣比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢?

百米冠軍

:

萬米冠軍

:速度

定義：運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程（也就是路程與時(shí)間的比值）

公式：速度=———

單位：

意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。路程時(shí)間路程——S時(shí)間——t速度——v國際單位：米/秒(m/s)。小資料一些物體運(yùn)動(dòng)的速度蝸牛的爬行

約1.5mm/s；人步行

約1.1m/s；自行車

約5m/s；高速公路上的小車

約28m/s；普通列車

約40m/s；雨燕

最快達(dá)48m/s；噴氣式客機(jī)

約250m/s；超音速殲擊機(jī)大于700m/s；子彈出膛時(shí)

約1000m/s；同步衛(wèi)星軌道速度3070m/s；第一宇宙速度

7900m/s；真空中光速

3×108m/s返回速度

定義：運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程（也就是路程與時(shí)間的比值）

公式：速度=———(

單位：

意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。路程時(shí)間路程——S時(shí)間——t速度——v交通運(yùn)輸中常用單位：千米/時(shí)（km/h）國際單位：米/秒(m/s)。小資料問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？方法一：方法二：問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？方法一：72km/h=72×=72×=20m/s1km1h1000m3600s(30m/s>20m/s，汽車快）方法二：問題：火車的速度是72km/h,汽車的速度是30m/s，是火車跑得快還是汽車跑得快？方法一：30m/s=30×=30×

=108km/h(108km/h>72km/h，汽車快）72km/h=72×=72×=20m/s1m1s1/1000km1/3600h1km1h1000m3600s(30m/s>20m/s，汽車快）方法二：完成下面的單位變換：1m/s=

=

=km/h.

36km／h＝______=_____=_____m/s.完成下面的單位變換：1m/s=1×=1×=3.6km/h.

36km／h=36×=36×=10m/s1m1s1/1000km1/3600h1km1h1000m3600s例題

例題1：一位百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑完全程用了11s，而一輛摩托車的速度表指示為40km／h，哪一個(gè)的速度比較快?例題

例題1：一位百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑完全程用了11s，而一輛摩托車的速度表指示為40km／h，哪一個(gè)的速度比較快?解：由公式v=可知運(yùn)動(dòng)員的速度為：v1＝=9．1m／s＝40×＝11．1m／s

摩托車的速度：v2＝40km／h＝40×=因?yàn)関2>v1，所以摩托車的速度較快．例題

例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104km／h，兩地之間的鐵路線長1456km，火車從北京到上海大約要用多長時(shí)間?例題

例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104km／h，兩地之間的鐵路線長1456km，火車從北京到上海大約要用多長時(shí)間?解：由公式v=得:t＝==14h．

例題

例題2：火車提速后，在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104km／h，兩地之間的鐵路線長1456km，火車從北京到上海大約要用多長時(shí)間?解：由公式v=得:t＝==14h．

返回

注意：1、解題過程要寫出所依據(jù)的公式，把數(shù)值和單位代入時(shí)，單位要統(tǒng)一。

2、計(jì)算過程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。想想議議，回答下面問題：1、哪個(gè)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比較長？2、哪個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的速度（即運(yùn)動(dòng)快慢）基本保持不變？3、哪個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)越來越快？（提示：兩種比較快慢的方法）注意:同一照片中兩個(gè)球之間的時(shí)間間隔相同勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿直線，速度（快慢）不變的運(yùn)動(dòng)。變速運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度改變的運(yùn)動(dòng)。（勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)）勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿直線，速度（快慢）不變的運(yùn)動(dòng)。變速運(yùn)動(dòng)：物體運(yùn)動(dòng)速度改變的運(yùn)動(dòng)。（勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)）（日常生活中所見到的運(yùn)動(dòng)基本上都是變速運(yùn)動(dòng)。）變速運(yùn)動(dòng)視頻：越野車攀巖石

