高考語文總復習必備精品課件：詩歌的分類鑒賞

詩歌的分類鑒賞

山水田園詩

中國山水田園詩源遠流長，詩人眾多，風格各異。陶淵明等詩人形成我國東晉田園詩派，謝靈運、謝朓等詩人形成我國南朝山水詩派，王維、孟浩然等詩人形成我國盛唐山水田園詩派。詩人們以山水田園為審美對象，把細膩的筆觸投向靜謐的山林，悠閑的田野，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達對現實的不滿，對寧靜平和生活的向往。（一）、思想內容A、表達對現實的不滿，懷才不遇的苦悶。B、對寧靜、平和、歸隱生活的向往，抒發(fā)閑適自得的心情。C、自己遺世獨立的高尚情懷和隱居生活的幽寂高雅。(二）明確鑒賞中常用到的術語1．思想內容——熱愛自然向往自由

歸（退）隱

閑適淡泊悠然自得2．表現手法——借景抒情白描3．語言特點——清新自然質樸自然清新洗練

邊塞詩邊塞詩大都以慷慨激昂的情調，抒發(fā)邊防將士為保衛(wèi)疆土的英雄氣概，在其中又融入了山水田園的技法，以刻畫描寫景物見長。

1、常用詞語從用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、從地名和民族名看：磧、西、輪臺、龜茲、夜郎；胡、羌、羯、夷、樓蘭、安西、單于；從景物看：大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚、箭飛、馬走，景物的特點：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊感情特點：豪邁、豪氣、豪情、報國之志、殺敵豪情、昂揚精神2、基本主題：

建立功業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國的決心；山河淪喪的痛苦；久居邊關的鄉(xiāng)愁；塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈；報國無門的怨憤和歸家無望的哀痛。

懷古詠史詩懷古詠史詩是詩人在閱讀史書或游覽古跡時，有感于歷史人物或事件的是非，以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡引發(fā)出對時局或自己身世的共鳴，或借古以喻今，或借古以諷今，達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。（一）、詠史懷古詩的特點：⒈形式標志：標題中有古跡、古人名，或在古跡、古人前冠以“詠”，或在古跡、古人后加“懷古”、“詠懷”等。⒉寫法上，詠史詩常常運用典故，或寫景，或對比，或襯托，或抑揚，或諷刺，或含蓄等等。⒊詩歌的內容一般為：描寫此地眼前的衰敗、荒涼、蕭條，或描述歷史事件的經過，抒發(fā)感慨。（二）、詠史懷古詩的思想內容：1.喟嘆古今朝代興亡變化，感嘆昔盛今衰、物是人非。。2.借古諷今，批判現實，感慨國運衰微，或憂國傷時，揭露統治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔憂國家民族的前途命運。3.仰慕古人成就，緬懷前賢表達敬仰，表達自己渴望建功立業(yè)的心情。4.面對古人功業(yè)的流逝，抒發(fā)時光不再，年華易老，而自己創(chuàng)業(yè)無成的感慨，如蘇軾的《赤壁懷古》。

1、閱讀下面的詩，回答問題。輞川閑居贈裴秀才迪王維寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。⑴本詩寫景有何特點？⑴描寫景物有聲、有色、有形，體現了"詩中有畫"的特點。所寫景物帶上了作者的主觀色彩，寫得情景交融。所選的寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時間特征的景物，構成了一幅和諧靜謐的秋日山水田園風景畫。⑵簡析頷聯、尾聯的人物形象特點。

倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。復值接輿醉，狂歌五柳前。頷聯刻畫了詩人年事已高和安閑的神態(tài)。尾聯生動的刻畫了裴迪的狂士之態(tài)。⑶全詩表現了作者怎樣的思想感情？

輞川閑居贈裴秀才迪

王維寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。

倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復值接輿醉，狂歌五柳前。表現了詩人的閑居之樂和對友人的真切情誼2、閱讀下面詩歌，回答問題。

江村杜甫

清江一曲抱村流,長夏江村事事幽。自去自來梁上燕,相親相近水中鷗。

老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米,微軀此外更何求?（1）江村的景物特點是怎樣的？

幽靜（2）詩中哪兩個生活場面表現了詩人什么樣的心境。

老妻畫紙，稚子敲針表現了詩人長久漂泊，終于安定之后的寧靜。（3）末聯表達了詩人怎樣的人生感慨？

但有故人供祿米,微軀此外更何求?