物體做變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度有時(shí)快，有時(shí)慢，怎樣描述它的運(yùn)動(dòng)情況呢?返回平均速度：

在變速運(yùn)動(dòng)中，用總路程除以總時(shí)間，得出的速度叫平均速度。例題：火車從北京行駛1小時(shí)到天津，通過的路程是140km，求火車的平均速度．例題：火車從北京行駛1小時(shí)到天津，通過的路程是140km，求火車的平均速度．

解：v===140km／h．

例題：火車從北京行駛1小時(shí)到天津，通過的路程是140km，求火車的平均速度．

解：v===140km／h．

注意：(1)公式中的v表示物體在通過路程中的平均快慢程度：t是通過路程s所用的總時(shí)間．(2)實(shí)際問題中所說的速度一般都指的是平均速度．返回達(dá)標(biāo)自測1、速度是用來表示物體

的物理量。2、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在1min內(nèi)通過的路程是120m，則它的速度為

m/s，其物理意義為

。3、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是()A、80m/sB、10m/sC、5m/sD、無法判斷4、對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t,下列說法正確的是()A.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，通過的路程s越長

B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越少

C.物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比

D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關(guān)5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們誰說得對(duì)？談?wù)勀愕目捶ā?、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大？達(dá)標(biāo)自測1、速度是用來表示物體

運(yùn)動(dòng)快慢

的物理量。2、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在1min內(nèi)通過的路程是120m，則它的速度為

2

m/s，其物理意義為

1秒內(nèi)通過的路程是2米

。3、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過的路程是20m，則它在前2s的速度一定是(C)A、80m/sB、10m/sC、5m/sD、無法判斷4、對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t,下列說法正確的是(D)A.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，通過的路程s越長

B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越少

C.物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比

D.物體v由s/t決定，但與s、t的大小無關(guān)5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們誰說得對(duì)？談?wù)勀愕目捶ā４鸢改芰μ岣?、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大？答案返回5、一輛在平直公路上行駛的汽車，在第1h內(nèi)通過的路程是80km，在第2h內(nèi)通過的路程是80km，在第3h內(nèi)通過的路程還是80km，小華說該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)，他們誰說得對(duì)？談?wù)勀愕目捶āＰ∶髡f得對(duì)，雖然每個(gè)小時(shí)都是通過了80km，但是每個(gè)小時(shí)里面的每一分鐘通過的距離是可以不相同的，也就是說前十幾分鐘可以快一點(diǎn)，后二三十分鐘開慢一點(diǎn)，總之一個(gè)小時(shí)內(nèi)通過80km就可以。返回6、小明跟爸爸坐火車去旅游，為了測定火車行駛中的平均速度采用了如下方法：從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù)，結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲，爸爸告訴小明鋼軌每一根長25m,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大？解：s=25m×(25-1)=600mt=1min=60sv=s/t=600m/60s=10m/s返回小結(jié)

一、速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量．

1、勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程．

2、勻速直線運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算公式是v=

3、速度的單位是米／秒(m／s)、千米／時(shí)(km／h)．

1m／s=3.6km／h

二、在變速運(yùn)動(dòng)中，v＝求出的是平均速度。返回同學(xué)們，再見?。【G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy物體的運(yùn)動(dòng)——◤運(yùn)動(dòng)的方式◢綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy運(yùn)動(dòng)世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，整個(gè)世界就是永恒運(yùn)動(dòng)著的物質(zhì)世界。哲學(xué)講的“運(yùn)動(dòng)”和平時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)不同，它是指一切事物的變化和過程，這種變化和過程是物質(zhì)的固有屬性，是物質(zhì)存在的形式。一切事物都在運(yùn)動(dòng)。有些事物的運(yùn)動(dòng)是明顯的，人們可以直接感覺到，如奔馳的汽車，流動(dòng)的河水，劃破夜空的流星等。有些事物變化是緩慢的，人們不容易覺察到。俗話說“穩(wěn)如泰山”，但科學(xué)研究表明，泰山在100萬年間升高了幾百米；世界第一高峰珠穆朗瑪峰在50萬年間升高了1600米。還有些物體雖然運(yùn)動(dòng)速度快，但距離我們遙遠(yuǎn)，或者是物質(zhì)本身太小，我們也不容易感覺到。恒星看起來是不動(dòng)的，其實(shí)，織女星和牛郎星分別以每秒14公里和26公里的速度飛奔。微觀世界的原子、分子基本粒子同樣是在不停的運(yùn)動(dòng)，許多粒子從出生到“衰變”，只有幾百億甚至幾萬億分之一秒，運(yùn)動(dòng)速度非常之快。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy運(yùn)動(dòng)的方式奔跑飛行跳躍蠕動(dòng)爬一種是彎蜒運(yùn)動(dòng)，所有的蛇都能以這種方式向前爬行。爬行時(shí)，蛇體在地面上作水平波狀彎曲，使彎曲處的后邊施力于粗糙的地面上，由地面的反作用力推動(dòng)蛇體前進(jìn)，如果把蛇放在平滑的玻璃板上，那它就寸步難行，無法以這種方式爬行了，當(dāng)然，不必因此為蛇擔(dān)憂，因?yàn)樵谧匀唤缡遣粫?huì)有像玻璃那樣光滑的地面的。第二種是履帶式運(yùn)動(dòng)，蛇沒有胸骨，它的肋骨可以前后自由移動(dòng)，肋骨與腹鱗之間有肋皮肌相連。當(dāng)肋皮肌收縮時(shí)，肋骨便向前移動(dòng)，這就帶動(dòng)寬大的腹鱗依次豎立，即稍稍翹起，翹起的腹鱗就像踩著地面那樣，但這時(shí)只是腹鱗動(dòng)而蛇身沒有動(dòng)，接著肋皮肌放松，腹鱗的后緣就施力于粗糙的地面，靠反作用把蛇體推向前方，這種運(yùn)動(dòng)方式產(chǎn)生的效果是使蛇身直線向前爬行，就像坦克那樣。第三種方式是伸縮運(yùn)動(dòng)，蛇身前部抬起，盡力前伸，接觸到支持的物體時(shí)，蛇身后部即跟著縮向前去，然后再抬起身體前部向前伸，得到支持物，后部再縮向前去，這樣交替伸縮，蛇就能不斷地向前爬行。在地面爬行比較緩慢的蛇，如鉛色水蛇等，在受到驚動(dòng)時(shí)，蛇身會(huì)很快地連續(xù)伸縮，加快爬行的速度，給人以跳躍的感覺。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy小球運(yùn)動(dòng)的路線↘日常生活中，每天都在運(yùn)動(dòng)，地球每天也在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)學(xué)主要研究點(diǎn)和剛體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。點(diǎn)是指沒有大小和質(zhì)量、在空間占據(jù)一定位置的幾何點(diǎn)。剛體是沒有質(zhì)量、不變形、但有一定形狀、占據(jù)空間一定位置的形體。運(yùn)動(dòng)學(xué)包括點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)學(xué)和剛體運(yùn)動(dòng)學(xué)兩部分。掌握了這兩類運(yùn)動(dòng)，才可能進(jìn)一步研究變形體(彈性體、流體等)的運(yùn)動(dòng)。