對江村生活的滿足；對功利的無求。3、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

雨過山村王建雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。（1）詩的一、二兩句描寫了山村怎樣的特點？

雨里雞鳴一兩家,竹溪村路板橋斜。

幽深、寧靜的特點。（2）你認為詩的三、四兩句中哪個字最為精練傳神？請結合全詩的內容加以賞析。婦姑相喚浴蠶去,閑看中庭梔子花。（2）“閑”字?！伴e“無暇的意思，梔子花在庭院中開放，人們沒時間觀賞；一個閑字從側面襯托了婦姑雨中浴蠶的繁忙景象。4、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。題楊州禪智寺

杜牧雨過一蟬噪，飄蕭松桂秋。青苔滿階砌，白鳥故遲留。暮靄生深樹，斜陽下小樓。誰知竹西路，歌吹是楊州。注：唐開成二年，詩人探弟病寄居楊州禪智寺。后因歇假逾期而離職。（1）本詩流露了詩人怎樣的情感？

孤寂凄涼、黯然神傷（2）簡要分析本詩首聯和尾聯所表現的景象和使用的手法。雨過一蟬噪，飄蕭松掛秋誰知竹西路，歌吹是楊州。（2）首聯通過秋雨后嘶啞凄咽的蟬聲和秋風中搖曳的松枝掛樹透露出蕭瑟秋意，以"蟬噪"反襯寺院的幽靜，以秋雨秋風烘托寺院的冷寂。尾聯寫竹林西邊秋風傳來楊州的繁華市井中歌舞喧鬧之聲，反襯詩人卻只能在靜寂的禪智寺中凄涼度日，于寫景之中暗含著詩人的身世感受、凄涼情懷。

邊塞詩1、閱讀下面的詩，回答問題。(5分)

涼州詞（其一）張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數鈴聲遙過磧，應馱白練到安西。注：磧（qì）沙漠。練，白絹，絲織品的一種。（1）“無數鈴聲遙過磧”句表現了怎樣的邊塞景象？

長長的駝隊行進在廣袤的沙漠上。（2）本詩運用襯托對比和虛實相生的藝術手法，請簡要分析。邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數鈴聲遙過磧，應馱白練到安西。

遠與近、高與低、動與靜、抑與揚的襯托對比。前兩句實寫，后兩句以虛為主，虛中有實。2、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。從軍行七首（其二）王昌齡琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。（1）“琵琶起舞換新聲”與“邊愁”是否矛盾，為什么？不矛盾。這樣的對照手法更能顯示出聽者深重的別情邊愁，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。（2）“高高秋月照長城”與前三句寫法有何不同？這樣寫有什么好處？琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。前三句敘事抒情，后一句寫景。以情作結，寓情于景；創(chuàng)造意境，含蓄無限。3、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。從軍行（其五）大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。(1)第一句寫景對于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用?

大漠風塵日色昏第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風，漫天的塵土，黯淡的陽光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。(2)請設想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩想要表現什么?

紅旗半卷出轅門“紅旗半卷”是側面描寫戰(zhàn)況，一方面是風勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現出來。4、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

《夜游宮?記夢寄師伯渾》陸游雪曉清笳亂起。夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河，雁門西，青海際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里。有誰知，鬢雖殘，心未死。1．這首詞圍繞題目的“夢”字，上片和下片分別描寫了什么情景?上片寫夢中所見，表現渴望行軍作戰(zhàn)，為國收復失地的心情。下片寫夢醒所感，抒發(fā)壯志難酬的悲憤。2．“有誰知，鬢雖殘，心未死”幾句包含著作者豐富的思想感情，試作分析。這句詩內涵十分豐厚。a、自幼立志報國建功立業(yè)；b、年紀老大而尚未如愿；c、壯志未酬而雄心不死；d、現實無望而寄于夢境。而這種種心情都在“有誰知”一語中流露出痛苦的無奈和深沉的激憤。5、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）軍城早秋嚴武昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還?！咀ⅰ繃牢洌?26-765）：字季鷹，華州華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。晚秋、秋風、漢關、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。（2）詩的后兩句表現了作者什么樣的情懷？請簡要分析。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。詩的后兩句表現了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。1懷古詠史詩