現(xiàn)在來說說鉛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)鉛球的重量為什么是7.257公斤，又為什么要保留三位小數(shù)呢？這得從鉛球的來歷說起。1340年，歐洲出現(xiàn)了世界上第一批炮兵，用的是火藥炮。炮彈是用鐵鑄成的，樣子像個(gè)圓球。一個(gè)炮彈的重量是16磅，合7.257公斤。士兵們在休息時(shí)，用炮彈推來推去玩耍，逐漸地發(fā)展成為鍛煉身體的方法，后來因此而被列入了田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy18世紀(jì)后期，由于天文學(xué)、造船業(yè)和機(jī)械業(yè)的發(fā)展和需要，歐拉用幾何方法系統(tǒng)地研究了剛體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng)和剛體的定點(diǎn)運(yùn)動(dòng)問題，提出了后人用他的姓氏命名的歐拉角的概念，建立了歐拉運(yùn)動(dòng)學(xué)方程和剛體有限轉(zhuǎn)動(dòng)位移定理，并由此得到剛體瞬時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)軸和瞬時(shí)角速度矢量的概念，深刻地揭示了這種復(fù)雜運(yùn)動(dòng)形式的基本運(yùn)動(dòng)特征。所以歐拉可稱為剛體運(yùn)動(dòng)學(xué)的奠基人。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy這節(jié)課同學(xué)們收獲了什么？？再見！（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件小車的運(yùn)動(dòng)做個(gè)試驗(yàn)：動(dòng)手體驗(yàn)用小繩子拉著小車在桌子上運(yùn)動(dòng)，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系。結(jié)論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)的越快。

●重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，物體運(yùn)動(dòng)得越快。實(shí)驗(yàn)記錄拉力大小預(yù)測小車運(yùn)動(dòng)快慢實(shí)際小車運(yùn)動(dòng)快慢小車的運(yùn)動(dòng)和什么有關(guān)使小車運(yùn)動(dòng)起來的力：重力、彈力、反作用力和反沖力影響小車運(yùn)動(dòng)的一些因素：動(dòng)力大小、小車質(zhì)量和摩擦力大小動(dòng)手做做控制小車快慢的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論

改變物體（靜止或）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須有力的作用，作用力的大小、方向影響著物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。物體的質(zhì)量（本單元使用載重來表達(dá)）也影響著運(yùn)動(dòng)。概念學(xué)習(xí)物體被拉長、壓縮、彎曲時(shí)能產(chǎn)生彈力。橡筋的彈力能夠帶動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)。橡筋產(chǎn)生的彈力越大，帶動(dòng)小車運(yùn)動(dòng)的速度也越快。重力是作用在物體上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，物體運(yùn)動(dòng)得越快。小車運(yùn)動(dòng)速度與載重的關(guān)系●在一定的動(dòng)力作用下，小車的運(yùn)動(dòng)速度與小車的載重量是有關(guān)系的：載重量越大，運(yùn)動(dòng)的速度越慢。●小車的載重量的大小與改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的力的大小也是有關(guān)系的：小車的載重量越大，啟動(dòng)小車力量就越大，阻止小車運(yùn)動(dòng)的力量也越大。小車的運(yùn)動(dòng)與摩擦力的關(guān)系●小車的運(yùn)動(dòng)，有時(shí)需要增加摩擦力，有時(shí)需要減少摩擦力?！窀鶕?jù)不同的需要，人們可以采用不同的方法來增加物體間的摩擦力，或減少物體間的摩擦力。如：改變接觸面的大小、改變接觸面的光滑程度、改變物體的運(yùn)動(dòng)方式等。如何可以改變小車的速度●影響小車運(yùn)動(dòng)速度的因素是多方面的，我們可以通過控制和改變其中的影響因素來改變小車的運(yùn)動(dòng)速度?！裎覀冏约涸O(shè)計(jì)制作的小車可以通過不斷的改進(jìn)，不斷地提高運(yùn)動(dòng)速度。課堂小思考可能出現(xiàn)的主要問題：A/小車運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)開偏掉策略：可以在運(yùn)動(dòng)的面上弄上軌道。B/終點(diǎn)擋板易被沖壞策略：可以用鐵絲等物體將終點(diǎn)擋板改成有彈性的。C/小車運(yùn)動(dòng)的快慢無法計(jì)算準(zhǔn)確策略一：可以一個(gè)小組兩部車，一部車始終用一個(gè)墊片另一部車不斷增加墊片。策略二：可以用記拍器進(jìn)行幫助計(jì)數(shù)同學(xué)們再見

擺

（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件這是過去人們用的擺鐘。這個(gè)來回?cái)[動(dòng)的裝置叫做擺。1.擺是由兩個(gè)部分組成的。2.底下掛的鉤碼叫做“擺錘”，上面掛的線叫做“擺線”。3.若讓擺擺動(dòng)起來，提起的這個(gè)角度叫“擺角”。

把擺提起來，擺線拉直，擺錘自由下落，注意不要加力，擺來回一次叫擺動(dòng)一次。（1）實(shí)驗(yàn)過程中、計(jì)數(shù)、量長度、無論哪一次稍有誤差都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，因此一定要學(xué)會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地做實(shí)驗(yàn)。友情提示（2）注意每次實(shí)驗(yàn)測算時(shí)間定為15秒，每次實(shí)驗(yàn)做三遍，注意掌握好實(shí)驗(yàn)的不變量。（3）組內(nèi)成員要團(tuán)結(jié)合作、相互幫助。擺的快慢與擺錘的重量、擺角的大小無關(guān)。擺的快慢與擺線的長短有關(guān)，擺線越短，擺擺動(dòng)得越快。伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時(shí)性。他被吊燈擺動(dòng)的節(jié)律性吸引住了———觀察

每擺動(dòng)一次的時(shí)間相等嗎？擺幅大些，每擺動(dòng)一次的時(shí)間還相等嗎？——提出疑問和假設(shè)伽利略模仿吊燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究擺的特點(diǎn)——實(shí)驗(yàn)探究不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些，完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是相同的。——分析得出結(jié)論伽利略研究擺的故事：1656年惠更斯利用擺的等時(shí)性制成擺式鐘。

（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件1.力在哪里？第四單元無處不在的力1.為什么人跳得再高、球拋得再高,都要落下來?

(重力)2、為什么球被壓癟了還能恢復(fù)到原來的形狀？

(彈力)3、為什么捏緊了剎車就能把自行車停下來？

(摩擦力)4、為什么船可以浮在水上？氣球可以飛上天？

(浮力)小小科學(xué)家同學(xué)們,利用你們自己準(zhǔn)備的物品,找一找力在哪里吧.力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響力會(huì)影響物體的運(yùn)動(dòng)，它能使物體運(yùn)動(dòng)起來，也能使物體停止運(yùn)動(dòng)。力對(duì)物體形狀的影響力不僅能改變物體的運(yùn)動(dòng)方式,還能改變物體的形狀。力有大小要精確地測量力的大小,只能利用儀器了.我們可以利用彈簧秤來測量里的大小.力的單位是牛頓。(用字母N表示.)學(xué)習(xí)使用彈簧秤1、使用前先檢查指針是否在“0”處。2、讀數(shù)時(shí)，視線要與指針平齊。3、被測的力不可超過彈簧秤標(biāo)定的最大值。測一測提起下列物體需要多少牛頓的力.物體一個(gè)蘋果力的大小(牛頓)

力

你看得見力嗎？你看不見，我也看不見。當(dāng)水滴輕輕落下時(shí)，我知道那里有力。

你看得見嗎？你看不見，我也看不見。當(dāng)帆船駛過湖面時(shí)，我知道那里有力。

……

謝謝大家！

物體的形狀改變以后

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy活動(dòng)要求：

用捏一捏，拉一拉，壓一壓的方法看一看自己帶來的物體有什么變化?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy匯報(bào)要求：

一個(gè)同學(xué)用實(shí)物演示，另一個(gè)同學(xué)來描述。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy

當(dāng)物體受到外力作用時(shí)，形狀或體積會(huì)發(fā)生改變，去掉外力后，又恢復(fù)到原來的形狀或體積，這種性質(zhì)叫做彈性。

這種能使物體恢復(fù)原來的形狀或體積的力叫做彈力。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy探究要求：①將小黑板垂直放在桌子上。②將S型的鉤子掛在小黑板標(biāo)有0的位置上，將彈簧掛在S型的鉤子上，用粉筆在彈簧下端做好標(biāo)記（畫一個(gè)點(diǎn)）并將測出的彈簧長度記錄在探究表格（2）中。③將S型的鉤子和彈簧移至小黑板標(biāo)有1的位置上掛上一個(gè)鉤碼后，用粉筆在彈簧下端做好標(biāo)記（畫一個(gè)點(diǎn)）并測量彈簧此時(shí)的長度記錄在探究表格（2）中，觀察撤掉鉤碼后彈簧的形狀。依次將S型的鉤子和彈簧移至小黑板標(biāo)有2、3、4的位置上……綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy我們生活中的彈力（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件第四單元無處不在的力3.蘋果為什么會(huì)落地綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy

熟透的蘋果會(huì)自己掉落拋出的球會(huì)落回地面秋天樹葉飄落衣服上的水落到地面上．重力：由于地球的吸引而受到的力。重力的單位：牛重力的測量：彈簧秤你能舉出幾個(gè)物體下落的例子嗎？想一想，用什么方法測量重力呢？測力計(jì)認(rèn)識(shí)各種測力計(jì)測力計(jì)的使用首先固定測力計(jì)，把重碼掛到癱瘓測力計(jì)的掛鉤上，讀取示數(shù)。各抒已見假如沒有重力，整個(gè)世界將會(huì)………再見！（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件4.摩擦力的秘密第四單元無處不在的力

一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。我們用彈簧測力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何測量：摩擦力大小與接觸面狀況的關(guān)系推測：物體表面光滑，摩擦力小，物體表面粗糙，摩擦力大。要改變的條件：光滑的桌面和粗糙的桌面不改變的條件：物體的重量，拉行的速度結(jié)論：物體間接觸面光滑，摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。摩擦力與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件

要改變的條件（接觸面光滑程度）摩擦力的大?。ǎ㎞（）N（）N我們的發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力

；物體間接觸面粗糙，摩擦力

。摩擦的方式物體的重量小大光滑的桌面粗糙的毛巾面摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件

要改變的條件（物體重量）摩擦力的大?。ǎ㎞（）N（）N我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力

；物體輕，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力

。

摩擦的方式接觸面光滑程度大小盒子+（1）個(gè)鉤碼盒子+（4）個(gè)鉤碼盒子+（8）個(gè)鉤碼再見?。ㄌK教版）四年級(jí)科學(xué)下冊課件降落傘第四單元無處不在的力第一個(gè)在空中使用降落傘的人是法國飛船駕駛員布蘭查德，他于公元1785年自熱汽球上放下一個(gè)降落傘，降落傘載有一只狗，最后這只狗還安全著地，過了幾年布蘭查德本人才真正利用降落傘自熱汽球跳下，不過他沒有像那只狗那么好運(yùn)，這次的降落使他摔壞了腿。

降落傘緩慢下降的原理是什么？1.物體掉落的過程同時(shí)受到地心引力與空氣阻力兩個(gè)相反方向的力的作用。2.由于空氣阻力與物體的迎風(fēng)面積成正比，而降落傘的特色是重量輕且表面積大，因此降落傘可以使物體掉落時(shí)所受到的空氣阻力變大，物體就能緩降。制作簡易降落傘→→對(duì)折三次沿虛線剪開天燈是如何飛上天的呢？天燈又稱孔明燈，相傳為三國時(shí)代的孔明所發(fā)明，當(dāng)時(shí)是為了要傳遞軍情，后來流傳到民間，成為消災(zāi)祈福的工具?？酌鳠舻脑?.孔明就利用熱空氣上升的現(xiàn)象設(shè)計(jì)了天燈。2.天燈底部被加熱使內(nèi)部的空氣遇熱而膨脹，但因天燈的容積有限，于是多余的空氣就會(huì)跑出天燈外，造成整個(gè)天燈的平均密度小于外在的空氣密度，故天燈得以飛上天空。3.而除了天燈以外，人類還利用熱膨脹的原理發(fā)明了熱氣球。