（1）這三首詩詠的都是西楚霸王項羽，但對項羽評價的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？第一首是從兵家用兵的角度來評價的

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

第二首是從民心向背的角度來評價的

江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？

第三首是從節(jié)操（氣節(jié)）角度來評價的至今思項羽，不肯過江東。

（2）這三首詩借對項羽的評價分別表達了什么觀點？杜牧通過這首詩

（

江東子弟多才俊，卷土重來未可知。），表達了對勝敗得失、歷史興衰的看法，即勝敗乃兵家常事，只要忍辱負重、重整旗鼓，定能東山再起。王安石認為民心和形勢決定了戰(zhàn)爭的勝負，歷史的規(guī)律不可違背。（百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？）

李清照認為人要講求氣節(jié)，活著要干一番轟轟烈烈的事業(yè)，死了也要氣壯山河。（生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東）2、閱讀下面這兩首詩，回答問題。

汴河曲[唐]李益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人。

汴河懷古[唐]皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多？

[注]①汴河：即通濟渠，隋煬帝時開挖的大運河的一段。②隋家：隋王朝。③水殿龍舟：當年隋煬帝出游時所乘坐的船只。④不較多：差不多。⑴兩首詩都以“汴河”為題材，但所寫的重點不同，抒發(fā)的感慨也不同，請作簡要分析。

汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。（李益）盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。（皮日休）李詩重在通過敘寫汴河春色和隋宮的荒廢，抒發(fā)了對隋王朝衰亡的感慨（喻傷今之意）。皮詩看似為汴河洗刷“罪名”，實則巧妙地對亡國之君進行了強烈的斥責。⑵這兩首詠史詩的表達方式各有側重，請分別加以說明。汴河曲[唐]李益

汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人。汴河懷古[唐]皮日休

盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。

若無水殿龍舟事，共禹論功不較多？

李詩以描寫為主，觸景生情；皮詩以議論為主，欲奪故予，角度獨特。3、閱讀下面一首詩，回答問題。（6分）

洛橋李益金谷園中柳，春來似舞腰。那堪好風景，獨上洛陽橋。注：“洛橋”，一作“上洛橋”，即天津橋，在唐代河南府河南縣（今河南洛陽市）。當大唐盛世，陽春時節(jié)，這里是貴達士女云集游春的繁華勝地。但在安、史亂后，已無往日盛況。河南縣還有一處名園遺址，即西晉門閥豪富石崇的別廬金谷園，在洛橋北望，約略可見。（1）詩歌前兩句情景交融，渲染了一種怎樣的氛圍？金谷園中柳，春來似舞腰。答案：先寫目中景，眺望金谷園遺址，只見柳條在春風中擺動，婀娜多姿，仿佛一群苗條的舞女在翩翩起舞，一派春色繁榮的好風景。（2）這是一首詠史詩，詩的主題是抒發(fā)對好景不常、繁華消歇的歷史盛衰的感慨，請從藝術構思和表現手法的角度談談詩歌的獨特意境和情調。（4分）洛橋李益金谷園中柳，春來似舞腰。那堪好風景，獨上洛陽橋。注：“洛橋”，一作“上洛橋。當大唐盛世，陽春時節(jié)，這里是貴達士女云集游春的繁華勝地。但在安、史亂后，已無往日盛況。河南縣還有一處名園遺址，即西晉門閥豪富石崇的別廬金谷園。

（構思）以金谷園引出洛陽橋，用消失了的歷史豪奢比照正在消逝的今日繁華，激發(fā)人們對現實的關注，而不陷于歷史的感慨，發(fā)人深省；（1分）（表現手法）用柳姿舞腰的輕快形象起興，仿佛要引起人們對盛世歡樂的神往，卻以獨上洛橋的憂傷，切