點(diǎn)火前孔明燈內(nèi)的空氣密度點(diǎn)火后孔明燈內(nèi)的空氣密度風(fēng)箏是如何飛上天的呢？春秋戰(zhàn)國時(shí)代盛行一時(shí)的墨家創(chuàng)始人是墨子，相傳風(fēng)箏就是由他發(fā)明的，不過當(dāng)時(shí)是用木材做成，稱為木鳶。到了東漢蔡倫造紙以后，風(fēng)箏的材料才改成紙，稱為紙鳶，后來有人在紙鳶的上面綁上風(fēng)笛，于是當(dāng)風(fēng)一吹起，紙鳶就發(fā)出風(fēng)笛的聲音，這種會(huì)發(fā)出聲音的紙鳶就稱為風(fēng)箏。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://lspjy風(fēng)力風(fēng)箏的受力分析風(fēng)箏上提線下提線風(fēng)箏的制作風(fēng)箏的正面風(fēng)箏的側(cè)面1.風(fēng)箏飛起的過程中總共受到三個(gè)力的作用，這三個(gè)力分別是風(fēng)力、重力與線的拉力，如果風(fēng)箏停留在空中不動(dòng)，那表示這三個(gè)力量達(dá)到平衡（如圖3-11所示）。2.風(fēng)箏借助風(fēng)力而上升，因此必須能擋住吹來的風(fēng)，才能產(chǎn)生向上的力，所以我們必須使風(fēng)箏的迎風(fēng)面和地面保持一個(gè)角度（迎角)，此一迎角的產(chǎn)生可藉助提線適當(dāng)?shù)乃ń墎磉_(dá)成。而通常為了防止風(fēng)箏的旋轉(zhuǎn)，使風(fēng)箏穩(wěn)定的飛行，我們會(huì)在風(fēng)箏的兩側(cè)加上兩翼，并且在風(fēng)箏的底部加上尾巴（飄帶)。小結(jié)：1.物體掉落的過程同時(shí)受到地心引力與空氣阻力兩個(gè)相反方向的力的作用。2.由于空氣阻力與物體的迎風(fēng)面積成正比，而降落傘的特色是重量輕且表面積大，因此降落傘可以使物體掉落時(shí)所受到的空氣阻力變大，物體就能緩降。3.改變氣體的溫度可以改變物體在空中所受氣體的浮力！同學(xué)們再見！

贈(zèng)送以下課件像人又像狗，爬樹是能手，愛吃香蕉愛吃桃，家里沒有山里有。猜一猜猴子hóuPPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

小猴子下山18聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。我會(huì)讀課文方方課堂方方課堂方方課堂方方課堂我會(huì)認(rèn)jiēbāi結(jié)掰滿扛pěnɡbàoɡuābènɡ捧瓜摘抱蹦kánɡm(xù)ǎnzhāihóu猴扔rēnɡzhuī追

你用什么好辦法記住這些生字的呢？我會(huì)記加一加換一換纟+吉=扌+工=氵+艸+兩=+山+朋=結(jié)滿扛蹦奶-女+扌=跑-+扌=

扔抱兩手分開。掰猜字謎

bāi扛扔

摘捧抱掰比一比，認(rèn)一認(rèn)。

你發(fā)現(xiàn)什么了？讀一讀

小猴結(jié)得掰玉米扛著滿樹扔了

摘桃子捧著西瓜抱著蹦蹦跳跳去追蹦猴追扛摘抱結(jié)